A. nhà Lê sơ

B. nhà Nguyễn

C. nhà Hồ

D. nhà Lý

A. tổ chức kháng chiến chống quân Xiêm

B. tạo ra cục diện chiến tranh Nam-Bắc triều

C. mở rộng lãnh thổ về phía Nam

D. tiến hành cuộc cải cách sâu rộng

A. Văn hóa - giáo dục

B. Chính trị - quân sự

C. Kinh tế - xã hội

D. Thể thao - du lịch

A. Nước Đại Việt lâm vào khủng hoảng trầm trọng

B. Nhà Trần đang giai đoạn phát triển thịnh đạt

C. Giặc Tống sang xâm lược nước ta lần thứ nhất

D. Chế độ phong kiến Việt Nam phát triển đỉnh cao

A. cho phát hành tiền giấy

B. ban hành chính sách hạn điền

C. cải cách chế độ giáo dục

D. thống nhất đơn vị đo lường

A. phép hạn gia nô

B. chính sách hạn điền

C. chính sách quân điền

D. bình quân gia nô

A. kinh tế

B. văn hóa

C. quân sự

D. xã hội

A. Phật giáo

B. Đạo giáo

C. Nho giáo

D. Thiên chúa giáo

A. Chữ Nôm

B. Chữ Hán

C. Chữ La tinh

D. Chữ Quốc ngữ

A. Giặc Minh lăm le sang xâm lược, quân Chăm-pa tấn công

B. Nhà nước không quan tâm sản xuất, quan lại ăn chơi hưởng lạc

C. Chu Văn An dâng sớ chém gian thần không được chấp thuận

D. Nhà Trần tiến hành nhiều cuộc chiến tranh xâm lược tốn kém

A. Bước đầu ổn định tình hình xã hội, củng cố tiềm lực đất nước

B. Là cuộc cải cách triệt để giúp đất nước vượt qua khủng hoảng

C. Góp phần xây dựng nền văn hóa, giáo dục mang bản sắc dân tộc

D. Để lại nhiều bài học kinh nghiệm quý báu về việc trị nước

A. Ban hành tiền giấy thay thế tiền đồng

B. Hạn chế sở hữu ruộng tư của quý tộc

C. Thống nhất đơn vị đo lường cả nước

D. Chế tạo vũ khí, đóng thuyền chiến

A. Góp phần nâng cao tiềm lực quốc phòng

B. Giúp nông dân có thêm ruộng đất để sản xuất

C. Văn hóa dân tộc, nhất là chữ Nôm được đề cao

D. Giữ vững nền độc lập dài lâu cho dân tộc

A. Gả các công chúa cho các tù trưởng miền núi

B. Thi hành chính sách thần phục nhà Minh

C. Tăng cường lực lượng quân đội chính quy

D. Quan hệ hòa hiếu với Chăm-pa, Chân Lạp

A. Giải quyết khủng hoảng kinh tế - xã hội

B. Thiết lập vương triều mới thay nhà Trần

C. Thủ tiêu yếu tố các cứ của quý tộc nhà Trần

D. Xây dựng, củng cố đất nước về mọi mặt

A. Thực hiện cuộc cải cách trên nhiều lĩnh vực, phần nào đáp ứng được yêu cầu lịch sử

B. Tiến hành một số cải cách trên các lĩnh vực, chưa đáp ứng được yêu cầu lịch sử

C. Tiến hành cải cách, dù chưa đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng nhưng giữ được độc lập

D. Tiến hành cải cách nhưng chưa đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng và không giữ được độc lập

A. Nho giáo trở thành tư tưởng chủ đạo trong xã hội

B. Nền giáo dục, khoa cử từng bước phát triển

C. Thể hiện tinh thần dân tộc, ý thức tự cường

D. Xác lập thể chế quân chủ trung ương tập quyền

A. Dạy văn chương chữ Nôm cho phi tần, cung nữ

B. Chú trọng tổ chức các kì thi, lấy đỗ gần 200 người

C. Bổ sung chức học quan, cấp học điền cho trường học

D. Sửa đổi chế độ thi cử, thêm kì thi viết chữ và làm toán

A. Dạy văn chương chữ Nôm cho phi tần, cung nữ

B. Chú trọng tổ chức các kì thi, lấy đỗ gần 200 người

C. Mở trường học ở các lộ, phủ, châu, cử các quan trông coi

D. Sửa đổi chế độ thi cử, thêm kì thi viết chữ và làm toán

