Font size
Worksheets130 SOAL LATIHAN OMI IPAS MI TERINTEGRASI AGAMA 2025
Total questions: 100
Worksheet time: 3hrs 20mins
1. Seorang siswa membaca Al-Qur’an surat An-Nahl ayat 10–11 tentang hujan yang Allah turunkan untuk menumbuhkan tanaman. Dari peristiwa itu, ia merenungkan bahwa air hujan dapat digunakan sebagai sumber energi yang ramah lingkungan.
Sumber energi terbarukan yang dimaksud dari ayat tersebut adalah …
a. Bensin dari minyak bumi
b. Pembangkit listrik tenaga air
c. Batu bara untuk pembangkit listrik
d. Gas elpiji dari fosil
2. Dalam sebuah pelajaran agama, guru menjelaskan bahwa Nabi Ibrahim as. selalu bersyukur atas ciptaan Allah, termasuk matahari yang terbit setiap pagi. Dalam sains, cahaya matahari dapat dimanfaatkan sebagai energi.
Jenis energi terbarukan yang dimaksud adalah ….
a. Energi panas bumi
b. Energi biomassa
c. Energi angin
d. Energi surya
3. Ketika belajar kisah Nabi Nuh as., siswa diingatkan bahwa banjir besar pernah terjadi pada kaumnya. Guru mengaitkan bahwa derasnya air yang mengalir memiliki kekuatan untuk digerakkan menjadi energi.
Sumber energi terbarukan yang dapat diidentifikasi dari kisah tersebut adalah ….
a. Energi air
b. Energi nuklir
c. Energi minyak bumi
d. Energi gas alam
4. Dalam pelajaran fiqih, siswa diajarkan untuk menjaga kebersihan lingkungan dengan membuang sampah pada tempatnya. Sampah organik ternyata dapat diolah kembali menjadi sumber energi.
Energi terbarukan yang dimaksud dari pengolahan sampah adalah ….
a. Energi surya
b. Energi fosil
c. Energi air
d. Energi biomassa
5. Allah menciptakan angin sebagai rahmat, seperti disebut dalam Al-Qur’an surat Ar-Rum ayat 48 yang menjelaskan angin sebagai penggerak awan. Dalam sains, angin juga dapat menjadi sumber energi.
Jenis energi terbarukan yang sesuai dengan ayat tersebut adalah ….
a. Energi panas bumi
b. Energi surya
c. Energi angin
d. Energi gas alam
6. Allah menciptakan angin sebagai rahmat bagi manusia, sebagaimana disebut dalam QS. Ar-Rum ayat 48 bahwa angin menggerakkan awan untuk menurunkan hujan. Dalam ilmu sains, angin juga dimanfaatkan sebagai sumber energi.
Energi terbarukan yang berasal dari angin disebut ….
a. Energi fosil
b. Energi angin
c. Energi batu bara
d. Energi gas alam
7. Seorang guru menjelaskan bahwa matahari adalah tanda kebesaran Allah yang memberi manfaat besar bagi kehidupan. Tanpa matahari, tumbuhan tidak dapat berfotosintesis.
Sumber energi terbarukan yang dimaksud adalah ….
a. Energi panas bumi
b. Energi fosil
c. Energi nuklir
d. Energi surya
8. Dalam kisah Nabi Nuh as., air banjir besar menjadi bukti kekuasaan Allah. Air yang deras juga bisa dimanfaatkan untuk menghasilkan listrik.
Sumber energi terbarukan yang dapat digunakan dari kisah tersebut adalah ….
a. Energi air
b. Energi biomassa
c. Energi minyak bumi
d. Energi gas elpiji
9. Rasulullah SAW mengajarkan pentingnya kebersihan, salah satunya dengan mengelola sampah. Dalam sains, sampah organik dapat diolah kembali menjadi energi.
Energi terbarukan yang berasal dari sampah organik adalah ….
a. Energi minyak bumi
b. Energi fosil
c. Energi biomassa
d. Energi batu bara
10. Allah menjadikan bumi penuh manfaat bagi manusia, termasuk uap panas yang keluar dari perut bumi. Panas tersebut dapat diolah menjadi listrik.
Sumber energi terbarukan yang dimaksud adalah ….
a. Energi nuklir
b. Energi panas bumi (geotermal)
c. Energi gas alam
d. Energi surya
11. Allah berfirman dalam surat Yasin ayat 38 bahwa matahari berjalan pada garis edarnya. Selain sebagai tanda kebesaran Allah, matahari juga memiliki manfaat besar bagi kehidupan di bumi.
