wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu hỏi về chủ nghĩa xã hội khoa học

Total questions: 73

Worksheet time: 54mins

Name
Class
Date
1.

Trong khuôn khổ môn học, chủ nghĩa xã hội khoa học được nghiên cứu theo nghĩa nào?

a)

Lý luận nghiên cứu chủ nghĩa xã hội

b)

Học thuyết của C. Mác và Ph.Ăngghen về chủ nghĩa xã hội

c)

Chủ nghĩa Mác - Lênin

d)

Một trong ba bộ phận hợp thành chủ nghĩa Mác - Lênin

2.

Đối tượng nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội khoa học là gì?

a)

Trực tiếp nghiên cứu, luận chứng sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, những điều kiện, những con đường để giai cấp công nhân hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình

b)

Trực tiếp nghiên cứu những quy luật hình thành, phát triển và hoàn thiện của các hình thái kinh tế - xã hội

c)

Trực tiếp nghiên cứu những quy luật và tính quy luật chính trị - xã hội của quá trình phát sinh, hình thành và phát triển hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa xã hội

d)

Trực tiếp nghiên cứu những quy luật vận động và phát triển của thế giới

3.

Nhiệm vụ cơ bản của chủ nghĩa xã hội khoa học là gì?

a)

Luận chứng một cách khoa học tính tất yếu về mặt lịch sử sự thay thế của chủ nghĩa tư bản bằng chủ nghĩa xã hội gắn liền với sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân

b)

Luận chứng về địa vị, vai trò của quần chúng trong bước chuyển từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội

c)

Luận giải về mối quan hệ gắn bó giữa phong trào giải phóng dân tộc, phong trào dân chủ và phong trào xã hội chủ nghĩa trong quá trình cách mạng thế giới

d)

Luận giải về con đường và các hình thức đấ

4.

Luận giải về mối quan hệ gắn bó giữa phong trào giải phóng dân tộc, phong trào dân chủ và phong trào xã hội chủ nghĩa trong quá trình cách mạng thế giới

4 lines
5.

Vì sao những phát minh trong khoa học tự nhiên như Học thuyết Tiến hóa; Định luật Bảo toàn và chuyển hóa năng lượng; Học thuyết tế bào đã tạo ra bước phát triển đột phá có tính cách mạng góp phần cho sự ra đời chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

Các phát minh này có những giá trị nhất định, định hướng cho giai cấp công nhân nắm được các quy luật vận động của tư nhiên để vận dụng vào lĩnh vực xã hội

b)

Những phát minh này là tiền đề khoa học cho sự ra đời của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử, cơ sở phương pháp luận cho các nhà sáng lập Chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu những vấn đề lý luận chính trị - xã hội đương thời

c)

Những phát minh này là tiền đề cho sự phát triển các khoa học chính trị nói chung và chủ nghĩa xã hội khoa học nói riêng

d)

Những phát minh này là tiền đề để phát triển triết học Mác - Lênin góp phần hình thành thế giới quan, phương pháp luận nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học

6.

Vì sao những tư tưởng xã hội chủ nghĩa không tưởng phê phán còn không ít những hạn chế?

4 lines
7.

không tưởng phê phán còn không ít những hạn chế?

a)

Do trình độ nhận thức của những nhà tư tưởng

b)

Do khoa học chưa phát triển

c)

Do hạn chế về tầm nhìn và thế giới quan của những nhà tư tưởng

d)

Do thiếu sự ủng hộ của giai cấp cầm quyền

8.

Vì sao gọi là chủ nghĩa xã hội không tưởng?

a)

Vì học thuyết này chưa đưa ra được mô hình xã hội mới, tốt đẹp

b)

Vì học thuyết này đứng trên lập trường của giai cấp tư sản

c)

Vì những giải pháp, hướng đi, con đường đấu tranh trong học thuyết chỉ ra thiếu tính khả thi

d)

Vì học thuyết đó không có tinh thần đấu tranh

9.

