WorksheetsTrening Umiejętności Społecznych
Total questions: 15
Worksheet time: 1hrs 15mins
Zaznacz poprawną odpowiedź - Trening Umiejętności Społecznych:
To jedna z metod terapeutycznych wykorzystywana w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.
Arnold Goldstein opracował ten program zajęć terapeutycznych.
Skupia się tylko na kontaktach społecznych.
Dlaczego warto ćwiczyć umiejętności społeczne?
Bo tak trzeba
Żeby łatwiej manipulować ludźmi
Żeby lepiej dogadywać się z ludźmi i rozumieć siebie
Jakie są modele TUS?
Odgrywanie ról
Modelowanie
Generalizacja
Udzielanie informacji zwrotnej
Co to jest komunikat "JA"?
Obwinianie kogoś za swoje emocje
Wydawanie poleceń
Mówienie o tym co się czuje i potrzebuje
Wszystkie odpowiedzi są nieprawidłowe
Które z poniższych zdań najlepiej oddaje definicję umiejętności społecznych wg Anny Matczak?
Złożone umiejętności warunkujące efektywność radzenia sobie w określonego typu sytuacjach społecznych
To proste nawyki ułatwiające kontakty społeczne
Zdolność do przestrzegania zasad grupy
Zachowania utrwalone w dzieciństwie
Która z poniższych sytuacji najlepiej ilustruje zastosowanie teorii umysłu w praktyce TUS?
Dziecko uczy się nazywać swoje emocje przy pomocy emotikonów
Dorosły uczy się wyrażać niezadowolenie w sposób asertywny
Młodzież analizuje, co mogła czuć inna osoba w danej sytuacji i dlaczego zareagowała tak, a nie inaczej
Grupa pracuje nad wspólnym projektem i dzieli się obowiązkami
Które z poniższych NIE należy do podstawowych metod TUS?
Modelowanie zachowań
Przypadkowe rozmowy grupowe
Odgrywanie ról
Wzmocnienia pozytywne
Który model TUS integruje myślenie i działanie uczestnika?
Model biologiczny
Model normatywny
Model psychoanalityczny
Model poznawczo-behawioralny
Głównym celem TUS jest:
Leczenie zaburzeń psychicznych
Przekazywanie wiedzy teoretycznej o społeczeństwie
Rozwijanie kompetencji społecznych w praktycznym działaniu
Ocena poziomu inteligencji społecznej
Do kompetencji obszaru asertywności NIE należy:
Wyrażenie zgody pod wpływem nacisku
Odmowa bez agresji
Obrona własnych granic
Umiejętność wyrażania opinii
W obszarze emocji TUS uczy m.in. :
Unikania wyrażania uczuć
Tłumienia reakcji emocjonalnych
Rozpoznawania i nazywania emocji
Zastępowania emocji pozytywnym myśleniem
Co oznacza „model integracyjny” w TUS?
Podejście oparte wyłącznie na terapii indywidualnej
Łączenie elementów różnych modeli w zależności od potrzeb uczestników
Skupienie wyłącznie na teorii umysłu
Trening prowadzony w językach obcych
Podstawową techniką pracy nad samoświadomością w TUS jest:
Uczenie na pamięć definicji emocji
Pisanie wypracowań o relacjach
Zapamiętywanie norm społecznych
Omawianie własnych doświadczeń w grupie
Które z poniższych zdań najlepiej opisuje rolę „informacji zwrotnej” w TUS?
Pomaga uczestnikowi uświadomić sobie skutki swojego zachowania i wzmacniać pożądane reakcje społeczne
Służy jedynie ocenie postępów uczestników przez prowadzącego
Ma na celu porównanie zachowań uczestnika z innymi członkami grupy
Stanowi element dokumentacji przebiegu zajęć do celów diagnostycznych
Dlaczego dzieci bez diagnozy również mogą brać udział w TUS?
Bo TUS pełni funkcję integracyjną w środowisku szkolnym
Bo trudno jednoznacznie określić, kto ma trudności społeczne
Bo każda forma zajęć grupowych wspiera rozwój poznawczy
Bo funkcjonowanie społeczne może być zaburzone z przyczyn środowiskowych lub emocjonalnych, mimo braku rozpoznania klinicznego
