wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal OSN IPA SD, 4 ekologi, lingkungan, dan SDA

Total questions: 89

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Siklus hidup kupu-kupu terdiri dari beberapa tahap. Apa saja tahap-tahap tersebut?

a)

Telur, larva, pupa, dewasa

b)

Telur, larva, serangga, dewasa

c)

Telur, larva, pupa, larva

d)

Telur, pupa, serangga, dewasa

2.

Mengapa penting untuk melestarikan habitat kupu-kupu?

a)

Agar kupu-kupu tidak punah

b)

Agar manusia bisa melihat kupu-kupu

c)

Agar kupu-kupu bisa terbang lebih tinggi

d)

Agar kupu-kupu bisa berkembang biak lebih cepat

3.

Apa yang terjadi jika habitat kupu-kupu terganggu?

a)

Kupu-kupu akan berkembang biak lebih cepat

b)

Kupu-kupu akan punah

c)

Kupu-kupu akan berpindah ke tempat lain

d)

Kupu-kupu akan menjadi lebih besar

4.

Siklus hidup katak berbeda dengan siklus hidup kupu-kupu. Apa perbedaan utama antara keduanya?

a)

Katak tidak memiliki tahap pupa

b)

Kupu-kupu tidak memiliki tahap telur

c)

Katak pelA Menghanc habitat makhluk hidup

d)

Melindungi dan menjaga keberlangsungan hidup makhluk hidup

5.

Siklus hidup hewan dan tumbuhan memiliki kesamaan. Apa kesamaan tersebut?

a)

Keduanya memiliki tahap dewasa

b)

Keduanya tidak memiliki tahap telur

c)

Keduanya tidak mengalami perubahan bentuk

d)

Keduanya tidak memiliki tahap larva

6.

Apa yang dapat dilakukan untuk melindungi spesies yang terancam punah?

a)

Mengabaikan keberadaan mereka

b)

Membangun kebun binatang

c)

Membuat undang-undang perlindungan

d)

Mengurangi jumlah makanan mereka

7.

Siklus hidup ikan memiliki tahap-tahap tertentu. Apa yang terjadi setelah telur ikan menetas?

a)

Ikan langsung menjadi dewasa

b)

Ikan menjadi larva

c)

Ikan menjadi pupa

d)

Ikan menjadi telur lagi

8.

Mengapa kita perlu menganalisis siklus hidup berbagai makhluk hidup?

a)

Untuk mengetahui cara mereka berkembang biak

b)

Untuk mengubah siklus hidup mereka

c)

Untuk menghilangkan makhluk hidup tersebut

d)

Untuk menciptakan makhluk hidup baru

9.

Apa yang dapat kita lakukan untuk membantu pelestarian kupu-kupu di lingkungan kita?

a)

Menggunakan lebih banyak plastik

b)

Menanam lebih banyak pohon dan bunga

c)

Mengurangi jumlah air

d)

Menghancurkan sarang mereka

10.

Apa yang dimaksud dengan metamorfosis pada kupu-kupu?

a)

Proses perubahan bentuk dari telur menjadi dewasa

b)

Proses kupu-kupu terbang

c)

Proses kupu-kupu bertelur

d)

Proses kupu-kupu makan

11.

Apa yang dapat kita simpulkan tentang siklus hidup hewan dan tumbuhan?

a)

Keduanya tidak memiliki tahap larva

b)

Keduanya memiliki tahap pertumbuhan

c)

Keduanya tidak mengalami perubahan bentuk

d)

Keduanya tidak memiliki tahap dewasa

12.

Jika kita ingin menciptakan lingkungan yang mendukung pelestarian katak, apa yang harus kita lakukan?

a)

Mengeringkan semua kolam

b)

Menyediakan tempat bertelur yang aman

c)

Menggunakan pestisida

d)

Menghilangkan semua serangga

13.

Apa yang menjadi ancaman utama bagi siklus hidup kupu-kupu?

a)

Perubahan iklim

b)

Ketersediaan makanan

c)

Kupu-kupu yang terlalu banyak

d)

Kupu-kupu yang tidak bisa terbang

14.

ncaman utama bagi siklus hidup kupu-kupu?

a)

Perubahan iklim

b)

Ketersediaan makanan

c)

Kupu-kupu yang terlalu banyak

d)

Kupu-kupu yang tidak bisa terbang

15.

Mengapa penting untuk menjaga keseimbangan sumber daya alam di lingkungan kita?

a)

Agar dapat mengurangi polusi

b)

Untuk meningkatkan jumlah populasi hewan

c)

Agar sumber daya alam tidak habis

d)

Untuk mempercepat pembangunan infrastruktur

16.

Apa yang dimaksud dengan pelestarian sumber daya alam?

a)

Penggunaan sumber daya alam secara berlebihan

b)

Upaya untuk menjaga dan melestarikan sumber daya alam

c)

Mengubah sumber daya alam menjadi barang konsumsi

d)

Mengabaikan keberadaan sumber daya alam

17.

Sumber daya alam mana yang paling terancam punah akibat aktivitas manusia?

a)

Air

b)

Hutan

c)

Udara

d)

Tanah

18.

Apa yang dapat dilakukan untuk melestarikan sumber daya alam di lingkungan sekitar?

a)

Menggunakan plastik sekali pakai

b)

Menanam pohon dan mengurangi sampah

c)

Menggunakan kendaraan bermotor setiap hari

d)

Membuang sampah sembarangan

19.

Apa dampak dari penebangan hutan secara liar?

a)

Meningkatnya jumlah oksigen

b)

Kerusakan ekosistem dan hilangnya habitat

c)

Meningkatnya keanekaragaman hayati

d)

Penurunan suhu udara

20.

Bagaimana cara kita dapat menganalisis dampak pencemaran terhadap sumber daya alam?

a)

Dengan mengabaikan masalah pencemaran

b)

Dengan melakukan penelitian dan pengamatan

c)

Dengan memperbanyak penggunaan bahan kimia

d)

Dengan tidak melakukan apa-apa

21.

Apa yang seharusnya dilakukan jika kita menemukan limbah berbahaya di lingkungan?

a)

Membuangnya di tempat sembarangan

b)

Mengabaikannya

c)

Melaporkannya kepada pihak berwenang

d)

Menggunakan limbah tersebut untuk keperluan lain

22.

Salah satu cara untuk menciptakan lingkungan yang bersih adalah dengan:

a)

Menggunakan kendaraan pribadi setiap hari

b)

Mengurangi penggunaan energi listrik

c)

Membuang sampah di sungai

d)

Menggunakan produk sekali pakai

23.

Apa yang dapat kita lakukan untuk menganalisis kualitas air di sungai?

a)

Mengamati warna air

b)

Mengukur pH dan kandungan zat berbahaya

c)

Mengabaikan kondisi air

d)

Menggunakan air tanpa memeriksa kualitasnya

24.

Mengapa pelestarian sumber daya alam penting bagi generasi mendatang?

a)

Agar mereka dapat menikmati sumber daya yang sama

b)

Agar mereka tidak perlu bekerja keras

c)

Agar mereka tidak perlu belajar tentang lingkungan

d)

Agar mereka dapat mengubah sumber daya menjadi uang

25.

Apa yang dimaksud dengan keberlanjutan dalam pengelolaan sumber daya alam?

a)

Menggunakan sumber daya alam tanpa batas

b)

Mengelola sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan saat ini tanpa mengorbankan masa depan

c)

Mengabaikan dampak lingkungan

d)

Menggunakan teknologi untuk merusak lingkungan

26.

Salah satu cara untuk menciptakan kesadaran akan pentingnya pelestarian sumber daya alam adalah dengan:

a)

Mengadakan kampanye lingkungan

b)

Mengabaikan masalah lingkungan

c)

Menggunakan lebih banyak plastik

d)

Membuang sampah sembarangan

27.

Apa yang dapat kita lakukan untuk menganalisis dampak dari penggunaan energi fosil?

a)

Menghitung biaya energi

b)

Mengamati perubahan iklim dan polusi

c)

Mengabaikan penggunaan energi

d)

Menggunakan energi fosil lebih banyak

28.

Mengapa penting untuk melibatkan masyarakat dalam upaya pelestarian sumber daya alam?

a)

Agar mereka dapat mengabaikan masalah lingkungan

b)

Agar mereka merasa memiliki tanggung jawab terhadap lingkungan

c)

Agar mereka tidak perlu berpartisipasi

d)

Agar mereka dapat mengeluh tentang lingkungan

29.

