WorksheetsTO PPU UTBK SNBT
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Kata "ganjil" pada kalimat (1) berlawanan makna dengan kata....
A. ajaib
B. genap
c. lain
d. logis
e. tepat
Imbuhan meng-i pada kata mendalangi (kalimat 1) memiliki makna yang sama dengan imbuhan meng-i pada kata bercetak miring yang ada pada kalimat ...
a. Ayah memberati tenda kami dengan batu supaya tenda kami tidak terbang saat angin kencang.
b. Sebelum masuk musim hujan, paman menebangi pohon-pohon besar yang ada di samping rumah.
c. Gula darah bude masih tinggi meskipun bude telah mengurangi asupan karbohidratnya selama sebulan.
d. Anusapati merajai Kerajaan Singhasari setelah berhasil membunuh Ken Arok, orang yang membunuh ayahnya.
e. Ibu menyuguhi ibu-ibu pengajian yang datang ke rumah berbagai penganan tradisional yang dibelinya di pasar subuh.
Kalimat-kalimat pada teks tersebut harus disusun ulang agar informasinya padu. Susunan yang tepat untuk teks tersebut adalah ....
a. 1-3-4-5-8-2-6-7
b. 1-3-4-7-8-6-5-2
c. 1-4-2-8-6-7-3-5
d. 1-4-3-8-6-7-2-5
e. 1-8-6-5-2-3-7-4
Manakah kalimat dengan pola dasar yang sama dengan kalimat (6)?
a. Pertumbuhan fisik dan perkembangan otak anak terhambat apabila anak kekurangan protein.
b. Tindakan pilih kasih orang tua dalam jangka panjang bisa berdampak negatif terhadap perkembangan anak.
c. Orang tua dengan anak berkebutuhan khusus sering kali mengabaikan anak-anaknya yang dinilai lebih sehat.
d. Anak bisa mengalami keterlambatan bicara terjadi karena orang tua terlalu banyak memberikan screen time kepada anaknya.
e. Terdapat beberapa cara yang bisa dilakukan orang tua untuk mencegah speech delay pada anaknya, seperti mengajak anaknya untuk bicara sejak lahir.
Teks tersebut tidak padu karena memiliki beberapa gagasan utama sehingga harus dipisahkan. Kalimat yang tepat untuk mengawali paragraf 2 dan 3 adalah....
a. (5) dan (9)
b. (5) dan (10)
c. (5) dan (11)
d. (6) dan (9)
e. (6) dan (10)
Manakah kalimat pasif yang tepat untuk melengkapi informasi pada kalimat (4)?
a. Malahan, supaya kesuksesan anak tidak tercapai, ada anak yang disiksa oleh orang tuanya.
b. Bahkan, sering kali ada anak disiksa orang tuanya supaya anaknya tidak mencapai kesuksesan.
c. Bahkan, tidak jarang ada orang tua yang tega menyiksa anaknya demi tercegahnya kesuksesan sang anak.
d. Malahan, terdapat orang tua yang tega menyiksa anaknya demi mencegah kesuksesan sang anak.
e. Bahkan, anak sering kali orang tua siksa supaya anak tidak bisa mencapai kesuksesan mereka.
Kelompok kata memberikan komentar negatif terhadap pencapaian anak, kesuksesan anak diabaikan, perbandingan pencapaian anak dengan mereka, dan sabotase kemajuan anak (kalimat 3) akan menjadi tepat jika diperbaiki menjadi....
