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WorksheetsTecnicas 2
Total questions: 84
Worksheet time: 1hrs 11mins
Lo contratan a usted como investigador y le solicitan a USTED determinar con claridad y precision el objeto de la nueva investigación que corresponde el primer paso lógico del proyecto y posteriormente el Planteamiento del Problema, de acuerdo a su análisis respectivo nos referimos a?
SELECCIÓN DEL TEMA
EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
INTERES, ORIGINALIDAD, PREJUCIOS, INTERES, ORIGINALIDAD, PREJUCIOS
Magnitud
Trascendencia
Vulnerabilidad
Factibilidad
secuencia de actividades lógicas, técnicas y científicas que permiten aplicar todas las herramientas intelectuales y materiales que están al alcance de cualquier persona independientemente de su grado profesional. La investigación científica es un proceso que se inicia con la selección del tema y posterior planteamiento del problema
SELECCIÓN DEL TEMA
EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
INTERES, ORIGINALIDAD, PREJUCIOS, INTERES, ORIGINALIDAD, PREJUCIOS
Magnitud
Trascendencia
Vulnerabilidad
Factibilidad
Selección del tema
Factores que considerar
SELECCIÓN DEL TEMA
EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
INTERES, ORIGINALIDAD, PREJUCIOS, INTERES, ORIGINALIDAD, PREJUCIOS
Magnitud
Trascendencia
Vulnerabilidad
Factibilidad
Que es el planteamiento del problema
Definición del problema
Marco teórico
Hipótesis
EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
INTERES, ORIGINALIDAD, PREJUCIOS, INTERES, ORIGINALIDAD, PREJUCIOS
Magnitud
Trascendencia
Vulnerabilidad
Factibilidad
Selección del tema
Jerarquización de los temas
Definición del problema
Marco teórico
Hipótesis
EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
INTERES, ORIGINALIDAD, PREJUCIOS, INTERES, ORIGINALIDAD, PREJUCIOS
Magnitud
Trascendencia
Vulnerabilidad
Factibilidad
Seleción del Tema
sus partes son
Factores a considerar
Características
Jerarquización del tema
Se refiere al tamaño, así como a la población afectada por éste.
Es la ponderación que la sociedad hace del tema de acuerdo con su gravedad y consecuencias
Consiste en el grado en que puede ser resuelto o cuestionado.
Implica la existencia de los recursos y la organización suficientes para ser investigado
JERARQUIZACION DE LOS TEMAS A SELECCIONAR
Se refiere al tamaño, así como a la población afectada por éste.
(a)
JERARQUIZACION DE LOS TEMAS A SELECCIONAR
Es la ponderación que la sociedad hace del tema de acuerdo con su gravedad y consecuencias
(a)
JERARQUIZACION DE LOS TEMAS A SELECCIONAR
Consiste en el grado en que puede ser resuelto o cuestionado.
(a)
JERARQUIZACION DE LOS TEMAS A SELECCIONAR
Implica la existencia de los recursos y la organización suficientes para ser investigado
(a)
Poseer una verdadera y amplia proyección social y que tenga la posibilidad de reflejarse en la transformación de la sociedad.
b) Ser novedoso.
c) Estar orientado para que sus resultados sirvan en el diseño de estrategias para la solución o mejoramiento de la situación.
d) Prever la organización y sistematización de hechos, con el propósito de lograr la validez de las predicciones que conduzcan al e) desarrollo de nuevas teorías
f) Que los resultados de investigar el tema puedan ser utilizados para la toma de decisiones
(a)
Consiste en la previsión de las distintas actividades que deberá realizar el investigador durante el proceso de investigación
(a)
Planteamiento del problema
(a)
Consiste en determinar con claridad y precisión el tema y posibles subtemas que comprenderá el estudio. Así como la identificación del punto de vista desde el cual se enfocará el problema
Punto de vista
(a)
consiste en establecer
Límites Temporales = (contexto histórico)
Limites Espaciales = (contexto geográfico)
Unidades de Análisis Especificación = comprende en determinar
(a)
En la delimitación del problema
(contexto histórico) Periodo del tiempo donde se desarrolla la investigación
(a)
En la delimitación del problema
(contexto geográfico)
El lugar donde se va a realizar la investigación
(a)
En la delimitación del problema
(individuos grupos) seres vivos animados o inanimados, organizaciones
son los que va a servir la investigación de beneficio para ellas.
