wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สอบเก็บคะแนน การออกแบบและเทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ ม.6 40 ข้อ

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

องค์ประกอบพื้นฐานของการสื่อสารประกอบด้วยอะไรบ้าง

a)

ผู้ส่งสาร, ผู้รับสาร, เทคโนโลยี, ข้อมูล, เครือข่าย

b)

ผู้ส่งสาร, ผู้รับสาร, ช่องทางการสื่อสาร, ข้อความ, การตอบกลับ

c)

ข้อความ, ข้อมูล, เครือข่าย, การประมวลผล, การตอบกลับของผู้ส่ง

d)

ข้อความ, การตอบกลับ, ข้อมูล, เครือข่าย

2.

ข้อใดคือไม่ใช่รูปแบบพื้นฐานในการสื่อสาร

a)

การสื่อสารทางเดียว

b)

การสื่อสารสองทาง

c)

การสื่อสารหลายทาง

d)

ไม่มีข้อถูก

3.

เด็กชายแดงต้องการแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมผ่านบล็อกส่วนตัว โดยเขาเลือกใช้ภาพอินโฟกราฟิกประกอบข้อความเพื่อให้เข้าใจง่าย ขณะเดียวกัน เด็กชายดำเลือกใช้วิดีโอสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญด้านสิ่งแวดล้อม แล้วเผยแพร่ผ่านช่อง YouTube ของโรงเรียน

จากสถานการณ์ข้างต้น ข้อใดกล่าวถึง องค์ประกอบของการสื่อสาร ได้ถูกต้องและครบถ้วนที่สุด

a)

เด็กชายแดงและเด็กชายดำเป็นผู้รับสาร ส่วนอินโฟกราฟิกและวิดีโอเป็นช่องทางการสื่อสาร

b)

เด็กชายแดงและเด็กชายดำเป็นผู้ส่งสาร อินโฟกราฟิกและวิดีโอเป็นสาร ช่องทางคือบล็อกและ YouTube ผู้รับคือผู้ชมทั่วไป

c)

เด็กชายแดงและเด็กชายดำเป็นผู้ส่งสาร อินโฟกราฟิกและวิดีโอเป็นช่องทางการสื่อสาร ผู้รับคือผู้เชี่ยวชาญ

d)

เด็กชายแดงและเด็กชายดำเป็นผู้ส่งสาร ส่วนผู้รับคือระบบอินเทอร์เน็ตที่เผยแพร่ข้อมูล

4.

เด็กชายแดงได้รับมอบหมายให้จัดทำอินโฟกราฟิกเกี่ยวกับการใช้พลังงานสะอาด โดยเขาออกแบบภาพและข้อความด้วยโปรแกรม Canva แล้วส่งให้เด็กชายดำตรวจสอบความถูกต้องก่อนเผยแพร่ผ่านเว็บไซต์ของโรงเรียน

จากสถานการณ์ข้างต้น ข้อใดกล่าวถึงองค์ประกอบของการสื่อสารได้ถูกต้องที่สุด

a)

เด็กชายดำเป็นผู้ส่งสาร ส่วนเด็กชายแดงเป็นผู้รับสาร

b)

เด็กชายแดงเป็นผู้ส่งสาร อินโฟกราฟิกเป็นสาร เว็บไซต์โรงเรียนเป็นช่องทาง ผู้รับคือผู้เข้าชมเว็บไซต์

c)

โปรแกรม Canva เป็นผู้ส่งสาร อินโฟกราฟิกเป็นช่องทางการสื่อสาร

d)

เว็บไซต์โรงเรียนเป็นผู้ส่งสาร ส่วนเด็กชายแดงและดำเป็นผู้รับสาร

5.