Vì sao chủ nghĩa xã hội khoa học theo nghĩa rộng là chủ nghĩa Mác - Lênin?

a)

Vì chủ nghĩa xã hội khoa học đã phác thảo ra mô hình chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản

b)

Vì chủ nghĩa xã hội khoa học đã luận chứng về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân hiện đại

c)

Vì chủ nghĩa xã hội khoa học dựa vào triết học, kinh tế chính trị để lý giải tính tất yếu lịch sử của cách mạng xã hội chủ nghĩa và Hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa gắn liền với vai trò lãnh đạo của giai cấp công nhân

d)

Vì chủ nghĩa xã hội khoa học đã luận chứng về các quy luật vận động và phát triển của thế giới

10.

Khi vận dụng học thuyết Mác - Lênin cần chú ý vào hoàn cảnh lịch sử cụ thể, vì:

4 lines
11.

Khi vận dụng học thuyết Mác - Lênin cần chú ý vào hoàn cảnh lịch sử cụ thể, vì:

a)

Mỗi thời kỳ, quốc gia, dân tộc có điều kiện kinh tế - xã hội, bối cảnh lịch sử, văn hóa khác nhau

b)

Các lãnh thổ, quốc gia có số lượng dân số không đồng đều cần có chiến lược phát triển kinh tế khác nhau

c)

Mỗi quốc gia có khả năng tổ chức sản xuất kinh tế khác nhau

d)

Các quốc gia có phong tục, tập quán khác nhau

12.

Anh/chị nhận thức về trách nhiệm của mình đối với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay như thế nào?

a)

Góp phần cùng Đảng giáo dục niềm tin khoa học cho nhân dân vào mục tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội

b)

Phát triển kinh tế tri thức, phấn đấu trở thành công dân toàn cầu

c)

Học tập thật tốt để góp phần hoàn thành công cuộc đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

d)

Rèn luyện bản lĩnh để hoạt động thực tiễn một cách chủ động, tự giác, sáng tạo và cách mạng

13.

Theo anh/chị, sự hạn chế về tầm nhìn và thế giới quan của những nhà tư tưởng xã hội không tưởng - phê phán đầu thế kỷ XIX được biểu hiện như thế nào?

a)

Trình độ nhận thức của những nhà tư tưởng còn thấp

b)

Không phát hiện ra lực lượng xã hội tiên phong có thể thực hiện cuộc chuyển biến cách mạng từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa cộng sản là giai cấp công nhân

c)

Chưa có tư duy triết học trong nghiên cứu sự vận động, phát triển của chủ nghĩa tư bản

d)

Không

14.

Vì sao Chủ nghĩa Mác được phát triển thành Chủ nghĩa Mác - Lênin?

a)

Do Lênin là một lãnh tụ kiệt xuất của giai cấp công nhân và nhân dân lao động toàn thế giới

b)

Do Lênin là một tấm gương sáng về lòng trung thành vô hạn với lợi ích của giai cấp công nhân

c)

Lênin là người đã kế tục xuất sắc sự nghiệp cách mạng và khoa học của C.Mác và Ph.Ăngghen; tiếp tục bảo vệ, vận dụng và phát triển sáng tạo và hiện thực hóa một cách sinh động lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học trong thời đại mới

d)

Do Lênin trực tiếp lãnh đạo Đảng của giai cấp công nhân Nga tập hợp lực lượng đấu tranh chống chế độ chuyên chế Nga hoàng, tiến tới giành chính quyền về tay giai cấp công nhân và nhân dân lao động

15.

Theo anh/chị, việc nghiên cứu, học tập và phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học có ý nghĩa như thế nào về mặt lý luận đối với Đảng và toàn dân ta hiện nay?

a)

Trang bị những nhận thức chính trị - xã hội và phương pháp luận khoa học về quá trình tất yếu lịch sử dẫn đến sự hình thành, phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa

b)

Trang bị những nhận thức chính trị - xã hội và phương pháp luận khoa học về giải phóng xã hội, giải phóng con người

c)

Trang bị

16.