(a)
Cuantas variables existen en la definición del problema
(a)
En la definición del problema existen variables cual es la variable que le pertenece a esta definición
Que hablan de cantidad
(a)
En la definición del problema existen variables cual es la variable que le pertenece a esta definición
Que hablan de cualidades
(a)
observación o análisis como ya se han mencionado son individuos, grupos o conglomerados, cosas u objeto, de quienes se preocupa el problema de investigación. Estos pueden ser seres vivos o inanimados como personas de determinado estrato socioeconómico, edad cultura, sexo etc., animales de determinada especie o género, empresas grandes, pequeñas, medianas sectores productivos y viviendas autobuses etc.
Determinación de las unidades de observación (nivel de) análisis
Estableciendo de los limites teóricos del problema
Determinación del contexto social económico cultural
Definición de Variables
están dados por el marco teórico es la base de toda investigación, el problema debe estar referido a dicho marco teórico y conceptual, es decir no puede ni debe salirse de dicho campo, la importancia de enmarcar el problema dentro de un contexto teórico consiste en que orienta al instigador en la búsqueda de la solución, relaciona al problema con un sistema de información probando y comprobando (teoría) y permite una sustentación razonablemente científica.
Determinación de las unidades de observación (nivel de) análisis
Estableciendo de los limites teóricos del problema
Determinación del contexto social económico cultural
Definición de Variables
el contexto socioeconómico, político, cultural. Legal etc. complementa la especificación del problema estos escenarios pueden muy bien relacionarse por cuanto pueden coincidir y ser ampliamente compatibles en la mayoría de los casos, en el ejemplo planteado podría definirse que el problema de analfabetismo se estudiara en los grupos sociales marginados económicamente cuya principal ocupación corresponde al sector informal de la economía y que viven en áreas donde no existen condiciones urbanísticas apropiadas
Determinación de las unidades de observación (nivel de) análisis
Estableciendo de los limites teóricos del problema
Determinación del contexto social económico cultural
Definición de Variables
concepto cuyo contenido es cualitativo o cuantitativo. Como su nombre lo indica varia. Es un atributo, característica o propiedad que adquiere distintos valores, susceptibles de medición u operación un ejemplo de variable cualitativa es: “analfabeto” por cuanto distingue a una persona por su “calidad” de desconocedor del alfabeto una persona sin conocimiento de letras, “SUPERACION SOCIAL” es una variable cualitativa, que puede determinarse por mediciones empíricas tales como: satisfacción personal, nivel de ingresos gustos preferencias.
Determinación de las unidades de observación (nivel de) análisis
Estableciendo de los limites teóricos del problema
Determinación del contexto social económico cultural
Definición de Variables
¿Cuáles son las Causas por las que, jóvenes universitarios comprendidos entre las edades de 18 a 25años de edad, de la ciudad de Guatemala durante los años 2015 a 2020 no logran incorporarse a la Población Económicamente Activa, y afecta su situación desde el punto de vista socioeconómico?
¿Cuál es la especificación del problema?
(a)
¿Cuáles son las Causas por las que, jóvenes universitarios comprendidos entre las edades de 18 a 25caños de edad, de la ciudad de Guatemala durante los años 2015 a 2020 no logran incorporarse a la Población Económicamente Activa, y afecta su situación desde el punto de vista socioeconómico?
¿Cuál es la unidad de análisis?
(a)
¿Cuáles son las Causas por las que, jóvenes universitarios comprendidos entre las edades de 18 a 25caños de edad, de la ciudad de Guatemala durante los años 2015 a 2020 no logran incorporarse a la Población Económicamente Activa, y afecta su situación desde el punto de vista socioeconómico?
¿Cuál es el límite temporal
(a)
¿Cuáles son las Causas por las que, jóvenes universitarios comprendidos entre las edades de 18 a 25caños de edad, de la ciudad de Guatemala durante los años 2015 a 2020 no logran incorporarse a la Población Económicamente Activa, y afecta su situación desde el punto de vista socioeconómico?
¿Cuál es el límite espacial?
(a)
¿Cuáles son las Causas por las que, jóvenes universitarios comprendidos entre las edades de 18 a 25caños de edad, de la ciudad de Guatemala durante los años 2015 a 2020 no logran incorporarse a la Población Económicamente Activa, y afecta su situación desde el punto de vista socioeconómico?
