WorksheetsKiểm tra bài 3
Total questions: 27
Worksheet time: 14mins
Tâm lý học gia đình (FP) là một chuyên ngành trong lĩnh vực tâm lý học rộng lớn hơn dựa trên khung nhận thức luận nào?
Lý thuyết phân tâm học
Lý thuyết hành vi
Nhận thức luận hệ thống
Tâm lý học nhân văn
Theo mô hình hệ thống, yếu tố nào sau đây không được xem là một yếu tố ảnh hưởng đến hành vi con người?
Các đặc điểm cá nhân
Mối quan hệ giữa các cá nhân
Các yếu tố môi trường
Các sự kiện lịch sử
Tâm lý học gia đình khác với các hướng tiếp cận tập trung vào cá nhân ở cách nào?
Các nhà thực thành tâm lý học gia đình chỉ tập trung vào cá nhân
Các nhà thực thành tâm lý học gia đình xem xét các cá nhân trong bối cảnh của các hệ thống rộng lớn hơn
Các nhà thực thành tâm lý học gia đình chỉ làm việc với nhóm và gia đình
Các nhà thực thành tâm lý học gia đình nhấn mạnh đến vai trò của những trải nghiệm trong quá khứ trong việc hình thành hành vi
Yếu tố nào sau đây không phải là một loại của hệ thống mà các nhà thực hành tâm lý học gia đình làm việc
Các cá nhân
Các cặp đôi
Các gia đình
Các đảng phái chính trị
Nhận thức luận hệ thống làm cơ sở cho tâm lý học gia đình nhấn mạnh tầm quan trọng của điều nào sau đây?
Xác định nguyên nhân gốc rễ của các vấn đề cá nhân
Hiểu sự tương tác qua lại giữa các thành phần của hệ thống
Tập trung vào việc thay đổi hành vi của cá nhân một cách riêng biệt
Xem quá khứ là yếu tố quyêt định chính của hành vi trong hiện tại
Làm việc với gia đình theo bối cảnh (CFP) nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu hành vi con người trong bối cảnh nào?
Suy nghĩ và cảm xúc riêng của mỗi cá nhân
Môi trường văn hóa - xã hội rộng lớn hơn
Bối cảnh của các mối quan hệ với những người khác
Các trải nghiệm quá khứ của cá nhân
Các nhà thực hành tâm lý học gia đình tập trung vào việc tìm hiểu các tương tác qua lại xảy ra trong các loại mối quan hệ nào?
Các mối quan hệ cá nhân
Các mối quan hệ cặp đôi
Các mối quan hệ gia đình
Tất cả các yếu tố trên
Ý nào dưới đây KHÔNG PHẢI là một khía cạnh chính của Tâm lý học gia đình?
Xem các cá nhân là một phần của một hệ thống rộng lớn hơn của các mối quan hệ
Hiểu sự tương tác qua lại giữa các thành phần của hệ thống
Xác định và giải quyết các vấn đề cá nhân một cách riêng biệt
Nhấn mạnh tầm quan trọng của giao tiếp và hợp tác
Các nhà thực hành tâm lý học gia đình có thể làm việc với những khách hàng ở cấp độ hệ thống xã hội nào?
Cấp độ cá nhân
Cấp độ cặp đôi
Cấp độ gia đình
Tất cả các ý trên
Ccá tương tác qua lại mà các nhà thực hành tâm lý học gia đình tập vào liên quan đến loại tương tác nào?
Giao iếp một chiều giữa cá nhân với môi trường của họ
Ảnh hưởng và tác động qua lại lẫn nhau giữa các cá nhân và các mối quan hệ của họ
Sự kiểm soát một chiều của cá nhân đối với các mối quan hệ của họ
Các mối quan hệ ổn định và không thay đổi theo thời gian
Sự tập trung chính trong công việc của các nhà tâm lý học gia đình là:
Các vấn đề sức khỏe tâm thần cá nhân
Các động lực và các mối quan hệ gia đình
Các rối loạn phát triển ở trẻ em
Can hiệp lạm dụng chất
Loại hoạt động nào sau đây nằm trong phạm vi thực hành của các nhà tâm lý học gia đình?
Kê toa thuốc điều trị trầm cảm
Tiến hành phẫu thuật khối u não
Cung cấp tư vấn pháp lý cho cặp đôi ly dị
Tạo điều kiện giao tiếp và giải quyết xung đột trong gia đình
Những bằng cấp nào thường được yêu cầu để trở thành nhà tâm lý học gia đình?
Bằng cử nhân tâm lý học
Bằng tiến sĩ tâm lý học với chuyên ngành về trị liệu gia đình
Bằng thực hành công tác xã hội (có thể làm việc với gia đình nhưng không cùng chuyên môn)
Hoàn thành chương trình nội trú y khoa
Chứng chỉ về khai vấn
Loại kỹ năng nào sau đây thì không cần thiết đối với các nhà tâm lý học gia đình?
Kỹ năng giao tiếp và lắng nghe chủ động
Khả năng phân tích và giải quyết vấn đề tốt
Có sự hiểu biết về sự đa dạng văn hóa và các cấu trúc gia đình
Khả năng thực hiện các thủ tục y khoa phức tạp
Khả năng thấu cảm và hiểu biết về động lực gia đình
Các nhà tâm lý học gia đình có thể đóng vai trò quan trọng trong việc:
Giúp gia đình vượt qua các sự chuyển đổi trong cuộc sống.
Giải quyết các vấn đề liên quan đến sức khỏe tâm thần mà ảnh hưởng đến chức năng gia đình
Cung cấp sự hỗ trợ và nguồn lực cho các gia đình trong việc đối mặt với các khó khăn trong cuộc sống
Tất cả các ý trên
Theo tài liệu bài học, Hệ thống (system) được định nghĩa là:
Một tập hợp các thành phần không liên quan với nhau
Một tổng thể phức tạp gồm nhiều thành phần liên kết với nhau
Một vật đơn nhất với một chức năng cụ thể
Một tập hợp các quá trình ngẫu nhiên
Một tập hợp dữ liệu được tổ chức tốt
Theo tài liệu bài học, câu nào sau đây mô tả chính xác nhất về hệ thống khép kín?
Là hệ thống có khả năng tự duy trì, có thể trao đổi năng lượng và vật chất với môi trường.
Là hệ thống bị cô lập, hoạt động hoàn toàn bằng năng lượng bên trong và không tương tác với môi trường xung quanh
Là hệ thống năng động, liên tục trải qua những thay đổi và thích nghi
Là hệ thống phức tạp kết hợp nhiều thành phần tác động qua lại lẫn nhau.
Hệ thống mở được đặc trưng bởi khả năng:
Duy trì trạng thái cân bằng liên tục và tránh các tác động bên ngoài
Sự trao đổi năng lượng và vật chất liên tục với môi trường, tạo điều kiện cho tăng trưởng và phát triển
Hoạt động độc lập mà không cần đầu vào của năng lượng bên ngoài.
Duy trì riêng lẻ và không thay đổi, ngăn cản bất kỳ sự biến đổi bên trong
Nếu bạn muốn theo đuổi nghề nghiệp là Nhà tâm lý học gia đình, bạn nên:
Nghiên cứu các chương trình sau đại học được công nhận về tâm lý học gia đình
Tích lũy kinh nghiệm làm việc về gia đình trong bối cảnh lâm sàng
Kết nối mạng lưới các nhà tâm lý học gia đình đã được công nhận để được hướng dẫn.
Tất cả các ý trên
Một ví dụ về hệ thống khép kín:
Một cơ thể sống, liên tục trao đổi dinh dưỡng và chất thải với môi trường.
Một bình chứa khí kín ở nhiệt độ và áp suất không đổi
Tấm pin mặt trời, chuyển đổi ánh sáng mặt trời thành điện năng
Hệ thống máy tính, xử lý thông tin mà không cần đầu vào bên ngoài
Theo tài liệu bài học, cấu trúc của hệ thống là:
Hình dáng bề ngoài hoặc hình thức của hệ thống
Sự sắp xếp và các mối quan hệ giữa các thành phần của hệ thống
Các nhiệm vụ và chức năng cụ thể mà hệ thống thể hiện
Các vật liệu được sử dụng để xây dựng hệ thống
Môi trường bên ngoài mà hệ thống hoạt động
Cấu trúc cơ bản nhất của hệ thống là "Thành phần - liên kết - môi trường" nhằm chỉ:
Các thành phần độc lập hoạt động một cách độc lập.
Các thành phần tương tác qua lại để hoạt động cùng nhau
Các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng đến hành vi hệ thống
Một tổng thể thống nhất, duy nhất không có phần riêng biệt.
Một sự sắp xếp ổn định không thay đổi theo thời gian
Khái niệm cân bằng nội môi nhấn mạnh điều gì của hệ thống?
Thiếu khả năng thích ứng với những thay đổi bên ngoài
Chống lại sự gián đoạn bên trong
Giữ trạng thái cân bằng liên tục.
Chấp nhận sự chuyển đổi liên tục
Chống lại áp lực bên ngoài đối với sự ổn định
Thuật ngữ "hình thái" mô tả xu hướng nào của hệ thống?
Duy trì cấu trúc và chức năng hiện tại
Mở ra và thích ứng với những thay đổi
Chống lại những ảnh hưởng bên ngoài
Đạt được một trạng thái cân bằng
Duy trì tính ổn định và không thay đổi
Theo tài liệu bài học, lời giải thích tốt nhất cho một hiện tượng trong hệ thống nằm ở việc hiểu:
Các thành phần riêng lẻ và đặc trưng của nó
Những sự kiện riêng biệt và những nguyên nhân trực tiếp của nó
Các quá trình cơ bản và sự tương tác qua lại của chúng
Các yếu tố bên ngoài và ảnh hưởng của nó lên hệ thống
Các đặc điểm ổn định và bản chất không thay đổi của nó
Thuật ngữ "quá trình" trong bối cảnh của các động lực gia đình là chỉ:
Những hành động không liên quan được thể hiện bởi các thành viên riêng lẻ trong gia đình
Các sự cố ngẫu nhiên xảy ra dẫn tới sự giãn đoạn của chức năng ia đình
Các mô hình tương tác nhất quán định hình nên động lực gia đình
Các sự kiện bên ngoài mà ảnh hưởng đến môi trường gia đình
Các sự cố riêng lẻ mà không ảnh hưởng lâu dài tới gia đình
Theo tài liệu bài học, hướng tiếp cận nền tảng của tâm ly học gia đình là:
Mô hình hệ thống
Mô hình cá nhân
Mô hình sinh học
Mô hình nhận thức - xã hội
Mô hình phân tâm học
