wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Psychologie osobnosti

Total questions: 42

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Mezi dimenze Big Five patří

a)

psychická labilita, extroverze-introverze, psychoticismus.

b)

melancholie, flegmatismus, psychoticismus.

c)

narcismus, machiavelismus, extroverze-introverze.

d)

narcismus, machiavelismus, psychopatie.

e)

neuroticismus, přívětivost, extroverze-introverze.

2.

Pojem regrese v psychoanalýze označuje

a)

potlačení vzpomínek.

b)

rituál přechodu.

c)

návrat do dřívějšího vývojového stadia.

d)

identifikaci s agresorem.

e)

dětskou amnézii.

3.

Obranný mechanismus vytěsnění nepříjemných vzpomínek z vědomí lze označit

pojmem

a)

regrese.

b)

reprodukce.

c)

represe.

d)

rekognice.

e)

retence.

4.

Obranný mechanismus návratu na dřívější vývojový stupeň lze označit pojmem

a)

regrese.

b)

reprodukce.

c)

represe.

d)

rekognice.

e)

retence.

5.

Sebelásku (zejména nadměrnou) můžeme také označit jako

a)

psychoticismus.

b)

neurotismus.

c)

autismus.

d)

schizotypie.

e)

narcismus.

6.

Otto Kernberg rozpracoval koncepci následující poruchy osobnosti

a)

úzkostná porucha osobnosti.

b)

hraniční porucha osobnosti.

c)

hysterická porucha osobnosti.

d)

anankastická porucha osobnosti.

e)

závislá porucha osobnosti.

7.

Problematikou obranných mechanismů se ve svém díle poprvé zabývala

a)

Anna Freudová.

b)

Karen Horneyová.

c)

Melanie Kleinová.

d)

Elisabeth Loftusová.

e)

Anne Treismanová.

8.

Ze kterého z následujících přístupů pochází pojmy reálné self a ideální self?

a)

behaviorální

b)

transpersonální

c)

psychoanalytický

d)

systémový

e)

humanistický

9.

Mezi dimenze pětifaktorového modelu osobnosti Big Five patří

a)

neuroticismus, přívětivost, extroverze-introverze.

b)

narcismus, machiavelismus, psychopatie.

c)

narcismus, machiavelismus, extroverze-introverze.

d)

melancholie, flegmatismus, psychoticismus.

e)

psychická labilita, extroverze-introverze, psychoticismus.

10.

Jednou z dimenzí pětifaktorového modelu osobnosti Big Five je

a)

svědomitost.

b)

letargie.

c)

výbušnost.

d)

maskulinita – feminita.

e)

psychoticismus.

11.

Jak se správně označuje koncept Já H. Marcusové, která bere v potaz souvislosti

na konkrétní sociální situace?

a)

zrcadlové Já

b)

multifazetové Já

c)

reálné Já

d)

univerzální Já

e)

ideální Já

12.

Wiliam James dělil empirické Já na tři komponenty. Uveďte které.

a)

materiální, tělesné, psychické

b)

kvantitativní, kvalitativní, smíšené

c)

spirituální, materiální, behaviorální

d)

materiální, sociální, duchovní

e)

tělesné, psychické, sociální

13.

Teorií temperamentu se zabýval

a)

Carl Rogers.

b)

Ludwig Binswanger.

c)

Hans Eysenck.

d)

Gordon Allport.

e)

Erich Fromm.

14.

Jak se správně označuje koncept Já Ch. H. Cooleyho, který tvrdí, že se naše Já

utváří díky názorům druhých na nás samé?

a)

multifazetové Já

b)

reálné Já

c)

univerzální Já

d)

zrcadlové Já

e)

ideální Já

15.

Pojmy slabý/silný a vyrovnaný/nevyrovnaný jsou typické pro teorii

temperamentu dle

a)

W. Sheldona.

b)

Hippokrata.

c)

H. Eysencka.

d)

I. P. Pavlova.

e)

E. Kretschmera.

16.

