wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu Hỏi Ôn Tập Cuối Kỳ 2024

Total questions: 116

Worksheet time: 1hrs 13mins

Name
Class
Date
1.

Những đứa trẻ do động vật nuôi từ nhỏ không có được tâm lý người vì:

a)

Môi trường sống quy định bản chất tâm lý người.

b)

Các dạng hoạt động và giao tiếp quy định trực tiếp sự hình thành tâm lý người.

c)

Các mối quan hệ xã hội quy định bản chất tâm lý người.

d)

Cả a, b, c.

2.

Khi nghiên cứu, tìm hiểu cũng như hình thành và cải tạo nét tâm lí nào đó của con người, cần nghiên cứu, tìm hiểu hoàn cảnh môi trường trong đó con người sống và hoạt động là vì:

a)

Tâm lý người mang tính chủ thể.

b)

Tâm lý người có nguồn gốc là thế giới tự nhiên.

c)

Tâm lý người có nguồn gốc là thế giới khách quan.

d)

Tâm lý người sẵn có từ khi con người sinh ra.

3.

Điều kiện cần và đủ để có hiện tượng tâm lí người là:

a)

Có thế giới khách quan và não

b)

Thế giới khách quan tác động vào não

c)

Não hoạt động bình thường

d)

Thế giới khách quan tác động vào não và não hoạt động bình thường.

4.

Trong các hiện tượng dưới đây, hiện tượng nào là tâm lí?

a)

Thần kinh căng thẳng như dây đàn sắp đứt

b)

Tim đập như muốn nhảy ra khỏi lồng ngực

c)

Ăn, ngủ đều kém

d)

Bồn chồn như có hẹn với ai

5.

Hiện tượng nào dưới đây cho thấy tâm lí tác động đến sinh lí?

a)

Lo lắng đến mất ngủ

b)

Mệt mỏi không minh mẫn

c)

Mắt kém tri giác kém

d)

Ăn uống đầy đủ giúp cơ thể khỏe mạnh

6.

Tâm lí người khác xa tâm lí của động vật cấp cao ở luận điểm nào dưới đây:

a)

Tâm lí người là kết quả của quá trình phản ánh hiện thực khách quan

b)

Tâm lí người có tính chủ thể

c)

Tâm lí người mang tính bản năng

d)

Tâm lí người có bản chất xã hội và mang tính lịch sử

7.

Hiện tượng sinh lí và hiện tượng tâm lí thường:

a)

Diễn ra song song trong não

b)

Đồng nhất với nhau

c)

Có quan hệ chặt chẽ với nhau

d)

Có quan hệ chặt chẽ với nhau

8.

Hiện tượng sinh lí và hiện tượng tâm lí thường:

a)

Diễn ra song song trong não

b)

Đồng nhất với nhau

c)

Có quan hệ chặt chẽ với nhau

d)

Có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm lí có cơ sở vật chất là não bộ

9.

Phản ánh tâm lí là dạng phản ánh đặc biệt vì

a)

Hình ảnh tâm lí là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não người

b)

Hình ảnh tâm lí là bản sao chép về thế giới khách quan

c)

Hình ảnh tâm lí mang tính sinh động, sáng tạo

d)

Hình ảnh tâm lí là dấu vết của thế giới khách quan

10.

Trong xã hội phong kiến xưa, quan niệm về “cái đẹp” của người phụ nữ thường nói đến “tam tòng và tứ đức”. Ngày nay người phụ nữ có nhiều điều kiện để thay đổi quan niệm trên. Vậy sự thay đổi đó thể hiện bản chất nào của tâm lý con người?

a)

Tính chủ thể

b)

Tính xã hội – lịch sử

c)

Tính khách thể

d)

Tất cả đáp án trên

11.

“Thiên tài là một phần linh cảm cộng với 99 phần mồ hôi lao động” là câu nói nổi tiếng của Thomas Edison được biết đến với nhiều phát minh hữu ích cho cuộc sống. Các nhà khoa học nổi tiếng đều khẳng định quá trình sáng tạo cần có ý chí kiên cường. Theo bạn, ý chí kiên cường thuộc cách phân loại nào dưới đây:

a)

Quá trình tâm lý

b)

Qui luật tâm lý

c)

Thuộc tính tâm lý

d)

Trạng thái tâm lý

12.

Khách du lịch đến từ nhiều vùng miền khác nhau, dân tộc khác nhau (Châu Âu, châu Á ... ) theo tôn giáo và sở thích văn hóa khác nhau. Vậy người phục vụ bàn ăn luôn phải quan sát và tìm hiểu để có được cách ứng xử phù hợp là ứng dụng bản chất nào của tâm lý con người?

a)

Tính chủ thể

b)

Tính khách thể

c)

Tính xã hội – lịch sử

d)

Tất cả đáp án trên

13.

Các hiện tượng tâm lí diễn ra trong thời gian tương đối dài, không có mở đầu, diễn biến và kết thúc rõ ràng là những đặc trưng của

4 lines
14.

Các hiện tượng tâm lí diễn ra trong thời gian tương đối dài, không có mở đầu, diễn biến và kết thúc rõ ràng là những đặc trưng của hiện tượng tâm lí nào:

a)

Quá trình tâm lí

b)

Trạng thái tâm lí

c)

Thuộc tính tâm lí

d)

Không có đủ cơ sở để xác định rõ ràng

15.

