wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Trẻ nhỏ học như thế nào?

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Ngữ cảnh xã hội KHÔNG bao gồm yếu tố nào sau đây?

a)

Điều kiện kinh tế của gia đình

b)

Xu hướng nghề nghiệp trong xã hội

c)

Chính sách giáo dục cấp quốc gia

d)

Năng lực bẩm sinh của trẻ

2.

Trẻ bắt đầu biết chia sẻ (ví dụ đồ chơi) với người khác ở độ tuổi nào?

a)

14 tháng

b)

18 tháng

c)

24 tháng

d)

3.5 - 4 tuổi

3.

"Trí tuệ thẩm thấu" của Montessori tương đương với bài học nào sau đây?

a)

Khả năng học sâu sắc

b)

Trẻ phải học theo lộ trình chuẩn

c)

Học qua thưởng phạt

d)

Ghi nhớ bài học

4.

"Vùng phát triển gần nhất" KHÔNG có ý nghĩa nào sau đây:

a)

Là phạm vi năng lực trẻ đã làm chủ hoàn toàn mà không cần trợ giúp

b)

Cung cấp cơ sở để giáo viên xác định mức hỗ trợ cần thiết

c)

Là khả năng trẻ có thể đạt được khi có sự hỗ trợ phù hợp

d)

Là cơ sở để thiết kế các hoạt động học tập phù hợp

5.

Sự khác biệt chính giữa gắn bó an toàn và lo âu - mâu thuẫn là gì?

a)

Cường độ khóc

b)

Mức độ nhận biết cảm xúc

c)

Phản ứng khi mẹ quay lại

d)

Cách ăn uống

6.

Trẻ em trong các gia đình khác nhau có thể có gì khác nhau?

a)

Tiến độ phát triển hoàn toàn giống nhau

b)

Cơ hội được chơi, khám phá

c)

Tốc độ trao đổi chất

d)

Mức độ hormone

7.

Tư duy "tôn thờ lý thuyết" thường bắt nguồn từ?

a)

Mong muốn có công thức nhanh, đơn giản để dạy học

b)

Tinh thần khoa học đúng đắn

c)

Học hỏi sâu

d)

Sự tôn trọng học sinh

8.

Genie là một cô bé bị cô lập nghiêm trọng và không được tiếp xúc với ngôn ngữ trong những năm đầu đời. Dù được giải cứu và dạy ngôn ngữ, Genie vẫn không thể sử dụng ngôn ngữ một cách thành thục. Ví dụ về Genie thường được dùng làm bằng chứng minh họa cho lý thuyết nào?

a)

Ngôn ngữ đã được mã hóa sẵn trong gen

b)

Giai đoạn then chốt về phát triển ngôn ngữ

c)

Ngôn ngữ được xây dựng dựa trên thuyết hành vi

d)

Giai đoạn phát triển thuyết tâm trí

9.

Chọn khẳng định đúng về cách tiếp cận liên môn (interdisciplinary approach):

a)

Là một phương pháp mới cần được thử nghiệm

b)

Là cách học mặc định của trẻ nhỏ

c)

Chỉ phù hợp với các cấp lớp lớn

d)

Không thể đánh giá bằng chuyển biến nên không nên sử dụng

10.

Quan niệm "trẻ như tờ giấy trắng" ý chỉ điều gì?

a)

Trẻ biết hết mọi thứ từ khi sinh

b)

Trẻ chưa có kiến thức và người lớn là người quyết định những gì sẽ được ghi nhớ

c)

Trẻ không biết học

d)

Trẻ luôn cần người hướng dẫn

11.

Trong những dữ kiện sau, yếu tố nào KHÔNG ảnh hưởng tiên quyết đến việc trẻ phát triển tốt?

a)

Chăm sóc của người lớn

b)

Môi trường giáo dục chất lượng cao

c)

Dinh dưỡng đầy đủ

d)

Mức độ nghiêm khắc của giáo viên

12.

Đối với khả năng học bẩm sinh, yếu tố nào là CẦN THIẾT nhất để nó được biểu hiện?

a)

Học thuộc

b)

Hình phạt

c)

Môi trường, trải nghiệm

d)

Đánh giá kỷ luật

13.

Học đa giác quan có nghĩa là gì?

a)

Học bằng hình ảnh là chủ yếu

b)

Học thông qua sự phối hợp của nhiều kênh: nhìn, nghe, sờ, vận động...

c)

Học bằng máy tính

d)

Học bằng thực hành toán học

14.

Khái niệm "trẻ kiến tạo kiến thức" nghĩa là:

a)

Trẻ học thụ động

b)

Trẻ được giảng giải kỹ

c)

Trẻ tự tìm ra ý nghĩa thông qua trải nghiệm và tương tác

d)

Trẻ ghi nhớ nhanh

15.

Trẻ học tốt nhất khi nào?

a)

Bị kiểm tra thường xuyên

b)

Có quyền lựa chọn, sai và sửa sai

c)

Được khen thưởng liên tục

d)

Làm đúng mọi lúc

16.

Việc sử dụng câu hỏi mở trong dạy học có tác dụng gì?

a)

Kiểm tra trí nhớ

b)

Làm trẻ nói nhiều

c)

Khuyến khích suy nghĩ, diễn đạt, sáng tạo

d)

Tăng cường kỷ luật

17.

Mối liên hệ giữa vận động và học tập là:

a)

Không liên quan

b)

Vận động giúp trẻ tư duy, phối hợp và ghi nhớ tốt hơn

c)

Vận động chỉ cần cho thể dục

d)

Vận động gây mất tập trung

18.

Lý do nên tổ chức hoạt động liên môn trong giáo dục mầm non là:

a)

Phù hợp với cách trẻ học qua trải nghiệm tích hợp

b)

Tiết kiệm thời gian

c)

Dễ đánh giá

d)

Tránh trùng lặp

19.

Theo quan điểm hiện đại, trẻ nhỏ học như thế nào?

a)

Bằng cách lặp lại thông tin

b)

Nghe nhiều sẽ hiểu nhiều

c)

Qua chơi, khám phá, tương tác xã hội và môi trường giàu trải nghiệm

d)

Qua bài giảng và làm bài tập

20.

Phát triển thể chất ở trẻ bao gồm các yếu tố nào sau đây?

a)

Ngôn ngữ, tư duy, cảm xúc

b)

Vận động tinh, vận động thô, giác quan, chăm sóc sức khỏe

c)

Giao tiếp, biểu đạt cảm xúc, chơi tưởng tượng

d)

Sáng tạo, logic, trí nhớ

21.

Yếu tố nào dưới đây không thuộc về phát triển thể chất?

a)

Cân nặng, chiều cao

b)

Khả năng phối hợp tay - mắt

c)

Tư duy suy luận

d)

Vận động tinh

22.

Trẻ sơ sinh có xu hướng nhìn vào khuôn mặt người ngay sau khi sinh ra là bằng chứng cho điều gì?

a)

Trẻ dễ bị thu hút bởi các hình ảnh sáng màu

b)

Trẻ có bản năng hướng đến tương tác xã hội

c)

Trẻ thích ánh sáng chói và âm thanh lớn

d)

Trẻ học được điều đó từ bố mẹ

23.

Trẻ có bản năng hướng đến tương tác xã hội?

a)

Đúng

b)

Sai

24.

"Giàn giáo" trong giáo dục được hiểu là:

a)

Phương pháp ghi nhớ

b)

Scaffolding

c)

Phản hồi tiêu cực

d)

Đánh giá chuẩn đầu ra

25.

Theo Vygotsky, điều gì giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và tư duy bậc cao?

a)

Sử dụng đồ chơi thông minh

b)

Nghe người lớn nói chuyện

c)

Tương tác với người khác trong quá trình giải quyết vấn đề

d)

Học thuộc các quy tắc đạo đức

26.

Một đứa trẻ liên tục thử đứng lên rồi ngã, rồi lại thử tiếp cho thấy:

a)

Trẻ đang gặp vấn đề về vận động

b)

Trẻ thiếu người hướng dẫn

c)

Trẻ đang tự luyện tập phát triển kỹ năng

d)

Trẻ cần được ngăn lại vì nguy hiểm

27.

Các trạm/góc học tập trong lớp học nơi con có thể tự lựa chọn lĩnh vực học tập hoặc hoạt động học tập mà con mong muốn là ví dụ điển hình của loại chơi nào?

a)

Chơi tự do

b)

Chơi có định hướng

c)

Chơi có hỗ trợ

d)

Chơi có luật lệ

28.

Trong chơi có luật lệ, người chơi mất quyền quyết định hướng đi của trò chơi vì phải tuân thủ luật chơi.

a)

Đúng

b)

Sai

29.

Vì sao một người GV cần biết và hiểu về nhiều loại hình chơi khác nhau?

(nhiều đáp án)

a)

Để phân tách rõ ràng được rằng khi nào là học, khi nào là chơi.

b)

Để biết rằng chơi có muôn hình vạn trạng, và mỗi hình thức chơi đều có đặc tính và điểm mạnh riêng

c)

Để có một kho công cụ để sử dụng trong các trường hợp khác nhau.

d)

Để GV không cần phải dạy quá nhiều nữa

30.

Đây có thể là loại hình chơi nào?

(nhiều đáp án)

a)

Chơi mạo hiểm

b)

Trò chơi có luật lệ

c)

Chơi tự do

d)

Chơi vận động