El concepto significa hacer común, compartir y proviene del latín comunicare.

  Es un conjunto o sistema de signos, señales y reglas que se utilizan para transmitir el mensaje. Deben ser compartidos por el emisor y el receptor para que se dé el proceso de la comunicación

  A través de este elemento del proceso de la comunicación es posible certificar si se dio el proceso de la comunicación o solo se emitió información. La profesora imparte su clase a través de la plataforma de BB y cada 15 minutos pregunta a los alumnos si hay dudas, si tienen preguntas o quieren colaborar con una ampliación de datos. Algunos escriben en el chat y otros solo envían emoticones. La conducta de los receptores es considerada un elemento del proceso de comunicación

Dentro de los principales distractores para las clases en línea los alumnos han nombrado el siguiente listado:

la familia que no cree que estés en clase y entonces te pide que realices todo tipo de "mandados", el señor de los tamales que pasa con su perifoneo a todo volumen con la grabación que usan prácticamente todos los tamaleros, el señor que vende el pan con la jocosa melodía de Tintán, " panadero el paannnn";  las campañas de los carros de basura que pasan por lo menos cada dos horas, los señores del "gaaasss" que gritan y tocan el timbre de tu puerta, el triángulo que promociona las obleas. y por supuesto el melancólico sonido de un pitillo que anuncia "camooootessss".

Todos estos elementos se agrupan en un elemento  de la comunicación.

Comunicación que se da mediante el habla o la escritura.

Proceso de selección de signos y símbolos que integrarán el mensaje por parte del emisor.

Lee el ejemplo e indica el tipo de comunicación reflejado.

Hoy me desperté temprano, sin embargo no me quería levantar porque ayer me dormí muy noche resolviendo los cuestionarios que me dejaron del tema 1 de comunicación.

¬ — ¿ Será que me duermo otra media hora? —¡No! porque siempre me paso y luego me levanto tarde.¡ Bueno, sí otro ratito, total, con cinco minutos es suficiente para la conexión…..

¡ NOOOO. Otra vez me quedé dormido, es mi segunda falta!

Lee el ejemplo e indica el tipo de comunicación reflejado.

" Hoy me tocará exponer frente a mi grupo de COE el tema 2 "La comunicación en Público". La maestra dijo que podía prender mi cámara, durante toda mi exposición. ¡Muy bien!, es lo menos que esperaba, dejaré impactados a mis compañeros con "esta percha" que me cargo. Ya hice varias pruebas en Meet y de verdad que sí me veo muy bien, ¡la cámara me quiere". Es una pena que solo vayan a verme de la cintura para arriba .

"Jorge; eres un triunfador" ¡A mostrarle al mundo que, aunque sea, ingeniero sí se me da hablar en público!. Después de todo ese es el tema.

Identifica el tipo de comunicación.

Ayer fue mi primer clase de COE en la plataforma Blackboard. La maestra dijo que el objetivo de la sesión sería darnos a conocer los distintos significados de la comunicación, las diferencias con la información , los modelos existentes y las diversas formas de comunicación.

Por supuesto también conoceríamos que no solo se comunica con la palabra, sino también con el cuerpo. Durante la "clase " nos estuvo preguntando a todos los que estábamos conectados: somos 60 en la lista, nos dijo. Para participar teníamos que levantar la mano, un dibujito que está en la pantalla. Luego ella nos indicaba a quién le tocaba su turno: unos participamos por el micrófono y otros escribiendo mensajes en el chat.

La _____es un área de la comunicación que  utiliza el espacio como medio de expresión de mensajes no verbales.

Este tipo de comunicación estudia los gestos, movimientos, expresiones faciales, el tacto, la mirada

La comunicación _______ se da mediante signos visuales, auditivos, sensoriales. Los signos pueden ser gestos, movimientos, posturas, miradas, tonos de voz , orientación, distancias, posturas

Este tipo de comunicación muestra el estado de emocional del emisor, su actitud hacia el receptor.

Entre los elementos de comunicativos se encuentran el reír, bostezar, chiflar, murmurar, susurrar bien utilizar el volumen, la velocidad, el ritmo, la dicción, todos los elementos que acompañan a la voz.

Asistí a la plática del Dr. Zubirats para conocer los lineamientos que deberemos seguir para regresar de manera física a nuestro trabajo.

Mientras el doctor expuso ninguno de los asistentes habló, sin embargo en la sala hubo un individuo que llamó la atención de todos los que estábamos presente: varias veces juntó sus manos debajo del mentón, como a modo de rezo, literal, una sola vez levantó el dedo pulgar y volteó a verme e hizo un guiño de ojo, prácticamente todo el tiempo cruzó su dedo índice por delante de sus labios , movía la cabeza de arriba hacia abajo. El colmo fue cuando se "desparramó" sobre la butaca y se tapó la boca simulando bostezos. Me pregunté ¿cómo es que no lo sacaron por tal falta de respecto al expositor?

¿Qué tipo de comunicación manifestó el sujeto descrito?

Anécdotas de la pandemia.

Hoy me tocó ir a la Ciudad Universitaria a realizar unos trámites administrativos. Se supone que no debemos hablar cuanto estamos formados en la fila y que solo debemos asistir una persona por trámite.

Me dí cuenta, que al igual que en los centros comerciales y otros lugares la gente " hace trampa". Sí, porque de inmediato me percaté que por lo menos son tres amigos o familiares que van juntos ¿ por qué? la constante es: se forman grupos de tres personas cuya distancia va de los 45 cms. a los 30cms , aun cuando las indicaciones dicen 1.50 mts.

Revisé la fila y por pareja o por tercia de personas el espacio se abría al 1.5 o 2 mts., las triadas y parejas permanecieron. Para no quedarme con la duda, una vez que terminé mi trámite, me senté en la banqueta del frente y pude corroborarlo; fuera de la vista administrativa, mis sujetos observados se quitaban sus cubrebocas y se marchaban tranquilamente como habían llegado: juntos.

¿ Qué tipo de comunicación leí para obtener la información descrita?

Su teoría plantea: ¿quién dice qué?, ¿a quién ? , ¿en qué canal ?, ¿con qué efecto?

Qué tipo de barrera es... Alicia acaba de terminar con su novio

y no pone atención en clases por que se encuentra muy triste.

Qué tipo de barrera es...Nadia llega a Canadá, pero no habla inglés y no sabe cómo ordenar su desayuno en el hotel

Qué tipo de barrera es...Martín está sordo y llega a una escuela de oyentes, nadie sabe cómo comunicarse con él.

¿Quién define el proceso de comunicación como "la busqueda de todos los medios posibles para la persuación"?

Luis se levanta y da los buenos días a su papá, mientras su mamá hace huevos con jamón.

El emisor es:

Carlos se comunica con su vecino sobre el último partido la selección nacional en el bus que los lleva a la playa, pero se comunica en señas. Su vecino no lo entiende.

¿Qué elemento de la comunicación estaría fallando?

Juan conducía su automóvil por una avenida de gran circulación. Cuando el semáforo cambiaba la luz ámbar a rojo, él aceleró su carro y cruzó la esquina a gran velocidad. El policía de tránsito tocó el silbato de manera breve y cortante. Juan se detuvo y el policía se le acercó.

¿Cuál es el mensaje?

Durante una entrevista de trabajo, el candidato mantiene contacto visual y sonríe mientras responde.

Una persona habla con tono sarcástico, aunque sus palabras son amables. ¿Qué tipo de comunicación no verbal se está utilizando?

Un estudiante frunce el ceño y cruza los brazos al escuchar una crítica.

En una oficina, la decoración y distribución del mobiliario reflejan jerarquía y poder.

Durante un proceso electoral, un estratega diseña un mensaje persuasivo dirigido a votantes indecisos. El énfasis está en estructurar el discurso argumentativo, seleccionar los recursos retóricos adecuados y maximizar la credibilidad del emisor frente a una audiencia específica.

¿Qué modelo de comunicación explica mejor esta situación?

En una campaña mediática, se analiza quién produce el mensaje, qué contenido transmite, a través de qué medio, a qué audiencia llega y qué efectos genera en el comportamiento social.

¿Qué modelo se aplica en este análisis?