Làm rõ nhận định sau: “Ekip bác sĩ phẫu thuật cho 1 bệnh nhân” có được gọi là 1 nhóm làm việc không?

Lựa chọn trong các vai trò sau, nội dung: “các thành viên đều tuân thủ theo những cam kết đã được thông qua trước cả nhóm, không có quan điểm cá nhân trong quyết định cuối cùng của nhóm” thuộc vai trò nào?

Để phát huy vai trò đàm phán và giải quyết xung đột trong làm việc nhóm, các thành viên cần phải tuân thủ điều gì?

Đối chiếu theo vai trò: “Phối hợp, tăng cường sự tham gia và cam kết”, nhóm phối hợp tốt là nhóm như thế nào?

Chỉ ra vai trò nào trong làm việc nhóm mà các thành viên đều tuân thủ theo những cam kết đã được thông qua trước cả nhóm, không có quan điểm cá nhân trong quyết định cuối cùng của nhóm?

Chỉ ra vai trò nào trong nhóm mà khi có nó các thành viên trong nhóm có cơ hội lựa chọn nhiều hơn cho những quyết định cuối cùng?

Nhờ có vai trò đàm phán và giải quyết xung đột trong làm việc nhóm mà kỹ năng này được phát huy. Hãy chỉ ra kỹ năng đó?

Nhiệm vụ tìm kiếm bổ sung các thành viên mới, thay đổi thành viên nhóm, định hướng phát triển nhóm, hướng dẫn giao tiếp trong nhóm, nâng cao tinh thần làm việc của các thành viên....nhiệm vụ đó được đề xuất là nhiệm vụ của thành viên đóng vai trò nào trong làm việc nhóm?

Hãy lựa chọn trong số các vai trò sau, người có khả năng phán đoán những năng lực và cá tính của các thành viên trong nhóm, có tính quyết đoán, biết lắng nghe, không độc đoán, biết động viên, khích lệ người khác, biết tạo bầu không khí hưng phấn và lạc quan trong nhóm ...là người giữ vai trò nào?

Người phải hiểu rõ khả năng chuyên môn của các thành viên được xác định là người đóng vai trò gì trong nhóm làm việc?

Em hãy nhớ lại những yêu cầu của người có nhiệm vụ điều phối trong nhóm làm việc là những yêu cầu nào dưới đây?

Lựa chọn trong các nhiệm vụ sau, đâu không phải là nhiệm vụ của người được giao nhiệm vụ giám sát trong nhóm?

Em hãy chỉ ra yêu cầu của người có nhiệm vụ góp ý trong nhóm làm việc?

Hãy chỉ ra việc hình thành nhóm theo Don Hellriegel & John W.Slocum được thực hiện theo mấy giai đoạn?

Giai đoạn số 01 trong các giai đoạn hình thành nhóm theo nghiên cứu của Don Hellriegel & John W.Slocum được xác định là giai đoạn nào?

Giai đoạn củng cố hoạt động của nhóm được xác định giai đoạn số mấy trong các giai đoạn hình thành nhóm?

Em hãy chỉ ra ở giai đoạn nào, các thành viên nhóm đã hiểu nhau nhiều hơn, biết được tính cách và khả năng của nhau, cố gắng tự khẳng định mình trong nhóm?

Tính cách và khả năng của nhau, cố gắng tự khẳng định mình trong nhóm?

Các thành viên trong nhóm bắt đầu thể hiện, bảo vệ các quan điểm, mục đích, phương pháp làm việc, thói quen ứng xử...của mình. Em hãy chỉ ra đây là giai đoạn nào trong các giai đoạn hình thành nhóm?

Phát biểu sau của nhóm tác giả Don Hellriegel & John W.Slocum về các vấn đề nào của kỹ năng làm việc nhóm, em hãy phỏng đoán vấn đề đó trong các nội dung dưới đây?

Đề xuất chia nhóm thành 5 giai đoạn phát triển là nghiên cứu của tác giả nào?

Tìm kiếm người có nhiệm vụ tạo dựng và duy trì, phát triển các mối quan hệ của nhóm với bên ngoài là ai?

Đối chiếu những khả năng sau để tìm ra người đóng vai trò góp ý trong nhóm cần có khả năng gì?

