WorksheetsPembelajaran Mendalam
Total questions: 30
Worksheet time: 10mins
Apa perbedaan antara pola pikir tetap dan pola pikir bertumbuh?
Pola pikir tetap dan pola pikir bertumbuh adalah istilah antara proses dan hasil
Pola pikir bertumbuh percaya bahwa kemampuan tidak dapat berubah
Pola pikir tetap menganggap bahwa semua orang memiliki kemampuan yang sama
Pola pikir tetap percaya bahwa kemampuan tidak dapat berubah, sedangkan pola pikir bertumbuh percaya bahwa kemampuan dapat dikembangkan
Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan adalah bagian dari.....
Kerangka Pembelajaran
Pengalaman Belajar
Prinsip Pembelajaran
Desain Pembelajaran
Salah satu karakteristik utama dari pembelajaran mendalam adalah bahwa siswa menjadi pembelajar aktif dan mampu mengatur diri sendiri. Ini termasuk dalam prinsip
Keterampilan berpikir
Berkesadaran
Menggembirakan
Multi-disiplin
Dibawah ini yang bukan termasuk dalam dimensi profil lulusan adalah.....
Kewargaan
Kreatifitas
Kolaborasi
Kekeluargaan
Kerangka kerja pembelajaran mendalam terdiri dari empat elemen utama. Mana yang bukan bagian dari kerangka kerja ini?
Pengalaman Belajar
Praktik Pedagogis
Lingkungan pembelajaran
Kemitraan
8 dimensi profil lulusan dirancang dengan mengacu pada tujuan pendidikan nasional yang diamanahkan dalam undang-undang nomor.....
Undang-Undang Nomor 20 tahun 2023
Undang-Undang nomor 20 tahun 2003
Undang-undang nomor 21 tahun 2023
Undang-undang nomor 21 tahun 2003
Dalam pengalaman pembelajaran mendalam, tahap refleksi bertujuan untuk:
Dapat melakukan asesmen for learning, as learning dan of learning
Memahami konsep materi dengan kaitan pembelajaran kehidupan nyata dengan pengetahuan sebelumnya
Menilai dan memahami hasil serta proses pembelajaran yang telah dilakukan
dapat Menyelesaikan dan mengevaluasi tugas untuk mencapai Kriteria pembelajaran
PERMENDIKDASMEN YANG MENGATUR TENTANG KURIKULUM PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, JENJANG PENDIDIKAN DASAR, DAN JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH ADALAH PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
REPUBLIK INDONESIA NOMOR (a) TAHUN 2025
Susunlah urutan tingkatan dalam taksonomi solo
Prastruktural
Unistruktural
Mutistruktural
Relasional
.Extended Abstract
Menentukan "Tujuan Pembelajaran" adalah bagian dari komponen ................... dalam Pembelajaran Mendalam
Asesmen
Pengalaman Belajar
Identifikasi
Desain Pembelajaran
Apa yang menjadi fokus utama dalam pembelajaran mendalam untuk meningkatkan motivasi siswa?
Memberikan ruang antara siswa dan guru
Menekankan pada penguasaan materi secara tepat
Merancang pembelajaran yang dipilih lebih efisien
Memberikan umpan balik yang konstruktif dan mendukung
Yang dimaksud Prinsip Pembelajaran "Meaningful" adalah.....
Berkesadaran
Bermakna
Menyenangkan
Menggembirakan
Metode pembelajaran berbasis proyek dalam pembelajaran mendalam bertujuan untuk:
Memberikan tugas untuk menjaga siswa tetap belajar
Meningkatkan kompetisi di antara siswa dalam menyelesaikan proyek
Mengembangkan pemahaman siswa melalui penerapan konsep dalam kehidupan nyata
menekankan kesadaran penuh dan fokus saat belajar
Proses pendidikan untuk mengasah kepekaan batin, membentuk budi pekerti, serta menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual disebut....
Olah hati
Olah rasa
olah pikir
olah raga
salah satu contoh penerapan Prinsip Pembelajaran Mendalam yang menggembirakan adalah....
