NEW
Font size
WorksheetsKhung năng lực giáo viên (Teacher Competencies Framework)
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
Năng lực nào liên quan đến việc xây dựng mối quan hệ tin cậy với học sinh?
TC.1
TC.2
TC.3
TC.4
Kỹ năng nào giúp giáo viên tương tác công bằng với học sinh?
TC.1.2
TC.1.1
TC.1.4
TC.1.3
Giáo viên cần tạo cơ hội nào để học sinh xây dựng mối quan hệ?
Tạo cơ hội tham gia
Tạo cơ hội phản hồi
Tạo cơ hội xây dựng mối quan hệ
Tạo cơ hội học tập
Kỹ năng nào liên quan đến việc thu hút sự tham gia của gia đình học sinh?
TC.2.1
TC.1.5
TC.2.2
TC.1.4
Giáo viên cần làm gì để phát triển bản thân và chuyên môn?
Tìm kiếm phản hồi
Đặt mục tiêu
Tự đánh giá
Tất cả các đáp án trên
Kỹ năng nào giúp giáo viên kiên trì vượt qua thất bại?
TC.2.1
TC.2.2
TC.2.3
TC.2.4
Giáo viên cần có tư duy nào để đổi mới trong giảng dạy?
Tư duy bảo thủ
Tư duy truyền thống
Tư duy đổi mới
Tư duy tiêu cực
Kỹ năng nào giúp giáo viên hỗ trợ học sinh trong việc lập kế hoạch sau trung học?
TC.3.7
TC.3.6
TC.3.5
TC.3.4
Giáo viên cần thiết kế hoạt động nào để thu hút học sinh?
Hoạt động không có mục tiêu
Hoạt động không liên quan
Hoạt động nhàm chán
Hoạt động có ý nghĩa
Kỹ năng nào liên quan đến việc theo dõi dữ liệu học tập của học sinh?
TC.3.7
TC.3.5
TC.3.4
TC.3.6
Giáo viên cần tạo ra môi trường học tập nào cho học sinh?
Môi trường không hỗ trợ
Môi trường có cấu trúc
Môi trường không linh hoạt
Môi trường không an toàn
Kỹ năng nào giúp giáo viên cá nhân hóa việc học cho học sinh?
TC.5.2
TC.5.1
TC.5.3
TC.5.5
Giáo viên cần sử dụng công nghệ như thế nào trong giảng dạy?
Để tạo ra sự nhầm lẫn
Để giảm thiểu sự tham gia
Để nâng cao việc học
Để làm khó học sinh
Kỹ năng nào giúp giáo viên thiết kế các nhiệm vụ đánh giá hiệu suất?
TC.5.2
TC.5.3
TC.5.4
TC.5.5
Giáo viên cần làm gì để hỗ trợ học sinh trong việc phát triển năng lực cá nhân?
Cung cấp áp lực
Cung cấp thông tin sai lệch
Cung cấp sự thờ ơ
Cung cấp cơ hội phát triển
Kỹ năng nào giúp giáo viên tạo ra các nhiệm vụ học tập phù hợp với năng lực?
TC.4.4
TC.4.5
TC.4.3
TC.4.2
Giáo viên cần làm gì để tạo ra một không gian học tập an toàn?
Thiết lập quy tắc
Tạo ra sự hỗn loạn
Bỏ qua quy tắc
Không quan tâm đến học sinh
Kỹ năng nào giúp giáo viên theo dõi sự tiến bộ của học sinh?
TC.3.4
TC.3.1
TC.3.2
TC.3.3
Giáo viên cần làm gì để khuyến khích học sinh tham gia vào quá trình học tập?
Tạo ra sự cạnh tranh
Tạo ra sự nhàm chán
Tạo ra sự thờ ơ
Tạo ra sự tham gia tích cực
Kỹ năng nào giúp giáo viên thiết kế các hoạt động học tập có ý nghĩa?
TC.4.4
TC.4.2
TC.4.3
TC.4.1
Giáo viên cần làm gì để hỗ trợ học sinh trong việc phát triển thói quen thành công?
Cung cấp sự hỗ trợ sau giờ học chính
Cung cấp thông tin
Cung cấp áp lực
Cung cấp cơ hội
Kỹ năng nào giúp giáo viên tạo ra các nhiệm vụ học tập chất lượng cao?
TC.5.6
TC.5.7
TC.5.8
TC.5.1
Giáo viên cần làm gì để phát triển trí tuệ cảm xúc?
Tạo ra các cuộc họp 1-1 về cảm xúc
Thực hành tự chăm sóc
Tạo hoạt động nghiên cứu về trí tuệ cảm xúc
Trò chuyện với học sinh
Kỹ năng nào giúp giáo viên tạo ra các hoạt động học tập linh hoạt?
TC.5.1
TC.5.2
TC.5.3
TC.5.4
Giáo viên cần làm gì để tạo ra một môi trường học tập linh hoạt?
Thiết lập quy tắc linh hoạt
Dạy học theo cảm hứng, linh hoạt dựa trên tình trạng sức khỏe tinh thần của học sinh
Cho học sinh được dùng thiết bị điện tử để tham gia hoạt động quizizz, blooket, wordwall, gimkit, etc.
Thay đổi phòng học thường xuyên
Kỹ năng nào giúp giáo viên tạo ra các nhiệm vụ học tập phù hợp với nhu cầu của học sinh?
TC.5.8
TC.5.7
TC.5.6
TC.5.5
Giáo viên cần làm gì để hỗ trợ học sinh trong việc phát triển kế hoạch sau trung học?
Cung cấp áp lực
Cung cấp thông tin sai lệch
Cung cấp sự thờ ơ
Cung cấp hỗ trợ và phản hồi
Kỹ năng nào giúp giáo viên tạo ra các hoạt động học tập có tính tương tác?
TC.4.6
TC.4.5
TC.4.4
TC.4.3
Giáo viên cần làm gì để tạo ra một không gian học tập an toàn cho học sinh?
Thiết lập quy tắc
Không quan tâm đến học sinh
Bỏ qua quy tắc
Tạo ra sự hỗn loạn
Kỹ năng nào giúp giáo viên theo dõi sự tiến bộ của học sinh?
TC.3.4
TC.3.3
TC.3.2
TC.3.1
Giáo viên cần làm gì để khuyến khích học sinh tham gia vào quá trình học tập?
Tạo ra sự nhàm chán
Tạo ra sự cạnh tranh
Tạo ra sự tham gia tích cực
Tạo ra sự thờ ơ
Kỹ năng nào giúp giáo viên thiết kế các hoạt động học tập có ý nghĩa?
TC.4.2
TC.4.1
TC.4.4
TC.4.3
Giáo viên cần làm gì để hỗ trợ học sinh trong việc phát triển thói quen thành công?
Cung cấp sự thờ ơ
Cung cấp thông tin sai lệch
Cung cấp áp lực
Cung cấp cơ hội
Kỹ năng nào giúp giáo viên tạo ra các nhiệm vụ học tập chất lượng cao?
TC.5.6
TC.5.7
TC.5.8
TC.5.1
Giáo viên cần làm gì để phát triển trí tuệ cảm xúc?
Không quan tâm đến học sinh
Thực hành tự chăm sóc
Bỏ qua cảm xúc
Tạo ra sự căng thẳng
![[Tiếng Nhật] Ôn tập bài 7-8](https://cf.quizizz.com/image/image-loader.svg)