Manfaat utama matahari yang paling berhubungan langsung dengan kehidupan tumbuhan adalah ….
a. Mengatur arah angin di laut sehingga kapal dapat berlayar
b. Memberikan energi panas bagi hewan untuk bertahan hidup
c. Memberikan cahaya untuk proses fotosintesis tumbuhan
d. Menjadi sumber cahaya buatan bagi manusia di malam hari
12. Dalam hadis riwayat Muslim, Rasulullah SAW bersabda bahwa setiap penyakit ada obatnya, kecuali “tua.” Sinar matahari dengan izin Allah juga dapat membantu kesehatan manusia.
Fungsi sinar matahari bagi kesehatan manusia yang paling tepat adalah ….
a. Membantu pembentukan vitamin D pada tubuh
b. Menyembuhkan semua penyakit dengan cepat
c. Mengganti kebutuhan makanan pokok manusia
d. Menghilangkan rasa kantuk pada malam hari
13. Allah menjadikan siang untuk beraktivitas dan malam untuk beristirahat (QS. Al-Furqan: 47). Tanpa sinar matahari, manusia akan sulit menjalankan kehidupan sehari-hari.
Manfaat utama sinar matahari bagi manusia dalam aktivitas sehari-hari adalah ….
a. Sebagai pengganti lampu pada malam hari
b. Sebagai sumber energi listrik secara langsung tanpa alat
c. Sebagai pendingin alami udara agar terasa sejuk
d. Sebagai sumber penerangan alami di siang hari
14. Dalam Al-Qur’an surat Ibrahim ayat 33, Allah menyebutkan bahwa matahari dan bulan ditundukkan untuk manusia. Hal ini menunjukkan bahwa matahari dapat dimanfaatkan untuk kehidupan.
Salah satu bentuk pemanfaatan energi surya yang paling benar adalah ….
a. Digunakan untuk menggerakkan turbin air secara langsung
b. Dimanfaatkan untuk mengeringkan pakaian dan hasil panen
c. Digunakan untuk membekukan air menjadi es tanpa mesin
d. Dimanfaatkan sebagai sumber cahaya di dalam gua
15. Dalam pelajaran agama, guru menjelaskan bahwa mensyukuri ciptaan Allah adalah bagian dari iman. Salah satunya adalah dengan memanfaatkan sinar matahari secara bijak.
Contoh pemanfaatan sinar matahari yang paling tepat sesuai ajaran Islam adalah ….
a. Mengeringkan pakaian agar bersih dan higienis
b. Membakar hutan agar lahan menjadi subur
c. Menggunakan cahaya matahari untuk melihat di malam hari
d. Memakai sinar matahari untuk menyalakan lilin
16. Allah menciptakan air sebagai sumber kehidupan, seperti dalam QS. Al-Anbiya ayat 30: “Kami jadikan dari air segala sesuatu yang hidup.” Dalam kehidupan sehari-hari, air bisa berubah wujud karena panas matahari.
Peristiwa yang menunjukkan penguapan adalah ….
a. Air yang dimasukkan ke dalam freezer berubah menjadi es
b. Air di panci mendidih lalu berkurang sedikit demi sedikit
c. Air laut membeku di kutub menjadi bongkahan es
d. Air hujan jatuh dan meresap ke dalam tanah
17. Dalam hadis riwayat Bukhari, Rasulullah SAW bersabda bahwa Allah menurunkan hujan sebagai rahmat. Setelah hujan, biasanya genangan air di jalanan lama-kelamaan hilang terkena panas matahari.
Perubahan wujud yang terjadi pada genangan air tersebut adalah ….
a. Mencair
b. Membeku
c. Menguap
d. Mengembun
18. Dalam kisah Nabi Yusuf as., diceritakan tentang mimpi tujuh tahun musim hujan dan tujuh tahun musim kering. Pada musim panas, banyak air sungai berkurang karena terkena panas matahari.
Perubahan wujud air sungai yang berkurang karena panas adalah ….
a. Mengembun → cair menjadi gas
b. Mencair → padat menjadi cair
c. Membeku → cair menjadi padat
d. Menguap → cair menjadi gas
19. Rasulullah SAW bersabda, “Sesungguhnya Allah itu indah dan mencintai keindahan.” (HR. Muslim). Salah satu keindahan ciptaan Allah adalah pelangi yang muncul setelah hujan, yang terbentuk karena cahaya matahari dan butiran air di udara. Butiran air yang terangkat ke udara berasal dari proses penguapan.