Kenyamanan peserta didik dalam belajar
Lingkungan pembelajaran yang interaktif
Keterkaitan dengan pengalaman sebelumnya
Kontekstual dan/atau relevan dengan kehidupan nyata
Pak Vhery mengajar Matematika, setiap pembelajaran pak Vhery selalu memberikan soal latihan supaya siswanya tidak lupa konsepnya. Kemudian Pak Vhery juga melakukan umpan balik di pertemuan berikutnya. Dengan demikian Pak Vhery telah melaksanakan pembelajaran mendalam.
Benar
Salah
Siswa dapat menganalisis permasalahan berarti siswa memiliki pengalaman dalam merefleksikan
Benar
Salah
Keyakinan bahwa kecerdasan dan keterampilan bersifat tetap yang tidak bisa banyak diubah adalah jenis pola growth mindset.
Benar
Salah
3 pengetahuan yang dicapai dalam Pengalaman Belajar tingkat "Memahami"
Pengetahuan konseptual,
Pengetahuan Akademik,
Pengetahuan Budaya
Kognitif,
Efektif
dan Psikomotor
Pengetahuan Esensial,
Pengetahuan Aplikatif,
nilai/karakter
Memahami,
Mengaplikasi
dan Merefleksi
Apa tujuan dari asesmen formatif?
Memberikan umpan balik selama pembelajaran
Mengukur kemampuan siswa di dunia kerja
Menilai hasil belajar akhir siswa
Menentukan kelulusan siswa
Memahami, Mengaplikasi dan Merefleksi adalah bagian dari.....
Prinsip Pembelajaran
Desain Pembelajaran
Kerangka Pembelajaran
Pengalaman Belajar
Dalam taksonomi SOLO urutan pemahaman siswa yang benar adalah....
unistruktural
Prastuktural
Multistruktural
Relational
Extended Abstrak
Prastuktural
unistruktural
Multistruktural
Relational
Extended Abstrak
unistruktural
Prastuktural
Multistruktural
Extended Abstrak
Relasional
Prastuktural
unistruktural
Relational
Multistruktural
Extended Abstrak
Asesmen untuk refleksi proses pembelajaran dan refleksi diri peserta didik adalah......
Asesmen as learning
Asesmen for learning
Asesmen of learning
Asesmen to Learning
Asesmen untuk mengukur capaian pembelajaran peserta didik pada akhir pembelajaran didik adalah.…
Assessment of learning
Assessment as learning
Assessment for learning
Assessment to learning
Asesmen untuk perbaikan proses pembelajaran berfungsi sebagai umpan balik membantu peserta didik memahami progres belajar mereka, serta refleksi guru mengajar adalah.…
Assessment of learning
Assessment as learning
Assessment for learning
Assessment to learning
Berikut ini yang Bukan termasuk instrumen asesmen, adalah.…
Rubrik
Ceklis
Proyek
Catatan anekdot
Urutan tahapan siklus inkuiri kolaboratif adalah….
Design – Assess – Implement – Measure, Reflect, Change
Assess – Design – Implement – Measure, Reflect, Change
Assess - Implement – Design – Measure, Reflect, Change
Asses - Measure, Reflect, Change – Implement – Design
Salah satu hal penting dalam tahap Design adalah….
Membagi peran dan tanggung jawab
Mengadakan ujian awal, tengah, dan akhir
Mengidentifikasi kebutuhan siswa
Melaksanakan program kerja
Dokumentasi pada tahap Implement dapat berupa….
Foto-foto kegiatan sebelum dan sesudah kegiatan
Daftar absensi siswa yang aktif dan pasif
Laporan keuangan sekolah yang transparan
Praktik yang berhasil atau belum berhasil
menggali informasi tentang cara murid bekerja sama, menyikapi tantangan, menghadapi kegagalan, serta proses belajar secara keseluruhan adalah tahapan Assess dalam inquiri kolaboratif
Benar
Salah