Idiografický přístup v psychologii se zaměřuje na

a)

hledání obecně platných psychických zákonitostí.

b)

výklad významů v životním příběhu klienta.

c)

celostní pojetí zdravotního problému.

d)

ověřování poznatků a získávání zkušeností v praxi.

e)

podrobný popis jedinečností osoby.

17.

Dimenze emoční stability/lability a introverze/extroverze jsou typické pro teorii

temperamentu dle

a)

E. Kretschmera.

b)

Hippokrata.

c)

W. Sheldona.

d)

H. Eysencka.

e)

I. P. Pavlova.

18.

Pojmy pyknik a astenik jsou typické pro teorii temperamentu dle

a)

I. P. Pavlova.

b)

Hippokrata.

c)

W. Sheldona.

d)

E. Kretschmera.

e)

H. Eysencka.

19.

Tzv. fenomén koktejlového večírku byl popsán v souvislosti s výzkumem

a)

spánku.

b)

vědomí.

c)

myšlení.

d)

paměti.

e)

pozornosti.

20.

Mezi poruchy osobnosti NEPATŘÍ porucha

a)

závislá.

b)

histrionská.

c)

schizofrenní.

d)

anxiozní.

e)

anankastická.

21.

Nomotetický přístup v psychologii se zaměřuje na

a)

celostní pojetí zdravotního problému.

b)

ověřování poznatků a získávání zkušeností v praxi.

c)

hledání obecně platných psychických zákonitostí.

d)

podrobný popis jedinečností osoby.

e)

výklad významů v životním příběhu klienta.

22.

Pojmy endomorfní a ektomorfní jsou typické pro teorii temperamentu dle

a)

Hippokrata.

b)

W. Sheldona.

c)

E. Kretschmera.

d)

I. P. Pavlova.

e)

H. Eysencka.

23.

Mezi dimenze pětifaktorového modelu osobnosti NEPATŘÍ

a)

Svědomitost.

b)

Přívětivost.

c)

Neuroticismus.

d)

Otevřenost.

e)

Spořivost.

24.

Hippokratovy typy temperamentu byly potvrzeny psychologickým výzkumem

a)

E. Kretschmera.

b)

G. Allporta.

c)

C. G. Junga.

d)

W. Sheldona.

e)

H. J. Eysencka.

25.

Biofilní charakter se objevuje v typologii

a)

W. Sheldona.

b)

K. Horneyové.

c)

E. Fromma.

d)

A. Adlera.

e)

S. Freuda.

26.

Vrozená dispozice, která určuje emoce, sílu a rychlost reakcí jedince, se nazývá

a)

vůle.

b)

temperament.

c)

sentiment.

d)

inteligence.

e)

charakter.

27.

U kterého z uvedených typů charakteru je autorem E. Fromm?

a)

orgonový charakter

b)

neurotický charakter

c)

neproduktivní charakter

d)

oidipovský charakter

e)

anální charakter

28.

Podle Eysencka jsou extraverze a introverze podmíněné

a)

vegetativní nervovou soustavou.

b)

fyzickou konstitucí.

c)

centrální nervovou soustavou.

d)

chromozomem X.

e)

výchovou.

29.

Nejobecnější získanou dispozicí, která určuje konzistenci a etiku osobnosti, je

a)

morálka.

b)

vůle.

c)

temperament.

d)

charakter.

e)

cit.

30.

Podle Eysencka je neuroticismus podmíněný

a)

vegetativním nervovým systémem.

b)

tělesnou konstitucí.

c)

výchovou.

d)

centrální nervovou soustavou.

e)

chromozomem X.

31.

Přisuzování vlastních selhání nebo viny jiným osobám, situacím nebo věcem se

nazývá

a)

projekce.

b)

únik.

c)

vytěsnění.

d)

regrese.

e)

identifikace.

32.

