NEW
Font size
Worksheetsหน่วยที่ 1 การอ่านออกเสียง
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
ข้อใดกล่าวถึงหลักเกณฑ์การอ่านออกเสียงร้อยแก้ว ไม่ถูกต้อง
ออกเสียงอย่างเป็นธรรมชาติ
ออกเสียงให้ถูกต้องตามอักขรวิธี
ออกเสียงดังพอเหมาะกับสถานที่
ออกเสียงสม่ำเสมอไม่เน้นเสียงหรือน้ำหนักคำ
การอ่านที่ต้องการเน้นหรือเพิ่มน้ำหนักของเสียงควรใช้เครื่องหมายใดกำกับ
เครื่องหมาย /
เครื่องหมาย //
เครื่องหมาย _
เครื่องหมาย /_
ข้อใดกล่าวถึงการอ่านแบบบรรยายได้ถูกต้องที่สุด
การอ่านด้วยน้ำเสียงสงบ
การอ่านทอดน้ำเสียงให้กังวาน
การอ่านใส่อารมณ์อย่างชัดเจน
การอ่านที่เน้นเสียงและถ้อยคำอย่างเหมาะสม
ข้อใดควรอ่านแบบพรรณนาให้เห็นภาพ
อากาศร้อนถึงร้อนจัดทำให้เกิดความเครียดง่ายมากขึ้น
เราควรดื่มน้ำสะอาดให้เพียงพอเพื่อป้องกันการขาดน้ำ
ไอความร้อนระอุแผดเผาร่างกายให้เหนื่อยล้ากว่าทุกวัน
อากาศร้อนอาจทำให้ร่างกายอ่อนเพลียและสูญเสียน้ำได้ง่าย
ลักษณะเด่นของการอ่านออกเสียงแบบพรรณนาเป็นอย่างไร
มุ่งอ่านอย่างเป็นธรรมชาติ
มุ่งอ่านด้วยการเน้นน้ำเสียง
มุ่งอ่านเพื่อถ่ายทอดความรู้สึก
มุ่งอ่านให้เกิดจินตภาพคล้อยตาม
การอ่านออกเสียงธรรมดาและการอ่านออกเสียงทำนองเสนาะต่างกันในเรื่องใด
ทำนองการอ่าน
น้ำเสียงการอ่าน
วรรคตอนการอ่าน
จุดมุ่งหมายการอ่าน
การอ่านออกเสียงบทร้อยกรองมีจุดมุ่งหมายในการอ่าน
อย่างไร
มุ่งให้เกิดจินตภาพ
มุ่งให้เกิดอรรถรสในการอ่าน
มุ่งให้เกิดความงามทางภาษา
มุ่งให้เกิดความซาบซึ้งในรสของบทประพันธ์
ข้อใดไม่ใช่สิ่งที่ควรปฏิบัติในการอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง
การเอื้อนเสียง
ใช้เสียงดังเสมอกัน
ฉันทลักษณ์บทประพันธ์
ออกเสียง ร ล คำควบกล้ำ
การอ่านบทร้อยกรองประเภทใดที่มีการแบ่งวรรคตอนเหมือนกัน
กาพย์ยานี กาพย์ฉบัง
กาพย์ยานี โคลงสี่สุภาพ
กลอนสุภาพ กลอนสักวา
กลอนสุภาพ โคลงสี่สุภาพ
การฝึกอ่านคำประพันธ์ประเภทใด เป็นพื้นฐานของการอ่านคำประพันธ์อื่นๆ
อ่านบทเจรจา
อ่านบทร้อยแก้ว
อ่านบทกลอนสวด
อ่านแบบทำนองเสนาะ
การอ่านออกเสียงให้ไพเราะ มีกลวิธีอย่างไร
อ่านออกเสียงให้ถูกต้องตามอักขรวิธี
อ่านออกเสียงให้ถูกต้องตามอักขรวิธี
อ่านออกเสียงโดยเน้นอารมณ์ความรู้สึกเพื่อสื่อ
ไปยังผู้ฟัง
อ่านออกเสียงถูกต้องชัดเจน สอดแทรกอารมณ์
ตามลักษณะของเรื่องที่อ่าน
การกวาดสายตาในขณะที่อ่านเป็นผลดีอย่างไร
เข้าใจเรื่องที่อ่าน
อ่านหนังสือได้รวดเร็ว
จับใจความสำคัญได้ถูกต้อง
คาดเดาเหตุการณ์ในเรื่องที่อ่านล่วงหน้าได้
ถ้านักเรียนต้องการฝึกใช้เสียงในการอ่านออกเสียง จะต้องฝึกอย่างไร
ฝึกใช้เสียงให้มีพลัง มีน้ำหนัก
ฝึกใช้เสียงแบบต่างๆ ให้น่าสนใจ
ฝึกใช้เสียงให้มีความนุ่มนวล ไพเราะ
ฝึกใช้เสียงให้สามารถกระตุ้นอารมณ์ความรู้สึก
ผู้ฟัง
การกระทำใดเป็นการละเมิดสิทธิส่วนบุคคลในการอ่าน
การส่งเสียงดังในห้องสมุด
การไม่เก็บหนังสือที่อ่านแล้วในจุดที่กำหนด
การอ่านหนังสือของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต
การคัดลอกข้อความจากหนังสือในร้านขาย
หนังสือ
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วประเภทบรรยายต้องใช้น้ำเสียงและจังหวะในการอ่านอย่างไร
เน้นเสียงสูงต่ำให้น่าสนใจ
ให้เป็นไปเหมือนกับการพูดตามปกติ
ให้มีความถูกต้องตามแบบแผนไวยากรณ์
ให้มีความแตกต่างไปตามอารมณ์ของผู้อ่าน
“อุปกรณ์ที่ใช้ในการเขียนภาพระบายสี ประกอบด้วย กระดาษ 100 ปอนด์ สีไม้ ดินสอ ยางลบ ฯลฯ” เครื่องหมาย ฯลฯ ให้อ่านออกเสียงว่าอย่างไร
ละ
ละ-ถึง
และ-อื่น-อื่น
ไป-ยาน-น้อย
คำใดอ่านแบบเรียงพยางค์
สมาคม อ่านว่า สะ-มา-คม
โจรสลัด อ่านว่า โจน-สะ-หลัด
โบราณคดี อ่านว่า โบ-ราน-นะ-คะ-ดี
พุทธศาสนา อ่านว่า พุด-ทะ-สาด-สะ-หนา
การฝึกอ่านบทร้อยกรองเรื่องใดมีความสำคัญมากที่สุด
อักขรวิธี
วรรคตอน
การเอื้อนเสียง
ทำนองลีลา ลักษณะคำประพันธ์
การปรับระดับเสียงที่สูงหรือต่ำเกินไปให้พอดีกับระดับเสียงของตน เรียกว่าอย่างไร
การรวบคำ
การครั่นเสียง
การหลบเสียง
การทอดเสียง
การอ่านท้ายบทโคลงสี่สุภาพให้ทำอย่างไร
ให้รวบคำ
ให้ครั่นเสียง
ให้หลบเสียง
ให้ทอดเสียง
ข้อใดคือการอ่านออกเสียงที่ถูกต้อง
สมชายกำหนดท่าทางที่จะอ่าน
สมศักดิ์ทดลองออกเสียงก่อนที่จะอ่าน
สมเดชศึกษาเจตนาของผู้แต่งเรื่องที่จะอ่าน
สุดาทำความเข้าใจในเรื่องที่จะอ่านอย่างถี่ถ้วน
ข้อใดไม่ใช่การอ่านเพื่อความรู้
ไก่ต๊อกอ่านฉลากยาแล้วปฏิบัติตาม
ไก่แจ้อ่านตำราอาหารไทยไปทำขนมขาย
ไก่โต้งอ่านนวนิยายเก็บข้อมูลแล้วไปเขียน
นวนิยายส่งเข้าประกวด
ไก่อูมีความทุกข์จึงไปอ่านหนังสือเกี่ยวกับศาสนา เพื่อผ่อนคลายความทุกข์
การทำเครื่องหมายในบทอ่าน ถ้าใช้เครื่องหมาย / หมายความว่าอย่างไร
หยุดอ่าน
หยุดหายใจ
เว้นวรรคเล็กน้อยเพื่อหยุดหายใจ
ให้สังเกตข้อความที่จะอ่านต่อไปข้างหน้า
การพรรณนาความทั่วไปนิยมใช้คำประพันธ์ในข้อใด
กลอนเสภา
กาพย์ฉบัง 16
โคลงสี่สุภาพ
กาพย์ยานี 11
ทักษะในข้อใดมีความจำเป็นสำหรับนักเรียนในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม
การฟัง
การพูด
การอ่าน
การเขียน
ข้อใดคือลักษณะของผู้ที่อ่านเป็น
กล้าผสมอักษรแล้วอ่านเป็นคำได้
เก่งอ่านหนังสือแล้วแปลความหมายได้
ก้อยอ่านหนังสือแล้วมีความเข้าใจเรื่องที่อ่าน
แก้วอ่านหนังสือแล้วประเมินค่าของเรื่องที่อ่านได้
ข้อใดไม่ใช่ความหมายของร้อยแก้ว
ข้อความที่ไม่มีลักษณะบังคับสัมผัส
ข้อความที่ใช้เขียนอยู่ในชีวิตประจำวัน
ข้อความที่ไม่เน้นระบบคำและโครงสร้างประโยค
ข้อความที่มีรูปแบบถูกต้องตรงตามไวยากรณ์ไทย
การใส่อารมณ์ในการอ่านเป็นผลดีอย่างไร
เปลี่ยนอารมณ์ของผู้ฟัง
ทำให้เรื่องที่อ่านมีคุณค่า
ทำให้การอ่านนั้นชวนฟังยิ่งขึ้น
ให้ผู้อ่านมีชีวิตชีวามากยิ่งขึ้น
กลอนบทละครมีความแตกต่างจากกลอนสุภาพทั่วไปอย่างไร
คำขึ้นต้นบท
จำนวนคำในแต่ละวรรค
การสัมผัสระหว่างบท
จำนวนบาทในแต่ละบท
ข้อใดแบ่งวรรคตอนในการอ่านโคลงสี่สุภาพได้ถูกต้องที่สุด
ภพนี้/มิใช่หล้า
หงส์ทอง/เดียวเลย
กาก็เจ้า/ของครอง ชีพด้วย
เมาสม/มุติจองหอง หินชาติ
มิตร/แล้งโลกม้วย
หมดสิ้น/สุขศานต์