Đâu KHÔNG phải là chức năng của các hiện tượng tâm lí người?

a)

Định hướng hoạt động

b)

Điểu khiển hoạt động

c)

Điều chỉnh hoạt động

d)

Dự đoán hoạt động

16.

Thuộc tính tâm lí là những hiện tượng tâm lí:

a)

Không thay đổi

b)

Thay đổi theo thời gian

c)

Tương đối ổn định và bền vững

d)

Tính bền vững và bất biến

17.

Những hiện tượng dưới đây, hiện tượng nào là thuộc tính tâm lí?

a)

Nghe và nghĩ về những điều thầy giảng

b)

Chăm chú ghi chép bài

c)

Trung thực, không quay cóp khi làm bài thi

d)

Giải bài tập

18.

Một học sinh chưa bao giờ bỏ dở công việc giáo viên giao về nhà. Khi giải bài tập, sau lần thất bại thứ nhất đã cố gắng giải tiếp lần thứ 2, thứ 3 cho đến khi nào làm xong bài mới thôi. Hãy xác định loại hiện tượng tâm lý đã được mô tả trên đây:

a)

Quá trình tâm lý

b)

Trạng thái tâm lý

c)

Thuộc tính tâm lý

d)

Tất cả các đáp án trên

19.

Sinh viên thực hiện thời gian biểu học tập một cách nghiêm túc và khoa học dựa trên cơ chế hoạt động nào của não bộ?

a)

Phản xạ tự nhiên

b)

Phản xạ không điều kiện

c)

Phản xạ do luyện tập

d)

Phản xạ có điều kiện

20.

Giáo dục đóng vai trò như thế nào đối với sự hình thành và phát triển của nhân cách?

a)

Tạo tiền đề đối với sự hình thành và phát triển của nhân cách

b)

Tham gia trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển của nhân cách

c)

Giữ vai trò quyết định trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển của nhân cách

d)

Giữ vai trò chủ đạo đối với sự hình thành và phát triển của nhân cách

21.

Tất cả các hiện tượng tâm lý cấp cao ở con người đều có cơ sở sinh lý là:

a)

Phản xạ không có điều kiện

b)

Phản xạ có điều kiện

c)

Cả hai loại phản xạ

d)

Không có cơ sở để xác định

22.

Hình ảnh tâm lý mang tính chủ thể được cắt nghĩa bởi điều nào dưới đây?

a)

Sự khác nhau về môi trường sống của cá nhân.

b)

Sự phong phú của các mối quan hệ xã hội.

c)

Những đặc điểm riêng về hệ thần kinh của cá nhân.

d)

Tính tích cực hoạt động của cá nhân khác nhau.

23.

Con người có thể thay đổi kế hoạch thực hiện hành động ban đầu cho phù hợp với mục tiêu đã xác định, đồng thời phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh thực tế cho phép. Sự thay đổi đó nhấn mạnh nhiều hơn đến chức năng nào của tâm lý?

a)

Động lực

b)

Định hướng

c)

Điều khiển

d)

Điều chỉnh

24.

Hiện tượng nào dưới đây là ý thức:

a)

Trên lớp, một học sinh làm tính nhân một cách nhanh chóng và chính xác mà không hề nhớ tới các qui tắc của phép nhân.

b)

Một học sinh quyết định chọn theo học tại Đại học Bách khoa và giải thích rằng vì em đó rất muốn làm việc về khoa học, kỹ thuật, công nghệ.

c)

Một đứa trẻ khỏe mạnh thì ngay sau khi sinh đã nắm chặt ngón tay của người lớn hoặc cái bút chì nếu những vật đó chạm vào lòng bàn tay nó.

d)

Hôm nay, khi uống rượu say Minh đã nói ra nhiều điều tâm sự mà trước đây chính Minh còn rất mơ hồ.

25.

Những hiện tượng dưới đây, hiện tượng nào là thuộc tính tâm lý?

a)

Nghe và nghĩ về những điều thầy giảng

b)

Chăm chú ghi chép bài

c)

Trung thực, không quay cóp khi làm bài thi

d)

Giải bài tập

26.

à thuộc tính tâm lý?

a)

Nghe và nghĩ về những điều thầy giảng

b)

Chăm chú ghi chép bài

c)

Trung thực, không quay cóp khi làm bài thi

d)

Giải bài tập

27.

Hiện tượng đỏ mặt, tía tai trong lúc giáo viên gọi lên đọc bài trước đám đông xuất hiện ở lứa tuổi lứa tuổi thanh niên học sinh - sinh viên, phần lớn đều do xấu hổ hoặc thần kinh căng thẳng. Điều này được lý giải cho cơ sở tâm sinh lý nào:

a)

Tâm lý và sinh lý độc lập với nhau

b)

Tâm lý ảnh hưởng đến sinh lý

c)

Sinh lý ảnh hưởng đến tâm lý

d)

Tâm lý và sinh lý không liên quan với nhau

28.

Trong các ý dưới đây, ý nào KHÔNG phải là cơ sở sinh lí thần kinh của hiện tượng tâm lí cấp cao ở người?

a)

Các phản xạ không điều kiện

b)

Các quá trình hưng phấn và ức chế thần kinh

c)

Các phản xạ có điều kiện

d)

Hoạt động của các trung khu thần kinh

29.

Hoạt động bao gồm hai quá trình chủ thể hóa và đối tượng hóa được diễn ra như thế nào?

a)

Không đồng thời, bổ sung cho nhau và hợp nhất với nhau

b)

Không đồng thời, bổ sung cho nhau và thống nhất với nhau

c)

Đồng thời, bổ sung cho nhau và thống nhất với nhau

d)

Đồng thời, bổ sung cho nhau và hợp nhất với nhau

30.

“Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó”. Hai từ “đức” và “tài” trong lời nhận định trên của Hồ Chủ Tịch phản ánh đặc điểm nào dưới đây của nhân cách?

a)

Tính ổn định

b)

Tính thống nhất

c)

Tính tích cực

d)

Tính giao lưu

31.

Tiếng kêu của động vật được dùng để trao đổi thông tin như: gọi bạn, báo có thức ăn, báo có nguy hiểm...Vậy, tiếng kêu của động vật được hiểu như thế nào?

a)

Không phải là ngôn ngữ

b)

Là loại ngôn ngữ riêng

c)

Là loại ngôn ngữ đặc biệt

d)

Là ngôn ngữ tượng thanh

32.

Hãy cho biết trường hợp nào trong số các trường hợp sau đây là sự giao tiếp:

4 lines
33.

Hãy cho biết trường hợp nào trong số các trường hợp sau đây là sự giao tiếp:

a)

Người chiến sĩ biên phòng đang điều khiển cho chó nghiệp vụ làm nhiệm vụ tuần tra

b)

Con khỉ đầu đàn đang hú gọi các con khác trong bầy của mình

c)

Hai con khỉ đang bắt chấy cho nhau

d)

Hai em học sinh đang truy bài nhau

34.

“Người công nhân cho chạy máy tiện, đưa dao cắt vào máy hoặc tăng nhiên liệu cho các thiết bị hóa học... tất cả đều có những cử động, động tác chuẩn xác, nhanh gọn”. Hãy lựa chọn hành động lao động phù hợp với người công nhân trên

a)

Hành động kỹ xảo

b)

Hành động thói quen

c)

Hành động kỹ năng

d)

Hành động bản năng

35.

Một hành động ý chí là hành động:

a)

Mới mẻ, khác thường

b)

Chính xác, hợp lý

c)

Có sự khắc phục khó khăn

d)

Tự động hóa

36.

Khả năng đưa ra những quyết định kịp thời, không dao động, trên cơ sở tính toán, cân nhắc kĩ càng, chắc chắn là biểu hiện thuộc tính nào của ý chí?

a)

Tính độc lập

b)

Tính bền bỉ

c)

Tính quyết đoán

d)

Tính tự chủ

37.

Hình ảnh anh hùng liệt sĩ Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai để đồng đội tiến lên tiêu diệt lô cốt của địch trong chiến dịch Điện Biên Phủ đã minh chứng cho phẩm chất nổi bật nào của ý chí ?

a)

Tính mục đích

b)

Tính độc lập

c)

Tính quyết đoán

d)

Tính dũng cảm

38.

Căn cứ vào các dấu hiệu tâm trong trường hợp sau: “Một con người sinh động, ham hiểu biết, hoạt bát, muốn thay đổi các ấn tượng thường xuyên, dễ dàng thích ứng với những điều kiện thay đổi của đời sống”. Hãy xác định loại khí chất nào được nói đến trong trường hợp trên:

a)

Bình thản

b)

Nóng nảy

c)

Ưu tư

d)

Hăng hái

39.

Hãy giải thích việc giáo viên dùng bút đỏ để chấm bài là ứng dụng qui luật nào của tri giác ?

4 lines
40.

Hãy giải thích việc giáo viên dùng bút đỏ để chấm bài là ứng dụng qui luật nào của tri giác ?

a)

Quy luật về tính đối tượng

b)

Quy luật tính lựa chọn

c)

Qui luật tính ý nghĩa

d)

Quy luật tính tổng giác

41.

Khi mới bước vào căn phòng yên tĩnh, bạn có thể nghe thấy những tiếng động nhỏ như tiếng đồng hồ kêu nhưng sau một thời gian bạn không còn nhận thấy sự tồn tại của âm thanh đó. Hiện tượng trên xuất hiện là do quy luật nào của cảm giác quy định?

a)

Quy luật ngưỡng cảm giác

b)

Quy luật tác động qua lại của các cảm giác

c)

Quy luật thích ứng của cảm giác

d)

Quy luật thích nghi cảm giác

42.

Ở một nơi ồn ào, bạn bấn nút để tăng ‘âm lượng’ của một chiếc điện thoại. Bạn nhìn thấy rõ ràng chỉ thị âm lượng trên màn hình điện thoại để tăng lên một vạch, nhưng bạn không hề cảm thấy âm lượng to hơn. Nguyên nhân này là do mức tăng âm lượng:

a)

Nằm dưới ngưỡng cảm giác phía dưới về âm thanh

b)

Nằm trên ngưỡng cảm giác phía trên về âm thanh

c)

Nằm dưới ngưỡng sai biệt về âm thanh

d)

Nằm trên ngưỡng sai biệt về âm thanh

43.

Khi bạn nhìn vào một cảnh đường phố từ xa, dù kích thước các vật thể trong hình ảnh trên võng mạc thay đổi, bạn vẫn nhận biết được rằng ô tô lớn hơn xe đạp. Quy luật nào của tri giác đã thể hiện trong mô tả trên?

a)

Quy luật về tính lựa chọn trong tri giác

b)

Quy luật về tính ổn định trong tri giác

c)

Quy luật về tính có ý nghĩa trong tri giác

d)

Quy luật về tính tổng giác trong tri giác

44.

