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WorksheetsTransporte escolar 1
Total questions: 69
Worksheet time: 6hrs 45mins
El transporte escolar gratuito solo se ofrece en centros privados
Verdadero
Falso
El acompañante de transporte escolar es el conductor
Verdadero
Falso
El transporte escolar está dirigido a alumnado de Infantil, Primaria y Secundaria obligatoria
Verdadero
Falso
Si la presencia de un acompañante es obligatorio, no puede iniciarse el servicio sin su presencia
Verdadero
Falso
En todos los transportes escolares siempre es obligatoria la presencia de un acompañante, sin excepción
Verdadero
Falso
El acompañante debe situarse junto al conductor
Verdadero
Falso
El conductor puede iniciar la marcha sin tener que comprobar que los niños estén sentados y con el cinturón
Verdadero
Falso
Los vehículos escolares deben circular a la misma velocidad que el resto de vehículos
Verdadero
Falso
El acompañante debe conocer el funcionamiento de los elementos de emergencia
Verdadero
Falso
El acceso y bajada de la guagua debe realizarse siempre por la puerta más próxima al acompañante o al conductor
Verdadero
Falso
¿Cuál de estos no es una función del acompañante escolar?
Vigilar que los alumnos estén sentados
Conducir el vehículo si el conductor falta
Revisar el interior tras cada trayecto
Asegurar que nadie viaje de pie
¿Qué debe llevar el monitor en su mochila?
Móvil personal y libro
Chaleco reflectante, guía de funciones y hoja de incidencias
Bocadillo y botella de agua
Pasaporte y DNI
¿Cuál es el tiempo máximo recomendado de trayecto por cada viaje?
45 minutos
60 minutos
90 minutos
30 minutos
¿Qué se debe hacer si un alumno no sube en su parada habitual?
Ignorarlo
Cambiar la ruta
Comunicarlo al centro y anotarlo
No recoger al menor
¿Qué valores o actitudes consideras importantes para un buen ambiente en la guagua escolar?
¿Qué palabra te viene a la mente cuando piensas en cómo debe ser la figura del acompañante escolar?
El conflicto en el aula solo se produce cuando hay violencia física
Verdadero
Falso
Resolver conflictos de forma positiva puede ser una oportunidad de aprendizaje
Verdadero
Falso
La agresión al profesorado puede manifestarse a través de insultos, amenazas o violencia física
Verdadero
Falso
Los prejuicios son ideas simplificadas que se crean al conocer bien a las personas
Verdadero
Falso
El absentismo escolar puede estar relacionado con problemas familiares
Verdadero
Falso
La mediación intercultural busca resolver conflictos y mejorar la convivencia escolar
Verdadero
Falso
La competencia emocional solo se refiere a entender las emociones de los demás
Verdadero
Falso
Es positivo enseñar a los alumnos a cooperar y respetar opiniones diferentes
Verdadero
Falso
¿Qué elementos favorecen la convivencia escolar según Benites (2011)?
Disrupciones frecuentes
Normas consensuadas
Participación del alumnado
Falta de normas
Qué es un conflicto?
Un desacuerdo entre personas con distintos puntos de vista
Una pelea física obligatoria
Una emoción negativa
Una forma de castigo
¿Cuál es una función del mediador escolar?
Facilitar la acogida del alumnado inmigrante
Excluir al alumnado extranjero
Promover los prejuicios
Fomentar la discriminación
¿Qué tipo de actitud ante el conflicto implica que ambas partes ganen?
Competición
Cooperación
Acomodación
Evasión
¿Qué situaciones pueden alterar la convivencia escolar?
Respeto mutuo
Colaboración
Agresividad
Vandalismo
¿Qué es importante para mejorar las relaciones en el aula?
Gritar para hacerse oír
Saber escuchar
Imponer las propias ideas
Interrumpir constantemente
¿Qué tipo de actitud ante el conflicto implica evitar el conflicto aunque no se resuelva?
Competición
Cooperación
Acomodación
Evasión
¿Qué emociones pueden surgir en un conflicto?
¿Qué cualidades debe tener un buen mediador escolar?
La animación sociocultural busca únicamente el entretenimiento de la comunidad
Verdadero
Falso
Según la UNESCO, la ASC busca estimular la iniciativa y participación comunitaria
Verdadero
Falso
Ander-Egg define la ASC como un conjunto de técnicas sin ningún fundamento pedagógico.
Verdadero
Falso
La ASC solo se puede aplicar en la etapa infantil.
Verdadero
Falso
Ander-Egg define la ASC como un conjunto de técnicas sin ningún fundamento pedagógico.
Verdadero
Falso
Uno de los objetivos de la ASC es mejorar la calidad de vida de las personas.
Verdadero
Falso
La participación real implica solo asistir a actividades.
Verdadero
Falso
La ASC se puede aplicar en ámbitos culturales, sociales y educativos.
Verdadero
Falso
La organización es un principio básico de la animación sociocultural.
Verdadero
Falso
El cambio social es un principio esencial en la animación sociocultural.
Verdadero
Falso
¿Cuál de estas NO es una función de la animación sociocultural?
Investigación social y cultural
Promover la indiferencia comunitaria
Educación en ocio y tiempo libre
Organización de recursos y decisiones
¿Qué se busca con el principio de proceso?
Hacer actividades una sola vez
Transformar actitudes sociales dominantes
Involucrar solo a los animadores
Evitar cambios en la comunidad
La participación activa implica
Solo observar
Participar en todas las fases del proceso
Ejecutar sin opinar
No influir en decisiones
¿Qué significa que la ASC es una acción organizada?
No requiere planificación
Implica conciencia colectiva y trabajo conjunto
Cada persona actúa por su cuenta
Se basa en normas estrictas e individuales
¿Qué palabra te viene a la mente cuando piensas en “Animación Sociocultural”?
¿Qué valores crees que debe tener una persona que dinamiza actividades comunitarias?
Mejorar la comunicación con el alumnado ayuda a fortalecer la relación con ellos
Verdadero
Falso
Es preferible que el monitor evite involucrarse cuando el alumnado tiene problemas personales.
Verdadero
Falso
Transmitir valores de forma efectiva implica imponer normas sin flexibilidad.
Verdadero
Falso
Un buen monitor defiende las necesidades del alumnado sin perjudicar a otras personas.
Verdadero
Falso
El viaje escolar no influye en los tiempos de enseñanza ni aprendizaje.
Verdadero
Falso
Es importante fomentar el respeto hacia los valores y formas de ser del alumnado.
Verdadero
Falso
Viajar con niños solo requiere controlar el comportamiento sin necesidad de jugar o distraer.
Verdadero
Falso
Con paciencia, humor y planificación, se puede lograr un viaje agradable y educativo con niños.
Verdadero
Falso
En el transporte escolar, los juegos motores deben implicar carreras y saltos dentro del vehículo.
Verdadero
Falso
Los juegos de memoria estimulan la capacidad de recordar experiencias previas.
Verdadero
Falso
Los juegos de memoria estimulan la capacidad de recordar experiencias previas.
Verdadero
Falso
¿Qué tipo de juego se basa en reproducir acciones o sonidos conocidos?
Juego simbólico
Juego de imitación
Juego verbal
Juego lógico
¿Qué juego favorece la expresión oral y la creatividad a través de la invención de historias?
Juego manipulativo
Juego de fantasía
Juego de memoria
Juego motor
¿Cuál es un juego verbal?
"Llenemos la maleta"
Trabalenguas
Imitar profesiones
Juego de manos
El juego simbólico consiste en:
Repetir movimientos motores básicos
Asignar nuevos significados a objetos y personas
Realizar juegos con reglas estrictas
Seguir órdenes del educador
¿Qué tipo de juego ayuda a desarrollar el pensamiento lógico-matemático?
Juego verbal
Juego de razonamiento lógico
Juego de fantasía
Juego motor
¿Qué juego implica usar las manos para sujetar o presionar objetos?
Juego lógico
Juego manipulativo
Juego verbal
Juego motor
Los juegos simbólicos permiten:
Reforzar solo la memoria visual
Simular situaciones y desarrollar la imaginación
Copiar movimientos del educador
Asociar palabras con colores
¿Qué cualidades debe tener un buen acompañante escolar durante el trayecto en guagua?
¿Qué tipo de juegos se pueden hacer en la guagua para que el viaje sea más divertido y educativo?