Em có tán thành với nhận định: “Nhóm càng có nhiều người có khả năng đóng vai trò người góp ý thì hoạt động càng có hiệu quả”?

Làm rõ người có tư duy tích cực, nhìn các vấn đề như những cơ hội đổi mới đầy triển vọng chứ không phải là những tai hoạ là người có vai trò nào sau đây?

không phải là những tai hoạ là người có vai trò nào sau đây?

Tiêu chuẩn đầu tiên trong việc lựa chọn các thành viên trong nhóm được xác định là gì?

Lựa chọn trong các tác giả dưới đây, tác giả nào là người phát biểu 15 tiêu chuẩn đánh giá khả năng làm việc nhóm?

Lựa chọn số lượng các tiêu chuẩn đánh giá khả năng làm việc nhóm được đưa ra bởi Tiến sĩ M.Ballot thuộc trung tâm tư vấn việc làm ở Massachuset trong số các đáp án dưới đây?

Em hãy đề xuất, nếu được lựa chọn một số trong một tập hợp người cụ thể nào đó vào nhóm thì ưu tiên người có khả năng gì?

Trong các tố chất sau, em hãy đề xuất đâu không phải là tố chất được xác định là nhóm trưởng cần phải có?

Khi trưởng nhóm thực hiện nhiệm vụ giao việc cho các thành viên trong nhóm, đâu không phải là một trong các tiêu chí được công nhận là phù hợp với yêu cầu của nhóm làm việc?

Chuẩn mực nhóm đóng vai trò phương tiện quan trọng nhất để làm gì đối với các thành viên trong quan hệ tác động tương hỗ giao tiếp nhóm?

Quy định về khen thưởng và kỷ luật có được xác định là một chuẩn mực của nhóm không?

Các thành viên có xu hướng tôn trọng, tuân thủ tốt các chuẩn mực khi hệ thống này được thiết lập bởi đại diện nào của nhóm làm việc? Em hãy chỉ ra đại diện đó?

Em hãy lựa chọn khái niệm chuẩn mực của nhóm trong các đáp án sau:

Hãy chỉ ra đâu không phải là cách thức thiết lập chuẩn mực nhóm?

Các thành viên sẽ tự giác tuân thủ các chuẩn mực của nhóm khi chuẩn mực đó được đề ra. Em hãy chỉ ra đó là cách thức thiết lập chuẩn mực nào?

Vận dụng quy tắc Hourensou, khi gặp phải vấn đề, đồng thời với việc báo cáo với cấp trên, các thành viên cần phải làm gì với các bên có liên quan để họ có thể nắm được tình hình công việc bạn đang làm?

Thành viên cần phải làm gì với các bên có liên quan để họ có thể nắm được tình hình công việc bạn đang làm?

Trong quy tắc Hourensou có các bước Báo cáo – liên lạc – bàn bạc. Em hãy cho biết có cần thiết phải hoàn thành các bước theo đúng trình tự không?

Lựa chọn trong các nguyên tắc sau, khi báo cáo, liên lạc trong nhóm cần ngắn gọn và tuân theo nguyên tắc nào?

Trong quy tắc Hourensou, Soudan được được định nghĩa nghĩa là gì?

Em hãy phỏng đoán, việc sử dụng IBR (Phương pháp tiếp cận quan hệ dựa trên nhu cầu) là phương pháp nhằm mục đích gì?

Phương pháp HOURENSOU là một phương pháp giao tiếp đặc trưng của quốc gia nào? Hãy lựa chọn một trong các quốc gia dưới đây:

Em hãy lựa chọn trong các phương pháp dưới đây phương pháp giao tiếp đặc trưng của Nhật Bản được cho là rất đơn giản nhưng hiệu quả là phương pháp nào?

Trong việc xây dựng kế hoạch làm việc cụ thể của nhóm, bước 3 được trình bày như thế nào?

Trong việc xây dựng kế hoạch làm việc cụ thể của nhóm, bước 1 được trình bày như thế nào?

“Kiểm tra lại mức độ hợp lí và tính khả thi của kế hoạch” được xác định là bước thứ mấy trong các bước xây dựng kế hoạch làm việc cụ thể của nhóm?

Chỉ ra yêu cầu cần có khi nhóm thiết lập kế hoạch làm việc trong các yêu cầu dưới đây?

Em hãy làm rõ khi thiết lập kế hoạch làm việc nhóm cần hình thành các kế hoạch nào?