Contoh lain peristiwa penguapan yang benar adalah ….
a. Baju basah yang dijemur menjadi kering
b. Es balok mencair di bawah sinar matahari
c. Air laut membeku di kutub utara
d. Embun pagi muncul di daun-daun
20. Allah berfirman dalam QS. Ar-Rum ayat 48 bahwa angin membawa awan lalu Allah menurunkan hujan. Air hujan yang jatuh ke tanah pun dapat kembali ke langit dalam bentuk uap.
Proses perubahan wujud air hujan menjadi uap disebut ….
a. Mengembun
b. Membeku
c. Menguap
d. Menyublim
21. Allah berfirman dalam QS. Yasin ayat 80 bahwa Dia menjadikan api dari pohon yang hijau. Ayat ini mengingatkan kita bahwa tumbuhan memiliki energi yang berasal dari proses fotosintesis.
Hubungan utama cahaya matahari dengan proses fotosintesis adalah ….
a. Cahaya matahari membuat air berubah menjadi oksigen tanpa bantuan daun
b. Cahaya matahari membantu mengubah air dan karbon dioksida menjadi makanan bagi tumbuhan
c. Cahaya matahari mengubah tanah menjadi zat makanan yang langsung diserap akar
d. Cahaya matahari menggantikan peran klorofil sehingga tumbuhan tetap bisa hidup
22. Dalam QS. An-Nahl ayat 11 Allah menyebutkan bahwa dengan hujan tumbuhlah tanaman yang menjadi makanan manusia. Agar dapat menghasilkan makanan, tumbuhan melakukan fotosintesis.
Mengapa cahaya matahari disebut faktor penting dalam fotosintesis?
a. Karena cahaya matahari menggantikan air dalam proses fotosintesis
b. Karena cahaya matahari langsung menghasilkan buah tanpa perantara proses lain
c. Karena cahaya matahari membuat tanah subur dan banyak nutrisi
d. Karena cahaya matahari memberikan energi untuk mengubah zat anorganik menjadi zat makanan
23. Rasulullah SAW bersabda, “Tidaklah seorang muslim menanam tanaman, lalu tanaman itu dimakan oleh burung, manusia, atau binatang, melainkan itu menjadi sedekah baginya.” (HR. Bukhari). Hadis ini menunjukkan pentingnya tumbuhan. Tumbuhan bisa memberi manfaat karena mampu membuat makanannya sendiri.
Proses yang menjelaskan cara tumbuhan membuat makanan dengan bantuan matahari disebut ….
a. Respirasi
b. Fotosintesis
c. Transpirasi
d. Fermentasi
24. Allah menjadikan matahari sebagai cahaya (QS. Yunus: 5). Dalam ilmu sains, cahaya matahari sangat penting bagi tumbuhan. Jika tumbuhan ditempatkan di tempat gelap dalam waktu lama, daunnya akan menjadi pucat.
Kesimpulan yang tepat dari peristiwa tersebut adalah ….
a. Cahaya matahari diperlukan agar daun berwarna hijau karena klorofil aktif bekerja
b. Cahaya matahari hanya berfungsi sebagai penerangan agar daun tetap basah
c. Tanpa cahaya matahari, akar tetap bisa membuat makanan sendiri
d. Cahaya matahari membuat daun berubah menjadi tanah subur
25. Dalam QS. An-Naba ayat 13, matahari disebut sebagai “pelita yang amat terang.” Terang matahari membuat tumbuhan hijau menghasilkan oksigen.
Proses yang paling tepat menggambarkan manfaat cahaya matahari bagi tumbuhan adalah ….
a. Cahaya matahari menguapkan air sehingga akar tidak perlu menyerap air lagi
b. Cahaya matahari menggantikan fungsi air sebagai zat makanan utama
c. Cahaya matahari langsung mengubah udara menjadi buah dan bunga
d. Cahaya matahari membantu mengubah karbon dioksida dan air menjadi glukosa
26. Allah menciptakan hewan dengan beraneka ragam jenis makanan. Dalam QS. An-Nahl ayat 66 dijelaskan bahwa dari hewan ternak terdapat pelajaran bagi manusia. Hewan yang hanya memakan tumbuhan disebut herbivora.
