NEW
Font size
WorksheetsҚТОӘ 50-100
Total questions: 51
Worksheet time: 26mins
Жай сөйлемнің түрлеріне байланысты жаттығу түрлері:
Сөздерден сөйлем құрастыру
Сөйлемнің түрін ажырату
Баяндауышты оқытуда назарға алатын грамматикалық категориялар
Есімдіктің септелу түрлері
Көсемше формасы,зат есімнің жіктік жалғауы
Морфологияны оқыту принципі:
Сөз таптарын білу
Сөйлем мүшелерін анықтау
Қазақ тілін ұғынудың заңдылықтарын, тілдің қыры мен сырын оқушыға үйретудің жолдары мен кұралдарын зерттейтін ғылымның бір саласы:
Лингводидактика
Педагогика
Қазақ тілінің әдістемесі бойынша эксперименттің мақсаты:
Оқытуды жаңа формаларын іздеу
теориялық практикалық жақтан үйрету
Сөз мағынасын, байлығын, шығу төркінін үйрететін сөздік:
Этимологиялық сөздік
Диалектологиялық сөздік
А.Байтұрсыновтың «Қай әдіс жақсы?» мақаласы қай жылы және қандай журналда жарияланды?
1926 Еңбек журналы
1924 "Тіл және жазу" журналы
А.Байтұрсыновтың тілді оқытудың әдістемесіне арналған әдістемелік еңбегін атаңыз
Баяншы
Әліппе
Педагогика
А.Байтұрсыновтың әдістемелік еңбектерін көрсетіңіз:
Оқыту жайында, «Қай әдіс жақсы»
Қырық мысал
А.Байтұрсыновтың Телжан Шонанұлымен бірігіп шығарған оқулығы және жылы
1927
1929
1930
А.Байтұрсыновтың Телжан Шонанұлымен бірігіп шығарған еңбегі неше бөлімнен тұрады және ол қандай материалдарды қамтиды?
2 бөлім: тәрбие қатысты, психологияға қатысты
3 бөлім: әдебиетке қатысты, тарихқа қатысты, мәдениет
М.Жұмабаевтің «Педагогика» оқулығы неше бөлімнен және қандай мәселелерден тұрады
4 бөлім, тәрбие, оқыту, педагогика, психология мәселесі
3 бөлім, психология, тіл тарихы, әдебиет
Ш.Сарыбаевтың әдістемелік еңбегін көрсетіңіз:
Жаздырып үйретудің әдістері
Тіл дамыту әдістері
Жаздырып үйретудің әдістері
«Қазақ тіл методикасы»
Тіл дамыту әдістері
Қ. Жұбановтың жазу теориясына негізделген жобасы қазақ орфографиясында қай жылы «Ереже» болып заңдастырылды?
1957
1926
Профессор Қ. Жұбанов ғылыми тұрғыдан зерттеу мәселесінде алғаш болып қандай мәселені көтерді?
Қазақ тілінің грамматикасын
«Қазақ тіл методикасы»
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ғылыми-зерттеу әдістерін атаңыз:
Бақылау, жеке әңгімелесу, эксперимент әдісі, экскурсия
Әңгімелесу
Қайталау
Ж. Аймауытовтың қандай мақалаларында мектеп ісі, ұлт тілі, сауатсыздықты жою қарастырылды?
«Мектеп жайында ойлар»
«Емлені өзгерту жобасы»
Ж. Аймауытов ағартушылық, тәлім-тәрбие саласында іс-жұмыстарын қай қалаларда жүргізді?
Шымкент, Семей...
Өскемен
Ж. Аймауытовтың «Көкшетауда көргендерім» атты мақаласында не қарастырылды?
Өлкенің мектеп, медреселерінің ағарту істері
тарихи ескерткіштері
Ж.Аймауытовтың хат тану ісін жеңілдету жолдарын қандай мақаласында сөз етеді?
«Емлені оңайлату» жобасы
«Емлені өзгерту жобасы»
Қазақ тілі сабағын әдебиетпен байланыстыра өтудің тиімділігі:
Оқушының тіл байлығын кеңіп, сөйлеу мәдениеті артады
Сабақ уақыты үнемделіп, әдебиетке уақыт бөлінеді
Ж. Аймауытов ұсынған тілді оқыту қалай жүру керек?
Тіл, бақылау, грамматика
Дыбыс, буын, сөйлем
Ж.Аймауытов көркем әдебиетпен таныс оқушыларға қандай жұмыс ұсынған?
Өзі айту
Мәтінді көшіріп жазу
. Ж. Аймауытовтың тәлім-тәрбие саласындағы алғашқы әрі іргелі еңбегін ата:
Тәрбиеге жетекші
Бала тәрбиесі туралы
Оқытуда дебат технологиясын қолданудың бірнеше артықшылықтары бар:
Сыни тұрғыда ойлау дағдысы қалыптасады
Жылдамдығы артады
Ж.Аймауытов оқытудың басты түрлеріне нені жатқызады?
Сөйлеу мен сұрау
Тыңдау мен жаттау
Ұластыру дегеніміз не?
Бейнелеу арқылы сипаттау
Қайсыбір зат нәрсені өзгелердің қатарына қою, ерекшелігін табу
«Тәрбиеге жетекші» еңбегі неше бөлімнен тұрады?
6 бөлім
3 бөлім
4 бөлім
Ж.Aймауытов «Оқытудың жанама құралдарына» нені жатқызады? Қатесін тап:
Оқушының қабілеттерін дамыту, жазу, сурет салу
Мұғалімнің сөйлеуі, бақылау парақтары
Қазақ тілін оқыту мәселелеріне қатысты шыққан Ж. Аймауытовтың еңбектерін неше топқа бөліп қарастыруға болады?
3 топқа
2 топқа
4 топқа
Ж. Аймауытов 1922 жылдан 1924 жылға дейін қай жерде мұғалімдік қызметте болады?
Семейде
Шымкент,Ақтөбе
Қандай мәселені сөз етсе де, қай пәнді зерттесе де, ең маңызды орынға тіл, оның тазалығы мен дұрыс қолданылуы туралы мәселені қойған педагог – ғалымдардың бірі
Ж.Аймауытов
А.Әбілқаев
Ы.Алтынсарин
Тіл – адам өмірінің ең алғашқы баспалдағы. Дүниедегі барлық тірлік ең алдымен тілден көрініс табады да, басқалары содан кейін іске асады» - қай автордың сөзі
Ж.Аймауытов
Х.Арғынов
Аймауытовтың пікірінше, тілді сапалы меңгеру үшін, баланың ----- жетілдіру – ең маңызды шарт
Қиялын
Қабілеті
Тәрбиесі
М. Жұмабаевтың бастауыш мектепте ана тілін оқыту жолдарын сөз етіп, нақты әдістемелік нұсқаулар беретін еңбегі қайсысы?
Бастауыш класста ана тілі
Ана тілін оқытудың жолдары
М. Жұмабаев бастауыш сыныптың І – ші жылына ұсынған дағдыландыру жұмыстарын көрсет
Берілген мәтінді жатқа айту
Салған суреттердің астына өзінің атын жаза білуі
М. Жұмабайұлы бастауыш сыныптың ІІ – ші жылына ұсынған дағдыландыру жұмыстарын көрсет
Бір белгілі әңгімеге ұқсас екінші әңгімені ойдан шығарып айта білу
Сөйлем мүшелерін ажырата білу
«Букварь для киргиз» - «Қырғыздар үшін әліппе» оқулығының авторы кім?
А.В.Васильев
Ганиев
Х.Арғынов
Синтаксисті оқытуды зерттеген ғалым
Х.Арғынов
Қ.Басымов
Ш.Әуелбаев
А.Әбілқаев
Қазақ тілі орфаграфиясын жазуға белсене қатысып, «Жаңа әріп, пен жаңа емле және дыбыстарымыздың жіктері», «Емле сөздігінде негізгі тиянақ керек» сияқты еңбектердің авторы
Қ.Басымов
Х.Арғынов
А.Байтұрсынов негізін салған әдіс
Дыбыс негізінде сауаттандыру әдісі
Талдау арқылы үйрету әдісі
Қазақ тілін оқыту әдістемесі:
Дидактика
Лингвистика
Диктанттың түсіндірмелі, терме, өздік шығармашылық, еркін, сөздік және бақылау сияқты түрлерін ұсынған ғалымды көрсетіңіз:
И.Ұйықбаев
Қ.Басымов
А.В.Васильев
А.Байтұрсынов
Қазақ тіліндегі тыныс белгілерін оқытудың әдістемесін жан-жақты зерттеген ғалым
Ш.Әуелбаев
А.Әбілқаев
И.Ұйықбаев
Қазақ тілінің грамматикасын оқыту мәселесін қарастырып, «Грамматика оқыту жөнінде» атты еңбек жазған ғалым
Қ.Басымов
Х.Арғынов
М.Балақаев
Қазақ тіліндегі жалғау түрлері:
Тәуелдік жалғау
Көсемше
Проблемалық оқыту дегеніміз:
Шығармашылық қабілетті қалыптастыру
Тест арқылы жылдам оқыту
Сабақты жүйелі оқытуға қатысты жарияланған Ж. Аймауытов еңбегі
Ана тілін қалай оқыту керек
"Қай әдіс жақсы"
М. Жұмабаев бастауыш сыныптың І – ші жылына ұсынған дағдыландыру жұмыстарын көрсет
Салған суреттердің астына өзінің атын жаза білуі
Материалды жеңілден ауырға, қарапайымнан күрделіге
М. Жұмабаев бастауыш сыныптың І – ші жылына ұсынған дағдыландыру жұмыстарын көрсет
Салған суреттердің астына өзінің атын жаза білуі
Материалды жеңілден ауырға, қарапайымнан күрделіге