Apa yang dapat dilakukan untuk menciptakan solusi baru dalam pelestarian sumber daya alam?

a)

Menggunakan teknologi yang merusak lingkungan

b)

Mengembangkan metode daur ulang yang lebih efisien

c)

Mengabaikan inovasi

d)

Menggunakan sumber daya alam secara berlebihan

30.

Apa yang dimaksud dengan ekosistem?

a)

Kumpulan makhluk hidup dan lingkungan yang saling berinteraksi

b)

Hanya kumpulan makhluk hidup

c)

Hanya lingkungan fisik

d)

Kumpulan makhluk hidup yang tidak saling berinteraksi

31.

Dalam jaring-jaring makanan, siapa yang berperan sebagai produsen?

a)

Herbivora

b)

Karnivora

c)

Tumbuhan

d)

Dekomposer

32.

Apa yang terjadi jika salah satu komponen dalam ekosistem terganggu?

a)

Tidak ada perubahan

b)

Semua komponen akan mati

c)

Ekosistem akan beradaptasi

d)

Hanya satu spesies yang akan terpengaruh

33.

Jika populasi predator meningkat, apa yang mungkin terjadi pada populasi mangsa?

a)

Meningkat

b)

Menurun

c)

Tetap sama

d)

Menghilang sepenuhnya

34.

Bagaimana cara mengidentifikasi hubungan antara produsen dan konsumen dalam ekosistem?

a)

Melihat jumlah spesies

b)

Mengamati interaksi makanan

c)

Menghitung populasi

d)

Menganalisis suhu lingkungan

35.

Apa yang dapat dilakukan untuk menjaga keseimbangan ekosistem?

a)

Mengurangi jumlah predator

b)

Menambah jumlah spesies invasif

c)

Melestarikan habitat alami

d)

Menggunakan pestisida secara berlebihan

36.

Jika Anda ingin menciptakan jaring-jaring makanan baru, komponen apa yang harus Anda pertimbangkan?

a)

Hanya produsen

b)

Semua komponen ekosistem

c)

Hanya konsumen

d)

Hanya dekomposer

37.

Apa yang dimaksud dengan konsumen dalam ekosistem?

a)

Organisme yang memproduksi makanan

b)

Organisme yang memakan produsen

c)

Organisme yang menguraikan bahan organik

d)

Organisme yang tidak berinteraksi dengan yang lain

38.

Mengapa dekomposer penting dalam ekosistem?

a)

Mereka memproduksi oksigen

b)

Mereka menguraikan bahan organik

c)

Mereka adalah predator utama

d)

Mereka tidak memiliki peran penting

39.

Jika suatu spesies punah, bagaimana dampaknya terhadap jaring-jaring makanan?

a)

Tidak ada dampak

b)

Jaring-jaring makanan akan tetap utuh

c)

Dapat menyebabkan ketidakseimbangan

d)

Semua spesies akan punah

40.

Apa yang dapat Anda lakukan untuk menganalisis dampak pencemaran terhadap ekosistem?

a)

Mengabaikan data

b)

Mengumpulkan data tentang spesies yang terpengaruh

c)

Menghitung jumlah spesies

d)

Mengamati cuaca

41.

Bagaimana cara menilai kesehatan ekosistem?

a)

Melihat jumlah spesies saja

b)

Mengamati interaksi antar spesies

c)

Menghitung jumlah predator

d)

Mengabaikan faktor lingkungan

42.

Jika Anda ingin menciptakan model ekosistem yang baru, komponen apa yang harus Anda masukkan?

a)

Hanya tumbuhan

b)

Hanya hewan

c)

Produsen, konsumen, dan dekomposer

d)

Hanya dekomposer

43.

Apa yang terjadi pada jaring-jaring makanan jika terjadi penurunan jumlah produsen?

a)

Semua spesies akan meningkat

b)

Jaring-jaring makanan akan tetap stabil

c)

Populasi konsumen akan menurun

d)

Hanya predator yang akan terpengaruh

44.

Mengapa penting untuk memahami hubungan antar komponen ekosistem?

a)

Agar bisa mengabaikan lingkungan

b)

Untuk menjaga keseimbangan dan keberlanjutan

c)

Hanya untuk kepentingan akademis

d)

Agar bisa mengurangi jumlah spesies

45.

Apa yang dimaksud dengan siklus air?

a)

Proses penguapan air dari tanah

b)

Proses pergerakan air dari laut ke darat

c)

Proses perputaran air di bumi

d)

Proses penyerapan air oleh tanaman

46.

Mengapa siklus air penting bagi kelangsungan hidup makhluk hidup?

a)

Karena air hanya dibutuhkan oleh manusia

b)

Karena air membantu dalam proses fotosintesis

c)

Karena air tidak berpengaruh pada iklim

d)

Karena air hanya ada di laut

47.

Apa yang terjadi pada air ketika mengalami penguapan?

a)

Air berubah menjadi gas

b)

Air berubah menjadi es

c)

Air menjadi lebih berat

d)

Air tidak mengalami perubahan

48.

Siklus air dapat dipengaruhi oleh faktor apa saja?

a)

Hanya oleh suhu

b)

Suhu, tekanan, dan kelembapan

c)

Hanya oleh kelembapan

d)

Hanya oleh tekanan

49.

Bagaimana proses kondensasi terjadi dalam siklus air?

a)

Air menguap menjadi uap

b)

Uap air mendingin dan berubah menjadi tetesan air

c)

Air mengalir ke sungai

d)

Air diserap oleh tanah

50.

Apa dampak dari perubahan iklim terhadap siklus air?

a)

Meningkatnya jumlah air di sungai

b)

Perubahan pola curah hujan

c)

Tidak ada dampak sama sekali

d)

Meningkatnya jumlah air tanah

51.

Siklus air berperan penting dalam proses apa?

a)

Proses pembentukan tanah

b)

Proses fotosintesis dan respirasi

c)

Proses penguraian sampah

d)

Proses pembentukan batuan

52.

Jika terjadi deforestasi, bagaimana dampaknya terhadap siklus air?

a)

Meningkatnya penguapan

b)

Menurunnya curah hujan

c)

Meningkatnya jumlah air tanah

d)

Tidak ada dampak

53.

Apa yang dapat dilakukan untuk menjaga keseimbangan siklus air?

a)

Mengurangi penggunaan air

b)

Meningkatkan penebangan pohon

c)

Mengabaikan pengelolaan limbah

d)

Meningkatkan polusi

54.

Apa yang dimaksud dengan infiltrasi dalam siklus air?

a)

Proses air menguap

b)

Proses air meresap ke dalam tanah

c)

Proses air mengalir di permukaan

d)

Proses air menguap menjadi awan

55.

Bagaimana cara air kembali ke atmosfer setelah jatuh sebagai hujan?

a)

Melalui proses penguapan

b)

Melalui proses infiltrasi

c)

Melalui proses kondensasi

d)

Melalui proses presipitasi

56.

Apa yang terjadi pada siklus air jika terjadi pencemaran?

a)

Air menjadi lebih bersih

b)

Kualitas air menurun

c)

Tidak ada perubahan

d)

Air menjadi lebih banyak

57.

Siklus air dapat diilustrasikan dengan diagram. Apa yang harus ada dalam diagram tersebut?

a)

Hanya proses penguapan

b)

Semua proses dalam siklus air

c)

Hanya proses hujan

d)

Hanya proses infiltrasi

58.

Apa yang dimaksud dengan presipitasi dalam siklus air?

a)

Air yang menguap

b)

Air yang jatuh ke bumi dalam bentuk hujan, salju, atau embun

c)

Air yang meresap ke tanah

d)

Air yang mengalir di sungai

59.

Bagaimana cara manusia dapat berkontribusi dalam menjaga siklus air?

a)

Dengan membuang sampah sembarangan

b)

Dengan melakukan reboisasi

c)

Dengan menggunakan air secara berlebihan

d)

Dengan mencemari sungai

60.

Apa yang dimaksud dengan adaptasi makhluk hidup?

a)

Proses reproduksi

b)

Perubahan fisik atau perilaku untuk bertahan hidup

c)

Proses fotosintesis

d)

Pergerakan makhluk hidup

61.

Mengapa hewan memiliki warna yang berbeda-beda?

a)

Untuk menarik perhatian manusia

b)

Untuk beradaptasi dengan lingkungan

c)

Untuk meningkatkan kecepatan

d)

Untuk mengurangi kebutuhan makanan

62.

Sebuah spesies burung memiliki paruh yang lebih panjang di daerah dengan bunga yang dalam. Apa yang dapat disimpulkan dari pengamatan ini?

a)

Burung tersebut tidak dapat bertahan hidup

b)

Burung tersebut beradaptasi untuk mendapatkan makanan

c)

Burung tersebut tidak memiliki predator

d)

Burung tersebut tidak perlu beradaptasi

63.

Jika Anda ingin menciptakan habitat baru untuk hewan tertentu, faktor apa yang paling penting untuk dipertimbangkan?

a)

Warna hewan

b)

Ketersediaan makanan dan air

c)

Jumlah hewan di habitat lain

d)

Suara hewan

64.

Sebutkan salah satu contoh adaptasi morfologi pada hewan!

a)

Perilaku migrasi

b)

Paruh burung yang berbeda

c)

Suara hewan

d)

Kebiasaan makan

65.

Apa yang terjadi jika suatu spesies tidak dapat beradaptasi dengan perubahan lingkungan?

a)

Spesies tersebut akan berkembang biak lebih cepat

b)

Spesies tersebut akan punah

c)

Spesies tersebut akan berpindah tempat

d)

Spesies tersebut akan menjadi lebih kuat

66.

Bagaimana cara hewan beradaptasi dengan suhu yang ekstrem?

a)

Mengubah warna kulit

b)

Mengubah pola makan

c)

Mengembangkan lapisan lemak atau bulu

d)

Mengubah habitat

67.

Jika Anda menemukan spesies baru yang memiliki kemampuan untuk bersembunyi dari predator, apa yang dapat Anda simpulkan tentang spesies tersebut?

a)

Spesies tersebut tidak memiliki predator

b)

Spesies tersebut memiliki adaptasi untuk bertahan hidup

c)

Spesies tersebut tidak perlu beradaptasi

d)

Spesies tersebut akan punah

68.

Apa yang dapat dilakukan untuk menciptakan lingkungan yang lebih baik bagi spesies yang terancam punah?

a)

Mengurangi jumlah predator

b)

Menciptakan taman nasional

c)

Mengubah iklim

d)

Meningkatkan polusi

69.

Sebutkan salah satu contoh adaptasi perilaku pada hewan!

a)

Bentuk tubuh

b)

Warna kulit

c)

Migrasi burung

d)

Ukuran gigi

70.

Mengapa beberapa hewan berhibernasi selama musim dingin?

a)

Untuk mencari makanan

b)

Untuk menghindari suhu dingin

c)

Untuk berkembang biak

d)

Untuk beradaptasi dengan predator

71.

Jika Anda ingin menciptakan spesies baru dengan karakteristik tertentu, apa yang harus Anda lakukan?

a)

Mengabaikan faktor lingkungan

b)

Menggabungkan gen dari spesies yang ada

c)

Menggunakan satu spesies saja

d)

Menghindari eksperimen

72.

Apa yang dapat Anda analisis dari perubahan warna daun pada tanaman saat musim gugur?

a)

Tanaman tidak sehat

b)

Tanaman beradaptasi dengan perubahan suhu

c)

Tanaman tidak memerlukan air

d)

Tanaman tidak memiliki cahaya

73.

Apa yang harus dipertimbangkan saat mengevaluasi efektivitas suatu program konservasi?

a)

Jumlah hewan yang mati

b)

Ketersediaan dana

c)

Jumlah spesies yang berhasil dilindungi

d)

Jumlah pengunjung taman

74.

Jika Anda ingin menciptakan solusi baru untuk masalah penurunan populasi spesies, apa langkah pertama yang harus diambil?

a)

Mengabaikan masalah

b)

Melakukan penelitian tentang penyebab penurunan

c)

Menghentikan semua aktivitas manusia

d)

Meningkatkan polusi

75.

Apa yang dimaksud dengan pelestarian sumber daya alam hayati?

a)

Penggunaan sumber daya alam secara berlebihan

b)

Upaya untuk menjaga dan melestarikan keanekaragaman hayati

c)

Penebangan hutan secara ilegal

d)

Pembangunan infrastruktur yang merusak lingkungan

76.

Mengapa pelestarian sumber daya alam hayati itu penting?

a)

Untuk meningkatkan keuntungan ekonomi

b)

Untuk menjaga keseimbangan ekosistem

c)

Untuk mempercepat pembangunan

d)

Untuk mengurangi jumlah penduduk

77.

Salah satu cara untuk melestarikan sumber daya alam hayati adalah dengan melakukan?

a)

Penebangan hutan

b)

Reboisasi

c)

Pembakaran lahan

d)

Penangkapan ikan secara berlebihan

78.

Apa yang dapat dilakukan untuk menganalisis dampak dari penebangan hutan terhadap keanekaragaman hayati?

a)

Menghitung jumlah pohon yang ditebang

b)

Mengamati perubahan populasi spesies setelah penebangan

c)

Menghitung keuntungan ekonomi dari penebangan

d)

Menghitung biaya reboisasi

79.

Jika Anda ingin menciptakan program pelestarian sumber daya alam hayati, langkah pertama yang harus dilakukan adalah?

a)

Mengumpulkan dana

b)

Mengidentifikasi spesies yang terancam punah

c)

Mengajak masyarakat untuk berpartisipasi

d)

Membuat poster kampanye

80.

Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati?

a)

Jumlah spesies yang ada di suatu daerah

b)

Variasi genetik dalam spesies

c)

Semua jawaban benar

d)

Hanya spesies tumbuhan yang ada di suatu daerah

81.

Salah satu contoh pelestarian sumber daya alam hayati adalah?

a)

Menggunakan pestisida secara berlebihan

b)

Mendirikan taman nasional

c)

Mengurangi luas lahan pertanian

d)

Membangun pabrik di hutan

82.

Bagaimana cara menganalisis efektivitas program pelestarian yang telah dilaksanakan?

a)

Melihat jumlah pengunjung taman nasional

b)

Mengukur peningkatan populasi spesies yang dilindungi

c)

Menghitung biaya program

d)

Menghitung jumlah relawan yang terlibat

83.

Apa yang dapat dilakukan untuk menciptakan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pelestarian sumber daya alam hayati?

a)

Mengadakan seminar dan workshop

b)

Menyebarkan informasi palsu

c)

Mengabaikan masalah lingkungan

d)

Mendorong eksploitasi sumber daya

84.

Apa yang menjadi penyebab utama hilangnya keanekaragaman hayati?

a)

Perubahan iklim

b)

Penebangan hutan

c)

Polusi

d)

Semua jawaban benar

85.

Mengapa penting untuk melindungi spesies yang terancam punah?

a)

Karena mereka tidak memiliki nilai ekonomi

b)

Karena mereka berkontribusi pada keseimbangan ekosistem

c)

Karena mereka hanya ada di satu tempat

d)

Karena mereka tidak berinteraksi dengan spesies lain

86.

Salah satu cara untuk menganalisis dampak dari polusi terhadap keanekaragaman hayati adalah dengan?

a)

Menghitung jumlah polutan

b)

Mengamati perubahan dalam populasi spesies

c)

Menghitung biaya pembersihan

d)

Menghitung jumlah kendaraan di jalan

87.

Jika Anda ingin menciptakan solusi untuk mengurangi polusi, langkah pertama yang harus dilakukan adalah?

a)

Mengidentifikasi sumber polusi

b)

Menghitung biaya solusi

c)

Mengabaikan masalah

d)

Menghentikan semua aktivitas industri

88.

Apa yang dimaksud dengan ekosistem?

a)

Hanya kumpulan hewan di suatu daerah

b)

Hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya

c)

Hanya kumpulan tumbuhan di suatu daerah

d)

Semua jawaban salah

89.

Mengapa pelestarian sumber daya alam hayati harus melibatkan masyarakat?

a)

Karena masyarakat tidak peduli

b)

Karena masyarakat dapat memberikan dukungan dan partisipasi

c)

Karena hanya pemerintah yang bertanggung jawab

d)

Karena masyarakat tidak memiliki pengetahuan

Similar Resources on Wayground

Midterm Physical Science Review-Kougasian

94 questions

Midterm Physical Science Review-Kougasian

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Energy Forms & Transformations

93 questions

Energy Forms & Transformations

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Unit 10 Weather and Climate Quizizz Study Game

84 questions

Unit 10 Weather and Climate Quizizz Study Game

quiz

Worksheet

•

8th - 10th Grade

Physical Science Midterm

92 questions

Physical Science Midterm

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Unit 4 Nature of Energy Review

86 questions

Unit 4 Nature of Energy Review

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Y8 Ultimate Revision Quiz (Mr Chow)

91 questions

Y8 Ultimate Revision Quiz (Mr Chow)

quiz

Worksheet

•

8th Grade

EYR - Energy

93 questions

EYR - Energy

quiz

Worksheet

•

8th Grade

WEDGL

91 questions

WEDGL

quiz

Worksheet

•

8th Grade