wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Từng bước triển khai dạy học theo dự án vào lớp học mầm non

Total questions: 10

Worksheet time: 2mins

Name
Class
Date
1.

Dạy học theo dự án gồm có mấy giai đoạn?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

2.

Dạy học theo dự án là gì? Hãy chọn khái niệm bạn cho là đúng nhất.

a)

a. Học tập dựa trên dự án là tìm hiểu về một chủ đề, do giáo viên khởi xướng và hướng dẫn học sinh tìm hiểu

b)

b. Học tập dựa trên dự án là tìm hiểu về một chủ đề mang tính chuyên sâu do giáo viên khởi xướng và hướng dẫn, tạo môi trường cho các em

c)

c. Học tập dựa trên dự án là một cuộc điều tra chuyên sâu về một chủ đề nào đó, thường được thực hiện bởi một nhóm trẻ và do trẻ khởi xướng. Nó kết các tiêu chuẩn thông qua các lĩnh vực và diễn trong một khoảng thời gian

d)

d. Cả a, b, c đều sai

3.

Trong dạy học theo dự án, vai trò của câu hỏi phỏng vấn là gì?

a)

a. Để trẻ rèn luyện khả năng ghi nhớ thông tin

b)

b. Để giáo viên kiểm tra kiến thức của trẻ

c)

c. Để giúp trẻ tìm kiếm thông tin phục vụ quá trình điều tra, khám phá

d)

d. Để trẻ làm quen với người lớn

4.

Giai đoạn 3 trong PBL là giai đoạn có gì đặc biệt?

a)

a. Trẻ được đi nghiên cứu thực địa

b)

b. Tổng kết dự án

c)

c. Trẻ tạo hoạt động khảo sát

d)

d. a và c đúng

5.

Hoạt động nào không thuộc giai đoạn tuning in/Khơi gợi?

a)

a. Quan sát tranh ảnh, gợi mở

b)

b. Trình bày kết luận

c)

c. Đặt câu hỏi

d)

d. Cả a và c đều đúng

6.

Sắp xếp đúng thứ tự của các giai đoạn trong vòng tròn truy vấn là?

a)

a. Khơi gợi -> Tìm kiếm -> Phân loại -> mở rộng -> Kết luận -> Hành động./Tuning in-> Fiding out-> sorting out-> Going further-> Making conclution-> Action

b)

b. Khơi gợi -> Mở rộng -> Phân loại -> Tìm kiếm -> Kết luận -> Hành động./Tuing in->Going further-> sorting out-> finding out-> Making conclusion-> Action

c)

c. Phân loại -> Mở rộng -> Khơi gợi -> Tìm kiếm -> Kết luận -> Hành động./Sorting out-> Going further-> Tuning in-> finding out-> making conclusion-> Action

d)

d. a, b, c đều sai

7.

Hoạt động nào không thuộc giai đoạn Making conclusion/Kết luận?

a)

a. Quan sát tranh ảnh, gợi mở

b)

b. Trình bày kết luận

c)

c. Diễn đạt suy nghĩ

d)

d. Kể lại sự hiểu biết

8.

Tìm kiếm, phân loại, sắp xếp, mở rộng nằm trong giai đoạn nào trong PBL?

a)

a. Giai đoạn mở dự án

b)

b. Giai đoạn kết thúc dự án

c)

c. Giai đoạn thực hiện dự án

d)

d. Tất cả đều sai

9.

Hoạt động nào dưới đây thể hiện rõ giai đoạn “Taking action” trong Inquiry Cycle?

a)

a. Trẻ xem video

b)

b. Trẻ đặt câu hỏi

c)

c. Trẻ làm bảng tuyên truyền bảo vệ môi trường và chia sẻ với lớp khác

d)

d. Trẻ xếp hình con vật

10.

Tại sao cần kết hợp Inquiry Cycle với PBL trong dạy học cho trẻ mầm non?

a)

a. Vì đó là xu hướng hiện đại

b)

b. Để giáo viên bớt vất vả

c)

c. Vì phụ huynh yêu cầu

d)

d. Giúp trẻ học sâu hơn qua đặt câu hỏi, khám phá và hành động