wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz tentang Abstraksi

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Abstraksi dalam berpikir komputasional berarti …

a)

Memperbanyak detail dari sebuah masalah

b)

Menghapus semua informasi yang ada

c)

Mengambil informasi penting dan mengabaikan detail tidak relevan

d)

Mengubah masalah menjadi lebih rumit

2.

Tujuan utama dari abstraksi adalah …

a)

Menyembunyikan semua informasi

b)

Menyederhanakan masalah agar mudah dipahami

c)

Menambah informasi detail kecil

d)

Mengganti masalah dengan masalah baru

3.

Contoh sederhana abstraksi dalam peta kota adalah …

a)

Menggambar semua pohon, batu, dan tiang listrik

b)

Hanya menampilkan jalan utama dan lokasi penting

c)

Menggambar ulang semua rumah dengan detail cat dan jendela

d)

Menambahkan dekorasi agar peta lebih indah

4.

Mengapa abstraksi penting dalam pemrograman?

a)

Supaya program terlihat rumit

b)

Agar fokus pada aturan inti, bukan detail kecil

c)

Agar semua detail terkumpul dalam kode

d)

Supaya bisa menyalin kode dari program lain

5.

Jika seorang siswa membuat ringkasan cerita 1 halaman menjadi 3 kalimat utama, ia sedang melatih …

a)

Dekorasi cerita

b)

Abstraksi

c)

Menghafal detail

d)

Memperpanjang cerita

6.

Manakah berikut ini bukan manfaat abstraksi?

a)

Membuat masalah lebih sederhana

b)

Membantu fokus pada hal penting

c)

Memudahkan membuat algoritma

d)

Menambah detail kecil agar lebih lengkap

7.

Abstraksi membantu siswa …

a)

Mengingat semua informasi tanpa terkecuali

b)

Memilah informasi penting dari yang tidak penting

c)

Melupakan inti masalah

d)

Mengganti informasi lama dengan baru

8.

Saat membuat jadwal harian, kita hanya menulis kegiatan utama, bukan setiap detil kecil. Hal ini menunjukkan …

a)

Analogi

b)

Abstraksi

c)

Simulasi

d)

Eksperimen

9.

Dalam raport sekolah, nilai akhir ditampilkan tanpa semua lembar kerja. Hal ini merupakan contoh …

a)

Generalisasi

b)

Abstraksi

c)

Repetisi

d)

Kompilasi

10.

Abstraksi digunakan karena …

a)

Semua orang suka detail

b)

Detail selalu diperlukan

c)

Tidak semua informasi relevan untuk menyelesaikan masalah

d)

Semakin banyak informasi, semakin sederhana masalah

11.

Dalam resep masakan, yang biasanya ditulis adalah …

a)

Semua alat dapur dan cara memegangnya

b)

Bahan dan langkah penting

c)

Cerita tentang asal-usul makanan

d)

Warna piring yang digunakan

12.

Abstraksi dalam membaca peta berarti …

a)

Menggambar ulang semua benda kecil

b)

Hanya menampilkan lokasi yang relevan

c)

Menambahkan detail dekoratif

d)

Menghafal semua nama jalan kecil

13.

Abstraksi saat belajar hewan ditunjukkan dengan …

a)

Menyebutkan semua warna bulu kucing

b)

Membedakan hewan berdasarkan ciri khas utama

c)

Menghafalkan jumlah helai bulu pada burung

d)

Menuliskan semua makanan yang mungkin dimakan ikan

14.

Jika guru meminta siswa membuat ringkasan cerita, hal yang ditekankan adalah …

a)

Mengingat semua kata persis seperti teks

b)

Menyebutkan poin utama dari cerita

c)

Mengubah cerita jadi lebih panjang

d)

Menambahkan detail baru

15.

Membuat denah sekolah dengan hanya menampilkan ruang kelas, lapangan, dan kantin adalah latihan …

a)

Abstraksi

b)

Simulasi

c)

Perulangan

d)

Analisis data

16.

Dalam aktivitas “Peta Sederhana”, yang diabaikan siswa adalah …

a)

Lapangan dan kantin

b)

Pohon, mobil, dan orang

c)

Ruang kelas

d)

Lok

17.

Dalam aktivitas “Peta Sederhana”, yang diabaikan siswa adalah …

a)

Lapangan dan kantin

b)

Pohon, mobil, dan orang

c)

Ruang kelas

d)

Lokasi utama

18.

Aktivitas “Identifikasi Ciri Penting” melatih siswa untuk …

a)

Mengingat semua detail fisik hewan

b)

Menemukan ciri khas utama yang membedakan hewan

c)

Menggambar hewan dengan lengkap

d)

Menghafalkan nama semua hewan

19.

Cerita panjang menjadi ringkasan singkat adalah contoh abstraksi karena …

a)

Menghapus cerita sepenuhnya

b)

Mengganti cerita dengan topik baru

c)

Menyaring informasi utama saja

d)

Menghafalkan teks asli

20.

Jika siswa hanya menuliskan “burung punya sayap, ikan punya sirip”, ini contoh …

a)

Analisis data

b)

Abstraksi

c)

Algoritma

d)

Iterasi

21.

Pada latihan peta sederhana, siswa belajar bahwa …

a)

Semua detail sama pentingnya

b)

Detail kecil bisa diabaikan jika tidak relevan

c)

Peta harus dibuat sangat lengkap

d)

Informasi penting tidak perlu ditampilkan

22.

Dalam game Scratch “Tangkap Apel”, abstraksi berarti …

a)

Fokus pada aturan inti (apel jatuh, skor bertambah)

b)

Membuat semua detail pohon dan rumput

c)

Menggambar pakaian karakter sedetail mungkin

d)

Memberi warna berbeda untuk setiap apel

23.

Di Code.org puzzle, siswa belajar abstraksi dengan …

a)

Menghafal bentuk karakter

b)

Fokus pada arah utama (maju, belok kanan, belok kiri)

c)

Mengubah warna rumput

d)

Menambahkan dekorasi sekitar

24.

Abstraksi pada pemrograman robot sederhana berarti …

a)

Memperhatikan dekorasi lintasan

b)

Fokus pada jalur utama dari start ke finish

c)

Membuat robot tampil menarik

d)

Menghitung semua gambar di lintasan

25.

Jika seorang siswa fokus pada skor dan aturan gerak karakter dalam game, ia sedang melakukan …

a)

Iterasi

b)

Abstraksi

c)

Dekorasi

d)

Simulasi

26.

Dalam aktivitas plugged, apa kesamaan penggunaan abstraksi?

a)

Semua siswa menambahkan detail tidak penting

b)

Semua siswa fokus pada aturan dan informasi inti

c)

Semua program harus tampak indah

d)

Semua informasi harus dimasukkan

27.

Abstraksi membantu siswa berpikir …

a)

Lebih rumit dan detail

b)

Lebih sederhana, fokus, efisien

c)

Lebih cepat menghafal teks

d)

Lebih banyak menyalin informasi

28.

Dalam membuat algoritma, abstraksi diperlukan agar …

a)

Semua detail masuk ke dalam kode

b)

Program hanya fokus pada langkah-langkah penting

c)

Kode menjadi lebih panjang

d)

Semua kemungkinan ditulis ulang

29.

Ringkasan utama dari abstraksi adalah …

a)

Menyaring informasi penting, mengabaikan detail tidak perlu

b)

Menambah informasi detail kecil

c)

Menghapus semua informasi tanpa sisa

d)

Membuat masalah lebih rumit

30.

Penerapan abstraksi dapat dilatih melalui …

a)

Aktivitas unplugged saja

b)

Aktivitas plugged saja

c)

Aktivitas unplugged dan plugged

d)

Aktivitas hafalan saja