Contoh hewan herbivora adalah ….
a. Ular, ayam, dan sapi
b. Harimau, kambing, dan ayam
c. Singa, buaya, dan gajah
d. Kambing, sapi, dan kelinci
27. Dalam hadis riwayat Bukhari, Rasulullah SAW menganjurkan memberi makan hewan. Hewan yang kita beri makan berbeda kebutuhannya, ada yang makan tumbuhan saja, ada pula yang makan daging.
Hewan yang termasuk kelompok herbivora adalah ….
a. Ayam, burung elang, dan kuda
b. Sapi, kerbau, dan rusa
c. Harimau, kucing, dan kambing
d. Anjing, kelinci, dan buaya
28. Allah berfirman dalam QS. Al-An’am ayat 142 tentang hewan ternak yang bisa dimakan dagingnya. Ternyata, hewan ternak ini juga sebagian besar adalah pemakan tumbuhan.
Kelompok hewan yang benar-benar herbivora adalah ….
a. Kuda, kambing, gajah
b. Kucing, ayam, sapi
c. Singa, rusa, kelinci
d. Ayam, gajah, buaya
29. Rasulullah SAW bersabda: “Seorang wanita masuk neraka karena menelantarkan kucing …” (HR. Bukhari-Muslim). Kucing termasuk hewan pemakan daging (karnivora), sedangkan kelinci berbeda jenis makanannya.
Hewan yang tergolong herbivora ditunjukkan oleh pasangan ….
a. Kucing dan kambing
b. Kucing dan anjing
c. Kelinci dan kambing
d. Ayam dan kucing
30. Allah menciptakan hewan dengan peran yang berbeda-beda. Ada yang menjadi pemangsa, ada pula yang menjaga keseimbangan alam dengan memakan tumbuhan. Jika hewan-hewan herbivora punah, tumbuhan akan tumbuh berlebihan.
Manakah dari berikut ini kelompok herbivora yang tepat?
c. Gajah, singa, sapi
b. Ayam, kambing, ular
c. Rusa, kambing, kerbau
d. Kuda, elang, sapi
31. Allah menciptakan semua makhluk hidup dengan perannya masing-masing dalam ekosistem, seperti disebutkan dalam QS. Al-An’am ayat 141 agar manusia tidak berlebihan dalam memanfaatkan rezeki dari bumi. Dalam rantai makanan, belalang dimakan oleh ayam, lalu ayam dimakan oleh manusia.
Posisi ayam dalam rantai makanan tersebut adalah ….
a. Produsen
b. Konsumen tingkat I
c. Konsumen tingkat II
d. Pengurai
32. Rasulullah SAW bersabda, “Barangsiapa menanam sebuah pohon, maka Allah akan mencatat pahala sedekah baginya selama pohon itu memberikan manfaat.” (HR. Ahmad). Pohon padi dimakan tikus, kemudian tikus dimakan ular, lalu ular dimakan elang.
Posisi tikus dalam rantai makanan tersebut adalah ….
a. Produsen
b. Konsumen I
c. Konsumen II
d. Konsumen III
33. Allah menciptakan alam dengan keseimbangan (QS. Al-Mulk: 3). Dalam sebuah sawah, rumput → belalang → katak → ular → elang.
Jika katak hilang dari rantai makanan tersebut, dampak yang paling tepat adalah ….
a. Jumlah ular meningkat karena tetap memiliki makanan
b. Belalang berkurang karena dimakan rumput lebih banyak
c. Belalang meningkat karena tidak ada yang memakan
d. Elang bertambah banyak karena mendapatkan banyak makanan
34. Dalam QS. Al-An’am ayat 99, Allah menyebutkan bahwa dari bumi tumbuh berbagai tanaman. Tumbuhan itu menjadi dasar rantai makanan di alam. Dalam sebuah ekosistem, rumput dimakan kelinci, lalu kelinci dimakan serigala.
Rantai makanan tersebut dapat dijelaskan dengan urutan ….
a. Rumput → serigala → kelinci
b. Rumput → kelinci → serigala
c. Serigala → kelinci → rumput
d. Kelinci → rumput → serigala
35. Allah mengajarkan manusia untuk mengambil pelajaran dari alam. Dalam suatu kolam: fitoplankton → ikan kecil → ikan besar → manusia.
Posisi ikan kecil dalam rantai makanan tersebut adalah ….
a. Produsen
b. Konsumen I
c. Konsumen II
d. Pengurai
36. Allah berfirman dalam QS. Al-Mulk ayat 23: “Dialah yang menjadikan bagi kamu pendengaran, penglihatan, dan hati.” Begitu pula Allah memberi manusia organ pernapasan agar tetap hidup.