Một cảm giác có thể tăng lên giảm xuống là do sự tác động của một cảm giác khác là biểu hiện của quy luật nào dưới đây?

a)

Quy luật ngưỡng cảm giác

b)

Quy luật ngưỡng sai biệt cảm giác

c)

Quy luật tác động qua lại giữa các cảm giác

d)

Quy luật thích ứng

45.

khác là biểu hiện của quy luật nào dưới đây?

a)

Quy luật ngưỡng cảm giác

b)

Quy luật ngưỡng sai biệt cảm giác

c)

Quy luật tác động qua lại giữa các cảm giác

d)

Quy luật thích ứng

46.

Bạn vừa nghe một dãy số ngẫu nhiên và cố gắng nhớ nó trong vài giây để thực hiện một phép tính đơn giản. Sau đó, bạn quên mất dãy số đó. Điều này cho thấy bạn đang sử dụng loại trí nhớ nào?

a)

Trí nhớ giác quan

b)

Trí nhớ hình ảnh

c)

Trí nhớ ngắn hạn

d)

Trí nhớ dài hạn

47.

Trong khi đọc sách, bạn vừa nghe nhạc vừa trả lời tin nhắn trên điện thoại. Điều này nhấn mạnh hơn đến thuộc tính nào của chú ý?

a)

Sự tập trung chú ý

b)

Sự phân phối chú ý

c)

Sự bền vững chú ý

d)

Sự di chuyển chú ý

48.

Sinh viên đã sử dụng loại tư duy nào khi dùng hình ảnh Đại học Bách Khoa do vệ tinh chụp được để phân tích địa hình (giảng đường, đường đi, ao hồ..) của Đại học?

a)

Tư duy trừu tượng

b)

Tư duy hình ảnh cụ thể

c)

Tư duy lý luận

d)

Tư duy thực hành

49.

Hãy chỉ ra điều kiện nào là cần thiết để làm nảy sinh và duy trì sự chú ý có chủ định của người học trong giờ trên lớp?

a)

Cường độ kích thích của phương tiện trực quan

b)

Do sự mới lạ và tương phản của các tác nhân kích thích

c)

Đưa ra yêu cầu nhiệm vụ và thời gian học sinh cần hoàn thành

d)

Sự trái ngược giữa vật kích thích và bối cảnh

50.

Hiện tượng đãng trí bác học “quên hết chuyện khác để tập trung làm một việc” là nhấn mạnh nhiều hơn đến thuộc tính nào sau đây của chú ý?

a)

Sự di chuyển của chú ý

b)

Sức tập trung của chú ý

c)

Sự phân phối của chú ý

d)

Sự phân tán của chú ý

51.

Ghi nhớ dựa theo dàn ý của tài liệu học tập và những mối liên hệ logic giữa các bộ phận của tài liệu là biểu hiện của loại ghi nhớ nào?

a)

Ghi nhớ máy móc

b)

Ghi nhớ không chủ định

c)

Ghi nhớ có ý nghĩa

52.

dàn ý của tài liệu học tập và những mối liên hệ logic giữa các bộ phận của tài liệu là biểu hiện của loại ghi nhớ nào?

a)

Ghi nhớ máy móc

b)

Ghi nhớ không chủ định

c)

Ghi nhớ có ý nghĩa

d)

Tất cả các đáp án trên

53.

Là một sinh viên HUST, có lẽ bạn sẽ không thể quên những ký ức, sự kiện về ngày nhập trường. Vậy, những ký ức đó được lưu giữ ở bộ nhớ nào?

a)

Trí nhớ giác quan

b)

Trí hớ hình ảnh

c)

Trí nhớ ngắn hạn

d)

Trí nhớ dài hạn

54.

Trong trưng bày sản phẩm / hàng hóa tại siêu thị (cửa hàng) người kinh doanh đã áp dụng cách bày hàng hóa như: các điểm giao của lối đi chính hoặc tại quầy thu ngân thường bày một số hàng hóa mới hoặc hàng dễ tiêu thụ. Hãy xác định tượng tâm lý ứng dụng trên?

a)

Chú ý sau chủ định

b)

Chú ý trước chủ định

c)

Chú ý không chủ định

d)

Chú ý có chủ định

55.

Chú ý là một trạng thái tâm lí tồn tại như thế nào?

a)

“Độc lập” với các hiện tượng tâm lý khác

b)

“Đi kèm” với các hiện tượng tâm lý khác

c)

Chi phối với các hiện tượng tâm lý khác

d)

Tất cả các đáp án trên

56.

Chú ý là sự tập trung của ý thức vào một nhóm sự vật hiện tượng để định hướng hoạt động, đảm bảo điều kiện thần kinh - tâm lí cần thiết cho hoạt động tiến hành có hiệu quả. Các thuộc tính cơ bản của chú ý gồm:

a)

Sự tập trung của chú ý, sự bền bỉ của chú ý, sự phân tán chú ý và sự di chuyển chú ý

b)

Sức tập trung của chú ý, sự bền vững của chú ý, sự phân tán chú ý và sự di chuyển chú ý

c)

Sức tập trung của chú ý, sự bền vững của chú ý, sự phân phối chú ý và sự di chuyển chú ý

d)

Sự tập trung của chú ý, sự bền bỉ của chú ý, sự phân phối chú ý và sự di chuyển chú ý

57.

Thầy giáo giảng bài hấp dẫn sự chú ý của học sinh đến mức không một em nào nghe thấy tiếng chuông báo hết giờ học. Trường hợp trên đã nói đến thuộc tính nào của chú ý?

4 lines
58.

Thầy giáo giảng bài hấp dẫn sự chú ý của học sinh đến mức không một em nào nghe thấy tiếng chuông báo hết giờ học. Trường hợp trên đã nói đến thuộc tính nào của chú ý?

a)

Sức tập trung chú ý

b)

Sự bền vững của chú ý

c)

Sự phân phối chú ý

d)

Sự di chuyển chú ý

59.

Trong trưng bày sản phẩm/hàng hóa tại siêu thị (cửa hàng) người kinh doanh đã áp dụng cách bày hàng hóa như: các điểm giao của lối đi chính hoặc tại quầy thu ngân thường bày một số hàng hóa mới, hàng dễ tiêu thụ. Hiện tượng tâm lí ứng dụng trên được gọi là gì?

a)

Chú ý sau chủ định

b)

Chú ý trước chủ định

c)

Chú ý không chủ định

d)

Chú ý có chủ định

60.

Trong phòng thi vì quá hồi hộp, Hùng không thể nhớ để làm bài thi nhưng một lúc sau bình tĩnh trở lại Hùng đã nhớ lại những gì đã học. Việc quên xảy ra trong tình huống trên thuộc loại nào sau đây?

a)

Quên vĩnh viễn

b)

Quên tạm thời

c)

Quên cục bộ

d)

Quên mãi mãi

61.

Ghi nhớ dựa theo dàn ý của tài liệu học tập và những mối liên hệ logic giữa các bộ phận của tài liệu là biểu hiện của loại ghi nhớ nào?

a)

Ghi nhớ máy móc

b)

Ghi nhớ có ý nghĩa

c)

Ghi nhớ không chủ định

d)

Tất cả các đáp án trên

62.

Khi bạn ở trong cuộc hội thoại tiếng Anh, bạn sẽ cần nhớ đủ nội dung của mỗi câu để hiểu những gì họ nói và quyết định cách trả lời tốt nhất. Những nội dung hội thoại tiếng Anh được lưu giữ chủ yếu tại:

a)

Trí nhớ giác quan

b)

Trí nhớ ngắn hạn

c)

Trí nhớ dài hạn

d)

Tất cả bộ nhớ

63.

Phát biểu nào không là đặc trưng của trí nhớ dài hạn?

a)

Những ký ức được truy cập thường xuyên trở nên mạnh mẽ hơn và dễ nhớ hơn

b)

Các trải nghiệm được lưu giữ ở trạng thái cố định vĩnh viễn

c)

Trí nhớ dài hạn có khả năng lưu giữ thông tin gần như không giới hạn

d)

Các kí ức dài hạn được kích hoạt lại và diễn tập trong giấc ngủ.

64.

Người nghệ sỹ múa trong quá trình luyện tập các cử động và hệ thống cử động thao tác chân - tay để hình thành kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp. Đó là loại trí nhớ nào trong các loại trí nhớ sau:

a)

Trí nhớ vận động

b)

Trí nhớ hình ảnh

c)

Trí nhớ cảm xúc

d)

Trí nhớ từ ngữ - logic

65.

Sự tái hiện là một quá trình trí nhớ làm sống lại những nội dung đã ghi lại trước đây. Thường những hình thức tái hiện được phân chia làm ba loại:

a)

Nhận lại, nghĩ lại, hồi tưởng

b)

Nhận lại, nghĩ lại, tưởng tượng

c)

Nhận lại, nhớ lại, hồi tưởng

d)

Nhận lại, nhớ lại, tưởng tượng

66.

Nhận thức cảm tính là một quá trình phản ánh những thuộc tính như thế nào của sự vật và hiện tượng?

a)

Mối liên hệ có tính bản chất

b)

Mối liên hệ có tính quy luật

c)

Thuộc tính bên trong, khái quát

d)

Thuộc tính bề ngoài, cụ thể

67.

Đặc điểm thể hiện sự khác biệt căn bản của tri giác so với cảm giác là:

a)

Phản ánh từng thuộc tính bên ngoài của sự vật, hiện tượng.

b)

Phản ánh trọn vẹn các thuộc tính bề ngoài.

c)

Sự phản ánh khi sự vật hiện tượng tác động trực tiếp vào giác quan.

d)

Sự phản ánh của chủ thể đối với thế giới bên ngoài.

68.

Hiện tượng tâm lí nào sau đây sẽ xuất hiện khi con người phản ánh các thuộc tính riêng lẻ, bề ngoài của sự vật hiện tượng đang tác động trực tiếp vào giác quan của họ?

a)

Tư duy

b)

Tượng tượng

c)

Tri giác

d)

Cảm giác

69.

Khi đưa sự vật ra cho xem với thời gian 0. 005 giây thì học sinh nói: “ có cái gì đó lướt qua trước mắt”. Nếu cho xem sự vật trong 0. 5 giây thì học sinh “nhận ra hình dạng của sự vật”. Các sự kiện trên thuộc quá trình nhận thức nào ?

(a)  

70.

Các sự kiện trên thuộc quá trình nhận thức nào ?

a)

Trí nhớ

b)

Tri giác

c)

Tư duy

d)

Tưởng tượng

71.

Khi viết bảng, giáo viên không viết phần cuối bảng (treo thấp) đã ứng dụng qui luật gì trong tri giác?

a)

Quy luật lựa chọn

b)

Quy luật trọn vẹn

c)

Quy luật ý nghĩa

d)

Qui luật tính đối tượng

72.

Loại cảm giác nào thuộc nhóm cảm giác bên ngoài?

a)

Cảm giác vận động.

b)

Cảm giác nén.

c)

Cảm giác sờ mó.

d)

Cảm giác rung.

73.

Hãy tìm màu phấn tương phản nhất khi viết chữ, viết số trên bảng màu xanh, màu đen:

a)

Phấn ghi

b)

Phấn trắng

c)

Phấn đỏ

d)

Phấn tím

74.

Luận điểm nào không đúng về hiện tượng ảo ảnh trong tri giác?

a)

Cho hình ảnh tri giác sai lệch về đối tượng.

b)

Không cần thiết trong đời sống con người.

c)

Phụ thuộc vào bối cảnh tri giác.

d)

ít xảy ra nhưng vẫn là quy luật.

75.

Khi ta đi từ chỗ sáng (cường độ kích thích mạnh) vào chỗ tối (cường độ kích thích yếu) lúc đầu ta chưa nhìn thấy rõ, sau vài giây (độ nhạy cảm thị giác tăng lên) mới nhìn thấy rõ hơn. Hiện tượng này là do độ nhạy cảm của cảm giác nhìn:

a)

Tăng độ nhạy cảm của cảm giác nhìn

b)

Giảm độ nhạy cảm của cảm giác nhìn

c)

Không thay đổi

d)

Tất cả đáp án trên

76.

Người kỹ sư khi thiết kế bộ phận chỉ báo có kim chỉ và bộ phận chỉ báo bằng đồng hồ phải chú ý đến: “Thời gian lộ sáng dưới 0. 5 giây thì mặt số chuyển động, kim cố định sẽ giúp con người đọc chính xác; Thời gian lộ sáng trên 0. 5 giây dẫn tới kim chuyển động, còn bảng chia độ mặt số cố định đứng yên là tốt hơn”. Ứng dụng trên thuộc quá trình nhận thức nào ?

a)

Cảm giác

b)

Tri giác

c)

Tư duy

d)

Tưởng tượng

77.

Ứng dụng trên thuộc quá trình nhận thức nào ?

a)

Cảm giác

b)

Tri giác

c)

Tư duy

d)

Tưởng tượng

78.

Lời khuyên được đề xuất dựa trên quy luật nào của tri giác?

a)

Tính ổn định

b)

Tính có ý nghĩa

c)

Ảo ảnh tri giác

d)

Tổng giác

79.

Quy luật nào của cảm giác đã xuất hiện trong tình huống trên?

a)

Tác động qua lại của các cảm giác

b)

Ngưỡng cảm giác

c)

Thích ứng của cảm giác

d)

Không đủ thông tin để xác định

80.

“Khi dấp nước lạnh lên mặt thì độ tinh mắt của người phi công tăng lên” là biểu hiện quy luật nào ?

a)

Sự thích ứng của cảm giác

b)

Ngưỡng cảm giác

c)

Sự tác động lẫn nhau giữa các cảm giác

d)

Tất cả các đáp án trên

81.

Các chỉ dẫn và ghi chú đầy đủ ở các thiết bị máy móc hoặc đồ dùng trong sinh hoạt được ứng dụng quy luật gì trong tri giác ?

a)

Quy luật lựa chọn

b)

Quy luật trọn vẹn

c)

Quy luật ý nghĩa

d)

Qui luật tính đối tượng

82.

Hãy giải thích việc giáo viên dùng bút đỏ để chấm bài là ứng dụng qui luật nào của tri giác

a)

Quy luật tính lựa chọn

b)

Quy luật ảo ảnh tri giác

c)

Qui luật tính ý nghĩa

d)

Quy luật tính tổng giác

83.

Cảm giác nào sau đây liên quan đến việc duy trì cân bằng?

a)

Cảm giác đau

b)

Cảm giác bên trong cơ thể

c)

Cảm giác thăng bằng

d)

Cảm giác vận động

84.

Hình ảnh trực quan mà tri giác đem lại bao giờ cũng thuộc về một sự vật hiện tượng nhất định nào đó của thế giới bên ngoài là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?

a)

Tính đối tượng

b)

Tính lựa chọn

c)

Tính ý nghĩa

85.

mà tri giác đem lại bao giờ cũng thuộc về một sự vật hiện tượng nhất định nào đó của thế giới bên ngoài là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?

a)

Tính đối tượng

b)

Tính lựa chọn

c)

Tính ý nghĩa

d)

Tính ổn định

86.

Phản ánh một vài đối tượng nào đó trong vô số những sự vật hiện tượng xung quanh là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?

a)

Tính lựa chọn

b)

Tính ý nghĩa

c)

Tính ổn định

d)

Tổng giác

87.

Khả năng phản ánh sự vật hiện tượng một cách không đổi khi điều kiện tri giác bị thay đổi là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?

a)

Tính ý nghĩa

b)

Tính ổn định

c)

Tổng giác

d)

Ảo giác

88.

