WorksheetsQuiz Tâm lý học Y đức
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Đối tượng nghiên cứu của Tâm lý học Y đức là:
Bệnh nhân
Thầy thuốc
Mối quan hệ giữa thầy thuốc và bệnh nhân
Cả a, b và c
Yếu tố nào sau đây không thuộc về đặc điểm tâm lý của người bệnh?
Lo âu, sợ hãi
Trầm cảm, bi quan
Phụ thuộc, thiếu tự tin
Vui vẻ, lạc quan
Trạng thái tâm lý nào thường gặp ở người bệnh khi mới nhập viện?
Háo hức, mong chờ
Lo lắng, bỡ ngỡ
Bình tĩnh, tự tin
Thờ ơ, lãnh đạm
Thái độ ứng xử nào sau đây của thầy thuốc là không phù hợp?
Lắng nghe, chia sẻ với bệnh nhân
Tôn trọng, cảm thông với bệnh nhân
Kỳ thị, phân biệt đối xử với bệnh nhân
Bảo mật thông tin cá nhân của bệnh nhân
Phẩm chất quan trọng nhất của người thầy thuốc là:
Giỏi chuyên môn
Y đức
Khéo léo
Giàu có
Lương tâm nghề nghiệp của người thầy thuốc được thể hiện qua:
Thái độ làm việc tận tâm, trách nhiệm
Quan tâm đến lợi ích của bệnh nhân
Tuân thủ các quy định về y đức
Cả a, b và c
Hành vi nào sau đây của thầy thuốc vi phạm y đức?
Nhận quà biếu của bệnh nhân
Từ chối khám bệnh cho bệnh nhân nghèo
Lộ thông tin bí mật của bệnh nhân
Cả a, b và c
Giao tiếp hiệu quả trong y tế có ý nghĩa gì?
Tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa thầy thuốc và bệnh nhân
Nâng cao hiệu quả điều trị
Giúp bệnh nhân an tâm, tin tưởng
Cả a, b và c
Kỹ năng giao tiếp nào sau đây là quan trọng nhất đối với người thầy thuốc?
Kỹ năng lắng nghe
Kỹ năng thuyết phục
Kỹ năng đặt câu hỏi
Trong giao tiếp với bệnh nhân, thầy thuốc nên sử dụng ngôn ngữ như thế nào?
Ngôn ngữ chuyên môn
Ngôn ngữ dễ hiểu, gần gũi
Ngôn ngữ lịch sự, tôn trọng
Cả b và c
Thầy thuốc cần làm gì để tạo sự tin tưởng cho bệnh nhân?
Thể hiện sự quan tâm, đồng cảm
Cung cấp thông tin trung thực, rõ ràng
Giữ lời hứa
Cả a, b và c
Khi bệnh nhân có tâm trạng lo lắng, sợ hãi, thầy thuốc nên làm gì?
Lắng nghe, chia sẻ với bệnh nhân
Khuyên bệnh nhân bình tĩnh, nghỉ ngơi
Giải thích rõ ràng về bệnh tình, phương pháp điều trị
Cả a, b và c
Trong trường hợp bệnh nhân từ chối điều trị, thầy thuốc cần làm gì?
Tôn trọng quyết định của bệnh nhân
Giải thích rõ ràng về hậu quả của việc từ chối điều trị
Thuyết phục bệnh nhân tiếp tục điều trị
Cả a, b và c
Thầy thuốc cần làm gì để bảo vệ quyền lợi của bệnh nhân?
Tôn trọng quyền tự quyết của bệnh nhân
Bảo mật thông tin cá nhân của bệnh nhân
Cung cấp dịch vụ y tế chất lượng
Cả a, b và c
Đạo đức y đức của người thầy thuốc Việt Nam được hình thành dựa trên những cơ sở nào?
Truyền thống văn hóa dân tộc
Tư tưởng y đức phương Đông
Luật pháp và quy định của ngành y tế
Cả a, b và c
Nguyên tắc "Lấy người bệnh làm trung tâm" trong y đức có nghĩa là gì?
Ưu tiên lợi ích của người bệnh lên hàng đầu
Tôn trọng quyền tự quyết của người bệnh
Cung cấp dịch vụ y tế chất lượng, phù hợp với nhu cầu của người bệnh
Cả a, b và c
Nguyên tắc "Tôn trọng sự sống" trong y đức có nghĩa là gì?
Cố gắng cứu chữa người bệnh trong mọi tình huống
Không được phép thực hiện an tử
Tôn trọng quyết định của người bệnh về việc tiếp tục hoặc dừng điều trị
Cả a, b và c
Nguyên tắc "Công bằng, bình đẳng" trong y đức có nghĩa là gì?
Đối xử bình đẳng với mọi người bệnh
Không phân biệt đối xử dựa trên giới tính, tuổi tác, dân tộc, tôn giáo, hoàn cảnh kinh tế
Cung cấp dịch vụ y tế công bằng cho mọi người dân
Cả a, b và c
Tình huống nào sau đây không thể hiện sự vi phạm nguyên tắc "Bảo mật thông tin"?
Thầy thuốc tiết lộ bệnh tình của bệnh nhân cho người khác khi chưa được sự đồng ý
Thầy thuốc bàn luận về trường hợp bệnh của bệnh nhân ở nơi công cộng
Thầy thuốc ghi chép đầy đủ thông tin về bệnh nhân vào hồ sơ bệnh án
Thầy thuốc sử dụng thông tin cá nhân của bệnh nhân cho mục đích nghiên cứu khi chưa được sự đồng ý
Theo quy định của pháp luật, người thầy thuốc có quyền:
Từ chối khám chữa bệnh cho bệnh nhân trong trường hợp nguy hiểm đến tính mạng
Quyết định dừng điều trị cho bệnh nhân khi không còn khả năng cứu chữa
Tiết lộ thông tin bí mật của bệnh nhân trong trường hợp cần thiết để bảo vệ sức khỏe cộng đồng
Cả a, b và c
Tâm lý học là gì?
Khoa học nghiên cứu về hành vi con người.
Khoa học nghiên cứu về quá trình tâm lý và những quy luật của nó.
Khoa học nghiên cứu về cấu trúc não bộ.
Khoa học nghiên cứu về các bệnh tâm thần.
Cảm xúc là gì?
Sự phản ánh trạng thái của cơ thể.
Trạng thái tâm lý phản ánh mối quan hệ giữa nhu cầu của con người với khả năng thỏa mãn nhu cầu ấy trong hoàn cảnh cụ thể.
Sự biến đổi sinh lý của cơ thể.
Phản ứng của con người trước các kích thích bên ngoài.
Nhận thức là gì?
Quá trình tâm lý phản ánh thế giới khách quan một cách khái quát, gián tiếp.
Quá trình tâm lý phản ánh thế giới khách quan một cách sinh động, trực tiếp.
Quá trình tâm lý hình thành kiến thức mới.
Quá trình tâm lý giúp con người thích nghi với môi trường.
Trí nhớ là gì?
Quá trình tâm lý giữ gìn và tái hiện những gì đã trải qua.
Quá trình tâm lý hình thành những ấn tượng mới.
Quá trình tâm lý giúp con người nhận thức thế giới.
Quá trình tâm lý điều khiển hành vi của con người.
Ý chí là gì?
Khả năng khắc phục khó khăn để đạt được mục đích.
Năng lực tự điều chỉnh bản thân.
Quá trình tâm lý điều khiển cảm xúc.
Cả a và b.
Tính cách là gì?
Tổ hợp những đặc điểm tâm lý ổn định, tạo nên nét riêng của mỗi người.
Tập hợp những thói quen hành vi của con người.
Sự phản ánh thế giới tinh thần của con người.
Cả a và c.
Động cơ là gì?
Lực đẩy tâm lý thúc đẩy con người hoạt động.
Mục đích mà con người muốn đạt được.
Kết quả của hoạt động.
Cả a và b.
Stress là gì?
Trạng thái căng thẳng tâm lý kéo dài.
Phản ứng của cơ thể trước các tình huống khó khăn.
Cảm giác mệt mỏi, chán nản.
Cả a và b.
Y đức là gì?
Những nguyên tắc đạo đức trong hoạt động chuyên môn của người thầy thuốc.
Nghĩa vụ của người thầy thuốc đối với bệnh nhân.
Phẩm chất đạo đức của người thầy thuốc.
Cả a, b và c.
Nguyên tắc nào sau đây không thuộc về y đức?
Lấy người bệnh làm trung tâm.
Tôn trọng sự sống.
Kinh doanh thuốc giả.
Bảo mật thông tin.
Thầy thuốc có trách nhiệm gì đối với bệnh nhân?
Cung cấp dịch vụ y tế chất lượng.
Tôn trọng quyền tự quyết của bệnh nhân.
Bảo mật thông tin của bệnh nhân.
Cả a, b và c.
Bệnh nhân có quyền gì?
Được tôn trọng và đối xử bình đẳng.
Được biết thông tin về bệnh tình và phương pháp điều trị.
Được từ chối điều trị.
Cả a, b và c.
Mối quan hệ giữa thầy thuốc và bệnh nhân nên dựa trên cơ sở nào?
Tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau.
Lợi ích kinh tế.
Quan hệ cá nhân.
Cả a và c.
Để giao tiếp hiệu quả với bệnh nhân, thầy thuốc cần làm gì?
Lắng nghe tích cực.
Sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu.
Thể hiện sự đồng cảm.
Cả a, b và c.
Thầy thuốc cần làm gì để giải quyết xung đột với bệnh nhân?
Kiểm soát cảm xúc của bản thân.
Lắng nghe quan điểm của bệnh nhân.
Tìm kiếm giải pháp thỏa đáng cho cả hai bên.
Cả a, b và c.
Trong trường hợp bệnh nhân có hành vi bạo lực, thầy thuốc nên làm gì?
Báo cáo với cơ quan chức năng.
Tìm cách trấn an bệnh nhân.
Bảo vệ bản thân và những người xung quanh.
Cả a, b và c.
Thầy thuốc cần làm gì để phòng tránh kiệt sức nghề nghiệp?
Cân bằng giữa công việc và cuộc sống.
Rèn luyện sức khỏe thể chất và tinh thần.
Chia sẻ với đồng nghiệp, người thân.
Cả a, b và c.
Các yếu tố nào ảnh hưởng đến sự hình thành y đức của người thầy thuốc?
Gia đình, nhà trường, xã hội.
Môi trường làm việc.
Bản thân người thầy thuốc.
Cả a, b và c.
Vai trò của Tâm lý học Y đức trong công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân là gì?
Nâng cao chất lượng dịch vụ y tế.
Giúp người bệnh phục hồi sức khỏe nhanh chóng.
Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa thầy thuốc và bệnh nhân.
Cả a, b và c.
Tâm lý học Y đức có mối liên hệ với những ngành khoa học nào?
Tâm lý học đại cương, Y học.
Xã hội học, Đạo đức học.
Luật học, Triết học.
Cả a, b và c.
Người thầy thuốc cần có thái độ như thế nào khi giao tiếp với người bệnh mắc bệnh truyền nhiễm?
Kỳ thị, xa lánh.
Tôn trọng, đồng cảm, không phân biệt đối xử.
Sợ hãi, tránh tiếp xúc.
Thờ ơ, lạnh nhạt.
Người thầy thuốc cần làm gì để nâng cao trình độ chuyên môn của mình?
Học tập liên tục, cập nhật kiến thức mới.
Tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng.
Nghiên cứu khoa học.
Cả a, b và c.
Người thầy thuốc cần tuân thủ những quy định nào về y đức?
Quy định của pháp luật.
Quy định của Bộ Y tế.
Quy định của cơ sở y tế.
Cả a, b và c.
Người thầy thuốc có nghĩa vụ gì đối với đồng nghiệp?
Tôn trọng, hợp tác.
Chia sẻ kinh nghiệm.
Giúp đỡ đồng nghiệp nâng cao trình độ chuyên môn.
Cả a, b và c.
Người thầy thuốc có nghĩa vụ gì đối với xã hội?
Chăm sóc sức khỏe nhân dân.
Tham gia các hoạt động phòng chống dịch bệnh.
Tuyên truyền, giáo dục sức khỏe.
Cả a, b và c.
Người thầy thuốc cần có thái độ như thế nào đối với những tiến bộ khoa học kỹ thuật mới trong y học?
Phản đối, bài xích.
Học hỏi, tiếp thu và ứng dụng có chọn lọc.
Thờ ơ, không quan tâm.
Áp dụng một cách mù quáng.
Trong bối cảnh dịch bệnh COVID-19, người thầy thuốc cần làm gì để bảo vệ bản thân và cộng đồng?
Tuân thủ các quy định phòng chống dịch.
Thực hiện nghiêm túc các biện pháp phòng hộ cá nhân.
Tuyên truyền, vận động người dân tham gia phòng chống dịch.
Cả a, b và c.
Sự khác biệt cơ bản giữa tâm lý người bệnh trẻ em và người lớn là gì?
Trẻ em thường có tâm lý phụ thuộc vào cha mẹ nhiều hơn.
Trẻ em thường khó diễn đạt cảm xúc bằng lời nói.
Trẻ em thường có nhu cầu vui chơi, giải trí cao hơn.
Cả a, b và c.
Thầy thuốc cần làm gì để giao tiếp hiệu quả với người bệnh là trẻ em?
a) Sử dụng ngôn ngữ hình ảnh, trò chơi.
b) Kiên nhẫn, nhẹ nhàng, tạo sự tin tưởng.
c) Tìm hiểu tâm lý lứa tuổi.
d) Cả a, b và c.
Thầy thuốc cần làm gì khi chăm sóc người bệnh cao tuổi?
a) Tôn trọng, quan tâm, chăm sóc chu đáo.
b) Lắng nghe những chia sẻ của người bệnh.
c) Giúp đỡ người bệnh thích nghi với cuộc sống.
d) Cả a, b và c.