Fungsi utama paru-paru adalah ….
a. Menyaring debu dari udara agar tidak masuk ke tubuh
b. Menyalurkan oksigen ke otak melalui pembuluh darah
c. Menukar oksigen dengan karbon dioksida di alveolus
d. Mengatur kecepatan udara masuk dan keluar melalui hidung
37. Rasulullah SAW bersabda: “Mukmin yang kuat lebih baik dan lebih dicintai Allah daripada mukmin yang lemah.” (HR. Muslim). Salah satu tanda kekuatan adalah pernapasan sehat.
Organ berikut yang berfungsi sebagai jalan masuk udara ke tubuh adalah ….
a. Paru-paru
b. Pembuluh darah
c. Diafragma
d. Hidung
38. Allah menciptakan manusia dengan sempurna. Tanpa organ tertentu, manusia tidak bisa bernapas normal.
Bagian yang mengatur naik-turunnya rongga dada saat bernapas adalah ….
a. Paru-paru
b. Trakea
c. Diafragma
d. Hidung
39. Dalam QS. Al-Isra’ ayat 70 Allah memuliakan manusia dengan kesempurnaan tubuh. Salah satunya dengan sistem pernapasan yang lengkap.
Bagian saluran pernapasan yang menghubungkan rongga hidung dengan paru-paru disebut ….
a. Bronkus
b. Trakea
c. Laring
d. Diafragma
40. Syukur atas nikmat Allah salah satunya dengan menjaga kesehatan paru-paru.
Manakah organ yang berfungsi menyaring udara dari debu dan kotoran sebelum masuk ke paru-paru?
a. Hidung
b. Paru-paru
c. Bronkus
d. Diafragma
41. Allah berfirman dalam QS. Az-Zumar ayat 21 tentang air hujan yang diturunkan dari langit, lalu diserap bumi dan menumbuhkan tanaman. Dalam siklus air, tahap penguapan (evaporasi) terjadi ketika ….
a. Awan berubah menjadi titik-titik air dan jatuh ke bumi
b. Air laut dan sungai berubah menjadi uap karena panas matahari
c. Uap air berubah menjadi awan di langit
d. Air tanah meresap ke dalam lapisan bumi
42. Rasulullah SAW bersabda: “Air adalah suci dan menyucikan.” (HR. Tirmidzi). Air dalam siklusnya selalu berputar. Jika tahap kondensasi tidak terjadi, maka akibatnya adalah ….
a. Tidak terjadi penguapan dari laut
b. Air tanah tidak dapat meresap ke bumi
c. Tidak terbentuk awan sehingga hujan tidak turun
d. Sungai dan laut akan langsung kering
43. Dalam QS. An-Nur ayat 43 Allah menjelaskan tentang awan yang bergumpal lalu menurunkan hujan. Dalam siklus air, tahap setelah penguapan dan kondensasi adalah ….
a. Presipitasi
b. Infiltrasi
c. Transpirasi
d. Evaporasi
44. Allah menciptakan hujan agar manusia bersyukur. Dalam siklus air: evaporasi → kondensasi → presipitasi → infiltrasi.
Tahap infiltrasi dalam daur air dapat dijelaskan sebagai ….
a. Uap air berkumpul membentuk awan di atmosfer
b. Air hujan turun ke bumi dalam bentuk titik-titik air
c. Uap air naik ke langit karena panas matahari
d. Air hujan meresap ke tanah dan menjadi cadangan air bawah tanah
45. QS. Ar-Rum ayat 48 menyebutkan bahwa Allah menggerakkan angin sehingga awan terbentuk dan menurunkan hujan.
Mengapa siklus air sangat penting bagi kehidupan manusia?
a. Agar laut tetap asin dan tidak habis oleh penguapan
b. Agar air terus berputar sehingga ketersediaan air tetap terjaga
c. Agar udara di bumi tetap mengandung uap air
d. Agar semua tumbuhan dapat melakukan fotosintesis
46. Allah berfirman dalam QS. An-Nahl ayat 10–11 bahwa Allah menurunkan air dari langit, lalu menumbuhkan tanaman untuk manusia. Tanaman itu dapat tumbuh baik jika tanahnya subur.
