Font size
WorksheetsCâu Hỏi Ôn Tập Cuối Kỳ 2024
Total questions: 116
Worksheet time: 1hrs 13mins
Những đứa trẻ do động vật nuôi từ nhỏ không có được tâm lý người vì:
Môi trường sống quy định bản chất tâm lý người.
Các dạng hoạt động và giao tiếp quy định trực tiếp sự hình thành tâm lý người.
Các mối quan hệ xã hội quy định bản chất tâm lý người.
Cả a, b, c.
Khi nghiên cứu, tìm hiểu cũng như hình thành và cải tạo nét tâm lí nào đó của con người, cần nghiên cứu, tìm hiểu hoàn cảnh môi trường trong đó con người sống và hoạt động là vì:
Tâm lý người mang tính chủ thể.
Tâm lý người có nguồn gốc là thế giới tự nhiên.
Tâm lý người có nguồn gốc là thế giới khách quan.
Tâm lý người sẵn có từ khi con người sinh ra.
Điều kiện cần và đủ để có hiện tượng tâm lí người là:
Có thế giới khách quan và não
Thế giới khách quan tác động vào não
Não hoạt động bình thường
Thế giới khách quan tác động vào não và não hoạt động bình thường.
Trong các hiện tượng dưới đây, hiện tượng nào là tâm lí?
Thần kinh căng thẳng như dây đàn sắp đứt
Tim đập như muốn nhảy ra khỏi lồng ngực
Ăn, ngủ đều kém
Bồn chồn như có hẹn với ai
Hiện tượng nào dưới đây cho thấy tâm lí tác động đến sinh lí?
Lo lắng đến mất ngủ
Mệt mỏi không minh mẫn
Mắt kém tri giác kém
Ăn uống đầy đủ giúp cơ thể khỏe mạnh
Tâm lí người khác xa tâm lí của động vật cấp cao ở luận điểm nào dưới đây:
Tâm lí người là kết quả của quá trình phản ánh hiện thực khách quan
Tâm lí người có tính chủ thể
Tâm lí người mang tính bản năng
Tâm lí người có bản chất xã hội và mang tính lịch sử
Hiện tượng sinh lí và hiện tượng tâm lí thường:
Diễn ra song song trong não
Đồng nhất với nhau
Có quan hệ chặt chẽ với nhau
Có quan hệ chặt chẽ với nhau
Hiện tượng sinh lí và hiện tượng tâm lí thường:
Diễn ra song song trong não
Đồng nhất với nhau
Có quan hệ chặt chẽ với nhau
Có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm lí có cơ sở vật chất là não bộ
Phản ánh tâm lí là dạng phản ánh đặc biệt vì
Hình ảnh tâm lí là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não người
Hình ảnh tâm lí là bản sao chép về thế giới khách quan
Hình ảnh tâm lí mang tính sinh động, sáng tạo
Hình ảnh tâm lí là dấu vết của thế giới khách quan
Trong xã hội phong kiến xưa, quan niệm về “cái đẹp” của người phụ nữ thường nói đến “tam tòng và tứ đức”. Ngày nay người phụ nữ có nhiều điều kiện để thay đổi quan niệm trên. Vậy sự thay đổi đó thể hiện bản chất nào của tâm lý con người?
Tính chủ thể
Tính xã hội – lịch sử
Tính khách thể
Tất cả đáp án trên
“Thiên tài là một phần linh cảm cộng với 99 phần mồ hôi lao động” là câu nói nổi tiếng của Thomas Edison được biết đến với nhiều phát minh hữu ích cho cuộc sống. Các nhà khoa học nổi tiếng đều khẳng định quá trình sáng tạo cần có ý chí kiên cường. Theo bạn, ý chí kiên cường thuộc cách phân loại nào dưới đây:
Quá trình tâm lý
Qui luật tâm lý
Thuộc tính tâm lý
Trạng thái tâm lý
Khách du lịch đến từ nhiều vùng miền khác nhau, dân tộc khác nhau (Châu Âu, châu Á ... ) theo tôn giáo và sở thích văn hóa khác nhau. Vậy người phục vụ bàn ăn luôn phải quan sát và tìm hiểu để có được cách ứng xử phù hợp là ứng dụng bản chất nào của tâm lý con người?
Tính chủ thể
Tính khách thể
Tính xã hội – lịch sử
Tất cả đáp án trên
Các hiện tượng tâm lí diễn ra trong thời gian tương đối dài, không có mở đầu, diễn biến và kết thúc rõ ràng là những đặc trưng của
Các hiện tượng tâm lí diễn ra trong thời gian tương đối dài, không có mở đầu, diễn biến và kết thúc rõ ràng là những đặc trưng của hiện tượng tâm lí nào:
Quá trình tâm lí
Trạng thái tâm lí
Thuộc tính tâm lí
Không có đủ cơ sở để xác định rõ ràng
Đâu KHÔNG phải là chức năng của các hiện tượng tâm lí người?