A. khủng hoảng, suy thoái

B. đã từng bước ổn định

C. khó khăn và bị chia cắt

D. rối ren, cát cứ khắp nơi

A. lấy ruộng đất công chia cho dân

B. ưu tiên phần nhiều cho quan lại

C. ruộng xã nào chia cho dân xã ấy

D. không chia cho trẻ em mồ coi

A. đại thần

B. thừa ty

C. hiến ty

D. đô ty

A. 10 đạo thừa tuyên và phủ Trung Đô

B. 11 đạo thừa tuyên và phủ Trung Đô

C. 12 đạo thừa tuyên và phủ Trung Đô

D. 13 đạo thừa tuyên và phủ Trung Đô.

A. kế vị

B. đề cử

C. ứng cử

D. khoa cử

A. Hoàng Việt luật lệ

B. Quốc triều hình luật

C. Hình luật

D. Hình thư

A. đạo thừa tuyên, phủ, huyện, châu, xã

B. phủ Thừa Thiên, châu, huyện, xã, làng

C. đạo thừa tuyên, phủ, châu, hương, xã

D. phủ Thừa Thiên, huyện, châu, xã, làng

A. Mua sắm vũ khí phương Tây trang bị cho quân đội

B. Thường xuyên huấn luyện theo kiểu phương Tây

C. Cứ 3 năm tổ chức một kỳ thi khảo võ nghệ

D. Mời võ sĩ phương Tây huấn luyện cho quân đội

A. lập quan Hà đê sứ và quan quân điền

B. cho đào kênh máng, đắp đê “quai vạc”

C. lập quan Hà đê sứ và đắp đê “quai vạc”.

D. chế độ lộc điền và chế độ quân điền

A. phong làm quan đại thần

B. dựng bia đá ở Văn Miếu

C. cấp bằng Thạc sĩ, Tiến sĩ

D. cử làm thầy đồ dạy học

A. tăng cường quyền lực của vua và bộ máy nhà nước

B. đưa nước ta trở thành một nước công nghiệp tiên tiến

C. tăng cường bình đẳng, dân chủ và hạn chế phân quyền

D. xóa bỏ tình trạng phân tán quyền lực, thống nhất đất nước

A. đề cao quyền tự do, dân chủ của nhân dân

B. bảo vệ tuyệt đối quyền và lợi ích của vua

C. bảo vệ quyền và lợi ích của quân cấm binh

D. bảo vệ quyền lợi và địa vị của người phụ nữ

A. kinh tế

B. pháp luật

C. hành chính

D. giáo dục

A. chia cả nước thành 12 đạo thừa tuyên

B. cho ban hành bộ Quốc triều hình luật

C. tăng cường lực lượng quân đội triều đìn

D. xóa bỏ hầu hết quan đại thần có quyền lực lớn

A. Thống nhất cả nước theo hướng tinh gọn

B. Có sự phân cấp và phân nhiệm minh bạch

C. Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt lãnh thổ

D. Đảm bảo sự chỉ đạo, tập trung quyền lực của vua

A. Mở ra khả năng độc lập, tự chủ, thống nhất lâu dài cho dân tộc ta

B. Tạo cơ sở cho nhà Lê sơ phát triển vững mạnh, đất nước hưng thịnh

C. Tạo thế và lực cho nước ta đánh bại quân xâm lược Minh, bảo vệ Tổ quốc

D. Mở ra khả năng mới, tạo tiền đề cho cuộc chiến tranh xâm lược phương Bắc

A. Có tính kế thừa từ trung ương đến địa phương

B. Có sự nối tiếp từ trung ương đến địa phương

C. Có tính liên thông từ trung ương đến địa phương

D. Có tính đồng bộ từ trung ương đến địa phương

A. có năng lực và phẩm chất tốt

B. có năng lực, xuất thân dòng tộc

C. ưu tiên tuyển chọn con em quan lại

D. chỉ chú trọng con cháu người có công

A. Tranh giành địa vị của các hoàng tử

B. Sự cấu kết của các chức quan đại thần

C. Bóc lột nông dân của quan địa phương

D. Sự chuyên quyền và nguy cơ cát cứ

A. Mô hình thử nghiệm cho các triều đại phong kiến

B. Trở thành khuôn mẫu cho các triều đại về sau

C. Đặt nền móng cho sự hình thành chế độ phong kiến

D. Hình mẫu thí điểm cho các triều đại phong kiến

A. Gia Long

B. Minh Mạng

C. Tự Đức

D. Hàm Nghi