Jenis tanah yang paling cocok untuk bercocok tanam adalah ….
a. Tanah liat yang padat dan sulit ditembus air
b. Tanah humus yang banyak mengandung sisa tumbuhan
c. Tanah berpasir yang mudah sekali dilalui air
d. Tanah kapur yang keras dan sedikit unsur hara
47. Dalam QS. Al-A’raf ayat 58 Allah menjelaskan: “Tanah yang baik, tanamannya tumbuh subur dengan izin Allah.”
Jenis tanah berikut yang dikenal sebagai tanah paling subur di daerah pegunungan adalah ….
a. Tanah podsolik
b. Tanah laterit
c. Tanah vulkanik
d. Tanah kapur
48. Rasulullah SAW bersabda: “Barang siapa menanam pohon, maka setiap yang dimakan darinya adalah sedekah baginya.” (HR. Ahmad).
Jenis tanah yang paling sulit ditanami karena daya serap airnya rendah adalah ….
a. Tanah humus
b. Tanah laterit
c. Tanah vulkanik
d. Tanah liat
49. Allah menciptakan tanah dengan berbagai jenis. Ada tanah yang cepat kering, ada juga tanah yang mampu menyimpan banyak air.
Jenis tanah yang cepat kering karena butirannya besar adalah ….
a. Tanah kapur
b. Tanah liat
c. Tanah humus
d. Tanah berpasir
50. Dalam kehidupan sehari-hari, manusia memanfaatkan tanah sebagai anugerah Allah untuk bercocok tanam.
Jenis tanah yang terbentuk dari pelapukan batuan dan banyak dimanfaatkan untuk membuat keramik adalah ….
a. Tanah humus
b. Tanah laterit
c. Tanah liat
d. Tanah vulkanik
51. Allah berfirman dalam QS. Al-Anbiya ayat 30: “… Dan Kami jadikan dari air segala sesuatu yang hidup …”. Hal ini menunjukkan pentingnya air bagi manusia.
Manfaat utama air bagi kesehatan tubuh adalah ….
a. Menyaring kotoran di udara sebelum masuk ke tubuh
b. Mengatur suhu tubuh agar tetap stabil
c. Menyalurkan oksigen ke seluruh tubuh
d. Menghasilkan energi agar tubuh dapat bergerak
52. Rasulullah SAW bersabda: “Air itu suci dan menyucikan.” (HR. Tirmidzi). Ini mengajarkan pentingnya menjaga kebersihan.
Air berperan besar dalam kesehatan karena ….
a. Membantu proses pencernaan makanan di dalam tubuh
b. Membuat tubuh terasa hangat ketika udara dingin
c. Mengganti sel darah merah yang rusak
d. Menyimpan energi cadangan di dalam tubuh
53. Dalam QS. Al-Waqi’ah ayat 68–70 Allah mengingatkan manusia tentang nikmat air yang diminum.
Fungsi air minum bagi kesehatan yang benar adalah ….
a. Membantu membersihkan racun dalam tubuh melalui urin
b. Menguatkan otot dengan menghasilkan tenaga langsung
c. Membentuk tulang agar lebih padat
d. Menggantikan peran oksigen dalam darah
54. Rasulullah SAW mencontohkan berwudhu sebelum shalat, yang salah satunya menggunakan air untuk menjaga kebersihan.
Manfaat air bagi kesehatan kulit adalah ….
a. Mengganti sel darah putih yang rusak
b. Menjaga kelembaban dan kebersihan kulit
c. Menyerap vitamin dari makanan ke dalam tubuh
d. Menghasilkan hormon untuk pertumbuhan
55. Allah memberikan air agar manusia dapat hidup sehat.
Mengapa manusia harus minum air secara cukup setiap hari?
a. Agar tubuh mampu menghasilkan energi seperti karbohidrat
b. Agar tubuh tidak kekurangan makanan penguat tulang
c. Agar tubuh mampu menyimpan oksigen dalam jumlah banyak
d. Agar tubuh tidak mudah sakit karena cairan tubuh tetap seimbang
56. Allah berfirman dalam QS. Ar-Rahman ayat 5: “Matahari dan bulan beredar menurut perhitungan.” Ini menunjukkan pentingnya ketepatan dalam pengukuran.
Alat yang digunakan untuk mengukur suhu tubuh manusia adalah ….
a. Termometer
b. Barometer
c. Hygrometer
d. Anemometer
57. Rasulullah SAW mengajarkan untuk bersikap hati-hati dan teliti, termasuk dalam pengukuran.
Manakah dari berikut ini yang termasuk alat untuk mengukur suhu air saat merebus?
a. Manometer
b. Termometer
c. Voltmeter
d. Speedometer
58. Dalam kehidupan sehari-hari, manusia menggunakan banyak alat ukur. Allah memerintahkan agar tidak curang dalam menakar dan menimbang (QS. Al-Muthaffifin: 1–3).
Alat yang digunakan untuk mengukur suhu udara di luar ruangan adalah ….
a. Amperemeter
b. Barometer
c. Termometer
d. Altimeter
59. Seorang anak sakit dan ibunya ingin tahu apakah ia demam. Untuk mengetahuinya, ia harus menggunakan ….
a. Termometer
b. Stopwatch
c. Neraca
d. Mikrometer sekrup
60. Air adalah nikmat Allah yang sangat besar. Untuk menjaga kesehatan, kita perlu tahu suhu air minum.
Alat yang benar untuk mengukur suhu air minum adalah ….
a. Gelas ukur
b. Hygrometer
c. Termometer
d. Barometer
61. Allah berfirman dalam QS. An-Nur ayat 43 bahwa Dia-lah yang menggerakkan awan dan menurunkan hujan.
Jika pada gambar terlihat awan hitam pekat dengan tetesan air turun, cuaca tersebut adalah ….
a. Berawan
b. Hujan
c. Mendung
d. Gerimis
62. Dalam Islam, kita dianjurkan membaca doa saat melihat petir karena itu tanda kekuasaan Allah.
Jika pada gambar terlihat langit gelap, kilat menyambar, dan air turun deras, cuaca yang benar adalah ….
a. Gerimis ringan
b. Mendung tebal
c. Cerah berawan
d. Hujan deras disertai petir
63. Rasulullah SAW sering berdoa ketika turun hujan: “Allahumma shayyiban nafi’an.”
Jika pada gambar tampak matahari bersinar cerah tanpa awan, cuaca tersebut disebut ….
a. Cerah
b. Berawan
c. Mendung
d. Hujan
64. Ketika udara terasa sejuk, banyak awan putih tipis di langit, dan matahari masih terlihat, maka cuaca pada gambar itu adalah ….
a. Hujan
b. Mendung
c. Cerah berawan
d. Panas terik
65. QS. Ar-Rum ayat 48 menyebutkan Allah mengirim angin yang menggerakkan awan.
Jika pada gambar terlihat langit tertutup awan abu-abu gelap, tetapi belum ada tetesan air, maka cuaca tersebut adalah ….
a. Hujan
b. Mendung
c. Berawan tipis
d. Badai
66. Allah mencintai orang-orang yang mensucikan diri (QS. Al-Baqarah: 222). Jika sampah dibuang sembarangan ke sungai, maka dampak yang paling tepat adalah ….
a. Tanaman di tepi sungai tumbuh lebih subur
b. Air tetap bersih karena mengalir terus
c. Air menjadi keruh, ikan berkurang, dan bau tak sedap muncul
d. Udara menjadi segar karena banyak sampah organik
67. Rasulullah SAW bersabda: “Kebersihan adalah sebagian dari iman.” Jika masyarakat menjaga kebersihan lingkungan, maka manfaat sosial yang benar adalah ….
a. Banyak nyamuk berkembang biak sehingga menularkan penyakit
b. Warga menjadi lebih sehat dan nyaman dalam beraktivitas
c. Lingkungan semakin kumuh meskipun terlihat ramai
d. Sampah menumpuk, tetapi warga tetap sehat
68. Perhatikan pernyataan berikut:
1. Menyebabkan banjir saat hujan
2. Menjadi sumber rezeki bagi pemulung
3. Menimbulkan bau busuk dan penyakit
4. Membuat jalanan lebih indah
Dampak negatif membuang sampah sembarangan adalah ….
a. 1, 2, dan 4
b. 2, 3, dan 4
c. 1 dan 3
d. 2 dan 4
69. Jika seseorang membuang sampah sembarangan di sekolah, lalu siswa lain membersihkannya bersama-sama, maka hubungan yang dapat dijelaskan adalah ….
a. Lingkungan sekolah tetap kotor walau dibersihkan
b. Kebersihan sekolah hanya tanggung jawab petugas kebersihan
c. Sampah tidak berpengaruh pada kesehatan siswa
d. Gotong royong mencerminkan ajaran Islam menjaga kebersihan
70. Seorang siswa melihat tumpukan sampah di halaman masjid. Ia teringat hadits Nabi bahwa masjid harus dijaga kesuciannya. Jika ia mengajak temannya membersihkan, maka manfaat yang dapat dijelaskan adalah ….