Định hướng hoạt động
Điểu khiển hoạt động
Điều chỉnh hoạt động
Dự đoán hoạt động
Thuộc tính tâm lí là những hiện tượng tâm lí:
Không thay đổi
Thay đổi theo thời gian
Tương đối ổn định và bền vững
Tính bền vững và bất biến
Những hiện tượng dưới đây, hiện tượng nào là thuộc tính tâm lí?
Nghe và nghĩ về những điều thầy giảng
Chăm chú ghi chép bài
Trung thực, không quay cóp khi làm bài thi
Giải bài tập
Một học sinh chưa bao giờ bỏ dở công việc giáo viên giao về nhà. Khi giải bài tập, sau lần thất bại thứ nhất đã cố gắng giải tiếp lần thứ 2, thứ 3 cho đến khi nào làm xong bài mới thôi. Hãy xác định loại hiện tượng tâm lý đã được mô tả trên đây:
Quá trình tâm lý
Trạng thái tâm lý
Thuộc tính tâm lý
Tất cả các đáp án trên
Sinh viên thực hiện thời gian biểu học tập một cách nghiêm túc và khoa học dựa trên cơ chế hoạt động nào của não bộ?
Phản xạ tự nhiên
Phản xạ không điều kiện
Phản xạ do luyện tập
Phản xạ có điều kiện
Giáo dục đóng vai trò như thế nào đối với sự hình thành và phát triển của nhân cách?
Tạo tiền đề đối với sự hình thành và phát triển của nhân cách
Tham gia trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển của nhân cách
Giữ vai trò quyết định trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển của nhân cách
Giữ vai trò chủ đạo đối với sự hình thành và phát triển của nhân cách
Tất cả các hiện tượng tâm lý cấp cao ở con người đều có cơ sở sinh lý là:
Phản xạ không có điều kiện
Phản xạ có điều kiện
Cả hai loại phản xạ
Không có cơ sở để xác định
Hình ảnh tâm lý mang tính chủ thể được cắt nghĩa bởi điều nào dưới đây?
Sự khác nhau về môi trường sống của cá nhân.
Sự phong phú của các mối quan hệ xã hội.
Những đặc điểm riêng về hệ thần kinh của cá nhân.
Tính tích cực hoạt động của cá nhân khác nhau.
Con người có thể thay đổi kế hoạch thực hiện hành động ban đầu cho phù hợp với mục tiêu đã xác định, đồng thời phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh thực tế cho phép. Sự thay đổi đó nhấn mạnh nhiều hơn đến chức năng nào của tâm lý?
Động lực
Định hướng
Điều khiển
Điều chỉnh
Hiện tượng nào dưới đây là ý thức:
Trên lớp, một học sinh làm tính nhân một cách nhanh chóng và chính xác mà không hề nhớ tới các qui tắc của phép nhân.
Một học sinh quyết định chọn theo học tại Đại học Bách khoa và giải thích rằng vì em đó rất muốn làm việc về khoa học, kỹ thuật, công nghệ.
Một đứa trẻ khỏe mạnh thì ngay sau khi sinh đã nắm chặt ngón tay của người lớn hoặc cái bút chì nếu những vật đó chạm vào lòng bàn tay nó.
Hôm nay, khi uống rượu say Minh đã nói ra nhiều điều tâm sự mà trước đây chính Minh còn rất mơ hồ.
Những hiện tượng dưới đây, hiện tượng nào là thuộc tính tâm lý?
Nghe và nghĩ về những điều thầy giảng
Chăm chú ghi chép bài
Trung thực, không quay cóp khi làm bài thi
Giải bài tập
à thuộc tính tâm lý?
Nghe và nghĩ về những điều thầy giảng
Chăm chú ghi chép bài
Trung thực, không quay cóp khi làm bài thi
Giải bài tập
Hiện tượng đỏ mặt, tía tai trong lúc giáo viên gọi lên đọc bài trước đám đông xuất hiện ở lứa tuổi lứa tuổi thanh niên học sinh - sinh viên, phần lớn đều do xấu hổ hoặc thần kinh căng thẳng. Điều này được lý giải cho cơ sở tâm sinh lý nào:
Tâm lý và sinh lý độc lập với nhau
Tâm lý ảnh hưởng đến sinh lý
Sinh lý ảnh hưởng đến tâm lý
Tâm lý và sinh lý không liên quan với nhau
Trong các ý dưới đây, ý nào KHÔNG phải là cơ sở sinh lí thần kinh của hiện tượng tâm lí cấp cao ở người?
Các phản xạ không điều kiện
Các quá trình hưng phấn và ức chế thần kinh
Các phản xạ có điều kiện
Hoạt động của các trung khu thần kinh
Hoạt động bao gồm hai quá trình chủ thể hóa và đối tượng hóa được diễn ra như thế nào?
Không đồng thời, bổ sung cho nhau và hợp nhất với nhau
Không đồng thời, bổ sung cho nhau và thống nhất với nhau
Đồng thời, bổ sung cho nhau và thống nhất với nhau
Đồng thời, bổ sung cho nhau và hợp nhất với nhau
“Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó”. Hai từ “đức” và “tài” trong lời nhận định trên của Hồ Chủ Tịch phản ánh đặc điểm nào dưới đây của nhân cách?
Tính ổn định
Tính thống nhất
Tính tích cực
Tính giao lưu
Tiếng kêu của động vật được dùng để trao đổi thông tin như: gọi bạn, báo có thức ăn, báo có nguy hiểm...Vậy, tiếng kêu của động vật được hiểu như thế nào?
Không phải là ngôn ngữ
Là loại ngôn ngữ riêng
Là loại ngôn ngữ đặc biệt
Là ngôn ngữ tượng thanh
Hãy cho biết trường hợp nào trong số các trường hợp sau đây là sự giao tiếp:
Hãy cho biết trường hợp nào trong số các trường hợp sau đây là sự giao tiếp:
Người chiến sĩ biên phòng đang điều khiển cho chó nghiệp vụ làm nhiệm vụ tuần tra
Con khỉ đầu đàn đang hú gọi các con khác trong bầy của mình
Hai con khỉ đang bắt chấy cho nhau
Hai em học sinh đang truy bài nhau
“Người công nhân cho chạy máy tiện, đưa dao cắt vào máy hoặc tăng nhiên liệu cho các thiết bị hóa học... tất cả đều có những cử động, động tác chuẩn xác, nhanh gọn”. Hãy lựa chọn hành động lao động phù hợp với người công nhân trên
Hành động kỹ xảo
Hành động thói quen
Hành động kỹ năng
Hành động bản năng
Một hành động ý chí là hành động:
Mới mẻ, khác thường
Chính xác, hợp lý
Có sự khắc phục khó khăn
Tự động hóa
Khả năng đưa ra những quyết định kịp thời, không dao động, trên cơ sở tính toán, cân nhắc kĩ càng, chắc chắn là biểu hiện thuộc tính nào của ý chí?
Tính độc lập
Tính bền bỉ
Tính quyết đoán
Tính tự chủ
Hình ảnh anh hùng liệt sĩ Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai để đồng đội tiến lên tiêu diệt lô cốt của địch trong chiến dịch Điện Biên Phủ đã minh chứng cho phẩm chất nổi bật nào của ý chí ?
Tính mục đích
Tính độc lập
Tính quyết đoán
Tính dũng cảm
Căn cứ vào các dấu hiệu tâm trong trường hợp sau: “Một con người sinh động, ham hiểu biết, hoạt bát, muốn thay đổi các ấn tượng thường xuyên, dễ dàng thích ứng với những điều kiện thay đổi của đời sống”. Hãy xác định loại khí chất nào được nói đến trong trường hợp trên:
Bình thản
Nóng nảy
Ưu tư
Hăng hái
Hãy giải thích việc giáo viên dùng bút đỏ để chấm bài là ứng dụng qui luật nào của tri giác ?
Hãy giải thích việc giáo viên dùng bút đỏ để chấm bài là ứng dụng qui luật nào của tri giác ?
Quy luật về tính đối tượng
Quy luật tính lựa chọn
Qui luật tính ý nghĩa
Quy luật tính tổng giác
Khi mới bước vào căn phòng yên tĩnh, bạn có thể nghe thấy những tiếng động nhỏ như tiếng đồng hồ kêu nhưng sau một thời gian bạn không còn nhận thấy sự tồn tại của âm thanh đó. Hiện tượng trên xuất hiện là do quy luật nào của cảm giác quy định?
Quy luật ngưỡng cảm giác
Quy luật tác động qua lại của các cảm giác
Quy luật thích ứng của cảm giác
Quy luật thích nghi cảm giác
Ở một nơi ồn ào, bạn bấn nút để tăng ‘âm lượng’ của một chiếc điện thoại. Bạn nhìn thấy rõ ràng chỉ thị âm lượng trên màn hình điện thoại để tăng lên một vạch, nhưng bạn không hề cảm thấy âm lượng to hơn. Nguyên nhân này là do mức tăng âm lượng:
Nằm dưới ngưỡng cảm giác phía dưới về âm thanh
Nằm trên ngưỡng cảm giác phía trên về âm thanh
Nằm dưới ngưỡng sai biệt về âm thanh
Nằm trên ngưỡng sai biệt về âm thanh
Khi bạn nhìn vào một cảnh đường phố từ xa, dù kích thước các vật thể trong hình ảnh trên võng mạc thay đổi, bạn vẫn nhận biết được rằng ô tô lớn hơn xe đạp. Quy luật nào của tri giác đã thể hiện trong mô tả trên?
Quy luật về tính lựa chọn trong tri giác
Quy luật về tính ổn định trong tri giác
Quy luật về tính có ý nghĩa trong tri giác
Quy luật về tính tổng giác trong tri giác
Một cảm giác có thể tăng lên giảm xuống là do sự tác động của một cảm giác khác là biểu hiện của quy luật nào dưới đây?
Quy luật ngưỡng cảm giác
Quy luật ngưỡng sai biệt cảm giác
Quy luật tác động qua lại giữa các cảm giác
Quy luật thích ứng
khác là biểu hiện của quy luật nào dưới đây?
Quy luật ngưỡng cảm giác
Quy luật ngưỡng sai biệt cảm giác
Quy luật tác động qua lại giữa các cảm giác
Quy luật thích ứng
Bạn vừa nghe một dãy số ngẫu nhiên và cố gắng nhớ nó trong vài giây để thực hiện một phép tính đơn giản. Sau đó, bạn quên mất dãy số đó. Điều này cho thấy bạn đang sử dụng loại trí nhớ nào?
Trí nhớ giác quan
Trí nhớ hình ảnh
Trí nhớ ngắn hạn
Trí nhớ dài hạn
Trong khi đọc sách, bạn vừa nghe nhạc vừa trả lời tin nhắn trên điện thoại. Điều này nhấn mạnh hơn đến thuộc tính nào của chú ý?
Sự tập trung chú ý
Sự phân phối chú ý
Sự bền vững chú ý
Sự di chuyển chú ý
Sinh viên đã sử dụng loại tư duy nào khi dùng hình ảnh Đại học Bách Khoa do vệ tinh chụp được để phân tích địa hình (giảng đường, đường đi, ao hồ..) của Đại học?
Tư duy trừu tượng
Tư duy hình ảnh cụ thể
Tư duy lý luận
Tư duy thực hành
Hãy chỉ ra điều kiện nào là cần thiết để làm nảy sinh và duy trì sự chú ý có chủ định của người học trong giờ trên lớp?
Cường độ kích thích của phương tiện trực quan
Do sự mới lạ và tương phản của các tác nhân kích thích
Đưa ra yêu cầu nhiệm vụ và thời gian học sinh cần hoàn thành
Sự trái ngược giữa vật kích thích và bối cảnh
Hiện tượng đãng trí bác học “quên hết chuyện khác để tập trung làm một việc” là nhấn mạnh nhiều hơn đến thuộc tính nào sau đây của chú ý?
Sự di chuyển của chú ý
Sức tập trung của chú ý
Sự phân phối của chú ý
Sự phân tán của chú ý
Ghi nhớ dựa theo dàn ý của tài liệu học tập và những mối liên hệ logic giữa các bộ phận của tài liệu là biểu hiện của loại ghi nhớ nào?
Ghi nhớ máy móc
Ghi nhớ không chủ định
Ghi nhớ có ý nghĩa
dàn ý của tài liệu học tập và những mối liên hệ logic giữa các bộ phận của tài liệu là biểu hiện của loại ghi nhớ nào?
Ghi nhớ máy móc
Ghi nhớ không chủ định
Ghi nhớ có ý nghĩa
Tất cả các đáp án trên
Là một sinh viên HUST, có lẽ bạn sẽ không thể quên những ký ức, sự kiện về ngày nhập trường. Vậy, những ký ức đó được lưu giữ ở bộ nhớ nào?
Trí nhớ giác quan
Trí hớ hình ảnh
Trí nhớ ngắn hạn
Trí nhớ dài hạn
Trong trưng bày sản phẩm / hàng hóa tại siêu thị (cửa hàng) người kinh doanh đã áp dụng cách bày hàng hóa như: các điểm giao của lối đi chính hoặc tại quầy thu ngân thường bày một số hàng hóa mới hoặc hàng dễ tiêu thụ. Hãy xác định tượng tâm lý ứng dụng trên?
Chú ý sau chủ định
Chú ý trước chủ định
Chú ý không chủ định
Chú ý có chủ định
Chú ý là một trạng thái tâm lí tồn tại như thế nào?
“Độc lập” với các hiện tượng tâm lý khác
“Đi kèm” với các hiện tượng tâm lý khác
Chi phối với các hiện tượng tâm lý khác
Tất cả các đáp án trên
Chú ý là sự tập trung của ý thức vào một nhóm sự vật hiện tượng để định hướng hoạt động, đảm bảo điều kiện thần kinh - tâm lí cần thiết cho hoạt động tiến hành có hiệu quả. Các thuộc tính cơ bản của chú ý gồm:
Sự tập trung của chú ý, sự bền bỉ của chú ý, sự phân tán chú ý và sự di chuyển chú ý
Sức tập trung của chú ý, sự bền vững của chú ý, sự phân tán chú ý và sự di chuyển chú ý
Sức tập trung của chú ý, sự bền vững của chú ý, sự phân phối chú ý và sự di chuyển chú ý
Sự tập trung của chú ý, sự bền bỉ của chú ý, sự phân phối chú ý và sự di chuyển chú ý
Thầy giáo giảng bài hấp dẫn sự chú ý của học sinh đến mức không một em nào nghe thấy tiếng chuông báo hết giờ học. Trường hợp trên đã nói đến thuộc tính nào của chú ý?