Hình thành, phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa

a)

Trang bị những nhận thức chính trị - xã hội và phương pháp luận khoa học về giải phóng xã hội, giải phóng con người

b)

Trang bị vũ khí lý luận cho giai cấp công nhân hiện đại đấu tranh giải phóng nhân loại

c)

Trang bị những nhận thức chính trị - xã hội và phương pháp luận khoa học để thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

17.

Phương pháp có tính đặc thù của chủ nghĩa xã hội khoa học là:

a)

Phương pháp logic

b)

Phương pháp lịch sử

c)

Phương pháp kết hợp logic và lịch sử dựa trên các điều kiện kinh tế - xã hội cụ thể

d)

Phương pháp khảo sát và phân tích về mặt chính trị - xã hội dựa trên các điều kiện kinh tế - xã hội cụ thể

18.

Theo anh/chị, sự hạn chế về tầm nhìn và thế giới quan của những nhà tư tưởng xã hội không tưởng - phê phán đầu thế kỷ XIX được biểu hiện như thế nào?

a)

Trình độ nhận thức của những nhà tư tưởng còn thấp

b)

Không phát hiện ra sức mạnh của quần chúng nhân dân, lực lượng quyết định bước chuyển cách mạng từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa cộng sản

c)

Không chỉ ra được những biện pháp hiện thực cải tạo xã hội áp bức, bất công đương thời, xây dựng xã hội mới tốt đẹp

d)

Không phát hiện ra được quy luật vận động và phát triển của quá trình bóc lột giá trị thặng dư trong chủ nghĩa tư bản

19.

Theo anh/chị, đâu là các

4 lines
20.

Theo anh/chị, đâu là các trụ cột cho sự phát triển nhanh và bền vững ở nước ta hiện nay?

a)

Đổi mới kinh tế làm trung tâm, đồng thời đổi mới từng bước về chính trị, tạo điều kiện và môi trường thuận lợi để đổi mới và phát triển xã hội

b)

Phát triển kinh tế là nhiệm vụ trung tâm, xây dựng Đảng là khâu then chốt, phát triển văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội

c)

Phát triển kinh tế là nhiệm vụ trung tâm, xây dựng chính trị là khâu then chốt, phát triển văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội

d)

Đổi mới kinh tế làm trung tâm, đồng thời đổi mới từng bước về chính trị, tạo điều kiện và môi trường thuận lợi để đổi mới và phát triển văn hóa

21.

Trong học phần chủ nghĩa xã hội khoa học thì phạm trù nào được coi là cơ bản nhất, là xuất phát điểm?

a)

Giai cấp công nhân

b)

Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

c)

Chuyên chính vô sản

d)

Xã hội chủ nghĩa

22.

Bộ phận tiêu biểu cho giai cấp công nhân hiện đại là ai?

a)

Công nhân khoáng sản

b)

Công nhân công xưởng

c)

Công nhân công trường thủ công

d)

Công nhân nông nghiệp

23.

Giai cấp nào là tập đoàn xã hội ổ

4 lines
24.

Giai cấp nào là tập đoàn xã hội ổn định, hình thành và phát triển cùng với quá trình phát triển của nền công nghiệp hiện đại?

a)

Nông dân

b)

Công nhân

c)

Tiểu tư sản

d)

Địa chủ

25.

Giai cấp nào là đại biểu cho lực lượng sản xuất trong phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa?

a)

Công nhân

b)

Tư sản

c)

Tiểu tư sản

d)

Địa chủ

26.

Lực lượng duy nhất có đủ điều kiện để tổ chức và lãnh đạo xã hội, xây dựng và phát triển lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa là:

a)

Nhân dân lao động

b)

Giai cấp tư sản

c)

Giai cấp tiểu tư sản

d)

Giai cấp công nhân

27.

