NEW
Font size
Worksheets25-50
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Мектепке дайындық ұғымына толық анықтама берген автор:
К.Д. Ушинский.
Л.А.Венгер.
Н.К.Крупская.
В.С.Мухина.
А.И. Запарожец.
Қиындық бұл:
Педагогикалық міндеттің дифференционалды мінездемесі.
Педагогикалық міндеттің принципиалды мінездемесі.
Педагогикалық міндеттің полисубъективті мінездемесі.
Педагогикалық міндеттің субъективті мінездемесі.
Педагогикалық міндеттің объективті мінездемесі.
Баланың мектептегі оқуға дайындығы әлеуметтік ереженің «айналымы» деп санаған:
А.И. Запарожец.
Л.А.Венгер.
Н.К.Крупская.
Д.Б. Эльконин.
К.Д. Ушинский.
Ф.Л. Илг; Л.Б. Эймс мектептегі оқуға дайындау көрсеткішінің байқауына араласқан зерттеулерін қай жылы келтірді:
1990.
1950.
1959.
1965.
1969.
Мектепке дайын балаға арналған зерттеулер жүргізілген қала:
Лондон.
Қытай.
Қырғызстан.
Ресей.
АҚШ.
Ғылымның дамуы мен баланың мектептегі оқуға дайындауға міндет ең маңызды болып табылады, бұл мәселелер ғалымдарды қызықтырған ғасыр:
10-21.
19-10.
17-19.
19-21.
16-10.
Зерттелушіге неше карточка дайындау:
4.
7.
1.
2.
5.
Ф. Л. Илг, Л. Б. Эймс мектептегі оқуға дайындық көрсеткішінің бақылауына арналған зерттеулерінің жылы:
1978 ж.
1923 ж.
1865 ж.
1965 ж.
1950 ж.
Баланың организмінің негізгі функционалды жүйенің даму деңгейімен және оның денсаулық жағдайымен анықталатын мектептегі дайындық түрі:
Химиялық.
Медициналық.
Физиологиялық.
Психологиялық.
Әлеуметтік.
Неше жас аралығында бала организмі өседі және белсенді дамиды:
3-6.
6-7.
5-9.
4-8.
5-10.
Баланың мектепке дайындығы баланың өмірінің барлық сферасын қамтитын, жүйелі және комплексті ...
Қағида.
Ереже.
Міндет.
Процесс.
Мақсат.
Мектепке бару тілегі, жаңа білімді меңгеру, оқушы деген атаққа ие болу тілегінің дайындық түрі:
Мотивациялық.
Қызығушылық.
Физиологиялық.
Психологиялық.
Еріктік.
Баланың жаңа араласу формасына, қоршаған дүниеге және өз−өзіне деген жаңа қатынасының дайындығы:
Мотивациялы.
Әлеуметтік.
Интелектуалды.
Еріктік.
Физиологиялы.
Мұғалім балалардың зейінін, ойлау тағы басқа қасиеттерін дамыту үшін тиісті іс-әрекет:
Оқыту
Жаттығу
Дайындық
Зерттеу
Ойнату
Сабақтың мақсатына жетуіне көмек беретін шарт:
Індет.
Форма.
Құрал.
Ойын.
Әдіс.
Педагогика тарихында Аристотель ең алғаш рет балалардың дамуын кезеңдерге бөлуі:
6.
3.
2.
4.
5.
Сынып жетекшісінің ерекше жұмысының бірі:
Күнделік тексеру.
Ата- анамен жұмыс.
Сабақ жоспары.
Күнтізбелік жоспары.
Мақала.
Ата аналар жиналысын өткізгенде нәтиже беретін форма:
Хабарландыру.
Тренинг
Әңгіме
Сұрақ жауап
Ақпарат тарату
«Баланың бас ұстазы»-:
Өмірі.
Туыстар.
Ата-ана.
Мұғалім.
Достары.
Ұстаздың ата-анамен жұмысының мазмұны негізгі неше блоктан тұрады:
7.
3.
5.
10.
6.
Иландыру әсері күшті мұғалімнің қандай ерекшеліктеріне байланысты:
Мінез құлық.
Ерік жігер.
Қарым қатынас.
Еңбек.
Тәрбие.
Ұстаздар мен ата аналардың өзара қатынасының функциялары:
6.
3.
4.
2.
5.
Жиналыс кестесі қашан бекітіледі:
Бір ай бұрын.
Бір апта бұрын.
Бір күн бұрын.
Екі жұма бұрын.
Екі сағат бұрын.
Мектеп қабырғасында айтылған әрбір сөз алдын ала ойластырылған, ақылды, мақсатты, салмақты болу керек деп айтқан ғалым:
И.П. Волков.
Я.А.Коменский
Ш.А.Амонашвили
В.А.Сухомлинский
Г.Н.Гончаров
Педагогикалық қарым қатынас әлеуметтік психологиялық процесс ретінде й сипатталатын функциялар:
Достық қатынас
Әзілдік қатынас
Оқудың оң жағын қалыптастыру
Шекаралық қарым қатынас.
Жеке адамды тану