a. diberikan komentar negatif terhadap pencapaian anak, diabaikan kesuksesan anak, dibandingkan pencapaian anak dengan mereka, dan disabotase kemajuan anak
b. memberikan komentar negatif terhadap pencapaian anak, mengabaikan kesuksesan anak, membandingkan pencapaian anak dengan mereka, dan menyabotase kemajuan anak
c.pemberian komentar negatif terhadap pencapaian anak, pengabaian kesuksesan anak, perbandingan pencapaian anak dengan mereka, dan penyabot asean kemajuan anak
d. diberikannya komentar negatif terhadap pencapaian anak, diabaikannya kesuksesan anak, dibandingkannya pencapaian anak dengan mereka, dan disabotasenya kemajuan anak
e. komentar negatif terhadap pencapaian anak diberikan, kesuksesan anak terabaikan, pencapaian anak dengan mereka dibandingkan, dan kemajuan anak disabotase
Asumsi yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah....
a. Kesuksesan yang didapatkan anak sering kali membuat orang tuanya cemburu.
b. Orang tua yang sukses tidak akan merasa cemburu terhadap kesuksesan yang diraih oleh anaknya.
c. Anak yang termotivasi untuk mencapai cita-citanya adalah anak yang tidak dicemburui oleh orang tuanya.
d. Manifestasi dari kecemburuan orang tua terhadap kesuksesan anak bisa membuat anak merasa tidak dihargai.
e. Kerenggangan antara hubungan antara orang tua dan anak berakar dari perasaan cemburu yang dimiliki orang tua.
Salah satu hal yang ingin disampaikan penulis dalam teks tersebut adalah....
a. menginformasikan alasan yang menyebabkan orang tua cemburu terhadap anaknya
b.mengajak orang tua untuk menghilangkan kecemburuan terhadap kesuksesan anaknya
c. menentang informasi bahwa semua orang tua akan senang dengan kesuksesan anaknya
d. membuktikan bahwa kecemburuan orang tua terhadap anaknya bisa berdampak negatif
e. mengingatkan orang tua untuk mewaspadai kecemburuan orang tua terhadap kesuksesan anaknya
Kata yang berpasangan tetap dalam teks tersebut ditemukan dalam kalimat....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Frasa bercetak miring dalam kalimat berikut yang berpola makna yang sama dengan frasa hanya saja pada kalimat (9) adalah ...
a. Melakukan perselingkuhan itu sulit, terutama jika kamu masih menjomlo.
b. Ketika cintaku bertepuk sebelah tangan, kau dan dia malah bertepuk tangan
c. Pekerjaan seberat apa pun akan lebih terasa ringan jika kita tidak mengerjakannya.
d. Karena manusia itu tempatnya salah dan lupa, wajarlah manusia, bukan nabi, boy!
e. Jangan kamu ulangi kesalahan yang sama karena paling tidak, masih banyak kesalahan lain yang perlu dicoba.
Kalimat yang dapat mengisi kalimat (11) agar terbentuk hubungan penegasan dengan kalimat (10) adalah ...
a. Hal ini menyebabkan banyak siswa kesulitan untuk memahami materi pelajaran secara optimal.
b. Dengan kata lain, sistem pembelajaran harus lebih memperhatikan kebutuhan unik setiap siswa.
c. Alih-alih mengenali potensi dan karakter siswa, sistem pendidikan di Indonesia justru membatasi pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas.
d. Dengan demikian, sistem pendidikan perlu dirancang ulang agar mampu mendukung pembelajaran yang inklusif dan variatif.
e. Di samping itu, ketimpangan kualitas pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan sangat nyata, dengan fasilitas dan sumber daya yang jauh berbeda.
Kata yang tepat untuk menggambarkan sikap penulis berdasarkan permasalahan yang diungkapkan oleh teks adalah sebagai berikut, KECUALI ....
a. khawatir
b. panik
c. cemas
d. resah
e. bimbang
Penyebab masalah dalam teks tersebut dijelaskan pada nomor....
A. (2) dan (9)
B. (1) dan (8)
C. (6) dan (10)
C. (3) dan (7)
D. (4) dan (7)
Akibat dari masalah dalam teks tersebut ditunjukkan oleh nomor....
A. (11), (12), dan (13)
B. (3), (4), dan (5)
C. (6), (7), dan (8)
D. (1), (2), dan (3)
E. (8), (9), dan (10