Quy luật chung, phổ biến cho sự ra đời của Đảng Cộng sản là:

a)

Sự kết hợp giữa Học thuyết Mác và phong trào công nhân

b)

Sự kết hợp giữa Chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân

c)

Sự kết hợp giữa Chủ nghĩa Mác - Lênin, phong trào công nhân và điều kiện lịch sử

d)

Sự kết hợp giữa Chủ nghĩa Mác - Lênin, phong trào công nhân và điều kiện kinh tế - xã hội

28.

Theo anh/chị, ở các nước tư bản chủ nghĩa hiện nay, mục tiêu đấu tranh trực tiếp của giai cấp công nhân và lao động về nội dung chính trị - xã hội là gì?

a)

Chống bất công và bất bình đẳng xã hội

b)

Vì dân sinh, dân chủ, tiến bộ xã hội

c)

Đấu tranh xác lập vai trò chủ thể của giai cấp công nhân

d)

Đấu tranh xác lập một trật tự xã hội mới

29.

Vì sao giai cấp công nhân hiện đại phải bán sức lao động của mình để kiếm sống?

a)

Họ là sản phẩm của chủ nghĩa tư bản

b)

Đó là tất yếu của nền đại công nghiệp

c)

Họ không có tư liệu sản xuất

d)

Là hệ quả của chủ nghĩa tư bản

30.

Vì sao giai cấp công nhân trở thành giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản?

a)

Họ là sản phẩm của chủ nghĩa tư bản

b)

Họ bị chủ tư bản bóc lột giá trị thặng dư

c)

Họ mất hết tư liệu sản xuất

d)

Họ là hệ quả của chủ nghĩa tư bản

31.

Xét về phương thức lao động, phương thức sản xuất, theo anh/chị, giai cấp công nhân mang thuộc tính cơ bản nào?

a)

Có số lượng đông nhất trong dân cư

b)

Là giai cấp tạo ra của cải vật chất làm giàu cho xã hội

c)

Là giai cấp trực tiếp vận hành máy móc có tính chất công nghiệp ngày càng hiện đại

d)

Là giai cấp đối lập với giai cấp tư sản

32.

Dựa trên nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học, hãy xác định nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân về kinh tế?

a)

Sản xuất ra của cải vật chất

b)

Đại biểu cho lợi ích chung của xã hội

c)

Tạo tiền đề vật chất - kỹ thuật cho sự ra đời của xã hội mới

d)

Tạo ra phương thức sản xuất mới

33.

Theo anh/chị, cơ sở kinh tế để chấm dứt vĩnh viễn chế độ người bóc lột người là gì?

a)

Lực lượng sản xuất xã hội hóa cao, ở trình độ phát triển hiện đại

b)

Chế độ công hữu về tư liệu sản xuất

c)

Lực lượng sản xuất xã hội hóa cao, ở trình độ phát triển hiện đại và chế độ công hữu về tư liệu sản xuất

d)

Người công nhân làm chủ về quá trình lao động

34.

Theo anh/chị, khi nào thì giai cấp công nhân Việt Nam hoàn thành được sứ mệnh lịch sử của mình?

a)

Giành được chính quyền từ tay giai cấp tư sản

b)

Đưa đất nước quá độ lên chủ nghĩa xã hội

c)

Xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội

d)

Xây dựng thành công chủ nghĩa cộng sản

35.

Theo anh/chị, mục tiêu cao nhất trong việc thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam là gì?

a)

Xây dựng chủ nghĩa xã hội

b)

Giải phóng giai cấp công nhân và nhân dân lao động thoát khỏi áp bức bóc lột

c)

Giải phóng xã hội

36.

việc thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam là gì?

a)

Xây dựng chủ nghĩa xã hội

b)

Giải phóng giai cấp công nhân và nhân dân lao động thoát khỏi áp bức bóc lột

c)

Giải phóng xã hội

d)

Giải phóng con người

37.