เด็กชายดำจัดกิจกรรมถ่ายทอดสดผ่าน Facebook Live เพื่อให้ความรู้เรื่องการจัดการขยะในชุมชน โดยมีเด็กชายแดงเป็นผู้ดำเนินรายการ และมีผู้ชมร่วมแสดงความคิดเห็นแบบเรียลไทม์

จากสถานการณ์ข้างต้น ข้อใดกล่าวถึงองค์ประกอบของการสื่อสารในสถานการณ์นี้ได้ครบถ้วนที่สุด

a)

เด็กชายแดงเป็นผู้รับสาร ส่วนเด็กชายดำเป็นช่องทางการสื่อสาร

b)

Facebook Live เป็นผู้ส่งสาร เด็กชายแดงเป็นสาร

c)

เด็กชายดำและเด็กชายแดงเป็นผู้ส่งสาร Facebook Live เป็นช่องทาง ผู้รับคือผู้ชมที่เข้าร่วมกิจกรรม

d)

ผู้ชมเป็นผู้ส่งสาร เด็กชายดำเป็นผู้รับสาร

6.

ข้อใดคือวัตถุประสงค์หลักของการจัดทำแฟ้มสะสมผลงานในรูปแบบดิจิทัล

a)

เพื่อแสดงถึงความสามารถและการพัฒนาการของผู้เรียน

b)

เพื่อแสดงความสามารถในการแข่งขันทางด้านวิชาการ ด้านทักษะ และด้านอื่น ๆ

c)

เพื่อเก็บข้อมูลส่วนตัวของตัวเอง

d)

เพื่อใช้แทนการสอบปลายภาค ในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี

7.

จากกระบวนการสร้างแฟ้มสะสมผลงาน “โดนใจ” ควรเริ่มต้นด้วยขั้นตอนใด

a)

การออกแบบหน้าปกให้สวยงาม

b)

การเลือกเครื่องมือในการจัดทำ

c)

การกำหนดวัตถุประสงค์และกลุ่มเป้าหมาย

d)

การรวบรวมผลงานทั้งหมดที่เคยทำ

8.

ข้อใดต่อไปนี้เป็นคุณสมบัติของแฟ้มสะสมผลงานที่ดี

a)

แฟ้มสะสมผลงานมีเฉพาะภาพภ่ายกิจกรรม

b)

แฟ้มสะสมผลงานมีเนื้อหายาวและรายละเอียกทุกหน้า

c)

แฟ้มสะสมผลงานเป็นการจัดเรียงข้อมูลอย่างเป็นระบบและมีความน่าสนใจ

d)

แฟ้มสะสมผลงานที่ได้รับรางวัลเท่านั้น

9.

เด็กชายแดงต้องการนำเสนอแฟ้มสะสมผลงานให้ครูประจำวิชาดูผ่าน Google Sites

ควรตรวจสอบสิ่งใดก่อนส่งลิงก์

a)

ความถูกต้องของจำนวนผู้เข้าชมเว็บไซต์

b)

ตรวจสอบความเร็วอินเทอร์เน็ตในการส่งงาน

c)

ความถูกต้องของลิงก์และการตั้งค่าการเข้าถึง

d)

เช็ดลิงค์รูปภาพและจำนวนรูปภาพที่ใช้ในเว็บไซต์

10.

เด็กชายดำจัดทำแฟ้มสะสมผลงานโดยใช้วิดีโอแนะนำตัวและผลงานเด่นของตนเอง

ข้อใดคือข้อดีของการใช้วิดีโอในแฟ้มสะสมผลงาน

a)

ช่วยทำให้ไฟล์มีขนาดใหญ่ขึ้น

b)

ช่วยให้ผู้ชมเข้าใจตัวตนและผลงานได้ชัดเจนขึ้น

c)

ช่วยทำให้ดูเป็นทางการมากขึ้น

d)

ช่วยลดความจำเป็นในการเขียนข้อความ

11.

