Cómo se pronuncia está palabra:

CINQUE

(Tomando en cuenta cómo se vió en clase la pronunciación)

Cómo se pronuncia está palabra:

GESTO

(Tomando en cuenta cómo se vió en clase la pronunciación)

Qué tipo de pronunciación es la siguiente palabra:

CHIUSO

(Tomando en cuenta las reglas de pronunciación que se vió en clase)

Qué tipo de pronunciación es la siguiente palabra:

FORCHETTA

(Tomando en cuenta las reglas de pronunciación que se vió en clase)

Qué tipo de pronunciación es la siguiente palabra:

CUORE

(Tomando en cuenta las reglas de pronunciación que se vió en clase)

Qué tipo de pronunciación es la siguiente palabra:

GATTO

(Tomando en cuenta las reglas de pronunciación que se vió en clase)

Qué tipo de pronunciación es la siguiente palabra:

GHIACCIO

(Tomando en cuenta las reglas de pronunciación que se vió en clase)

Qué tipo de pronunciación es la siguiente palabra:

GINOCCHIO

(Tomando en cuenta las reglas de pronunciación que se vió en clase)

Qué tipo de pronunciación es la siguiente palabra:

GIORNALE

(Tomando en cuenta las reglas de pronunciación que se vió en clase)

CIA, CIO, CIU, CIE

SE PRONUNCIA:

GIA, GIO, GIU, GIE

SE PRONUNCIA:

Completa la frase con el verbo essere en INDICATIVO/TEMPI SEMPLICI

• - IO ______BELLA

Completa la frase con el verbo essere en INDICATIVO/TEMPI SEMPLICI

- LORO ______ A ROMA

Completa la frase con el verbo essere en INDICATIVO/TEMPI SEMPLICI

- VOI ______ FIDANZATI DA TRE ANNI

Completa la frase con el verbo essere en INDICATIVO/TEMPI SEMPLICI

- LEI ______ MOLTO BUONA CON I BAMBINI

Completa la frase con el verbo essere en INDICATIVO/TEMPI SEMPLICI

- TU ______ TROPPO BRAVO IN MATEMATICA

Completa la frase con el verbo avere en INDICATIVO/TEMPI SEMPLICI

- I BAMBINI ______ FAME, VOGLIONO MANGIARE

Completa la frase con el verbo avere en INDICATIVO/TEMPI SEMPLICI

- LE RAGAZZE ______ UNA MACCHINA ROSA

Completa la frase con el verbo avere en INDICATIVO/TEMPI SEMPLICI

- MARCO______ SETE

Completa la frase con el verbo avere en INDICATIVO/TEMPI SEMPLICI

- IO______ MOLTO CALDO

Completa con la preposizione semplice adecuada:

• - Il mio compleanno è ____ giugno

Completa con la preposizione semplice adecuada:

- Il libro è ____ Marco

Completa con la preposizione semplice adecuada:

- Questo regalo è ____ te ____ parte mia.

Completa con la preposizione semplice adecuada:

- Vengo ____ casa

Completa con la preposizione semplice adecuada:

- Vado ____ ufficio

Completa con la preposizione semplice adecuada:

- Scrivo ____ la penna

Completa con la preposizione semplice adecuada:

- Ho letto un articolo ____ questo argomento

Completa con la preposizione semplice adecuada:

- Il libro è ____ i due cuscini

Completa con la preposizione semplice adecuada:

- Ho un appuntamento ____ mezzogiorno

Completa con la preposizione semplice adecuada:

• - Ho lavorato ____ tre anni

Completa con el Artículo Partitivo correcto:

• - Ci sono ____ biscotti nella scatola

Completa con el Artículo Partitivo correcto:

• - Vado a trovare ____ amici

Completa con el Artículo Partitivo correcto:

• - Vorrei ____ mele, per favore

Completa con el Artículo Partitivo correcto:

• - Compriamo ____ frutta fresca

Completa con el Artículo Partitivo correcto:

• - Ho bisogno ____ zucchero per il caffè

¿Los siguientes artículos cómo se llaman?

UN, UNO, UN' Y UNA

¿Los siguientes artículos cómo se llaman?

IL, LO, L', I, GLI, LA, LE

Genere e numero :

MELA (SINGULAR)

¿CUÁL SERÍA SU PLURAL?

Genere e numero :

RAGAZZO (SINGULAR)

¿CUÁL SERÍA SU PLURAL?

Genere e numero :

CASE (PLURAL)

¿CUÁL SERÍA SU SINGULAR?

Genere e numero :

INGLESE (SINGULAR)

¿CUÁL SERÍA SU PLURAL?

Genere e numero :

CANE (SINGULAR)

¿CUÁL SERÍA SU PLURAL?

¿Interrogativo o Posesivo?

-SUO

¿Interrogativo o Posesivo?

-QUALE

¿Interrogativo o Posesivo?

-QUANDO

¿Interrogativo o Posesivo?

-VOSTRO

¿Interrogativo o Posesivo?

-DOVE

¿Qué significa la siguiente oración?

DI DOVE SEI?

¿Qué significa la siguiente oración?

QUANTI ANNI HAI?

¿Qué significa la siguiente oración?

COME TI CHIAMI?

C'è o Ci sono?

____ una mela

C'è o Ci sono?

____ delle ragazze

C'è o Ci sono?

____ un libro

C'è o Ci sono?

____ delle macchine

Cuál sería la negación de la siguiente oración:

La bambina è brava

Cuál sería la negación de la siguiente oración:

María è bella

Cuál sería la negación de la siguiente oración:

Ho voglia di ballare

Cuál sería la negación de la siguiente oración:

Noi siamo molto bravi a leggere

Identifica el tiempo verbal que se está utilizando en la oración:

• - AVEVA UNA MACCHINA VECCHIA.

Cuál sería la negación de la siguiente oración:

Ho un cane molto grande

Identifica el tiempo verbal que se está utilizando en la oración:

- SARÒ UNA GRANDE STUDENTESSA .

Identifica el tiempo verbal que se está utilizando en la oración:

• - FUMMO A ROMA MOLTI ANNI FA.

Identifica el tiempo verbal que se está utilizando en la oración:

• - EBBE UN PROBLEMA SERIO CON SUA MOGLIE.

Identifica el tiempo verbal que se está utilizando en la oración:

• - HA UN LIBRO CHE È MOLTO INTERESSANTE.

Identifica el tiempo verbal que se está utilizando en la oración:

• - SONO FELICE DI AVERE UN AMICO.

Identifica el tiempo verbal que se está utilizando en la oración:

• - SIAMO A ROMA E ABBIAMO MOLTO DA VEDERE.

Identifica el tiempo verbal que se está utilizando en la oración:

• - AVEVO UN CANE QUANDO ERO BAMBINO.

Identifica el tiempo verbal que se está utilizando en la oración:

• - ERAVAMO AMICI D'INFANZIA

Identifica el tiempo verbal que se está utilizando en la oración:

• - ERA UNA BELLA GIORNATA DI SOLE.

QUA, QUO, QUI, QUE

SE PRONUNCIA :

"GN"

SE PRONUNCIA:

GLI, GLIA, GLIO, GLIU, GLIE, GLE

SE PRONUNCIA:

CAVALLO O EN SÍ LA "LL" EN ITALIANO CÓMO SE PRONUNCIA EN ITALIANO:

Transforma la palabra a plural:

• - GENTE

Transforma la palabra a plural:

- AMICA