Theo anh/chị, do đâu giai cấp công nhân có được những phẩm chất của một giai cấp tiên tiến?

a)

Quá trình rèn luyện của giai cấp công nhân quy định

b)

Sự áp bức của giai cấp tư sản tạo ra

c)

Địa vị kinh tế và địa vị chính trị - xã hội quy định

d)

Sự phát triển của bản thân giai cấp công nhân về tri thức khoa học

38.

Theo ý kiến anh/chị, lực lượng nào sẽ là đại biểu cho tương lai, cho xu thế đi lên của tiến trình phát triển lịch sử?

a)

Nhân dân lao động

b)

Giai cấp nông dân

c)

Giai cấp tiểu tư sản

d)

Giai cấp công nhân

39.

Theo anh/chị, yếu tố quyết định cho sự phát triển về chất lượng của giai cấp công nhân Việt Nam để họ hoàn thành sứ mệnh lịch sử là:

a)

Trình độ học vấn cao

b)

Trình độ trưởng thành về ý thức chính trị

c)

Trình độ kỹ thuật cao

d)

Trình độ nhận thức xã hội tốt

40.

Theo anh/chị, đâu là dấu hiệu về sự trưởng thành vượt bậc của giai cấp công nhân Việt Nam với tư cách là giai cấp cách mạng?

a)

Trình độ học vấn cao

b)

Trình độ kỹ thuật cao

c)

Trình độ trưởng thành về ý thức chính trị

d)

Sự ra đời của

41.

trưởng thành vượt bậc của giai cấp công nhân Việt Nam với tư cách là giai cấp cách mạng?

a)

Trình độ học vấn cao

b)

Trình độ kỹ thuật cao

c)

Trình độ trưởng thành về ý thức chính trị

d)

Sự ra đời của Đảng Cộng sản

42.

Tìm điểm tương đồng của giai cấp công nhân truyền thống ở thế kỷ XIX với giai cấp công nhân hiện nay?

a)

Chủ thể của quá trình sản xuất công nghiệp mang tính xã hội hóa

b)

Có xu hướng trí tuệ hóa

c)

Hao phí lao động chủ yếu là hao phí về trí lực

d)

Có trình độ kỹ thuật

43.

Tìm điểm tương đồng của giai cấp công nhân truyền thống ở thế kỷ XIX với giai cấp công nhân hiện nay?

a)

Vẫn bị giai cấp tư sản và chủ nghĩa tư bản bóc lột giá trị thặng dư

b)

Có xu hướng trí tuệ hóa

c)

Hao phí lao động chủ yếu là hao phí về trí lực

d)

Có trình độ kỹ thuật cao

44.

Theo anh/chị, đặc tính cách mạng của giai cấp công nhân Việt Nam là gì?

a)

Ý thức giai cấp, lập trường chính trị và tinh thần dân tộc

b)

Trực tiếp đối kháng với tư bản thực dân Pháp

c)

Gắn bó mật thiết với nông dân

d)

Có truyền thống yêu nước

45.

Theo anh/chị, đặc điểm nào đã tạo thuận lợi để giai cấp công nhân Việt Nam xây dựng khối liên minh giai cấp vững chắc?

a)

Có truyền thống yêu nước

b)

Đại diện cho lợi ích của các giai cấp

c)

Trực tiếp đối kháng với tư bản thực dân Pháp

d)

Xuất

46.

i để giai cấp công nhân Việt Nam xây dựng khối liên minh giai cấp vững chắc?

a)

Có truyền thống yêu nước

b)

Đại diện cho lợi ích của các giai cấp

c)

Trực tiếp đối kháng với tư bản thực dân Pháp

d)

Xuất thân từ nông dân và các tầng lớp lao động khác

47.