Sự phụ thuộc của tri giác vào nội dung của đời sống tâm lí con người, vào đặc điểm nhân cách của họ là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?

a)

Tính ý nghĩa

b)

Tính ổn định

c)

Tổng giác

d)

Ảo giác

89.

Sự phản ánh sai lệch các sự vật, hiện tượng một cách khách quan của con người là biểu hiện của quy luật nào của tri giác?

a)

Tính đối tượng

b)

Tính lựa chọn

c)

Tổng giác

d)

Ảo giác

90.

Các nhà thiết kế thời trang thường phối đen với trắng để tạo ấn tượng, cơ sở của cách phối màu này là dựa trên qui luật nào của cảm giác?

a)

Quy luật tương phản đồng thời

b)

Quy luật về sự thích ứng

c)

Quy luật về ngưỡng cảm giác

d)

Quy luật tương phản nối tiếp

91.

Dựa trên quy luật nào của tri giác, các chuyên gia tâm lí khuyên mọi người cần tạo được ấn tượng tốt đẹp ngay trong lần gặp đầu tiên, mở đầu cho một mối quan hệ mới?

a)

Quy luật về tính có ý nghĩa

b)

Quy luật tính lựa chọn

c)

Quy luật tổng giác

d)

Quy luật tính ổn định

92.

Hãy giải thích yêu cầu trong nghề Sư phạm: “Mọi tác động trong dạy học và trong giáo dục phải đủ ngưỡng thì mới mang lại hiệu quả giáo dục” là ứng dụng qui luật nào của cảm giác ?

a)

Tác động qua lại của các cảm giác

b)

Ngưỡng cảm giác

93.

“Mọi tác động trong dạy học và trong giáo dục phải đủ ngưỡng thì mới mang lại hiệu quả giáo dục” là ứng dụng qui luật nào của cảm giác ?

a)

Tác động qua lại của các cảm giác

b)

Ngưỡng cảm giác

c)

Thích ứng của cảm giác

d)

Không đủ thông tin để xác định

94.

Để khách hàng quan sát sản phẩm rõ nhất, độ cao được khuyến cáo đối với người châu Á không nên cao quá 1,5 m so với mặt đất. Khuyến cáo này được các chuyên gia quản trị học kinh doanh đề xuất đã dựa trên lý thuyết tâm lý nào trong tri giác:

a)

Tính trọn vẹn

b)

Tính bề ngoài của sự vật, hiện tượng

c)

Tính trực tiếp

d)

Tính tích cực, tự giác

95.

Đặc điểm nào của tư duy là quan trọng nhất về ứng dụng trong dạy học phát triển tư duy người học ?

a)

Tính có vấn đề của tư duy

b)

Tính gián tiếp của tư duy

c)

Tính khái quát của tư duy

d)

Tính phản ánh bản chất, qui luật

96.

Hãy đánh dấu vào mênh đề đúng với tư duy:

a)

Xuất hiện khi tính bất định của tình huống có vấn đề ít (dữ liệu rõ ràng, đầy đủ)

b)

Xuất hiện khi tính bất định của tình huống có vấn đề lớn (dữ liệu không rõ ràng, không đầy đủ)

c)

Sáng tạo ra hình ảnh mới bằng các thủ thuật đặc biệt

d)

Sản phẩm tạo ra là các biểu tượng

97.

Tìm dấu hiệu không phù hợp với quá trình tư duy của con người.

a)

Phản ánh những trải nghiệm của cuộc sống.

b)

Phản ánh hiện thực bằng con đường gián tiếp.

c)

Kết quả nhận thức mang tính khái quát.

d)

Diễn ra theo một quá trình.

98.

Tư duy là quá trình phản ánh các thuộc tính như thế nào của sự vật, hiện tượng?

a)

Riêng lẻ bề ngoài

b)

Trọn vẹn bề ngoài

c)

Bản chất, mối liên hệ, quan hệ có tính quy luật mà ta đã biết

d)

Bản chất, mối liên hệ, quan hệ có tính quy luật mà trước đó ta chưa biết

99.

Trong một buổi thi đọc thuộc lòng các bài thơ, một sinh viên rất lâu không nhớ được đoạn thơ cuối cùng. Khi được bạn cùng nhóm thi nhắc cho từ đầu của đoạn thơ, em đã đọc được đoạn thơ này. Hãy xác định xem quá trình nào của trí nhớ được thể hiện trong hành động đã được mô tả trên.

a)

Ghi nhớ

b)

Giữ gìn

c)

Nhớ lại

d)

Nhận lại

100.

Một học sinh đang trả lời câu hỏi về bộ môn lịch sử được giao từ tuần trước và đã nhớ lại được 70% nội dung trong sách giáo khoa. Sau một tháng trả lời cũng câu hỏi đó nhưng chỉ nhớ được 45% tài liệu. Hãy xác định xem quá trình nào của trí nhớ được thể hiện trong một hành động được mô tả trên đây?

a)

Quá trình giữ gìn

b)

Quá trình nhớ lại

c)

Quá trình ghi nhớ

d)

Sự quên

101.

Khi làm thí nghiệm con lắc đơn, sinh viên chia nhỏ thời gian chuyển động của con lắc để hiểu quy luật chuyển động của con lắc. Việc này nhấn mạnh đến thao tác nào của tư duy?

a)

Trừu tượng hóa

b)

Phân tích

c)

Tổng hợp

d)

Khái quát hóa

102.

Sản phẩm của quá trình tư duy là gì?

a)

Biểu tượng mới

b)

Biểu tượng đã có

c)

Hình ảnh

d)

Lập luận, phán đoán, suy luận

103.

Tư duy khác tưởng tượng chủ yếu ở đặc điểm nào:

a)

Làm cho hoạt động con người có ý thức.

b)

Sự chặt chẽ trong cách giải quyết vấn đề.

c)

Liên quan đến nhận thức cảm tính.

d)

Cả a, b, c.

104.

Trẻ em làm toán bằng cách dùng tay di chuyển các que tính tương ứng với các dữ kiện của bài toán. Loại tư duy nào ở trẻ em đang sử dụng theo mô tả dưới đây:

a)

Tư duy trực quan hành động

b)

Tư duy trực quan hình ảnh

c)

Tư duy trừu tượng

d)

Tư duy thực hành

105.

Một kỹ sư đang quan sát sơ đồ nguyên lý của một thiết bị để tìm ra nguyên nhân của sự cố đã xảy ra trên thiết bị, người kỹ sư đó đang sử dụng loại tư duy nào dưới đây:

a)

Tư duy trực quan hành động

b)

Tư duy trực quan hình ảnh

c)

Tư duy trừu tượng

d)

Tư duy lí luận

106.

Có lần khi về nhà người mẹ đã nhận ra rằng cậu con trai nhỏ có hành động lặng lẽ và âm thầm một cách khác thường, bà liền nghĩ rằng nó bị ốm hay trở trò gì đây. Hãy xác định đặc điểm nào của quá trình tư duy được thể hiện trong ví dụ đã nói trên?

a)

Tính “có vấn đề” của tư duy

b)

Tính gián tiếp của tư duy

c)

Tính trực tiếp của tư duy

d)

Tính trừu tượng và khái quát của tư duy

107.

Tư duy của người thợ sửa chữa xe máy khi khởi động mà xe không chạy. Hãy xác định loại tư duy của người thợ cho phù hợp trong các đáp án dưới đây:

a)

Tư duy hình ảnh cụ thể

b)

Tư duy thực hành

c)

Tư duy lý luận

d)

Tất cả các đáp án trên

108.

Người ta đọc bài khóa hai lần cho học sinh nghe sau đó yêu cầu học sinh viết lại nội dung của tài liệu theo khả năng của mình? Những giờ học được mô tả trên đây có tác dụng giáo dục năng lực nào ở người học?

a)

Năng lực trí nhớ

b)

Năng lực tư duy

c)

Năng lực tưởng tượng

d)

Năng lực quan sát

109.

“Một người công nhân có kinh nghiệm vận hành máy móc, chỉ cần nghe tiếng máy hoạt động có thể dự đoán được tình trạng bất thường của máy do đâu”. Đặc điểm nào của tư duy thể hiện rõ nhất ở tình huống trên:

a)

Tư duy liên hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính

b)

Tính có vấn đề của tư duy

c)

Tính trừu tượng và khái quát của tư duy

d)

Tư duy liên hệ chặt chẽ với ngôn ngữ

110.

Khi chế tạo một loại máy bay mới, người kỹ sư dựa vào hình dạng và khả năng bay lượn ở loài chim để thiết kế và phát triển. Cách thức sáng tạo hình ảnh mới n

4 lines
111.

Khi chế tạo một loại máy bay mới, người kỹ sư dựa vào hình dạng và khả năng bay lượn ở loài chim để thiết kế và phát triển. Cách thức sáng tạo hình ảnh mới nào đã được người kỹ sư sử dụng?

a)

Thay đổi kích thước

b)

Liên hợp

c)

Loại suy

d)

Điển hình hóa

112.

Phát biểu nào KHÔNG đúng với đặc điểm của tưởng tượng :

a)

Nảy sinh trước hoàn cảnh (tình huống) có vấn đề

b)

Phản ánh hiện thực khách quan một cách gián tiếp

c)

Hoàn cảnh có vấn đề với những dữ kiện rõ ràng, sáng tỏ

d)

Kết quả phản ảnh cái mới mà chủ thể chưa biết

113.

Người họa sĩ đã sáng tạo mới về hình ảnh người kỹ sư tương lai với thiết kế và các sáng chế sản phẩm công nghệ - máy móc kỹ thuật mới, hiện đại cho tác phẩm của mình. Cách sáng tạo mới nào đã được người họa sĩ sử dụng trong các lựa chọn dưới đây:

a)

Thay đổi kích thước

b)

Liên hợp

c)

Loại suy

d)

Điển hình hóa

114.

Trong hành động tư duy, việc thực hiện các thao tác (phân tích - tổng hợp; so sánh; trừu tượng hoá và khái quát hoá) thường diễn ra như thế nào?

a)

Thực hiện các thao tác theo đúng một trình tự xác định như trên

b)

Thực hiện đầy đủ các thao tác tư duy

c)

Mỗi thao tác tiến hành độc lập, không phụ thuộc vào nhau

d)

Linh hoạt tuỳ theo nhiệm vụ tư duy

115.

Sản phẩm của quá trình tưởng tượng là gì?

a)

Biểu tượng mà trước đó chủ thể đã biết

b)

Biểu tượng mới được xây dựng trên biểu tượng đã có

c)

Hình ảnh về sự vật hiện tượng đã tác động vào giác quan

d)

Phán đoán, lập luận, suy luật về thuộc tính của sự vật hiện tượng

116.

Hãy đánh dấu vào

4 lines