A. thành lập Cơ mật viện

B. tiến hành cuộc cải cách

C. cải tổ Văn thư phòng

D. cải tổ Quốc tử giám

A. kinh tế

B. chính trị

C. hành chính

D. quân sự

A. kinh tế

B. quân sự

C. giáo dục

D. tài chính

A. 30 tỉnh và phủ Thừa ThiênA. 30 tỉnh và phủ Thừa Thiên

B. Bắc Thành, Gia Định thành và trực doanh

C. từ phủ Thừa Thiên ra Bắc thành 18 tỉnh

D. từ phủ Thừa Thiên vào Nam thành 12 tỉnh

A. Đổi các động, sách thành xã như vùng đồng bằng

B. Bãi bỏ chế độ cai trị của các tù trưởng địa phương

C. Bổ dụng quan lại của triều đình đến cai trị trực tiếp

D. Phong tước vương cho các tù trưởng địa phương

A. Đổi các động, sách thành xã như vùng đồng bằng

B. Bãi bỏ chế độ cai trị của các tù trưởng địa phương

C. Bổ dụng quan lại của triều đình đến cai trị trực tiếp

D. Kết thông gia, mở rộng quyền lực cho các tù trưởng

A. Nội các

B. Quốc tử giám

C. Hàm lâm viện

D. Đô sát viện

A. Tổng đốc, Tuần phủ

B. Quan Thượng thư

C. Khâm sai đại thần

D. Tả tướng quân

A. tính phân quyền còn đậm nét với sự tồn tại Bắc Thành và Gia Định Thành

B. bộ máy hành chính nhà nước phong kiến cơ bản đã hoàn chỉnh

C. tình trạng phân quyền, thiếu thống nhất ở địa phương đã khắc phục

D. vua Gia Long đã tiến hành cuộc cải cách hành chính hoàn chỉnh

A. Khắc phục tình trạng phân quyền, thiếu thống nhất

B. Tăng cường tính thống nhất và tiềm lực của đất nước

C. Tập trung quyền lực và hoàn thiện bộ máy nhà nước

D. Xóa bỏ tình trạng “bế quan tỏa cảng” của đất nước

A. hoàn thành cơ bản thống nhất đất nước về mặt lãnh thổ

B. tăng cường tính thống nhất và tiềm lực của đất nước

C. xóa bỏ tình trạng cát cứ của các thế lực phong kiến

D. xóa bỏ tình trạng “bế quan tỏa cảng” của đất nước

A. Anh, em, cha, con, thầy, trò không được làm quan cùng một chỗ

B. Mở rộng phạm vi đưa quan lại triều đình đến địa phương cai trị

C. Người thân, tôn thất, dòng họ của vua không làm quan cùng chỗ

D. Đưa những người thi đỗ đạt về làm quan đứng đầu ở quê quán

A. Phân định cụ thể chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan nhà nước

B. Đặt nền móng cho sự phát triển đỉnh cao của chế độ phong kiến

C. Chấm dứt hoàn toàn tình trạng bất mãn, chống đối trong xã hội

D. Giải quyết triệt để các mâu thuẫn trong xã hội, đất nước thái bình

A. xóa bỏ tình trạng “bế quan tỏa cảng” của đất nước

B. xóa bỏ tình trạng cát cứ của các thế lực phong kiến

C. hoàn thành thống nhất đất nước về mặt hành chính

D. hoàn thành thống nhất đất nước về mặt lãnh thổ

A. Nâng cao vai trò quản lí của chính quyền ở trung ương

B. Khuyến khích, tạo điều kiện cho ngoại thương phát triển

C. Ưu tiên cho sự nghiệp thống nhất đất nước về lãnh thổ

D. Chú trọng phát triển kinh tế, xã hội theo hướng hiện đại

A. Khuyến khích, tạo điều kiện cho ngoại thương phát triển

B. Ưu tiên cho sự nghiệp thống nhất đất nước về lãnh thổ

C. Chú trọng phát triển kinh tế, xã hội theo hướng hiện đại

D. Tăng cường và tập trung quyền lực trong tay nhà vua

A. Tổ chức bộ máy chính quyền ở địa phương

B. Thành lập lục Bộ để giúp việc cho nhà vua

C. Tăng cường quyền lực tuyệt đối của nhà vua

D. Củng cố chế độ quân chủ chuyên chế tập quyền

A. Thành lập lục Bộ để giúp việc cho nhà vua

B. Tăng cường quyền lực tuyệt đối của nhà vua

C. Thành lập các cơ quan Nội các và Cơ mật viện

D. Củng cố chế độ quân chủ chuyên chế tập quyền

A. cách thức tổ chức bộ máy nhà nước ở trung ương

B. cách thức phân chia đơn vị hành chính cấp tỉnh

C. chú trọng phát triển kinh tế theo hướng hiện đại

D. ưu tiên bổ nhiệm quan lại là người ở địa phương

a. Đoạn trích đề cập đến cải cách của Hồ Quý Ly trên tất cả mọi lĩnh vực

b. Cải cách về văn hóa, tư tưởng của Hồ Quý Ly thể hiện nhiều điểm tích cực, tiến bộ

c. Về chữ viết, Hồ Quý Ly đề cao và khuyến khích sử dụng chữ Hán, đồng thời vẫn cho phép người dân được sử dụng chữ Nôm trong sáng tác thơ văn

d. Một trong những ưu điểm trong cải cách của Hồ Quý Ly là nội dung giáo dục thể hiện tinh thần yêu nước, mang tính quần chúng sâu sắc

a. Chính sách hạn điền của Hồ Quý Ly đã hạn chế sự phát triển của chế độ tư hữu ruộng đất

b. Chính sách hạn điền được áp dụng với tất cả mọi đối tượng trong xã hội, kể cả Đại vương

c. Chính sách hạn điền chắc chắn sẽ vấp phải sự chống cự của quý tộc Trần và một bộ phận nông dân có ruộng tư

d. Với chính sách hạn điền, tùy theo chức vụ và cấp bậc, số lượng ruộng đất sở hữu của tư nhân sẽ ít dần đi

a. Đoạn trích cung cấp thông tin về một số biện pháp cải cách của vua Lê Thánh Tông trên lĩnh vực chính trị, quân sự

b. Một số quan lại đương chức nhưng không có học thức đã bị Lê Thánh Tông bãi bỏ, thay thế vào đó là những người được tuyển chọn qua hình thức khoa cử

c. Năm 1471, vua Lê Thánh Tông đã thực hiện một số biện pháp thể hiện sự trọng dụng đặc biệt đối với bộ phận công thần trong triều

d. Những cải cách của Lê Thánh Tông năm 1471 đã khiến quyền lực được tập trung cao độ vào trong tay nhà vua

a. Quốc triều hình luật là bộ luật tiêu biểu của quốc gia Đại Việt được ban hành dưới triều vua Lê Thánh Tông

b. Điều 322 của bộ Quốc triều hình luật là một điều luật tiến bộ, đã bảo vệ quyền lợi của người phụ nữ trong xã hội

c. Điều 596 của bộ Quốc triều hình luật là một trong những điều luật quy định hình thức xử phạt của phạm nhân vi phạm trên lĩnh vực chính trị

d. Với điều 596, ta có thể thấy rằng, bộ Quốc triều hình luật hướng tới bảo vệ những quyền lợi chân chính của nhân dân, nhất là nông dân

a. Nội các là một trong những cơ quan chủ chốt của triều đình phong kiến trung ương nhà Nguyễn từ thời vua Minh Mạng

b. Toàn bộ các thành viên của Nội các đều lấy từ các chức quan ở trong Lục bộ

c. Theo lời dụ của Minh Mạng, một trong những nhiệm vụ của Nội các là giúp vua khởi thảo sắc, chiếu, sớ tấu…

d. Nội các chịu trách nhiệm trực tiếp trước nhà vua, đồng thời chịu sự giám sát của Lục bộ và các cơ quan chuyên môn khác

a. Lời dụ của vua Minh Mạng phản ánh tổ chức bộ máy chính quyền phong kiến ở cấp trung ương và địa phương

b. Nội các, Cơ mật viện, Lục bộ là những cơ quan chủ chốt trực tiếp giúp việc cho vua và chịu trách nhiệm trước nhà vua

c. Vua Minh Mạng rất coi trọng việc kiểm tra, giám sát lẫn nhau giữa các cơ quan chủ chốt trong triều

d. Ngũ quân Đô thống phủ là cơ quan chuyên môn giúp đỡ Lục bộ về tổ chức quân đội, võ bị ở các địa phương