Tìm điểm biến đổi và khác biệt giữa giai cấp công nhân truyền thống ở thế kỷ XIX và giai cấp công nhân hiện nay?

a)

Hạn chế đấu tranh vì dân sinh, dân chủ

b)

Có xu hướng trí tuệ hóa

c)

Không còn là chủ thể của quá trình sản xuất công nghiệp

d)

Không còn bị giai cấp tư sản và chủ nghĩa tư bản bóc lột giá trị thặng dư

48.

Đâu là phẩm chất cơ bản nhất mà anh/chị cần học tập ở giai cấp công nhân?

a)

Tính tổ chức, kỷ luật

b)

Tính linh hoạt

c)

Tính sáng tạo

d)

Tính khoa học

49.

Để trở thành công dân tiến bộ, cách mạng, góp phần cùng giai cấp công nhân thực hiện sứ mệnh lịch sử hiện nay, bản thân anh/chị cần khắc phục hạn chế cơ bản nào?

a)

Trình độ học vấn

b)

Lối sống ích kỷ

c)

Tinh thần tập thể

d)

Tâm lý và tập quán nông dân

50.

Để góp phần cùng giai cấp công nhân thực hiện nội dung xây dựng văn hóa tư tưởng của xã hội, bản thân anh/chị cần làm gì?

a)

Rèn luyện lối sống, tác phong công nghiệp

b)

Nâng cao chất lượng cuộc sống

c)

Tích cực hội nhập quốc tế

d)

Tuyên truyền văn hóa dân tộc

51.

Bản thân anh/chị cần làm gì?

a)

Rèn luyện lối sống, tác phong công nghiệp

b)

Nâng cao chất lượng cuộc sống

c)

Tích cực hội nhập quốc tế

d)

Tuyên truyền văn hóa dân tộc

52.

Để xây dựng tác phong công nghiệp, lề lối làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc, anh/chị cần làm gì?

a)

Chấp hành sự phân công của đoàn thể, tổ chức, thực hiện các quy định, quy chế, nội quy nơi làm việc và học tập

b)

Nâng cao trình độ lý luận của Chủ nghĩa Mác - Lênin, đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

c)

Thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện, giữ gìn đạo đức

d)

Xây dựng lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, trong sáng, giản dị

53.

Chọn nội dung đúng theo lý luận của chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

Chủ nghĩa xã hội xóa bỏ triệt để chế độ tư hữu

b)

Chủ nghĩa xã hội xóa bỏ triệt để chế độ tư hữu tư nhân tư bản chủ nghĩa

c)

Chủ nghĩa xã hội xóa bỏ triệt để chế độ tư hữu tư nhân tư bản chủ nghĩa về tư liệu sản xuất

d)

Chủ nghĩa xã hội xóa bỏ triệt để chế độ tư hữu tư nhân tư bản chủ nghĩa của phương thức sản xuất

54.

Vì sao giai cấp công nhân có được sứ mệnh lịch sử xóa bỏ chế độ người bóc lột người, giải phóng giai cấp công nhân, nhân dân lao động khỏi mọi sự áp bức, bóc lột, nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa văn minh?

a)

Họ là giai cấp cách mạng, đại biểu cho lực lượng sản xuất hiện đại, phương thức sản xuất tiên tiến

b)

Họ bị bóc lột nặ

55.

bức, bóc lột, nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa văn minh?

a)

Họ là giai cấp cách mạng, đại biểu cho lực lượng sản xuất hiện đại, phương thức sản xuất tiên tiến

b)

Họ bị bóc lột nặng nề nhất

c)

Họ là chủ thể của quá trình sản xuất tư bản chủ nghĩa

d)

Họ là giai cấp nghèo khổ nhất

56.

Dựa trên nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học, hãy xác định nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân về văn hóa, tư tưởng?

a)

Xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa

b)

Tạo tiền đề vật chất - kỹ thuật cho sự ra đời của xã hội mới

c)

Xây dựng nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc

d)

Xây dựng hệ giá trị mới: lao động; công bằng; dân chủ; bình đẳng và tự do

57.

