WorksheetsRepaso Psicología Educacional
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
El desarrollo humano se limita únicamente a la niñez. (V/F)
Verdadero
Falso
La etapa sensoriomotriz según Piaget ocurre de los 0 a los 2 años. (V/F)
Verdadero
Falso
La inteligencia emocional incluye habilidades como la empatía y la autorregulación. (V/F)
Verdadero
Falso
El modelo de Vygotsky enfatiza la autonomía individual sobre el entorno social. (V/F)
Verdadero
Falso
Los alumnos activos prefieren aprender de manera individual y reflexiva. (V/F)
Verdadero
Falso
El modelo CHC contempla habilidades generales, amplias y específicas. (V/F)
Verdadero
Falso
El modelo de Kolb incluye fases como experiencia concreta y conceptualización abstracta. (V/F)
Verdadero
Falso
El modelo de Renzulli considera solo el CI como indicador de superdotación. (V/F)
Verdadero
Falso
¿Cuál es una etapa del desarrollo cognitivo según Piaget?
Aprendizaje reflexivo
Operaciones concretas
Pensamiento metacognitivo
Simbolización ejecutiva
¿Quién propuso el modelo de los cuadrantes cerebrales?
Kolb
Gardner
Herrmann
Felder
¿Qué inteligencia propone Gardner?
Sensorial
Visual
Lógico-matemática
Intelectual
¿Qué autor propuso el modelo ecológico del desarrollo?
Piaget
Vygotsky
Bronfenbrenner
Erikson
¿Qué dimensión incluye el modelo de Felder y Silverman?
Introspectiva/Extrospectiva
Sensorial/Intuitiva
Lógica/Emocional
Abstracta/Concreta
¿Cuál es un sistema de representación de la PNL?
Imaginativo
Visual
Creativo
Musical
¿Qué etapa según Erikson se caracteriza por la búsqueda de identidad?
Niñez temprana
Adolescencia
Adultez media
Infancia
¿Qué se busca con el agrupamiento flexible?
Repetición de cursos
Aislamiento académico
Aprendizaje entre pares
Rendir pruebas individuales
¿Qué implica el pensamiento abstracto en la etapa formal?
Uso de objetos concretos
Resolución empírica
Razonamiento hipotético
Observación secuencial
Complete: La etapa (a) según Piaget ocurre de los 2 a los 7 años y se caracteriza por el pensamiento simbólico.
Complete: La inteligencia (a) permite reconocer y manejar las propias emociones.
Complete: Vygotsky destacó la importancia del (a) social en el aprendizaje.
Complete: Los aprendices (a) prefieren trabajar en grupo y experimentar activamente.
Complete: El modelo de Gardner identifica (a) tipos de inteligencia.
Complete: El modelo de (a) distingue entre dones y talentos.
Complete: La etapa de operaciones (a) permite el uso de lógica con objetos físicos.
Complete: En la teoría triárquica de Sternberg, una de las dimensiones es la inteligencia (a) .
