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Colheita de Milho

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

O que vamos aprender sobre a colheita de milho nesta aula?

a)

Apenas sobre a colheita manual.

b)

Apenas sobre a colheita mecanizada.

c)

Sobre a colheita manual e mecanizada.

d)

Sobre a plantação de milho.

2.

Como pode ser realizada a colheita do milho?

a)

Apenas manualmente

b)

Apenas mecanizada

c)

Manualmente ou mecanizada

d)

Nenhuma das opções

3.

Quem geralmente realiza a colheita manual?

a)

Grandes produtores

b)

Pequenos produtores

c)

Máquinas automáticas

d)

Animais de carga

4.

Por que a colheita manual requer mais tempo para execução?

a)

Porque é feita por máquinas

b)

Porque envolve grande demanda de mão de obra

c)

Porque é realizada em terrenos planos

d)

Porque tem alto rendimento operacional

5.

Quais são os dois tipos de colhedoras mencionados para a colheita mecanizada?

a)

Colhedoras manuais e automotrizes

b)

Colhedoras acopladas ao trator e automotrizes

c)

Colhedoras elétricas e manuais

d)

Colhedoras automáticas e manuais

6.

Por que é importante a manutenção e regulagem das máquinas na colheita mecanizada?

a)

Para aumentar o custo

b)

Para evitar perdas no processo

c)

Para reduzir a eficiência

d)

Para aumentar o tempo de colheita

7.

O que deve ser evitado durante a colheita para proteger os grãos?

a)

Quebras e trincas.

b)

Exposição ao sol.

c)

Uso de fertilizantes.

d)

Irrigação excessiva.

8.

Qual é o teor de umidade ideal para a colheita de grãos com um sistema de secagem artificial?

a)

20%

b)

25%

c)

30%

d)

16%

9.

Quando os grãos devem ser retirados do campo se não houver sistema de secagem artificial?

a)

Quando atingirem 20% de umidade

b)

Quando atingirem 25% de umidade

c)

Quando atingirem 16% de umidade

d)

Quando atingirem 30% de umidade

10.

Quais são os fatores que podem prejudicar a colheita se houver atraso?

a)

Insetos, pássaros, chuvas e ventos

b)

Sol, calor, frio e neve

c)

Máquinas, ferramentas, luz e sombra

d)

Animais, plantas, pedras e areia

11.

Por que a chuva na pré-colheita é um problema para a qualidade dos grãos?

a)

Porque causa a penetração de água na espiga

b)

Porque aumenta a temperatura do solo

c)

Porque atrai mais insetos para o campo

d)

Porque impede o crescimento das plantas

12.

O que é recomendado para minimizar as perdas por penetração de água de chuva na colheita?

a)

Utilizar espigas decumbentes.

b)

Plantar em solo seco.

c)

Colher durante a chuva.

d)

Usar espigas eretas.

13.

O que são espigas decumbentes?

a)

Espigas que ficam eretas após a maturação.

b)

Espigas que viram a ponta para baixo após a maturação.

c)

Espigas que crescem para os lados.

d)

Espigas que não mudam de posição após a maturação.

14.

Por que o milho colhido deve ser comercializado rapidamente?

a)

Porque o armazenamento prolongado é caro e pode causar perdas.

b)

Porque o milho não pode ser armazenado.

c)

Porque o milho estraga em um dia.

d)

Porque o milho não é valioso.

15.

Qual é uma consequência do armazenamento prolongado do milho?

a)

Pode resultar em perdas.

b)

O milho cresce mais.

c)

O milho muda de cor.

d)

O milho se torna mais doce.

16.

Qual é uma das formas de colheita do milho que aprendemos na aula de hoje?

a)

Colheita manual do milho.

b)

Colheita de frutas.

c)

Colheita de arroz.

d)

Colheita de trigo.

17.

Qual é a outra forma de colheita do milho mencionada na aula de hoje?

a)

Colheita manual de arroz.

b)

Colheita mecanizada de milho.

c)

Colheita de frutas.

d)

Colheita de trigo.

18.

O que é totalmente vedado em relação ao material dos slides do RCO+aulas?

a)

Publicação, reutilização e reprodução total ou parcial para quaisquer outros fins.

b)

Uso em sala de aula.

c)

Compartilhamento entre professores.

d)

Impressão para uso pessoal.

19.

Qual é o objetivo da parceria entre a UNESCO e a Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná?

a)

Melhorar a infraestrutura das escolas.

b)

Trazer soluções inovadoras de gestão para a educação.

c)

Aumentar o número de professores.

d)

Construir novas escolas.

20.

As ideias e opiniões expressas na publicação refletem obrigatoriamente as da UNESCO?

a)

Sim, sempre refletem.

b)

Não, são dos autores e não refletem obrigatoriamente as da UNESCO.

c)

Sim, mas apenas em alguns casos.

d)

Não, refletem as opiniões do governo.