Theo anh/chị, nhân tố chủ quan để giai cấp công nhân Việt Nam hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình là:

a)

Có sự giúp đỡ của các lực lượng tiến bộ

b)

Sự phát triển về hệ tư tưởng của giai cấp công nhân

c)

Sự phát triển của bản thân giai cấp công nhân cả về số lượng và chất lượng

d)

Bị bóc lột nặng nề nhất

58.

Tìm điểm tương đồng của giai cấp công nhân truyền thống ở thế kỷ XIX với giai cấp công nhân hiện nay?

a)

Có xu hướng trí tuệ hóa

b)

Đi đầu trong các cuộc đấu tranh vì hòa bình, hợp tác và phát triển

c)

Hao phí lao động chủ yếu là hao phí về trí lực

d)

Có trình độ kỹ thuật, tay nghề cao

59.

Để góp phần cùng giai cấp công nhân Việt Nam thực hiện nội dung xây dựng văn hóa tư tưởng của xã hội, bản thân anh/chị cần làm gì?

a)

Đấu tranh để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản, nâng cao nhận thức và củng cố niềm tin khoa học đối với lý tưởng, mục tiêu của chủ nghĩa xã hội

b)

Nêu cao trách nhiệm tiên phong, đi đầu, góp phần củng cố và phát triển cơ sở chính trị - xã hội quan trọng của Đảng

c)

Tích cực tham gia xây dựng, chỉnh đốn Đảng, làm cho Đảng thực sự trong sạch vững mạnh, bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa

d)

Phát huy vai trò và trách nhiệm, đi đầu trong sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

60.

Nền sản xuất đại công nghiệp và phương thức sản xuất tiên tiến đã rèn luyện cho giai cấp công nhân những phẩm chất đặc biệt nào?

a)

Kỷ luật lao động

b)

Tinh thần sáng tạo

c)

Tính linh hoạt

d)

Tinh thần tự chủ

61.

Giai cấp công nhân là đại biểu cho phương thức sản xuất tiên tiến, quyết định sự tồn tại và phát triển của xã hội hiện đại, vì:

a)

Họ là sản phẩm của nền đại công nghiệp, là chủ thể của quá trình sản xuất vật chất hiện đại

b)

Họ có trình độ khoa học - kỹ thuật cao

c)

Lao động của họ gắn liền với giai cấp tư sản

d)

Họ có hệ tư tưởng tiên tiến, có trình độ khoa học - công nghệ

62.

Theo anh/chị, tình trạng nghèo khổ của giai cấp công nhân dưới chủ nghĩa tư bản là do:

a)

Hậu quả của sự bóc lột, áp bức mà giai cấp tư sản và chủ nghĩa tư bản tạo ra

b)

Không có tư liệu sản xuất phải đi làm thuê

c)

Do sự phát triển của máy móc dẫn đến họ bị thất nghiệp

d)

Năng lực lao động yếu do không theo kịp sự phát triển của khoa học - kỹ thuật

63.

Dựa trên nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học, hãy xác định nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân về chính trị?

a)

Giải phóng giai cấp công nhân, nhân dân lao động và toàn thể nhân loại khỏi mọi sự áp bức, bóc lột, nghèo nàn lạc hậu

b)

Tạo tiền đề vật chất - kỹ thuật cho sự ra đời của xã hội mới

c)

Đại biểu cho lợi ích của nhân dân lao động

d)

Đại biểu cho lợi ích chung của xã hội

64.

Dựa trên nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học, hãy xác định nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân về văn hóa, tư tưởng?

a)

Xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa

b)

Tạo tiền đề vật chất - kỹ thuật cho sự ra đời của xã hội mới

c)

Xây dựng và củng cố chủ nghĩa Mác - Lênin

d)

Xây dựng nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc

65.

