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Pensamento Computacional e Cultura Digital

Total questions: 60

Worksheet time: 25mins

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1.

O pensamento computacional permite encontrar soluções:

a)

Apenas no que se refere à tecnologia.

b)

Apenas em matemática.

c)

Em relação à tecnologia e às demais áreas do conhecimento.

d)

Somente em problemas de física.

2.

A cultura digital está entre as competências gerais de qual documento educacional brasileiro?

a)

Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

b)

Constituição Federal

c)

Código Civil

d)

Lei de Diretrizes e Bases

3.

O pensamento computacional envolve:

a)

Explorar fundamentos da computação de forma crítica, criativa e estratégica.

b)

Apenas copiar códigos prontos.

c)

Ignorar o uso de tecnologia.

d)

Focar somente em cálculos matemáticos.

4.

A BNCC inclui a cultura digital entre:

a)

As 10 competências gerais.

b)

As 5 competências específicas.

c)

As 20 habilidades técnicas.

d)

As 3 áreas do conhecimento.

5.

Para solucionar problemas com eficiência usando tecnologia, é necessário:

a)

Mobilizar conhecimentos e dominar fundamentos da computação.

b)

Apenas seguir tutoriais prontos.

c)

Ignorar o pensamento crítico.

d)

Focar somente em decorar comandos.

6.

O pensamento computacional é importante porque:

a)

Permite encontrar soluções em diferentes áreas do conhecimento.

b)

Serve apenas para programadores.

c)

É restrito ao ensino superior.

d)

Não tem aplicação prática.

7.

O pensamento computacional envolve o uso de tecnologia de forma:

a)

Crítica, criativa e estratégica.

b)

Aleatória e sem planejamento.

c)

Limitada e restritiva.

d)

Passiva e sem reflexão.

8.

A cultura digital, segundo o texto, é:

a)

Uma aposta para o futuro.

b)

Um conceito ultrapassado.

c)

Exclusiva de adultos.

d)

Desnecessária para jovens.

9.

O pensamento computacional permite:

a)

Encontrar soluções em diferentes áreas do conhecimento.

b)

Apenas copiar soluções prontas.

c)

Ignorar o uso de tecnologia.

d)

Focar somente em cálculos matemáticos.

10.

A cultura digital é considerada:

a)

Uma das 10 competências gerais da BNCC.

b)

Uma habilidade secundária.

c)

Um conhecimento dispensável.

d)

Um tema irrelevante para a escola.

11.

A cultura digital, segundo o texto, é:

a)

Fundamental para o futuro da educação.

b)

Um modismo passageiro.

c)

Desnecessária para a sociedade.

d)

Apenas para entretenimento.

12.

Qual é a principal função da abstração no pensamento computacional?

a)

Filtrar o que é mais relevante em uma situação

b)

Repetir procedimentos

c)

Dividir tarefas em etapas

d)

Buscar soluções sem lógica

13.

O reconhecimento de padrões é fundamental porque:

a)

O pensamento computacional funciona, em grande medida, por padrões

b)

Facilita a memorização de algoritmos

c)

Permite criar problemas mais difíceis

d)

Ajuda a ignorar informações importantes

14.

A habilidade de decompor um problema grande em partes menores é chamada de:

a)

Decomposição

b)

Abstração

c)

Reconhecimento de padrões

d)

Pensamento algorítmico

15.

A decomposição é importante porque:

a)

Facilita a compreensão e resolução de problemas

b)

Ajuda a memorizar conceitos

c)

Permite ignorar padrões

d)

Cria soluções sem lógica

16.

A decomposição é uma habilidade que:

a)

Facilita a compreensão de problemas grandes

b)

Ignora informações relevantes

c)

Cria padrões aleatórios

d)

Repetição de tarefas sem análise

17.

A abstração ajuda a:

a)

Filtrar o que pode ser deixado de lado

b)

Repetir procedimentos sem análise

c)

Dividir problemas em partes menores

d)

Ignorar a lógica na resolução de problemas

18.

O pensamento computacional é composto por:

a)

Quatro pilares principais

b)

Dois pilares principais

c)

Seis pilares principais

d)

Nenhum pilar principal

19.

O reconhecimento de padrões no pensamento computacional serve para:

a)

Reconhecer repetições e similaridades

b)

Ignorar informações importantes

c)

Memorizar algoritmos prontos

d)

Criar problemas mais complexos

20.

O pensamento algorítmico está relacionado à:

a)

Sistematização de soluções

b)

Memorização de padrões

c)

Ignorar a racionalidade

d)

Repetição de tarefas sem análise

21.

Por que é saudável que professores busquem a convergência dos conhecimentos?

a)

Para limitar o aprendizado

b)

Para aprofundar a aprendizagem

c)

Para evitar o uso de tecnologia

d)

Para manter as disciplinas separadas

22.

Como o pensamento computacional auxilia na vida prática?

a)

Não tem utilidade prática

b)

Ajuda a lidar melhor com desafios

c)

Torna a vida mais difícil

d)

Limita as opções de solução

23.

O que representa um ótimo estímulo para o estudante no contexto do pensamento computacional?

a)

Repetir sempre as mesmas soluções

b)

Mobilizar sua criatividade para encontrar soluções

c)

Evitar problemas complexos

d)

Ignorar a interdisciplinaridade

24.

O pensamento computacional é valorizado em qual contexto além do escolar?

a)

Apenas em casa

b)

No mercado de trabalho

c)

Apenas em esportes

d)

Só em atividades artísticas

25.

O que é incentivado quando os alunos são protagonistas em seu processo de busca pelo conhecimento?

a)

Passividade

b)

Autonomia

c)

Dependência

d)

Desinteresse

26.

O que é necessário para que o pensamento computacional seja interdisciplinar?

a)

Separar as matérias

b)

Buscar a convergência dos conhecimentos

c)

Evitar o uso de tecnologia

d)

Focar apenas em uma disciplina

27.

Qual é o impacto do pensamento computacional na vida prática dos alunos?

a)

Não tem impacto

b)

Ajuda a lidar com desafios

c)

Dificulta a resolução de problemas

d)

Torna a vida mais complicada

28.

O que é incentivado nas aulas que utilizam o pensamento computacional?

a)

Passividade dos alunos

b)

Protagonismo dos alunos

c)

Falta de criatividade

d)

Isolamento dos estudantes

29.

O pensamento computacional contribui para qual tipo de aprendizagem?

a)

Superficial

b)

Aprofundada

c)

Limitada

d)

Desinteressante

30.

Como o pensamento computacional prepara os alunos para o futuro?

a)

Não prepara

b)

Auxilia a lidar com desafios da vida prática

c)

Dificulta a adaptação

d)

Limita as oportunidades

31.

Qual é a metodologia utilizada para ajudar a resolver problemas e criar estratégias por meio de bases computacionais?

a)

Data Science

b)

Cibersegurança

c)

Pensamento Computacional

d)

Tecnologia Ágil

32.

Qual é um dos pilares do pensamento computacional que envolve fazer a divisão de problemas de maneira mais simples?

a)

Algoritmos

b)

Reconhecimento de padrões

c)

Abstração

d)

Decomposição

33.

O pensamento computacional ajuda no desenvolvimento de qual aspecto mental dos estudantes?

a)

Raciocínio lógico

b)

Memória auditiva

c)

Criatividade artística

d)

Intuição emocional

34.

Qual é um dos pilares do pensamento computacional que envolve estabelecer critérios de relevância dentro de um problema?

a)

Algoritmos

b)

Reconhecimento de padrões

c)

Abstração

d)

Decomposição

35.

O que é possível acelerar ao identificar um padrão dentro de um problema?

a)

A resolução do problema

b)

A complexidade do problema

c)

A dificuldade do problema

d)

A quantidade de problemas

36.

Qual habilidade pode ser desenvolvida ao aplicar o pensamento computacional na educação?

a)

Habilidade de desenho

b)

Habilidade de canto

c)

Habilidade de planejamento

d)

Habilidade de dança

37.

O que é possível criar e estabelecer de acordo com um determinado comportamento dentro do pensamento computacional?

a)

Regras de resolução de problemas

b)

Regras de alimentação

c)

Regras de convivência

d)

Regras de trânsito

38.

Qual é um dos pilares do pensamento computacional que envolve identificar um padrão dentro de um problema?

a)

Reconhecimento de padrões

b)

Abstração

c)

Decomposição

d)

Algoritmos

39.

O pensamento computacional pode influenciar em muitas tarefas do nosso dia a dia, incluindo problemas no trabalho e questões corriqueiras como:

a)

Construir uma casa

b)

Assar um bolo

c)

Comprar arroz e feijão

d)

Pintar um quadro

40.

Qual é um dos pilares do pensamento computacional que envolve criar as próprias regras para o processo de resolução de um problema?

a)

Algoritmos

b)

Decomposição

c)

Abstração

d)

Reconhecimento de padrões

41.

O que é possível otimizar ao utilizar a lógica para problemas do cotidiano?

a)

A complexidade dos problemas

b)

A resolução dos problemas

c)

A dificuldade dos problemas

d)

A quantidade de problemas

42.

Qual é um dos pilares do pensamento computacional que envolve estabelecer critérios de relevância dentro de um problema?

a)

Decomposição

b)

Algoritmos

c)

Reconhecimento de padrões

d)

Abstração

43.

O que é possível acelerar ao identificar um padrão dentro de um problema?

a)

A quantidade de problemas

b)

A complexidade do problema

c)

A resolução do problema

d)

A dificuldade do problema

44.

Qual habilidade pode ser desenvolvida ao aplicar o pensamento computacional na educação?

a)

Habilidade de dança

b)

Habilidade de desenho

c)

Habilidade de canto

d)

Habilidade de planejamento

45.

O que é possível criar e estabelecer de acordo com um determinado comportamento dentro do pensamento computacional?

a)

Regras de resolução de problemas

b)

Regras de trânsito

c)

Regras de convivência

d)

Regras de alimentação

46.

O que é o HTML na programação?

a)

Esqueleto

b)

Visual

c)

Interatividade

47.

Os numero 010010101 significa:

a)

Dias do mês

b)

Codigo Binário

c)

Endereço de Web

d)

Bando de Bados

48.

Que tipo de linguagem usamos em programação?

a)

Linguagem Formal

b)

Linguagem Corporal

c)

Linguagem com TAGs

d)

Linguagem fotografica

49.

O que é um Hardware?

a)

É a parte fisica do computador

b)

É um aplicativo de celular

c)

São os programas do computador

d)

Em tipo de logica de programação.

50.

O CSS é ....

a)

Funcionalidade

b)

Esqueleto

c)

Visual

51.

O teclado é um tipo de

a)

Hardware

b)

Software

52.

O que faz um profisssional de Back -End?

a)

Diagramação

b)

Desenhos

c)

Programação

d)

Trabalha com os dados

53.

O que é um programador?

a)

Musico de banda

b)

Radialista

c)

Quem faz manutenção de computadores

d)

Trabalha com os softwares

54.

O Front -End Trabalha com a:

a)

Parte digital

b)

Parte criativa

c)

Parte fisica

d)

Parte analogica

55.

É um exemplo de lógica de programação?

a)

Receita de Bolo

b)

Dança do Tik Tok

c)

Avatar do Facebook

d)

Jogo de XboX

56.

Código Binario é...

a)

Exibição de musicas

b)

Exibição de informações

c)

Exibição de tipos de texto

d)

Exibição de rogramas

57.

Este simbolo significa:

a)

Codigo Binário

b)

Hardware

c)

CSS

d)

Java Script

58.

O CodenPen é um:

a)

Programa de Slides

b)

Marcador de texto

c)

Editor de codigos on line

d)

Criador de Canetas

59.

Qual o Site usado para criar layouts

a)

Sanva

b)

Canva

c)

Banva

d)

Danva

60.

O Google Drive é um tipo de armazenamento em:

a)

Mouse

b)

Arquivos

c)

Codigos

d)

Nuvem