¿Cuál la variables?
(a)
demarca la frontera o limite teórico que sirve de fundamento y bajo el cual se analizara revisara y estudiara el problema. Implica definir la teórica o teorías que el investigador supone, básicas necesarias y suficientes para encontrar una respuesta científica o una explicación al problema de investigación.
Marco teórico.
o conjunto de teorías, categorías, conceptos y leyes. Se expresa a través del pensamiento abstracto; son las ideas científicas que describen y explican los fenómenos. Es la teoría la que hace inteligible el problema y los resultados de la investigación, a partir de la acción reflexiva del conocimiento que comprende la caracterización de los conceptos juicios y razonamientos dentro de las diferentes formas del pensamiento.
Conjunto, categorías, teorías, concepto, leyes etc. que tienen un carácter científico
(a)
consiste en la información empírica existente en reportes o informes de otras investigaciones estadísticas lo cual implica el examen a las fuentes secundarias
Todos aquellos conocimientos que puedo extraer de revistas, tesis, reportes. ect
(a)
consiste en la información empírica existente en reportes o informes de otras investigaciones estadísticas lo cual implica el examen a las fuentes secundarias
Todos aquellos conocimientos que puedo extraer de revistas, tesis, reportes. ect
(a)
el cual maneja la información obtenida directamente del fenómeno u objeto de estudio a través de la entrevista y/u observación
(a)
el cual maneja la información obtenida directamente del fenómeno u objeto de estudio a través de la entrevista y/u observación
Es aquel que se hace en el lugar donde se realiza la investigación.
(a)
Niveles del marco teórico
(a)
Una posible solución a la problemática planteada, un supuesto una posible respuesta
respuesta tentativa
(a)
Es la que determina condiciona o explica una situación específica de la que es responsable
(a)
Es la que está determinada, explica o condicionada por la anterior, es la consecuente. Es el efecto. Muestra la condición a la que ha sido expuesta por la otra variable depende de.
(a)
Une a la variable independiente con la variable dependiente
(a)
Hipótesis (a) que involucran una sola variable
El 85% de la población en el área rural es analfabeta.
Qué tipo de hipótesis es
Hipótesis Estadística
Dependencia causal
A mayor delincuencia mayor cantidad de asesinatos
Hipótesis Estadística
Dependencia causal
El analfabetismo salud ha contribuido a deteriorar el régimen nutricional y la de la población de los grandes estratos de menor ingreso de la población rural
Hipótesis Estadística
Dependencia causal
Hipótesis descriptivas que relacionan dos o más variables en forma de asociación o covarianza
(a)
Hipótesis que relacionan dos o más variables en términos de dependencia
(a)
La ausencia de un curso obligatorio de historia del arte, en el nivel de educación primario, que promueva y enriquezca el conocimiento de los valores culturales e históricos existentes en Centroamérica, ha contribuido a que la población de menos de 18años, menosprecie los monumentos y obra física del arte colonial
¿Cuál es la variable dependiente?
(a)
La ausencia de un curso obligatorio de historia del arte, en el nivel de educación primario, que promueva y enriquezca el conocimiento de los valores culturales e históricos existentes en Centroamérica, ha contribuido a que la población de menos de 18 años menosprecie los monumentos y obra física del arte colonial
¿Cuál es la variable dependiente?
(a)
La ausencia de un curso obligatorio de historia del arte, en el nivel de educación primario, que promueva y enriquezca el conocimiento de los valores culturales e históricos existentes en Centroamérica, ha contribuido a que la población de menos de 18 años menosprecie los monumentos y obra física del arte colonial
¿Cuál es la unidad de análisis?
(a)
La ausencia de un curso obligatorio de historia del arte, en el nivel de educación primario, que promueva y enriquezca el conocimiento de los valores culturales e históricos existentes en Centroamérica, ha contribuido a que la población de menos de 18 años menosprecie los monumentos y obra física del arte colonial
¿Cuál es el conector lógico?
(a)
La contaminación del Lago de Amatitlán municipio de Amatitlán Departamento de Guatemala es producida por los desechos sólidos y líquidos vertidos en los ríos que desembocan en el Lago por los habitantes de la ciudad capital provocando enfermedades gastrointestinales en niños de 0 a 10 años
¿Cuál es la variable independiente?
(a)
La contaminación del Lago de Amatitlán municipio de Amatitlán Departamento de Guatemala es producida por los desechos sólidos y líquidos vertidos en los ríos que desembocan en el Lago por los habitantes de la ciudad capital provocando enfermedades gastrointestinales en niños de 0 a 10 años
¿Cuál es la variable independiente?
(a)
La contaminación del Lago de Amatitlán municipio de Amatitlán Departamento de Guatemala es producida por los desechos sólidos y líquidos vertidos en los ríos que desembocan en el Lago por los habitantes de la ciudad capital provocando enfermedades gastrointestinales en niños de 0 a 10 años
¿Cuál es la variable dependiente?
(a)
La contaminación del Lago de Amatitlán municipio de Amatitlán Departamento de Guatemala es producida por los desechos sólidos y líquidos vertidos en los ríos que desembocan en el Lago por los habitantes de la ciudad capital provocando enfermedades gastrointestinales en niños de 0 a 10 años
¿Cuál es la unidad de análisis ?
(a)
La contaminación del Lago de Amatitlán municipio de Amatitlán Departamento de Guatemala es producida por los desechos sólidos y líquidos vertidos en los ríos que desembocan en el Lago por los habitantes de la ciudad capital provocando enfermedades gastrointestinales en niños de 0 a 10 años
¿Cuál es el conector lógico?
(a)
Hipótesis fundamental
(propia o de la investigación) que es la que interesa comprobar
la niega a la primera y que se someterá a prueba hasta descartarla, rechazarla o comprobarla
Hipótesis Nula
(propia o de la investigación) que es la que interesa comprobar
La niega a la primera y que se someterá a prueba hasta descartarla, rechazarla o comprobarla
Existen dos tipos de objetivos los cuales son
(a)
Marcan las grandes líneas de acción, deben ser medibles y alcanzables
(a)
Objetivos más puntuales y van directos a buscar los elementos
(a)
OBJETIVOS GENERALES
Verbo infinitivo er,ar,ir
¿Que cosa?
¿Como?
¿Para qué?
Verbo en infinitivo
ar,er,ir
Sujeto
Condición
Lo esperado
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Verbo infinitivo er,ar,ir
¿Que cosa?
¿Como?
¿Para qué?
Verbo en infinitivo
ar,er,ir
Sujeto
Condición
Lo esperado
DETERMINARLA EDUCACION DEFICIENTE Y LA FALTA DE PLAZAS EN EL MERCADO LABORAL MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LAS TECNICAS DE LA ENTREVISTA MUESTREO OBSERVACION Y ENCUESTASPARA DISMINUIR LOS INDICES DE DESEMPLEO EN JOVENES DE 18 A 25 AÑOS DE EDAD
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Observar porque existe disminución en las ventas en el periodo 2019 y 2020 en la empresa el cafetalito s. A, mediante los informes gerenciales, visitas de campo y boleta de observación, para evitar la disminución de las ventas e incrementar las mismas.
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
DETERMINARLA EDUCACION DEFICIENTE Y LA FALTA DE PLAZAS EN EL MERCADO LABORAL MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LAS TECNICAS DE LA ENTREVISTA MUESTREO OBSERVACION Y ENCUESTASPARA DISMINUIR LOS INDICES DE DESEMPLEO EN JOVENES DE 18 A 25 AÑOS DE EDAD
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
DETERMINAR LOS FACTORES QUE GERENAN DESEMPLEO EN PERSONAS DE LA TERCERA EDAD A TRAVES DE UN PROCESO DE INVESTIGACION UTILIZANDO LAS TECNICAD DE ENTREVISTA, OBSERVACION, ENCUESTAS Y ANALISIS PARA DISMINUIR EL DESEMPLEO EN ESTE GRUPO POBLACIONAL
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
REALIZAR EN LAS EMPRESAS DEL SECTOR TURISTICO DE LA ANTIGUA GUATEMALA UNA FERIA DE EMPLEO QUE PERMITA INCORPORAR A LAS PERSONAS DE 20 A 40 AÑOS A LA PEA
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Sensibilizar a la población guatemalteca, por medio de campañas de educación para brindar una mejor calidad de vida a las personas de la tercera edad
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
REALIZAR EN LA COLONIA MOLINO DE LA ZONA 6 DEL MUNICIPIO DE CHINAUTLA DEPARTAMENTO DE GUATEMALA UNA CAMPAÑA DE CONCIENTIZACION DIRIGIDA A REDUCIR LA CONTAMINACION
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
REALIZAR EN LAS PERSONAS DE 40 A 60 AÑOS UNA CAMPAÑA EDUCATIVA QUE PERMITA ACTUALIZAR SUS CONOCIMIENTOS DIRIGIDA A LA INCORPORACION DEL GRUPO POBLACIONAL A LA POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Esta constituida por los diferentes argumentos que manifiestan la necesidad de resolver la problemática planteada. Es sustentar con argumentos convincentes la investigación, señalar porque se va a llevar a cabo, razones objetivas para realizar el estudio, conocer las causas y propósitos que motivan la investigación. Es decir, por qué y para qué es el estudio
(a)
Consiste en puntualizar con el mayor grado de análisis posible, los temas y subtemas que tendrá que atender el investigador, procurando plantearlos en el orden lógico que deben ser tratados. Preliminar porque es el primer intento de ordenamiento que se hace, y porque es seguro que en el transcurso de la investigación surjan nuevos temas menores o subtemas, o surja la necesidad de cambiar el ordenamiento. La importancia de este aspecto del Plan de Investigación radica en que constituye una valiosa guía para la recolección de datos.
(a)
Consiste en indicar los métodos que el investigador empleara para desarrollar la investigación; debe puntualizar las técnicas a utilizar en la recolección ordenamiento y análisis de los datos para medirlos y correlacionarlos en el proceso de evaluación
(a)
Debe señalar las diferentes etapas de la investigación y el tiempo estimado para cada una de ellas. Es una secuencia ordenada de todos los pasos de la investigación, de tal manera que sirvan de orientación para la realización de las acciones que conduzcan al logro de los objetivos y alcance de las metas fijadas.
(a)
Consiste en detallar y cuantificar financieramente los requerimientos humanos, materiales físicos y otros necesarios para realizar la investigación.
(a)
Son todas las fuentes consultadas para ese propósito, las que constituyen la bibliografía del diseño de la investigación
(a)
Aquí se incluirá información adicional si fuere necesario, tal como fotografías, mapas, graficas, cuadrados etc.
(a)
Es un tipo de variable que relaciona una variable independiente con otra dependiente interviene entre ellas.
Va intervenir en esa situación
(a)
El basurero de la zona 3 atreves de la contaminación que realizan las empresas del sector ha provocado enfermedades gastrointestinales que tipo de variable es
Variable interviniente
Variable Dependiente
Variable independiente
En noviembre de 2020, el Huracán Eta devastó las costas de varios países
centroamericanos, dejando a su paso unos 200 muertos, decenas de
desaparecidos, miles de desplazados, así como la destrucción de viviendas,
posesiones, puentes, carreteras, cultivos, fábricas, entre otros. Por dicha
situación la Organización Mundial de la Salud (OMS), ante el desconocimiento
de los efectos posteriores en la salud, por el tamaño de las áreas y cantidad de
población afectada, decidió iniciar un proceso de investigación al respecto. De
acuerdo con los criterios de jerarquización para seleccionar temas de
investigación, ¿Qué criterio fundamentó la selección del tema por la
¿Organización Mundial de la Salud?
(a)
Investigadores del Fondo Monetario Internacional (FMI) han planteado como
pregunta principal de investigación ¿Cuáles son las causas económicas que han
provocado la existencia de las criptomonedas, como monedas alternas para las
transacciones comerciales en Brasil durante el año 2020? Investigación
encaminada a profundizar sobre nuevos medios de pago e intercambio en los
negocios. De acuerdo con los elementos de la definición del problema de
investigación, ¿Cuál es la especificación desde el que se desarrollará la
investigación?
(a)
Estudiantes de Arquitectura de la Universidad Metropolitana de Guatemala ha
propuesto como investigación de tesis, el siguiente tema: “El avanzado deterioro
de la obra física y monumentos histórico- culturales de la ciudad de Antigua
Guatemala, Departamento de Sacatepéquez de la República de Guatemala
durante la década de 2011-2020” En este caso, ¿“deterioro de la obra física”, es
una variable?
(a)
Un grupo de estudiantes de este salón definió como problema de investigación
el siguiente: “¿las enfermedades infantiles en las áreas rurales del Departamento
de Chiquimula, consecuencia de la falta de políticas públicas de erradicación de
la pobreza?”, en este caso, la especificación del problema es:
(a)