Để trả lời câu hỏi: “ Công việc nào được làm vào thời gian nào?” thì khi lập kế hoạch làm việc nhóm cần tuân thủ việc lập kế hoạch cụ thể nào?

Làm rõ lý do khiến các thành viên cần nắm vững toàn bộ kế hoạch của nhóm việc khi soạn thảo kế hoạch làm việc nhóm là gì?

Khi xây dựng kế hoạch làm việc nhóm, em hãy cho biết các thành viên trong nhóm có được khuyến khích tham gia không?

Em hãy phỏng đoán việc phân công công việc là một trong những nguyên nhân tiềm tàng của vấn đề gì giữa các thành viên trong nhóm?

Các buổi sinh hoạt nhóm ảnh hưởng nhiều đến hiệu quả làm việc nhóm nên cần được coi trọng, em nên đề xuất nhóm có lịch sinh hoạt như thế nào?

Trong làm việc nhóm, em hãy chỉ ra việc cần tránh khi trao đổi thông tin trong nhóm là gì?

Trong làm việc nhóm, em hãy chỉ ra việc cần tránh khi trao đổi thông tin trong nhóm là gì?

Huấn luyện viên đội tuyển bóng đá Việt Nam Calisto nhận thấy nhược điểm của đội tuyển khi thi đấu là các tuyển thủ rất ít gọi nhau, ông chỉ đạo cho họ gọi nhau nhiều hơn, kết quả là đội thi đấu hiệu quả hơn. Lựa chọn trong những kiến thức kỹ năng làm việc nhóm thì đây là ưu điểm của hoạt động nào trong nhóm?

Làm rõ trong những nội dung đã học của học phần kỹ năng làm việc nhóm thì khi ai đó trong nhóm trình bày ý kiến của mình, các thành viên nên làm gì?

Em hãy làm rõ việc đặt câu hỏi khi nghe thành viên trong nhóm trình bày vấn đề sẽ giúp gì?

Em hãy làm rõ việc nắm vững điều gì sau đây sẽ giúp các thành viên trong nhóm có khả năng đánh giá tiến trình công việc của cả nhóm, của các thành viên khác?

Việc đề ra chuẩn mức sẽ không cần đáp ứng nguyên tắc này. Em hãy làm rõ đó là nguyên tắc nào trong số các đáp án dưới đây?

Em hãy chỉ ra, về mặt ảnh hưởng tới nhóm thì ta có thể chia các mâu thuẫn này thành mấy loại?

Khi làm việc nhóm, em hãy làm rõ những mâu thuẫn thường nảy sinh giữa các thành viên trong nhóm?

ấy loại?

Khi làm việc nhóm, em hãy làm rõ những mâu thuẫn thường nảy sinh giữa các thành viên trong nhóm?

Em hãy làm rõ vấn đề để khi thấy có mâu thuẫn trong nhóm, các thành viên cần làm việc gì?

Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng nhóm làm việc tốt nhất nếu bên trong nó được phát hiện có những mâu thuẫn nào?

Đối chiếu với các mâu thuẫn trong nhóm làm việc, nếu mâu thuẫn có nguyên nhân là sự phân chia lợi ích trong nhóm thì sẽ được giải quyết như thế nào?

Nếu nguyên nhân là sự tị nạnh nhau trong phân công công việc mà sự phân công đó thực sự hợp lý thì phương án được đề xuất để giải quyết là gì?

Xác định một trong những nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn giữa các thành viên trong nhóm?

Chuẩn mực trong làm việc nhóm được mô tả có tính chất nào sau đây?

Hãychobiếthoạtđộngcủanhómcóthayđổitheothờigianhaykhông?

Xác định trong các tính chất sau, đâu không phải là tính chất của chuẩn mực?

Lựa chọn điều cần làm khi xem xét mâu thuẫn giữa chuẩn mực và sự sáng tạo trong hoạt động nhóm?

Đề xuất cách giải quyết cho trường hợp sáng kiến mâu thuẫn với các chuẩn mực của nhóm ?

Chỉ ra trong các biểu hiện sau, đâu không phải là biểu hiện của sự thiếu tin cậy lẫn nhau?

Để khắc phục khó khăn đối với mâu thuẫn vì sự thiếu tin cậy lẫn nhau, chúng ta cần tuân thủ nguyên tắc nào?

ắc phục khó khăn đối với mâu thuẫn vì sự thiếu tin cậy lẫn nhau, chúng ta cần tuân thủ nguyên tắc nào?

Em hãy phỏng đoán việc các thành viên có thể không quan tâm đến kết quả làm việc của nhóm là biểu hiện của khó khăn thường gặp nào khi làm việc nhóm?

Xác định việc các thành viên có thể trễ hạn, lẩn tránh trách nhiệm, đùn đẩy công việc là biểu hiện của khó khăn thường gặp nào khi làm việc nhóm?

Mô tả các biểu hiện của thiếu tinh thần trách nhiệm?

Các thành viên nhóm không dám nhắc nhở, góp ý với nhau, e ngại trong việc nêu lên và phân tích khuyết điểm của nhau. Điều này được xác định là biểu hiện của khó khăn thường gặp nào khi làm việc nhóm?

Trong quá trình hoạt động nhóm, các thành viên trong nhóm không dám nhắc nhở, góp ý với nhau, e ngại trong việc nêu lên và phân tích khuyết điểm của nhau. Điều này được xác định là gây ảnh hưởng đến hoạt động gì trong làm việc nhóm?

Phương pháp sáu chiếc mũ tư duy được xác định do nhà khoa học của quốc gia nào đề xuất?

iệc nhóm?

Phương pháp sáu chiếc mũ tư duy được xác định do nhà khoa học của quốc gia nào đề xuất?

Gọitênchínhxáccủamộttrongnhữngphươngphápgiúpnhómlàmviệc hiệu quả khi giải quyết vấn đề nào đó?

Tìm kiếm trong các nội dung sau, đâu là nội dung thể hiện bản chất của phương pháp sáu chiếc mũ tư duy ?

Giải thích bản chất của phương pháp sáu chiếc mũ tư duy là gì?

Chỉ ra màu sắc nào không phải là màu sắc được đề cập trong phương pháp 6 chiếc mũ tư duy?

Trong phương pháp “sáu chiếc mũ tư duy”, chỉ ra khi đội mũ trắng người ta thường có những đặc điểm gì?

Trong phương pháp “sáu chiếc mũ tư duy”, xác định thời điểm đội chiếc mũ màu nào là thời điểm bộc lộ tình cảm?

Ápdụngphươngpháp“sáuchiếcmũtưduy”, chỉranhữngđặcđiểmkhi các thành viên trong nhóm đội mũ đen?

Ápdụngphươngpháp“sáuchiếcmũtưduy”, chỉranhữngđặcđiểmkhi các thành viên trong nhóm đội mũ đen?

Trong phương pháp “sáu chiếc mũ tư duy”, gọi tên màu của chiếc mũ tượng trưng cho màu của chồi non, của sự sống, của hy vọng là gì?

Trong các nhược điểm dưới đâu, phỏng đoán đâu là nhược điểm của phương pháp 6 chiếc mũ tư duy?

Phỏng đoán đâu không phải là ưu điểm của phương pháp 6 chiếc mũ tư duy?

Để phương pháp 6 chiếc mũ tư duy phát huy hiệu quả, hãy chỉ ra cần thực hiện theo trình tự nhất định bao gồm mấy bước?

Ápdụngphươngpháp6chiếcmũtưduypháthuyhiệuquả,bạncầnthực hiện trình tự nhất định theo 5 bước. Trong các bước dưới đây, đâu là nội dung của bước 3?

So sánh trong các phương pháp dưới đây, phương pháp nào giúp chúng ta phân tích sâu, toàn diện và logic vấn đề đang diễn ra để tìm nguyên nhân gốc rễ và nhận thức được hậu quả của vấn đề đó?

Phương pháp cây vấn đề được thực hiện theo mấy bước?

Chỉ ra phương pháp nào được coi là bức tranh miêu tả mối quan hệ logic giữa một vấn đề và các nguyên nhân gây ra vấn đề đó?

Biểu đồ xương cá được xác định là công cụ phân tích gì cho các vấn đề?

Làm rõ fishbone diagram nghĩa là gì?

Lựa chọn năm mà biểu đồ xương cá được ông Kaoru Ishikawa đưa ra?

Tên gọi khác của Biểu đồ xương cá được gọi là gì?