Có ý kiến cho rằng: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là do giai cấp công nhân đặt ra. Anh/chị nghĩ như thế nào?

4 lines
66.

Có ý kiến cho rằng: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là do giai cấp công nhân đặt ra. Anh/chị nghĩ như thế nào?

a)

Do địa vị kinh tế và chính trị - xã hội của giai cấp công nhân quy định

b)

Do giai cấp công nhân là con đẻ của nền đại công nghiệp

c)

Do sự phát triển của lực lượng sản xuất hiện đại tạo cơ hội cho giai cấp công nhân

d)

Do giai cấp công nhân chiếm số đông trong dân cư

67.

Theo anh/chị, nhân tố chủ quan để giai cấp công nhân Việt Nam hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình là:

a)

Có sự giúp đỡ của các lực lượng tiến bộ

b)

Sự phát triển về hệ tư tưởng của giai cấp công nhân

c)

Có sự liên minh giai cấp giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và các tầng lớp lao động khác

d)

Sự phát triển của bản thân giai cấp công nhân về tri thức khoa học

68.

Khái niệm nào dùng để chỉ một chế độ xã hội tốt đẹp, giai đoạn đầu của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa?

a)

Thời kỳ quá độ

b)

Chủ nghĩa xã hội

c)

Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

d)

Chủ nghĩa cộng sản

69.

Căn cứ vào quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin, hãy xác định những nước đi lên chủ nghĩa xã hội với hình thức quá độ trực tiếp?

a)

Liên Xô

b)

Các nước Đông Âu

c)

Trung Quốc, Triều Tiên và Việt Nam

d)

Không có nước nào

70.

những nước đi lên chủ nghĩa xã hội với hình thức quá độ trực tiếp?

a)

Liên Xô

b)

Các nước Đông Âu

c)

Trung Quốc, Triều Tiên và Việt Nam

d)

Không có nước nào

71.

Xác định mốc bắt đầu của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội theo quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin?

a)

Khi giai cấp công nhân và nhân dân lao động giành được chính quyền

b)

Khi giai cấp công nhân và nhân dân lao động đấu tranh giành chính quyền

c)

Khi giai cấp công nhân và nhân dân lao động đang cải tạo xã hội cũ

d)

Khi giai cấp công nhân và nhân dân lao động đã thực hiện cải tạo xã hội cũ và đang xây dựng xã hội mới

72.

Theo quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin, những nước nào khi đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội cần phải có thời kỳ quá độ khá lâu dài và thời kỳ đó được ví như "những cơn đau đẻ kéo dài"?

a)

Những nước chưa trải qua chủ nghĩa tư bản phát triển

b)

Những nước đã trải qua chủ nghĩa tư bản phát triển

c)

Những nước đang phát triển chủ nghĩa tư bản

d)

Những nước có nền kinh tế lạc hậu

73.

Trong chủ nghĩa tư bản, mâu thuẫn giữa tính chất xã hội hóa của lực lượng sản xuất với chế độ chiếm hữu tư nhân tư bản chủ nghĩa về tư liệu sản xuất, được xác định là mâu thuẫn

4 lines

Similar Resources on Wayground

Chương 4

69 questions

Chương 4

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Chương 6

77 questions

Chương 6

quiz

Worksheet

•

1st Grade

new miniworld

68 questions

new miniworld

quiz

Worksheet

•

1st Grade

công nghệ

72 questions

công nghệ

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

CÔNG NGHỆ CUỐI HỌC KÌ II

70 questions

CÔNG NGHỆ CUỐI HỌC KÌ II

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Linh 5

71 questions

Linh 5

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Ôn Tập Giữa Học Kì II Lịch Sử 10

71 questions

Ôn Tập Giữa Học Kì II Lịch Sử 10

quiz

Worksheet

•

1st Grade

pháp luật đại cương

70 questions

pháp luật đại cương

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade