wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mid Kelas 8

Total questions: 25

Worksheet time: 2hrs 35mins

Name
Class
Date
1.

Untuk menyatakan suatu bentuk "relasi" dari dua buah himpunan dapat disajikan dalam beberapa cara. yaitu ?...

a)

Diagram Garis, Koordinat Cartesius, Pasangan berurutan

b)

Diagram Panah, Koordinat Cartesius, Pasangan berurutan

c)

Koordinat Cartesius,Diagram Panah, Penulisan berurutan

d)

Diagram Panah, Koordinat Cartesius, Diagram Lingkaran

2.

" Suatu aturan yang memasangkan anggota himpunan A dengan anggota himpunan B"

pernyataan diatas merupakan Definisi dari ?

a)

Relasi

b)

Hubungan

c)

Fungsi

d)

Korespondensi

3.

P = {(tasya, IPS), (Tasya, Olahraga), (Elsia, Matematika), (Vino, IPA), (Vino, Bahasa Inggris)}

Relasi yang menjelaskan himpunan berpasangan tersebut adalah ......

a)

Ibukota dari

b)

Warna favorit

c)

Mata pelajaran kesukaan

d)

Film kesukaan

4.

Berikut ini macam-macam yang bisa dinyatakan dengan relasi, kecuali?

a)

Himpunan Pasangan Berurutan

b)

Himpunan Daerah Penyelesaian

c)

Diagram Cartesius

d)

Diagram Panah

5.

Dari jawaban dibawah ini, manakah yang merupakan pernyataan dari relasi diagram cartesius?

a)

b)

c)

d)

6.

Dari diagram panah berikut, himpunan pasangan berurutan yang benar adalah?

a)

(Bayung,IPS),(Bayung,Kesenian),(Doni,Kesenian),(Doni,Keterampilan),(Vita,IPA),(Vita,Matematika),(Putri,IPA),(Putri,Bhs Inggris)

b)

(Bayung,IPA),(Bayung,Kesenian),(Doni,Kesenian),(Doni,Keterampilan),(Vita,IPA),(Vita,Matematika),(Putri,IPA),(Putri,Bhs Inggris)

c)

(Bayung,IPS),(Bayung,Kesenian),(Doni,Keterampilan),(Doni,Olahraga),(Vita,IPA),(Putri,MTK),(Putri,Bhs Inggris)

d)

(Bayung,IPS),(Bayung,Kesenian),(Doni,Kesenian),(Doni,Keterampilan),(Vita,IPA),(Vita,Matematika)

7.

P = {(Arni, IPS), (Arni, Olahraga), (Budi, Matematika), (Vino, IPA), (Vino, Bahasa Inggris)}

Relasi yang menjelaskan himpunan berpasangan tersebut adalah ......

a)

Ibukota dari

b)

Warna favorit

c)

Mata pelajaran kesukaan

d)

Film kesukaan

8.

Jika siska menyukai sepakbola, liya menyukai voli dan basket dan berli menyukai basket dan sepakbola. buatlah relasi himpunan pasangan berurutan .

a)

{(Siska,sepakbola)}, {(liya,voli)}, {(liya,basket)}, {(berli,voli)}, {(berli,sepakbola)}

b)

{(Siska,sepakbola)}, {(liya,sepakbola)}, {(liya,basket)}, {(berli,basket)}, {(berli,sepakbola)}

c)

{(Siska,sepakbola)}, {(liya,voli)}, {(liya,basket)}, {(berli,basket)}

d)

{(Siska,sepakbola)}, {(liya,voli)}, {(liya,basket)}, {(berli,basket)}, {(berli,sepakbola)}

9.

Diketahui:

A = {pensil, pulpen, penghapus, kuas}

B = {menulis, melukis, mengecat}

Aturan yang merelasikan himpunan A ke himpunan B adalah ….

a)

Alat untuk

b)

Menggunakan

c)

Digunakan

d)

Seni rupa

10.

P = {(Arni, Biru), (Adi, Hijau), (Sisca, Ungu), (Vino, Hitam), (Indah, Merah muda)}

Relasi yang menjelaskan himpunan berpasangan tersebut adalah ......

a)

Ibukota dari

b)

Warna favorit

c)

Mata pelajaran kesukaan

d)

Film kesukaan

11.

Kodomain dari diagram panah di atas

adalah ….

a)

{1, 2, 3, 4}

b)

{1, 3, 6}

c)

{1, 6}

d)

{ 3 }

12.

Himpunan daerah hasil (range) dari

diagram panah berikut ini adalah ….

a)

{1, 4, 9, 10 }

b)

{1, 2, 3, 4}

c)

{1, 2, 3, 4, 5}

d)

{ 5 }

13.

Contoh korespondensi satu-satu dalam kehidupan sehari-hari adalah ...

a)

berat badan dengan nama siswa

b)

hari raya agama dengan agama

c)

pencipta lagu dengan lagu ciptaannya

d)

presiden dengan negara yang dipimpinnya

14.

Diketahui f(x)=2x+1. Jika daerah asalnya ={-1,0,1}, maka daerah hasil fungsinya adalah ....

a)

{-3,1,3}

b)

{-1,0,1}

c)

{-1,1,3}

d)

{0,1,2}

15.

Diketahui rumus fungsi f(x)= 3x+7. Jika f(a)=13, maka nilai a adalah ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

16.

Perhatikan gambar di samping! Relasi yang tepat dari himpunan A ke himpunan B adalah . . .

a)

akar dari

b)

kuadrat dari

c)

kurang dari

d)

faktor dari

17.

Diketahui daerah asal fungsi f : x3x1f\ :\ x→3x-1   adalah x{1,2,3,4}x∈\left\{1,2,3,4\right\}  . Daerah hasil fungsi f adalah . . .

a)

{1,2,3,4}\left\{1,2,3,4\right\}  

b)

{1,3,5,7}\left\{1,3,5,7\right\}  

c)

{2,5,8,11}\left\{2,5,8,11\right\}  

d)

{0,3,6,9}\left\{0,3,6,9\right\}  

18.

Fungsi f(x)=2x+4f\left(x\right)=2x+4  . Jika f(a)=10f\left(a\right)=10   maka nilai a adalah... 

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

19.

6. Diagram berikut yang bukan fungsi adalah….

a)

b)

c)

d)

20.

Relasi dari himpunan A ke himpunan B pada diagram panah di atas ini adalah...

a)

Faktor dari

b)

Kurang dari

c)

Setengah dari

d)

Dua kali dari

21.

Diagram panah diatas menggambar suatu...

a)

Relasi

b)

Fungsi

c)

Korespondensi satu-satu

d)

Subsitusi

22.

Yuk, kita buat daftar absen yang seru! Gambarkan hubungan satu-satu antara siswa dan nomor absen mereka. Siapa yang punya nomor absen berapa? Ayo kita lihat!

a)

Adi: 3, Dedi: 2, Siti: 1

b)

Adi: 1, Dedi: 2, Siti: 3

c)

Adi: 1, Dedi: 3, Siti: 2

d)

Adi: 2, Dedi: 1, Siti: 3

23.

Rudi dan Agus sedang bermain permainan mencocokkan. Mereka memiliki dua himpunan: {1, 2, 3} dan {a, b, c, d}. Bisakah kamu membantu mereka untuk membuat pasangan korespondensi satu-satu dari kedua himpunan tersebut?

a)

{(1, b), (2, c), (3, d)}

b)

{(1, a), (2, b), (3, c)}

c)

{(1, a), (2, a), (3, b)}

d)

{(1, c), (2, d), (3, a)}

24.

Ratna dan Wawan sedang bermain dengan pasangan angka dan huruf. Mereka menemukan hubungan berikut: { (1, a), (2, b), (3, c), (1, d) }. Sekarang, Dian bertanya, "Apakah hubungan ini adalah korespondensi satu-satu?" Apa jawaban yang tepat untuk Dian?

a)

Tidak

b)

Satu-satu

c)

Bisa

d)

Ya

25.

Hai teman-teman! Mari kita bantu Lina menyelesaikan masalah ini: Jika ada 5 jenis buah yang lezat dan setiap jenis buah hanya bisa dipilih satu kali, berapa banyak kombinasi yang mungkin untuk Lina memilih buah-buahan tersebut?

a)

15

b)

5

c)

10

d)

3