Thầy giáo giảng bài hấp dẫn sự chú ý của học sinh đến mức không một em nào nghe thấy tiếng chuông báo hết giờ học. Trường hợp trên đã nói đến thuộc tính nào của chú ý?
Sức tập trung chú ý
Sự bền vững của chú ý
Sự phân phối chú ý
Sự di chuyển chú ý
Trong trưng bày sản phẩm/hàng hóa tại siêu thị (cửa hàng) người kinh doanh đã áp dụng cách bày hàng hóa như: các điểm giao của lối đi chính hoặc tại quầy thu ngân thường bày một số hàng hóa mới, hàng dễ tiêu thụ. Hiện tượng tâm lí ứng dụng trên được gọi là gì?
Chú ý sau chủ định
Chú ý trước chủ định
Chú ý không chủ định
Chú ý có chủ định
Trong phòng thi vì quá hồi hộp, Hùng không thể nhớ để làm bài thi nhưng một lúc sau bình tĩnh trở lại Hùng đã nhớ lại những gì đã học. Việc quên xảy ra trong tình huống trên thuộc loại nào sau đây?
Quên vĩnh viễn
Quên tạm thời
Quên cục bộ
Quên mãi mãi
Ghi nhớ dựa theo dàn ý của tài liệu học tập và những mối liên hệ logic giữa các bộ phận của tài liệu là biểu hiện của loại ghi nhớ nào?
Ghi nhớ máy móc
Ghi nhớ có ý nghĩa
Ghi nhớ không chủ định
Tất cả các đáp án trên
Khi bạn ở trong cuộc hội thoại tiếng Anh, bạn sẽ cần nhớ đủ nội dung của mỗi câu để hiểu những gì họ nói và quyết định cách trả lời tốt nhất. Những nội dung hội thoại tiếng Anh được lưu giữ chủ yếu tại:
Trí nhớ giác quan
Trí nhớ ngắn hạn
Trí nhớ dài hạn
Tất cả bộ nhớ
Phát biểu nào không là đặc trưng của trí nhớ dài hạn?
Những ký ức được truy cập thường xuyên trở nên mạnh mẽ hơn và dễ nhớ hơn
Các trải nghiệm được lưu giữ ở trạng thái cố định vĩnh viễn
Trí nhớ dài hạn có khả năng lưu giữ thông tin gần như không giới hạn
Các kí ức dài hạn được kích hoạt lại và diễn tập trong giấc ngủ.
Người nghệ sỹ múa trong quá trình luyện tập các cử động và hệ thống cử động thao tác chân - tay để hình thành kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp. Đó là loại trí nhớ nào trong các loại trí nhớ sau:
Trí nhớ vận động
Trí nhớ hình ảnh
Trí nhớ cảm xúc
Trí nhớ từ ngữ - logic
Sự tái hiện là một quá trình trí nhớ làm sống lại những nội dung đã ghi lại trước đây. Thường những hình thức tái hiện được phân chia làm ba loại:
Nhận lại, nghĩ lại, hồi tưởng
Nhận lại, nghĩ lại, tưởng tượng
Nhận lại, nhớ lại, hồi tưởng
Nhận lại, nhớ lại, tưởng tượng
Nhận thức cảm tính là một quá trình phản ánh những thuộc tính như thế nào của sự vật và hiện tượng?
Mối liên hệ có tính bản chất
Mối liên hệ có tính quy luật
Thuộc tính bên trong, khái quát
Thuộc tính bề ngoài, cụ thể
Đặc điểm thể hiện sự khác biệt căn bản của tri giác so với cảm giác là:
Phản ánh từng thuộc tính bên ngoài của sự vật, hiện tượng.
Phản ánh trọn vẹn các thuộc tính bề ngoài.
Sự phản ánh khi sự vật hiện tượng tác động trực tiếp vào giác quan.
Sự phản ánh của chủ thể đối với thế giới bên ngoài.
Hiện tượng tâm lí nào sau đây sẽ xuất hiện khi con người phản ánh các thuộc tính riêng lẻ, bề ngoài của sự vật hiện tượng đang tác động trực tiếp vào giác quan của họ?
Tư duy
Tượng tượng
Tri giác
Cảm giác
Khi đưa sự vật ra cho xem với thời gian 0. 005 giây thì học sinh nói: “ có cái gì đó lướt qua trước mắt”. Nếu cho xem sự vật trong 0. 5 giây thì học sinh “nhận ra hình dạng của sự vật”. Các sự kiện trên thuộc quá trình nhận thức nào ?
(a)
Các sự kiện trên thuộc quá trình nhận thức nào ?
Trí nhớ
Tri giác
Tư duy
Tưởng tượng
Khi viết bảng, giáo viên không viết phần cuối bảng (treo thấp) đã ứng dụng qui luật gì trong tri giác?
Quy luật lựa chọn
Quy luật trọn vẹn
Quy luật ý nghĩa
Qui luật tính đối tượng
Loại cảm giác nào thuộc nhóm cảm giác bên ngoài?
Cảm giác vận động.
Cảm giác nén.
Cảm giác sờ mó.
Cảm giác rung.
Hãy tìm màu phấn tương phản nhất khi viết chữ, viết số trên bảng màu xanh, màu đen:
Phấn ghi
Phấn trắng
Phấn đỏ
Phấn tím
Luận điểm nào không đúng về hiện tượng ảo ảnh trong tri giác?
Cho hình ảnh tri giác sai lệch về đối tượng.
Không cần thiết trong đời sống con người.
Phụ thuộc vào bối cảnh tri giác.
ít xảy ra nhưng vẫn là quy luật.
Khi ta đi từ chỗ sáng (cường độ kích thích mạnh) vào chỗ tối (cường độ kích thích yếu) lúc đầu ta chưa nhìn thấy rõ, sau vài giây (độ nhạy cảm thị giác tăng lên) mới nhìn thấy rõ hơn. Hiện tượng này là do độ nhạy cảm của cảm giác nhìn:
Tăng độ nhạy cảm của cảm giác nhìn
Giảm độ nhạy cảm của cảm giác nhìn
Không thay đổi
Tất cả đáp án trên
Người kỹ sư khi thiết kế bộ phận chỉ báo có kim chỉ và bộ phận chỉ báo bằng đồng hồ phải chú ý đến: “Thời gian lộ sáng dưới 0. 5 giây thì mặt số chuyển động, kim cố định sẽ giúp con người đọc chính xác; Thời gian lộ sáng trên 0. 5 giây dẫn tới kim chuyển động, còn bảng chia độ mặt số cố định đứng yên là tốt hơn”. Ứng dụng trên thuộc quá trình nhận thức nào ?
Cảm giác
Tri giác
Tư duy
Tưởng tượng
Ứng dụng trên thuộc quá trình nhận thức nào ?
Cảm giác
Tri giác
Tư duy
Tưởng tượng
Lời khuyên được đề xuất dựa trên quy luật nào của tri giác?
Tính ổn định
Tính có ý nghĩa
Ảo ảnh tri giác
Tổng giác
Quy luật nào của cảm giác đã xuất hiện trong tình huống trên?
Tác động qua lại của các cảm giác
Ngưỡng cảm giác
Thích ứng của cảm giác
Không đủ thông tin để xác định
“Khi dấp nước lạnh lên mặt thì độ tinh mắt của người phi công tăng lên” là biểu hiện quy luật nào ?
Sự thích ứng của cảm giác
Ngưỡng cảm giác
Sự tác động lẫn nhau giữa các cảm giác
Tất cả các đáp án trên
Các chỉ dẫn và ghi chú đầy đủ ở các thiết bị máy móc hoặc đồ dùng trong sinh hoạt được ứng dụng quy luật gì trong tri giác ?
Quy luật lựa chọn
Quy luật trọn vẹn
Quy luật ý nghĩa
Qui luật tính đối tượng
Hãy giải thích việc giáo viên dùng bút đỏ để chấm bài là ứng dụng qui luật nào của tri giác
Quy luật tính lựa chọn
Quy luật ảo ảnh tri giác
Qui luật tính ý nghĩa
Quy luật tính tổng giác
Cảm giác nào sau đây liên quan đến việc duy trì cân bằng?
Cảm giác đau
Cảm giác bên trong cơ thể
Cảm giác thăng bằng
Cảm giác vận động
Hình ảnh trực quan mà tri giác đem lại bao giờ cũng thuộc về một sự vật hiện tượng nhất định nào đó của thế giới bên ngoài là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?
Tính đối tượng
Tính lựa chọn
Tính ý nghĩa
mà tri giác đem lại bao giờ cũng thuộc về một sự vật hiện tượng nhất định nào đó của thế giới bên ngoài là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?
Tính đối tượng
Tính lựa chọn
Tính ý nghĩa
Tính ổn định
Phản ánh một vài đối tượng nào đó trong vô số những sự vật hiện tượng xung quanh là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?
Tính lựa chọn
Tính ý nghĩa
Tính ổn định
Tổng giác
Khả năng phản ánh sự vật hiện tượng một cách không đổi khi điều kiện tri giác bị thay đổi là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?
Tính ý nghĩa
Tính ổn định
Tổng giác
Ảo giác
Sự phụ thuộc của tri giác vào nội dung của đời sống tâm lí con người, vào đặc điểm nhân cách của họ là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?
Tính ý nghĩa
Tính ổn định
Tổng giác
Ảo giác
Sự phản ánh sai lệch các sự vật, hiện tượng một cách khách quan của con người là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?
Tính đối tượng
Tính lựa chọn
Tổng giác
Ảo giác
Các nhà thiết kế thời trang thường phối đen với trắng để tạo ấn tượng, cơ sở của cách phối màu này là dựa trên qui luật nào của cảm giác?
Quy luật tương phản đồng thời
Quy luật về sự thích ứng
Quy luật về ngưỡng cảm giác
Quy luật tương phản nối tiếp
Dựa trên quy luật nào của tri giác, các chuyên gia tâm lí khuyên mọi người cần tạo được ấn tượng tốt đẹp ngay trong lần gặp đầu tiên, mở đầu cho một mối quan hệ mới?
Quy luật về tính có ý nghĩa
Quy luật tính lựa chọn
Quy luật tổng giác
Quy luật tính ổn định
Hãy giải thích yêu cầu trong nghề Sư phạm: “Mọi tác động trong dạy học và trong giáo dục phải đủ ngưỡng thì mới mang lại hiệu quả giáo dục” là ứng dụng qui luật nào của cảm giác ?
Tác động qua lại của các cảm giác
Ngưỡng cảm giác
“Mọi tác động trong dạy học và trong giáo dục phải đủ ngưỡng thì mới mang lại hiệu quả giáo dục” là ứng dụng qui luật nào của cảm giác ?
Tác động qua lại của các cảm giác
Ngưỡng cảm giác
Thích ứng của cảm giác
Không đủ thông tin để xác định
Để khách hàng quan sát sản phẩm rõ nhất, độ cao được khuyến cáo đối với người châu Á không nên cao quá 1,5 m so với mặt đất. Khuyến cáo này được các chuyên gia quản trị học kinh doanh đề xuất đã dựa trên lý thuyết tâm lý nào trong tri giác:
Tính trọn vẹn
Tính bề ngoài của sự vật, hiện tượng
Tính trực tiếp
Tính tích cực, tự giác
Đặc điểm nào của tư duy là quan trọng nhất về ứng dụng trong dạy học phát triển tư duy người học ?
Tính có vấn đề của tư duy
Tính gián tiếp của tư duy
Tính khái quát của tư duy
Tính phản ánh bản chất, qui luật
Hãy đánh dấu vào mênh đề đúng với tư duy:
Xuất hiện khi tính bất định của tình huống có vấn đề ít (dữ liệu rõ ràng, đầy đủ)
Xuất hiện khi tính bất định của tình huống có vấn đề lớn (dữ liệu không rõ ràng, không đầy đủ)
Sáng tạo ra hình ảnh mới bằng các thủ thuật đặc biệt
Sản phẩm tạo ra là các biểu tượng
Tìm dấu hiệu không phù hợp với quá trình tư duy của con người.
Phản ánh những trải nghiệm của cuộc sống.
Phản ánh hiện thực bằng con đường gián tiếp.
Kết quả nhận thức mang tính khái quát.
Diễn ra theo một quá trình.
Tư duy là quá trình phản ánh các thuộc tính như thế nào của sự vật, hiện tượng?
Riêng lẻ bề ngoài
Trọn vẹn bề ngoài
Bản chất, mối liên hệ, quan hệ có tính quy luật mà ta đã biết
Bản chất, mối liên hệ, quan hệ có tính quy luật mà trước đó ta chưa biết
Trong một buổi thi đọc thuộc lòng các bài thơ, một sinh viên rất lâu không nhớ được đoạn thơ cuối cùng. Khi được bạn cùng nhóm thi nhắc cho từ đầu của đoạn thơ, em đã đọc được đoạn thơ này. Hãy xác định xem quá trình nào của trí nhớ được thể hiện trong hành động đã được mô tả trên.
Ghi nhớ
Giữ gìn
Nhớ lại
Nhận lại
Một học sinh đang trả lời câu hỏi về bộ môn lịch sử được giao từ tuần trước và đã nhớ lại được 70% nội dung trong sách giáo khoa. Sau một tháng trả lời cũng câu hỏi đó nhưng chỉ nhớ được 45% tài liệu. Hãy xác định xem quá trình nào của trí nhớ được thể hiện trong một hành động được mô tả trên đây?
Quá trình giữ gìn
Quá trình nhớ lại
Quá trình ghi nhớ
Sự quên
Khi làm thí nghiệm con lắc đơn, sinh viên chia nhỏ thời gian chuyển động của con lắc để hiểu quy luật chuyển động của con lắc. Việc này nhấn mạnh đến thao tác nào của tư duy?
Trừu tượng hóa
Phân tích
Tổng hợp
Khái quát hóa
Sản phẩm của quá trình tư duy là gì?
Biểu tượng mới
Biểu tượng đã có
Hình ảnh
Lập luận, phán đoán, suy luận
Tư duy khác tưởng tượng chủ yếu ở đặc điểm nào:
Làm cho hoạt động con người có ý thức.
Sự chặt chẽ trong cách giải quyết vấn đề.
Liên quan đến nhận thức cảm tính.
Cả a, b, c.
Trẻ em làm toán bằng cách dùng tay di chuyển các que tính tương ứng với các dữ kiện của bài toán. Loại tư duy nào ở trẻ em đang sử dụng theo mô tả dưới đây:
Tư duy trực quan hành động
Tư duy trực quan hình ảnh
Tư duy trừu tượng
Tư duy thực hành
Một kỹ sư đang quan sát sơ đồ nguyên lý của một thiết bị để tìm ra nguyên nhân của sự cố đã xảy ra trên thiết bị, người kỹ sư đó đang sử dụng loại tư duy nào dưới đây:
Tư duy trực quan hành động
Tư duy trực quan hình ảnh
Tư duy trừu tượng
Tư duy lí luận
Có lần khi về nhà người mẹ đã nhận ra rằng cậu con trai nhỏ có hành động lặng lẽ và âm thầm một cách khác thường, bà liền nghĩ rằng nó bị ốm hay trở trò gì đây. Hãy xác định đặc điểm nào của quá trình tư duy được thể hiện trong ví dụ đã nói trên?
Tính “có vấn đề” của tư duy
Tính gián tiếp của tư duy
Tính trực tiếp của tư duy
Tính trừu tượng và khái quát của tư duy
Tư duy của người thợ sửa chữa xe máy khi khởi động mà xe không chạy. Hãy xác định loại tư duy của người thợ cho phù hợp trong các đáp án dưới đây:
Tư duy hình ảnh cụ thể
Tư duy thực hành
Tư duy lý luận
Tất cả các đáp án trên
Người ta đọc bài khóa hai lần cho học sinh nghe sau đó yêu cầu học sinh viết lại nội dung của tài liệu theo khả năng của mình? Những giờ học được mô tả trên đây có tác dụng giáo dục năng lực nào ở người học?
Năng lực trí nhớ
Năng lực tư duy
Năng lực tưởng tượng
Năng lực quan sát
“Một người công nhân có kinh nghiệm vận hành máy móc, chỉ cần nghe tiếng máy hoạt động có thể dự đoán được tình trạng bất thường của máy do đâu”. Đặc điểm nào của tư duy thể hiện rõ nhất ở tình huống trên:
Tư duy liên hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính
Tính có vấn đề của tư duy
Tính trừu tượng và khái quát của tư duy
Tư duy liên hệ chặt chẽ với ngôn ngữ
Khi chế tạo một loại máy bay mới, người kỹ sư dựa vào hình dạng và khả năng bay lượn ở loài chim để thiết kế và phát triển. Cách thức sáng tạo hình ảnh mới n
Khi chế tạo một loại máy bay mới, người kỹ sư dựa vào hình dạng và khả năng bay lượn ở loài chim để thiết kế và phát triển. Cách thức sáng tạo hình ảnh mới nào đã được người kỹ sư sử dụng?
Thay đổi kích thước
Liên hợp
Loại suy
Điển hình hóa
Phát biểu nào KHÔNG đúng với đặc điểm của tưởng tượng :
Nảy sinh trước hoàn cảnh (tình huống) có vấn đề
Phản ánh hiện thực khách quan một cách gián tiếp
Hoàn cảnh có vấn đề với những dữ kiện rõ ràng, sáng tỏ
Kết quả phản ảnh cái mới mà chủ thể chưa biết
Người họa sĩ đã sáng tạo mới về hình ảnh người kỹ sư tương lai với thiết kế và các sáng chế sản phẩm công nghệ - máy móc kỹ thuật mới, hiện đại cho tác phẩm của mình. Cách sáng tạo mới nào đã được người họa sĩ sử dụng trong các lựa chọn dưới đây:
Thay đổi kích thước
Liên hợp
Loại suy
Điển hình hóa
Trong hành động tư duy, việc thực hiện các thao tác (phân tích - tổng hợp; so sánh; trừu tượng hoá và khái quát hoá) thường diễn ra như thế nào?
Thực hiện các thao tác theo đúng một trình tự xác định như trên
Thực hiện đầy đủ các thao tác tư duy
Mỗi thao tác tiến hành độc lập, không phụ thuộc vào nhau
Linh hoạt tuỳ theo nhiệm vụ tư duy
Sản phẩm của quá trình tưởng tượng là gì?
Biểu tượng mà trước đó chủ thể đã biết
Biểu tượng mới được xây dựng trên biểu tượng đã có
Hình ảnh về sự vật hiện tượng đã tác động vào giác quan
Phán đoán, lập luận, suy luật về thuộc tính của sự vật hiện tượng
Hãy đánh dấu vào