เด็กชายแดงจัดทำแฟ้มสะสมผลงานโดยใช้ Google Slides เพื่อรวบรวมผลงานด้านการออกแบบเว็บไซต์ของตนเอง เขาใส่ภาพหน้าจอของเว็บไซต์ที่เคยสร้าง พร้อมคำอธิบายสั้น ๆ และลิงก์ให้ทดลองใช้งานจริง ก่อนส่งให้ครูประเมิน

จากสถานการณ์ข้างต้น ข้อใดกล่าวถึงการใช้เทคโนโลยีในการจัดทำแฟ้มสะสมผลงานได้เหมาะสมที่สุด

a)

เด็กชายแดงควรใช้โปรแกรมที่สามารถใส่รหัสผ่านเพื่อป้องกันการเข้าถึง

b)

เด็กชายแดงควรใช้ Google Docs แทน Google Slides เพื่อให้ดูเป็นทางการ

c)

เด็กชายแดงใช้ Google Slides ได้อย่างเหมาะสม เพราะสามารถนำเสนอภาพและลิงก์ได้ครบถ้วน

d)

เด็กชายแดงควรพิมพ์ผลงานทั้งหมดออกมาเพื่อให้ครูตรวจสอบได้ง่าย

12.

เด็กชายดำต้องการนำเสนอแฟ้มสะสมผลงานในหัวข้อ “การพัฒนาตนเอง” โดยเขาเลือกใช้วิดีโอแนะนำตัว และภาพกิจกรรมที่เคยเข้าร่วม พร้อมคำบรรยายประกอบ แต่ครูแนะนำให้เพิ่ม “การสะท้อนความคิด” ลงไปด้วย

จากสถานการณ์ข้างต้น การเพิ่ม “การสะท้อนความคิด” มีประโยชน์ต่อแฟ้มสะสมผลงานอย่างไร

a)

ทำให้แฟ้มสะสมผลงานมีขนาดใหญ่ขึ้น

b)

ช่วยให้ผู้ชมเข้าใจความรู้สึกและการเรียนรู้ของผู้จัดทำ

c)

ทำให้ดูเป็นทางการและเหมาะสำหรับการสมัครงาน

d)

ช่วยให้ครูสามารถให้คะแนนได้ง่ายขึ้นโดยไม่ต้องดูเนื้อหา

13.

เด็กชายแดงและเด็กชายดำร่วมกันจัดทำแฟ้มสะสมผลงานกลุ่มในหัวข้อ “โครงงานวิทยาศาสตร์” โดยใช้ Padlet เป็นพื้นที่รวบรวมข้อมูล มีทั้งภาพกิจกรรม คลิปวิดีโอ และเอกสารประกอบ แต่มีสมาชิกบางคนไม่ได้ใส่ชื่อในผลงานของตนเอง

จากสถานการณ์ข้างต้น ข้อใดเป็นแนวทางที่เหมาะสมในการแก้ไขปัญหาเพื่อให้แฟ้มสะสมผลงานมีความน่าเชื่อถือ

a)

ลบผลงานที่ไม่มีชื่อออกจากแฟ้มสะสมผลงาน

b)

ให้ครูเป็นผู้ลงชื่อให้สมาชิกที่ลืม

c)

แจ้งสมาชิกแต่ละคนกลับไปใส่ชื่อและคำอธิบายประกอบผลงานของตนเอง

d)

ใช้ชื่อกลุ่มแทนชื่อบุคคลเพื่อความสะดวก

14.

แฟ้มสะสมผลงานที่ดีควรมีองค์ประกอบใดต่อไปนี้ครบถ้วน

a)

หน้าปก, รายชื่อผู้จัดทำ, ผลงาน, การสะท้อนความคิด

b)

หน้าปก, ผลงาน, รูปภาพ, เพลงประกอบ

c)

ผลงาน, ลิงก์เว็บไซต์, แบบสอบถาม

d)

รายชื่อผู้จัดทำ, ผลงาน, คำถามท้ายบท

15.

เด็กชายแดงต้องการนำเสนอแฟ้มสะสมผลงาน (E-Portfolio) ควรเลือกใช้เครื่องมือใดที่เหมาะสมที่สุด

a)

Canva

b)

Google Sites

c)

Word

d)

Google Sheets

16.

Reflection ในแฟ้มสะสมผลงานมีประโยชน์อย่างไร

a)

ช่วยให้ผลงานดูมีสีสันมากขึ้น

b)

ช่วยให้ผู้จัดทำแสดงความรู้สึกและการเรียนรู้จากผลงาน

c)

ช่วยให้ครูสามารถให้คะแนนได้เร็วขึ้น

d)

ช่วยลดจำนวนหน้าของแฟ้มสะสมผลงาน

17.

แฟ้มสะสมผลงาน มีกี่องค์ประกอบ

a)

3 องค์ประกอบ

b)

4 องค์ประกอบ

c)

5 องค์ประกอบ

d)

6 องค์ประกอบ

18.

Google Sites คืออะไร

a)

โปรแกรมสำหรับตัดต่อวิดีโอ

b)

เครื่องมือสร้างเว็บไซต์ที่ใช้งานง่ายและฟรีจาก Google

c)

แอบพลิเคชั่นสำหรับออกแบบกราฟิก

d)

โปรแกรมสำหรับเขียนโปรแกรมเว็บไซต์ด้วยภาษา HTML

19.

จงบอกถ้าต้องการเพิ่มหน้าใหม่ในเว็บไซต์ Google Sites ควรใช้เมนูใด

a)

Theme

b)

Page

c)

Insert

d)

Settings

20.

ข้อใดต่อไปนี้เป็นการปรับแต่งเว็บไซต์ใน Google Sites ให้เหมาะกับกลุ่มเป้าหมาย

a)

ใช้สีพื้นหลังที่ฉูดฉาดทุกหน้า

b)

ใส่ข้อความยาว ๆ โดยไม่แบ่งหัวข้อ

c)

เลือกธีมที่เหมาะสมกับเนื้อหาและจัดวางข้อมูลให้เข้าใจง่าย

d)

ใช้รูปภาพจำนวนมากโดยไม่ใส่คำอธิบาย

21.

จงบอกถ้าต้องการให้ผู้ชมสามารถดาวน์โหลดเอกสารจากเว็บไซต์ Google Sites ควรทำอย่างไร

a)

ใส่ลิงก์ไปยัง Google Docs หรือ Google Drive

b)

พิมพ์เนื้อหาเอกสารลงในเว็บไซต์ทั้งหมด

c)

ใช้ปุ่มแชร์ของ Facebook

d)

ส่งเอกสารทางอีเมลแทน

22.

เด็กชายแดงต้องการให้เว็บไซต์ของเขามีหน้าแรกที่ดึงดูดใจ และมีเมนูนำทางไปยังหน้าต่าง ๆ ได้สะดวก ควรดำเนินการอย่างไร

a)

ใช้หน้าแรกเป็นหน้ารวมลิงก์ทั้งหมดโดยไม่มีภาพประกอบ

b)

สร้างหน้าแรกด้วยข้อความยาว ๆ และไม่มีเมนู

c)

ออกแบบหน้าแรกให้มีภาพและคำอธิบายสั้น ๆ พร้อมเมนูนำทางที่ชัดเจน

d)

ใช้หน้าแรกเป็นหน้าว่างเพื่อให้ผู้ชมเลือกเมนูเอง

23.

เด็กชายดำต้องการให้เว็บไซต์ของเขาเปิดดูได้เฉพาะครูที่มีบัญชี Google ของโรงเรียน

ควรตั้งค่าการเข้าถึงอย่างไร

a)

ตั้งค่าให้ “ทุกคนที่มีลิงก์สามารถดูได้”

b)

แชร์ลิงก์ผ่าน Facebook

c)

ตั้งค่าให้ “เฉพาะผู้ใช้ในองค์กรสามารถดูได้”

d)

ส่งไฟล์เว็บไซต์เป็น PDF ให้ครูแทน

24.

ข้อใดต่อไปนี้เป็นแนวทางที่ดีในการประเมินคุณภาพเว็บไซต์ที่สร้างด้วย Google Sites

a)

ประเมินจากจำนวนรูปภาพที่ใช้ในแต่ละหน้า

b)

ประเมินและพิจารณาจากความสวยงามของธีมเท่านั้น

c)

ประเมินจากความครบถ้วนของเนื้อหา ความเข้าใจง่าย และการจัดวางข้อมูล

d)

ประเมินจากจำนวนผู้เข้าชมเว็บไซต์ในแต่ละวัน

25.

เด็กชายแดงได้รับมอบหมายให้จัดทำเว็บไซต์นำเสนอผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ โดยเขาเลือกใช้ Google Sites และต้องการให้เว็บไซต์มีหน้าแรกที่ดึงดูดใจ พร้อมเมนูนำทางไปยังเนื้อหาต่าง ๆ เช่น วัตถุประสงค์ วิธีการทดลอง และผลการทดลอง

จากสถานการ์ข้างต้น ข้อใดคือแนวทางที่เหมาะสมที่สุดในการออกแบบหน้าแรกของเว็บไซต์

a)

ใส่ข้อความทั้งหมดของโครงงานไว้ในหน้าแรกเพื่อให้ครบถ้วน

b)

ใช้ภาพพื้นหลังสีเข้มและข้อความสีอ่อนเพื่อให้ดูทันสมัย

c)

ใส่ภาพประกอบโครงงาน คำอธิบายสั้น ๆ และเมนูนำทางไปยังหน้าต่าง ๆ

d)

ใช้หน้าแรกเป็นหน้าว่างเพื่อให้ผู้ชมเลือกเมนูเอง

26.

เด็กชายดำต้องการให้เว็บไซต์ของเขาเปิดดูได้เฉพาะครูที่มีบัญชี Google ของโรงเรียน เพื่อป้องกันข้อมูลรั่วไหล เขาไม่แน่ใจว่าจะตั้งค่าการเข้าถึงอย่างไร

จากสถานการณ์ข้างต้น เด็กชายควรดำเนินการอย่างไร เพื่อให้เว็บไซต์ปลอดภัยและเข้าถึงได้เฉพาะผู้ที่เกี่ยวข้อง

a)

ตั้งค่าให้ “ทุกคนที่มีลิงก์สามารถดูได้” เพื่อความสะดวก

b)

แชร์ลิงก์ผ่าน Facebook เพื่อให้ครูเข้าถึงง่าย

c)

ตั้งค่าให้ “เฉพาะผู้ใช้ในองค์กรสามารถดูได้”

d)

ส่งไฟล์เว็บไซต์เป็น PDF ให้ครูแทน

27.

เด็กชายแดงและเด็กชายดำร่วมกันสร้างเว็บไซต์เพื่อเผยแพร่กิจกรรมของชมรมคอมพิวเตอร์ โดยมีเนื้อหาหลายประเภท เช่น ข่าวกิจกรรม รูปภาพ คลิปวิดีโอ และเอกสารประกอบ พวกเขาต้องการให้เว็บไซต์ดูเป็นระเบียบและเข้าใจง่าย

จากสถานการณ์ข้างต้น ข้อใดคือแนวทางที่ดีที่สุดในการจัดวางเนื้อหาในเว็บไซต์

a)

ใส่เนื้อหาทั้งหมดไว้ในหน้าเดียวเพื่อให้ผู้ชมไม่ต้องคลิกหลายครั้ง

b)

แยกเนื้อหาออกเป็นหลายหน้า เช่น หน้า “ข่าวกิจกรรม” หน้า “คลังภาพ” และหน้า “ดาวน์โหลดเอกสาร”

c)

ใช้เฉพาะข้อความโดยไม่ใส่ภาพหรือวิดีโอเพื่อให้โหลดเร็ว

d)

ใส่เนื้อหาแบบสุ่มในแต่ละหน้าเพื่อให้ดูน่าสนใจ

28.

จงบอก Canva คืออะไร

a)

โปรแกรมตัดต่อเสียง

b)

เครื่องมือออกแบบกราฟิกออนไลน์

c)

แอปสำหรับเขียนโปรแกรม

d)

เว็บไซต์สำหรับเก็บข้อมูลส่วนตัว

29.

ฟีเจอร์ใดใน Canva ที่ใช้ในการจัดวางข้อความและรูปภาพในหน้าเดียวกัน

a)

Templates

b)

Elements

c)

Frames

d)

Layouts

30.

การบันทึกผลงานจาก Canva เพื่อใช้ในแฟ้มสะสมผลงานควรใช้รูปแบบไฟล์ใด

a)

.mp3

b)

.docx

c)

.pdf

d)

.exe

31.

หากต้องการใช้ภาพพื้นหลังใน Canva ควรเลือกจากเมนูใด

a)

Text

b)

Background

c)

Uploads

d)

Styles

32.

การใช้ “Templates” ใน Canva มีประโยชน์อย่างไร

a)

ช่วยให้สามารถเขียนโค้ด HTML ได้

b)

วยให้สามารถออกแบบได้เร็วขึ้นด้วยโครงร่างสำเร็จรูป

c)

ช่วยให้สามารถตัดต่อวิดีโอได้

d)

ช่วยให้สามารถแปลภาษาอัตโนมัติ

33.

หากต้องการเพิ่มไอคอนหรือสัญลักษณ์ลงในงานออกแบบ ควรเลือกจากเมนูใด

a)

Elements

b)

Text

c)

Uploads

d)

More

34.

เด็กชายแดงต้องการออกแบบแฟ้มสะสมผลงานให้ดูเป็นมืออาชีพ เขาควรเลือกใช้สีและฟอนต์อย่างไร

a)

ใช้สีฉูดฉาดและฟอนต์หลายแบบเพื่อให้สะดุดตา

b)

ใช้สีและฟอนต์ที่สอดคล้องกับเนื้อหาและอ่านง่าย

c)

ใช้สีพื้นหลังดำและฟอนต์สีแดงเพื่อความโดดเด่น

d)

ใช้ฟอนต์ตัวเขียนเพื่อให้ดูมีศิลปะ

35.

เด็กชายดำต้องการให้แฟ้มสะสมผลงานของเขาแสดงถึงพัฒนาการ เขาควรจัดเรียงเนื้อหาอย่างไร

a)

เรียงจากผลงานล่าสุดไปเก่าสุด

b)

เรียงตามความชอบส่วนตัว

c)

เรียงตามลำดับเวลาเพื่อให้เห็นการเปลี่ยนแปลง

d)

เรียงตามหัวข้อที่น่าสนใจที่สุดก่อน

36.

เด็กชายแดงใช้ภาพมากเกินไปในหน้าเดียว อาจเกิดผลกระทบอย่างไร

a)

ทำให้ผลงานดูน่าสนใจมากขึ้น

b)

ทำให้ผู้ชมเข้าใจเนื้อหาได้เร็วขึ้น

c)

ทำให้หน้าเว็บโหลดช้าและดูรก

d)

ไม่มีผลกระทบใด ๆ

37.

เด็กชายดำต้องการให้ผลงานของเขาโดดเด่นในแฟ้มสะสมผลงาน เขาควรใช้ Canva อย่างไร

a)

ใช้เทมเพลตที่มีสีสันจัดจ้านทุกหน้า

b)

ใช้เทมเพลตที่เหมาะกับเนื้อหาและปรับแต่งให้เป็นเอกลักษณ์

c)

ใช้ฟอนต์ตัวใหญ่ทุกหน้าเพื่อให้สะดุดตา

d)

ใช้ภาพพื้นหลังที่เคลื่อนไหวตลอดเวลา

38.

เด็กชายแดงต้องการให้แฟ้มสะสมผลงานของเขาเข้าถึงได้ง่ายจากทุกอุปกรณ์ เขาควรบันทึกไฟล์ในรูปแบบใด

a)

.docx

b)

.pdf

c)

.zip

d)

.pptx

39.

เด็กชายดำต้องการให้ครูสามารถให้ข้อเสนอแนะในแฟ้มสะสมผลงานที่ออกแบบด้วย Canva เขาควรทำอย่างไร

a)

ส่งไฟล์ภาพให้ครูทางอีเมล

b)

แชร์ลิงก์แบบ “ดูอย่างเดียว”

c)

แชร์ลิงก์แบบ “สามารถแสดงความคิดเห็นได้”

d)

พิมพ์ออกมาแล้วให้ครูเขียนข้อเสนอแนะด้วยมือ

40.

เด็กชายแดงได้รับมอบหมายให้เขียนบล็อกในหัวข้อ “การเรียนรู้ผ่านกิจกรรม STEM” เพื่อเผยแพร่ในเว็บไซต์ของโรงเรียน เขาเริ่มต้นด้วยการเขียนเนื้อหาที่ตนเองสนใจ โดยเล่าประสบการณ์จากการเข้าร่วมค่ายวิทยาศาสตร์ พร้อมภาพกิจกรรมและคำบรรยายประกอบ เขาใช้ชื่อเรื่องว่า “STEM เปลี่ยนชีวิต” และพยายามเขียนให้เกิดบทสนทนา เช่น การตั้งคำถามปลายเปิดในตอนท้ายของบทความ

หลังจากเผยแพร่บล็อก เด็กชายดำซึ่งเป็นเพื่อนร่วมชั้นได้อ่านและให้ข้อเสนอแนะว่า บล็อกของเด็กชายแดงน่าสนใจมาก แต่ควรเพิ่มการใช้ “ตัวเลข” หรือ “คำคล้องจอง” ในหัวเรื่องเพื่อให้ดึงดูดใจมากขึ้น

จากสถานการณ์ข้างต้น ข้อใดกล่าวถึงแนวทางการเขียนบล็อกที่สอดคล้องกับหลักการในหนังสือเรียนได้ดีที่สุด

a)

เด็กชายแดงควรเปลี่ยนหัวข้อให้เป็นทางการมากขึ้น เช่น “กิจกรรม STEM ในโรงเรียน” เพื่อให้ดูน่าเชื่อถือ

b)

เด็กชายแดงควรลบภาพกิจกรรมออก เพราะอาจทำให้เนื้อหาดูไม่เป็นวิชาการ

c)

เด็กชายแดงดำเนินการได้ดีตามหลักการเขียนบล็อก โดยเลือกเรื่องที่สนใจ ใช้ภาพประกอบ และตั้งชื่อเรื่องที่ชวนติดตาม พร้อมเปิดบทสนทนา

d)

เด็กชายดำควรเขียนบล็อกแทน เพราะมีความรู้ด้านการใช้คำคล้องจองมากกว่า

Similar Resources on Wayground

แบบทดสอบวิชา SketchUp สำหรับ ม.5

40 questions

แบบทดสอบวิชา SketchUp สำหรับ ม.5

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

การใช้เทคโนโลยี(Final)

40 questions

การใช้เทคโนโลยี(Final)

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

กราฟิก-ปลาย

40 questions

กราฟิก-ปลาย

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

สอบเก็บคะแนนพื้นฐานการอินเตอร์เฟส

39 questions

สอบเก็บคะแนนพื้นฐานการอินเตอร์เฟส

quiz

Worksheet

•

12th Grade

ข้อสอบปลายภาค วิชาคอมเพิ่มเติม ไพทอน ม.2 67/1

40 questions

ข้อสอบปลายภาค วิชาคอมเพิ่มเติม ไพทอน ม.2 67/1

quiz

Worksheet

•

12th Grade

ข้อสอบกลางภาค วิชาวิทยาการคำนวณ ป.4 ปี 2/2567

40 questions

ข้อสอบกลางภาค วิชาวิทยาการคำนวณ ป.4 ปี 2/2567

quiz

Worksheet

•

12th Grade

ข้อสอบปลายภาค วิชาวิทยาการคำนวณ ม.2 2/67

40 questions

ข้อสอบปลายภาค วิชาวิทยาการคำนวณ ม.2 2/67

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Sony Vegas Pro

40 questions

Sony Vegas Pro

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade