Dentro de la neuropsicologia ha surgido una nueva rama, desde la combinación de la Psicología Cognitiva y Neurociencia, trata de integrar de forma multidisciplinar los datos aportados sobre el desarrollo del cerebro con los provenientes por parte de la Etología y con los estudios del desarrollo cognitivo. Estamos hablando de

Los planteamientos actuales de la Psicología del Desarrollo se apoyan en dos investigaciones importantes de disciplinas relacionadas, la relación causal que se produce entre el cerebro y la conducta. Los defensores de esta perspectiva sostienen que toda conducta psicológica está mediada por el cerebro y el sistema nervioso central. Dentro de esta corriente, según

Michel, 2001, existe un área especializada en el estudio del desarrollo que se denomina

Es la capacidad para ordenar mentalmente objetos en función de las diferencias que estos presentan en una característica concreta. Es decir, se basa en encontrar y en comprender las relaciones asimétricas entre los objetos

Frente a los planteamientos de Piaget, señale el autor que defiende que los procesos psicológicos y los mecanismos del desarrollo intelectual se producen gracias a la interacción con el entorno social, histórico y cultural en el que transcurre la vida del individuo. De ahí, que esta teoría sea denominada sociocultural:

El diseño metodológico centra la atención en la combinación de técnicas transversales y longitudinales. *En términos generales, estos diseños no son más que distintas fórmulas de muestreo y recogida de datos que implican el estudio de dos o más secuencias longitudinales y/o transversales" según Gutiérrez, 2011, se denomina diseño

Desde este enfoque, el factor determinante del desarrollo moral es el ambiente. El conductismo afirma que el comportamiento moral es aprendido de la misma forma en que lo son otros comportamientos sociales, por medio del reforzamiento, del castigo y del aprendizaje de observación de modelos. Señale a qué teoría corresponden estas afirmaciones

El desarrollo social en Educación Primaria está determinado y condicionado por cuatro elementos básicos. Las conjeturas y supuestos acerca de lo que el otro piensa, siente o intenta. ¿Cuál es el elemento que corresponde?

Cuando entendemos que durante una franja de tiempo del ciclo de la vida y sólo durante esa franja se pueden adquirir ciertas conductas o habilidades, según Brioso y Pozo, (2012) debido a que la actividad neuronal se dispara por la experiencia sensorial, produciendo un incremento masivo y rápido de las neuronas y de sus conexiones, que facilitan a la vez la interacción con el medio ambiente. A este estado se llama periodo

Para comprender la importancia de los elementos biológicos, tenemos que recurrir a

El encéfalo, está constituido por el cerebro, el cerebelo y el tronco cerebral (todos ellos dentro del cráneo) y la médula espinal, que se aloja en la columna vertebral, fuera del cráneo y que está constituida por un conjunto de células nerviosas que se encuentran en el interior de la columna vertebral y que se extiende desde el cuello hasta la cintura y es la encargada de transmitir los mensajes entre el cerebro y las diferentes partes del cuerpo y de llevar la información al cerebro, son las estructuras o mecanismos que forman el

Al conjunto de cualidades definitorias del ser humano tanto en su conducta, como en su pensamiento y su peculiar ajuste al medio en la interacción que establece con los demás, le llamamos

Dentro del planteamiento de que la personalidad está configurada por rasgos estables y constantes se encuentra la teoria de los cinco grandes o Big Five que defiende que la personalidad está estructurada por cinco factores que la configuran La dimensión que tiene sus bases en el control voluntario, no sólo de impulsos sino también en la planificación, organización y ejecución de tareas ¿De qué rasgo estamos hablando?

La teoria del desarrollo del lenguaje que considera que lo importante no es lo que se dice sino el objetivo con que se dice, ya que lo que prima es la comunicación y las necesidades comunicativas de cada comunidad, es

Freud consideraba que la personalidad está constituida o integrada por estructuras independientes, aunque relacionadas entre sí. La conciencia moral surge cuando el individuo adopta como propios los valores y las normas morales de la sociedad. Cuál es la estructura de la personalidad que se afana por reprimir los instintos ubicados en el Ello. ¿De qué estructura de personalidad estamos hablando

Entre el conjunto de emociones que pueden experimentar los niños en los primeros años, comentaremos las que tienen una especial relevancia para la conducta y las interacciones sociales. La emoción que contribuye positivamente a que las personas que rodean al niño reaccionen con mayores muestras de afecto y de atención, lo que a su vez hace que el niño aumente sus reacciones de satisfacción, se llama

Bisquerra y su Grupo (2011) defienden que las competencias se pueden adquirir, es decir, se pueden educar. ¿Cuáles son las competencias que permiten construir redes sociales sólidas que favorezcan una sana convivencia social y contribuyan al bienestar personal?

El conocimiento de la estructura y funcionamiento del Sistema Nervioso permite, explicar, predecir y controlar

Los recursos, procedimientos y técnicas de recogida de información en Psicologia del Desarrollo más utilizados para medir el cambio psicológico y que se pueden utilizar en los diferentes métodos. Las pruebas estandarizadas con preguntas fijas iguales para todos los sujetos que permiten medir aspectos como la inteligencia, atención capacidades linguísticas, etc. y que cuentan con una fiabilidad y una validez estadisticamente contrastadas, se llaman

Cuando nos referimos a las características en reactividad (emocionabilidad) y autorregulación (capacidad de controlar la emocionabilidad) que están determinadas biológicamente y que rigen las relaciones del individuo con el exterior, estamos hablando de

Con frecuencia se utilizan los términos temperamento, carácter y personalidad como sinónimos, cuando en realidad son conceptos diferentes. Por su parte la reunión de temperamento y carácter en una sola estructura, estamos hablando de

Alude mas a los aspectos evaluativos y afectivos, pues indica qué valor le damos a cómo nos percibimos y que sentimientos experimentamos sobre nosotros mismos

En el proceso de desarrollo se dan cambios y estos pueden ser de diferentes tipos, cuando hablamos de las transformaciones que se dan en el peso, en el aumento de vocabulario, en la estatura, etc. Estamos haciendo referencia a cambios

El espacio y el tiempo son dos conceptos básicos de la Psicomotricidad, pues ayudan a la construcción de la propia identidad y en el desarrollo y construcción de la personalidad (Sassano, 2015). La "toma de conciencia" del niño de su cuerpo y de sus movimientos en relación con otros objetos situados, se llama

El nivel de aceptación y de rechazo, o de afecto y desafecto por parte de los otros miembros del grupo se denomina status sociométrico que los investigadores obtienen mediante técnicas sociométricas. Existen varios tipos de técnicas sociométricas,
(Señale la que no corresponde)

Entre las características emocionales de los sujetos de 6 a 12 años, cuando el desarrollo del lenguaje es importante para las emociones, saber diferenciar las emociones internas y las externas y saber disimular las emociones o cambiarias por otras opuestas, es una característica de

La capacidad para responder y actuar de distintas formas en función de las exigencias de la realidad externa, es decir cuando el individuo es capaz de adecuar sus estructuras a la información nueva y así conseguir la adaptación a la situación concreta y en las condiciones específicas que se le presentan, Piaget la llama

En el transcurso de estos años los niños y las niñas van tomando conciencia de las interacciones que establecen con los otros, se dan cuenta de que al igual que ellos conocen a sus compañeros, los demás también le pueden conocer; permiten tener en cuenta la perspectiva del otro, adoptar una posición menos egocéntrica y comprender mejor a los demás son. Según considera Fernández (2010) las habilidades responsables de esta situación son

Bowlby (1969) consideró el apego como un conjunto de lazos o vínculos afectivos que se crea entre las personas. De los distintos tipos de apego que habla, el que se forma cuando las personas próximas se muestran exigentes, intolerantes, no facilitan la aproximación del hijo e impiden todo tipo de respuestas afectivas. ¿De qué tipo de apego se trata?

A pesar de ser alegres, optimistas, extrovertidos y vitales, tienen bajo control de sus impulsos pues no están acostumbrados a cumplir las normas. A la vez, suelen ser sensibles a la presión de sus compañeros (López, 2011) y muchas veces responden con agresividad hacia ellos. ¿Son hijos de padres?

Según la Teoría Triárquica de Sternberg, la fase en la que las personas procesan la información es:

Cuando hablamos de psicología evolucionista del desarrollo nos estamos refiriendo a:

El lenguaje cumple tres funciones básicas, ¿cuál se utiliza de forma intencional?

Interacción entre la familia y la escuela según Bronfenbenner se da en:

Capacidad para tomar conciencia de las propias emociones y de las emociones de los demás:

El optimismo, la espontaneidad vital y el ajuste son moldes:

¿Qué es la lateralidad?

Se denomina "tendencia secular en el crecimiento"

Señala la respuesta correcta respecto a la emoción:

¿Qué es la empatía?

Desde la perspectiva de Hoffman existen tres tipos de estilo de disciplina utilizadas por los padres en la educación de sus hijos. ¿En cuál de ellos los padres pretenden motivar al niño a través de valores y normas concretas y con razonamientos de la trascendencia de su conducta, sobretodo por el posible daño causado al otro?

Dentro de las características que afectan al autoconcepto, ¿Cuál se fundamenta en confiar en nosotros mismos y los que nos rodean?

De las Cinco Grandes Dimensiones; ¿cuál a la que se asocia a la sociedad, cordiabilidad, actividad, entusiasmo y asertividad?

El conductismo está relacionado con:

¿Cuál de las siguientes funciones corresponden al bulbo raquídeo?

¿Qué parte de la corteza cerebral recibe información sensitiva?

En cuál de estas conductas el acosador pretende que la víctima realice acciones en contra de su voluntad:

Una madre que muestra afecto a su hijo, pero le castiga porque "se porta mal", ¿qué tipo de apego se da?

Santrock y los procesos o dominios de desarrollo. Los cambios en las emociones, afectos, personalidad se debe a factores:

Acciones tales como cargar con la mochila del niño, vestirlo para ir al colegio o revisar constantemente sus tareas pueden derivar en sobreprotección que evita el desarrollo de:

Cuál de los siguientes elementos no es esencial para el desarrollo físico de un niño de 6 a 12 años:

Haciendo referencia al autoconcepto, si un niño dice <<soy bueno en gimnasia, pero se me da mal el dibujo>>, se encuentra en la etapa correspondiente a:

¿A qué etapa corresponde el realismo moral?

¿A qué estilo de vida parental corresponde poner pocos límites y ser permisivo?

Tarea de conservación a los 8 años en la etapa de educación primaria

Rasgos de personalidad, conductas, valores y actitudes para ambos sexos dentro de un equilibrio:

Considerando que la mente humana como un ordenador digital, las fases del proceso de conocimiento son:

En el desarrollo de la amistad, las conductas prosociales se desarrollan en los

niños:

La conciencia del propio sexo biológico hace referencia a:

La consolidación de los conceptos temporales favorecen

Según la Teoría de Bronfenbrenner, el sistema asociado a la estabilidad o al

cambio que se produce a lo largo de la vida de las personas se llama:

Las teorías que explican el desarrollo moral en base a las emociones negativas

son:

El lenguaje interno fue descrito por:

Según la teoría sobre el razonamiento moral de Kohlberg, la orientación a la

obediencia ocurre en una etapa:

Las personas que atribuyen las causas de lo que les ocurre a causas externas a

ellas, son personas con:

El diseño empleado en Psicología evolutiva que estudia simultáneamente a

sujetos de diferente edad con el objeto de analizar cuáles son las diferencias

ligadas a la edad de las características que se investigan, se denomina:

El hecho de que las manos se utilicen de forma independiente, logrando mayor

control y precisión, influye en la disminución del tamaño de las letras y hace

que la escritura sea más regular y personalizada.

Una técnica de instrucción mediante la que alguien más experto proporciona

un apoyo temporal al niño en aquello que está cercano a ser comprendido o en

habilidades próximas a ser alcanzadas por el niño, se denomina:

En ocasiones, al ejecutar un movimiento voluntario se realizan movimientos

involuntarios semejantes al movimiento voluntario; estos movimientos se

denominan:

El estímulo condicionado es uno de los elementos clave del:

El razonamiento lógico que parte de las observaciones particulares de los

miembros de una clase para llegar a la conclusión general acerca de la clase, se

denomina:

Cuando el control motor avanza hacia las partes más alejadas del eje corporal,

posibilitando así un mejor control de los músculos que controlan el movimiento

de la muñeca y de los dedos obedece a: