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QUIZZ UF0122

Total questions: 57

Worksheet time: 29mins

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1.

Existen unas teorías que explican la existencia de la motivación ¿Cuál de las siguientes no es una de ellas?

a)

A) Homeostática, del incentivo.

b)

B) Linguistica, sensorial, patológica.

c)

C) Cognitivas, humanistas.

d)

D) B y C son correctas.

2.

De los siguientes procesos cognitivos, ¿Cuál no es un proceso básico?

a)

Las sensaciones.

b)

El lenguaje.

c)

La percepción.

d)

La atención.

3.

El contexto de la persona, los valores y las creencias influyen en la conducta de las personas, ¿A qué tipo de factores hace referencia la anterior afirmación?

a)

Genéticos.

b)

Fisiológicos.

c)

Psicológicos.

d)

Ambientales.

4.

¿Cuál de los siguientes es un tipo de trastorno?

a)

Apoyo social.

b)

Conflicto.

c)

Paciencia.

d)

Depresión.

5.

¿De qué modo puede vivirse la relación de pareja?

a)

Monotonía.

b)

Conflicto.

c)

Positivo.

d)

Todas son correctas.

6.

¿Qué actividad sexual es insatisfactoria?

a)

La pareja dialoga, hay comprensión y escucha.

b)

El aumento de tiempo libre se vive de forma activa.

c)

La rutina, la monotonía o el aburrimiento pueden provocar apatía.

d)

La pareja vive la sexualidad como expresión intima del afecto.

7.

¿Cuáles son las necesidades especiales?

a)

Etapa vital.

b)

Problemática.

c)

Entorno.

d)

Todas son correctas.

8.

Durante la convalecencia de una persona mayor, el profesional debe:

a)

Evitar que el usuario participe.

b)

Limitar el contacto con familiares.

c)

Impedir cualquier ejercicio.

d)

Favorecer la calidad de vida y motivación.

9.

Los distintos modos de comportarse socialmente influyen en:

a)

El proceso de envejecimiento.

b)

La capacidad física.

c)

La memoria inmediata.

d)

La alimentación.

10.

¿Cuál de los siguientes factores pueden modificar el campo emocional y psicológico de una persona.?

a)

La dieta que sigue diariamente.

b)

Las influencias sociales.

c)

El clima de la región donde vive.

d)

La edad cronológica exacta.

11.

Según los estudios sobre la percepción del envejecimiento, ¿Qué factor influye más en cómo una persona vive esta etapa de la vida?

a)

El número de enfermedades que padece.

b)

La actitud personal y la visión que se tenga de la vejez.

c)

El nivel económico exclusivamente.

d)

El uso de nuevas tecnologías.

12.

¿Cuáles son las causas de una enfermedad?

a)

A) Personales.

b)

B) Ambientales.

c)

C) Llamada de atención.

d)

D) A y B son correctas.

13.

La enfermedad engloba una seria de factores que interactúan en distintas direcciones:

a)

Causas.

b)

Reacción.

c)

Situación orgánica.

d)

Todas son correctas.

14.

En la reacción ante una enfermedad, la actitud pasivo-depresiva es:

a)

La actitud es disconformidad.

b)

La actitud es resignación.

c)

La actitud es de cerrazón.

d)

Todas son correctas.

15.

La actitud psicológica del profesional no debe estar basada en:

a)

Afectividad.

b)

Comprensión.

c)

Comunicación.

d)

Pasividad.

16.

¿Cuáles son las dos formas de aprendizaje no asociativo?

a)

Condicionamiento básico y clásico.

b)

Aprendizaje vicario y operante.

c)

La que dirige la conducta y la experiencia.

d)

Sensibilización y habituación.

17.

¿En que influye el pensamiento en las personas?

a)

Solo en la memoria.

b)

En toma de decisiones y conducta.

c)

Unicamente en la capacidad física.

d)

En nada, no tiene influencia.

18.

¿Cuál de las siguientes opciones es como funciona el inconsciente?

a)

Sirve para recordar lo que estudiamos.

b)

Guarda recuerdos que influyen en nuestra conducta.

c)

Es lo mismo que el pensamiento consciente.

d)

No tiene ninguna función en la mente.

19.

Los conflictos pueden ser de dos clases:

a)

Conflictos sociales y culturales.

b)

Conflictos personales y sociales.

c)

Conflictos intrapersonales e interpersonales.

d)

Conflictos individuales y colectivos.

20.

¿Cuál es el orden correcto de las fases del ciclo vital humano?

a)

Gestación – Segunda infancia – Primera infancia – Juventud – Adolescencia – Madurez – Senectud.

b)

Primera infancia – Adolescencia – Juventud – Gestación – Madurez – Senectud – Segunda infancia.

c)

Gestación – Primera infancia – Segunda infancia – Adolescencia – Juventud – Madurez – Senectud.

d)

Gestación – Adolescencia – Juventud – Senectud – Madurez – Segunda infancia – Primera infancia.

21.

¿Cómo debe actuar un profesional del SAD al atender a un adolescente en situación de dependencia?

a)

Imponiendo siempre su criterio, sin tener en cuenta la opinión del adolescente.

b)

Manteniendo una actitud de respeto, considerando su personalidad y favoreciendo su autonomía.

c)

Tratándolo como si fuera un niño pequeño para evitar conflictos.

d)

Delegando todas las decisiones en la familia, sin escuchar al adolescente

22.

¿Qué problemas son característicos de la senectud en comparación con otras etapas del ciclo vital?

a)

Estrés laboral, conciliación familiar, presión económica y crisis de identidad.

b)

Fragilidad física, deterioro cognitivo, depresión y riesgo de aislamiento social.

c)

Inseguridad personal, búsqueda de independencia, cambios hormonales y rebeldía.

d)

Altos niveles de productividad, crianza de los hijos y estabilidad profesional.

23.

¿Cuál de las siguientes situaciones refleja mejor una conducta asertiva y no una conducta pasiva ni agresiva?

a)

Pedro recibe una crítica injusta y se queda callado para evitar discusiones, aunque se siente molesto.

b)

Marta discute con su compañero, eleva la voz y le impone su opinión sin dejarlo hablar.

c)

Juan expresa su desacuerdo con calma, argumenta sus razones y escucha las del otro antes de decidir.

d)

Laura evita decir lo que piensa porque cree que así mantendrá la paz, aunque renuncie a sus intereses.

24.

¿Cuáles son los principales factores que pueden dificultar las relaciones sociales de las personas enfermas o con discapacidad?

a)

La falta de recursos económicos y la soledad.

b)

La enfermedad y la disfunción.

c)

El envejecimiento y la pérdida de interés en los demás.

d)

La dependencia familiar y la falta de ocio.

25.

Los sentimientos de frustración se acompañan de un autoconcepto negativo y de una reducción de la...

a)

Discapacidad.

b)

Perdida.

c)

Desconocimiento.

d)

Autoestima.

26.

La volición es el proceso por el que la persona realiza una acción. Se compone de 3 elementos.

a)

Apoyos, recursos y motivación.

b)

Empatía, autorregulación y autonomía.

c)

Valores, causalidad personal e intereses personales.

d)

Objetos, programación y recursos.

27.

Las habilidades sociales son:

a)

Conductas que se dan entre dos o más personas.

b)

No es útil siempre en todas las situaciones.

c)

Son respuestas concretas en situaciones específicas.

d)

Todos los anteriores.

28.

¿Qué es la intervención cognitiva?

a)

Adaptación del entorno.

b)

Mantener o mejorar las capacidades del usuario, mejorando eficacia, rendimiento y su funcionalidad

c)

El desarrollo de la empatía.

d)

La detención del pensamiento.

29.

¿Cuáles de las siguientes son dinámicas de grupo?

a)

Reforzamiento.

b)

Generalización.

c)

Técnicas de presentación y de conocimiento.

d)

Todas son correctas.

30.

¿Cuál no es una técnica asertiva?

a)

El disco rayado.

b)

Tareas de casa.

c)

Ignorar.

d)

El banco de niebla

31.

¿Qué tipo de asociaciones están relacionadas con las personas en situación de dependencia?

a)

Exclusivamente asociaciones políticas.

b)

Solo asociaciones deportivas.

c)

Únicamente asociaciones gastronómicas.

d)

Mayoritariamente de participación ciudadana, aunque también hay lúdicas o culturales.

32.

¿Cuál es una de las principales funciones de los grupos de autoayuda o ayuda mutua?

a)

Sustituir por completo la labor del profesional de la salud.

b)

Proporcionar medicación gratuita a los participantes.

c)

Garantizar un empleo fijo a todos sus miembros.

d)

Enseñar estrategias eficaces para afrontar problemas cotidianos y promover un sentimiento de comunidad.

33.

¿Cuál de las siguientes es una habilidad clave para una buena comunicación interpersonal?

a)

Hablar sin parar para dar más información.

b)

Escuchar activamente y mostrar interés.

c)

Interrumpir para dar tu opinión rápidamente.

d)

Usar un lenguaje complicado para parecer más profesional

34.

¿Qué implica la escucha activa?

a)

Dar siempre una respuesta inmediata.

b)

Escuchar a las personas con atención.

c)

Hablar mucho para mostrar interés.

d)

Corregir a la persona cuando se equivoca

35.

¿Qué herramienta suele utilizarse en la observación estructurada para registrar los datos de manera organizada?

a)

Cuaderno de notas.

b)

Lista de verificación.

c)

Grabadora de audio.

d)

entrevista abierta.

36.

Pintar una pared es una actividad...

a)

Básica.

b)

Instrumental.

c)

Avanzada.

d)

Depende del grado de dependencia.

37.

¿Cuál de estas opciones describe la técnica del disco rayado?

a)

Repetir con insistencia y tranquilidad nuestra idea sin entrar en discusiones.

b)

Aceptar parte de la crítica sin cambiar de opinión.

c)

Postergar la respuesta hasta sentirnos más tranquilos.

d)

Desviar el tema para centrarnos en el proceso de la conversación

38.

¿En qué consiste el banco de niebla?

a)

Ignorar la razón del enfado del interlocutor y posponer la conversación.

b)

Responder a una crítica hostil de forma breve y cortante.

c)

Mostrar acuerdo en lo que se considere razonable sin cambiar de opinión.

d)

Aplazar la respuesta hasta que estemos más calmados

39.

¿En qué consiste el aplazamiento asertivo?

a)

Desviar la atención hacia otro tema para evitar la discusión.

b)

Posponer la respuesta hasta estar más tranquilos o preparados para responder.

c)

Responder con humor positivo a una crítica hostil.

d)

Repetir con calma la misma idea sin entrar en discusiones.

40.

¿Cuál es la federación que representa a las personas con parálisis cerebral?

a)

FEAPS

b)

ASPACE

c)

CNSE

d)

FEISD

41.

¿Cuál de las siguientes condiciones se tienen que dar para que un entorno sea óptimo?

a)

A) Bienestar y seguridad.

b)

B) Alta humedad.

c)

C) Estabilidad y oportunidades.

d)

D) A y C son correctas.

42.

¿Cuál de las siguientes no es una buena estrategia de intervención para personas con disminución de las funciones psicofísicas?

a)

Implicar a la persona afectada en el plan de cuidado.

b)

Favorecer la expresión de sentimiento, emociones y pensamiento.

c)

No proporcionar información sobre las repercusiones de la situación.

d)

Potenciar la existencia del tiempo para el descanso.

43.

Cuando los apoyos se proporcionan con mayor frecuencia para superar varias situaciones de la vida diaria se considera una intensidad:

a)

Intermitente.

b)

Limitada.

c)

Amplia.

d)

Generalizada.

44.

¿Qué promueven las técnicas de afrontamiento del estrés?

a)

Adquisición de habilidades de manejo de la ansiedad.

b)

Imaginación y autorrecompensas.

c)

Modelos eficaces.

d)

Todas son correctas.

45.

¿Cuáles son las siglas correctas de las técnicas de reforzamiento de tasa baja de conducta?

a)

RDTB

b)

RDO

c)

RDI

d)

RDTBC

46.

La técnica de reducción de conductas negativas que consiste en aplicar un estimulo desagradable ante la conducta que se quiere eliminar es:

a)

Castigo negativo.

b)

Sobrecorrección.

c)

Tiempo fuera.

d)

Castigo positivo.

47.

En el proceso de integración a las deficiencias sociales del usuario, una función incorrecta es:

a)

Ubicar a otros usuarios en la misma condición.

b)

Desarrollar y organizar actividades cotidianas.

c)

Responder a necesidades de comunicación y compañía.

d)

Facilitar el acceso a recursos que cubran sus necesidades sociales.

48.

¿Cuál de los siguientes colores transmite pureza y perfección?

a)

Amarillo.

b)

Blanco.

c)

Azul.

d)

Rojo.

49.

¿Cuál de los siguientes colores transmite ansiedad y conflicto?

a)

Amarillo

b)

Rojo.

c)

Naranja.

d)

Azul.

50.

¿Cuál de los siguientes colores transmite excitación y estimulación?

a)

Negro.

b)

Naranja.

c)

Blanco.

d)

Rojo.

51.

¿Que no mejora la autonomía de las personas dependientes?

a)

Diseñar puertas anchas para el paso de sillas de ruedas.

b)

Utilizar el sistema Braile para personas con deficiencia visual.

c)

Instalar ascensores en todos los edificios.

d)

Ayudar a cruzar la calle cuando no lo necesitan.

52.

El entorno está compuesto por los siguientes componentes:

a)

Físico y general.

b)

Físico y social.

c)

Físico, social y cultural.

d)

Ninguna de las anteriores.

53.

¿Cuál es la diferencia entre un conflicto latente y uno manifiesto?

a)

El latente es visible y el manifiesto está oculto.

b)

El latente está oculto o inactivo, y el manifiesto está al descubierto y claro.

c)

El latente se da solo entre grupos y el manifiesto solo entre individuos.

d)

El latente siempre es positivo y el manifiesto siempre negativo.

54.

Un conflicto que surge dentro de una misma persona, relacionado con valores o circunstancias íntimas, se llama:

a)

Intergrupal.

b)

Interpersonal.

c)

Intrapersonal.

d)

Intragrupal.

55.

¿Cuál es el último paso a seguir para la resolución de un conflicto, sea del tipo que sea?

a)

Analizar sus causas

b)

Poner en práctica la solución escogida

c)

Generar alternativas

d)

Evaluar los resultados

56.

La mediación en un conflicto se caracteriza por ser un proceso…

a)

Obligatorio, con un árbitro que impone la solución.

b)

Voluntario y flexible, con ayuda de un mediador.

c)

Centrado en el pasado, donde una parte gana y otra pierde.

d)

Sin terceros, solo entre las partes.

57.

El reforzamiento (positivo o negativo) tiene como objetivo principal…

a)

Reducir la probabilidad de que ocurra una conducta.

b)

Aumentar la probabilidad de que ocurra una conducta.

c)

Eliminar por completo una conducta no deseada.

d)

Sustituir una conducta por otra diferente.