Orální charakter se objevuje v typologii

a)

S. Freuda.

b)

K. Horneyové.

c)

A. Adlera.

d)

W. Sheldona.

e)

C. G. Junga.

33.

Obranný mechanismus, který vrací osobnost do dřívějšího,

bezpečného období vývoje, se nazývá

a)

vytěsnění.

b)

regrese.

c)

destrukce.

d)

přesun.

e)

reaktivní výtvor.

34.

O jaký konflikt se jedná, když je jedinec současně přitahován k

seznámení se s atraktivní osobou a zároveň se bojí, že bude

odmítnut?

a)

apetence-apetence

b)

interpersonální

c)

frustrace

d)

negace-negace

e)

apetence-negace

35.

Výzkum zaměřený na individuální a specifické rysy jedinečné a

konkrétní osobnosti se nazývá

a)

pozorování.

b)

statistický.

c)

idiografický.

d)

nomotetický.

e)

experiment.

36.

Obranný mechanismus, který udržuje nepřijatelné psychické obsahy

mimo vědomí, se nazývá

a)

reaktivní výtvor.

b)

přesun.

c)

vytěsnění.

d)

destrukce.

e)

regrese.

37.

Výzkum zaměřený na zjišťování obecně platných osobnostních rysů

u velkého počtu lidí se nazývá

a)

kvalitativní.

b)

nomotetický.

c)

idiografický.

d)

experiment.

e)

pozorování.

38.

Které tvrzení obecně platí pro poruchy osobnosti?

a)

vždy vznikají v adolescenci či časné dospělosti

b)

typicky vznikají po 65. roce života

c)

jedinec si poruchu nepřipouští, v případě sociálních neúspěchů viní okolí,

problematické rysy považuje za své, měnit je nechce

d)

projevují se typicky výrazným sklonem k sebekritice

e)

k výrazným symptomům patří omezená introspektivní kapacita

39.

Obranný mechanismus, který pomáhá přeměně nepřijatelných

pocitů v jejich opak, se nazývá

a)

reaktivní výtvor.

b)

destrukce.

c)

vytěsnění.

d)

přesun.

e)

regrese.

40.

Clark Hull ve své teorii motivace kladl důraz na pojem

a)

flight.

b)

fight.

c)

drive.

d)

bias.

e)

flow.

41.

Výzkum osobnosti založený na využití životopisů, deníků či

autobiografických záznamů se nazývá

a)

biografický.

b)

experiment.

c)

etnografický.

d)

statistický.

e)

pozorování.

42.

Obranný mechanismus, kterým se společensky nepřijatelné sklony

člověka mění v prospěšné jednání, motivy a pocity, se nazývá

a)

kompenzace.

b)

reaktivní výtvor.

c)

sublimace.

d)

přesun.

e)

vytěsnění.

Similar Resources on Wayground

recuperação 2 ano

43 questions

recuperação 2 ano

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

2 etap tresci 13

41 questions

2 etap tresci 13

quiz

Worksheet

•

University

Psicologia do Desenvolvimento II

40 questions

Psicologia do Desenvolvimento II

quiz

Worksheet

•

University

Recomposição: Nivelamento de Língua Portuguesa e Matemática II

37 questions

Recomposição: Nivelamento de Língua Portuguesa e Matemática II

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

Processos Psicológicos - Revisão AV2

40 questions

Processos Psicológicos - Revisão AV2

quiz

Worksheet

•

University

Banco de Dados - Revisão N2

38 questions

Banco de Dados - Revisão N2

quiz

Worksheet

•

University

QUIZ ICP- Regimes democráticos e não-democráticos

40 questions

QUIZ ICP- Regimes democráticos e não-democráticos

quiz

Worksheet

•

University

HISTORIA PRAWA I USTROJU POLSKI- monarchia patrymonialna

39 questions

HISTORIA PRAWA I USTROJU POLSKI- monarchia patrymonialna

quiz

Worksheet

•

University