a. Menjaga masjid tetap harum dan layak ibadah
b. Mengurangi pahala karena sibuk membersihkan, bukan shalat
c. Membuat masjid semakin kotor karena dipindahkan
d. Tidak ada manfaat khusus, karena sampah akan datang lagi
71. Allah berfirman dalam QS. Al-A’raf: 31, “Makan dan minumlah, tetapi jangan berlebih-lebihan.”
Jika seorang petani menggunakan air sungai untuk mengairi sawahnya dengan wajar, maka pemanfaatan sumber daya alam tersebut dapat dijelaskan sebagai ….
a. Boros air karena digunakan setiap hari
b. Bijak karena sesuai kebutuhan tanpa merugikan lingkungan
c. Tidak bermanfaat karena air tetap mengalir ke laut
d. Merugikan sungai karena mengurangi debit air
72. Rasulullah SAW melarang pemborosan air meski saat berwudhu di sungai. Jika seorang anak mandi menggunakan air terlalu banyak hingga terbuang sia-sia, maka pemanfaatan SDA tersebut dapat ditafsirkan sebagai ….
a. Bijak karena air tetap kembali ke tanah
b. Tepat karena air itu milik bersama
c. Boros karena menggunakan lebih dari kebutuhan
d. Netral karena air adalah karunia Allah
73. Perhatikan pernyataan berikut:
1. Menebang pohon untuk membangun rumah sesuai kebutuhan
2. Membakar hutan untuk membuka lahan pertanian
3. Menanam kembali pohon setelah panen kayu
4. Memburu hewan langka untuk kesenangan
Manakah yang termasuk pemanfaatan SDA secara bijak?
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 1, 2, dan 3
d. 3 dan 4
74. QS. Al-Qashash: 77 memerintahkan agar kita mencari rezeki dari Allah tetapi tidak berbuat kerusakan.
Jika seseorang memanfaatkan tanah untuk menanam sayuran tanpa pupuk berlebihan, maka hubungan yang dapat dijelaskan adalah ….
a. Bijak, karena menghasilkan pangan tanpa merusak tanah
b. Tidak bermanfaat, karena pupuk sedikit tidak memberi hasil
c. Boros, karena tanah selalu digunakan
d. Merusak, karena sayuran menyerap unsur hara tanah
75. Seorang nelayan menangkap ikan secukupnya dan tetap menjaga kelestarian laut dengan tidak menggunakan bom ikan. Manfaat yang dapat dijelaskan dari pemanfaatan SDA tersebut adalah ….
a. Laut cepat kosong karena ikan terus ditangkap
b. Ekosistem laut tetap terjaga dan ikan dapat terus berkembang
c. Nelayan lebih lambat kaya karena hasil tangkapan sedikit
d. Nelayan tidak beruntung karena menolak cara cepat
76. Dalam QS. Al-Anbiya: 30 Allah menjelaskan bahwa dari air dijadikan segala sesuatu yang hidup.
Jika limbah sisa sayuran rumah tangga diolah menjadi kompos, maka pemanfaatan tersebut dapat dijelaskan sebagai ….
a. Tidak bermanfaat karena sisa makanan akan busuk
b. Menambah pencemaran karena menghasilkan bau
c. Memboroskan energi karena butuh tempat khusus
d. Mengurangi sampah organik dan menyuburkan tanah
77. Rasulullah SAW bersabda bahwa kebersihan sebagian dari iman.
Jika kulit pisang dibuang sembarangan di jalan, maka dampaknya berbeda dengan jika diolah menjadi pupuk. Hubungan yang benar antara dua kondisi tersebut adalah ….
a. Sama-sama bermanfaat karena kulit pisang mudah busuk
b. Tidak ada perbedaan karena keduanya tetap kembali ke tanah
c. Daur ulang bermanfaat, sedangkan pembuangan sembarangan menimbulkan mudarat
d. Sama-sama merugikan karena menambah jumlah sampah
78. Perhatikan kegiatan berikut:
1. Membakar dedaunan kering di halaman rumah
2. Membuat pupuk cair dari sisa sayuran
3. Menjadikan kulit mangga sebagai makanan ternak
4. Membuang nasi basi ke tempat sampah
Yang termasuk contoh daur ulang organik adalah ….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 1 dan 4
79. Allah melarang perbuatan mubazir (QS. Al-Isra: 27). Jika sisa makanan di kantin sekolah diolah menjadi kompos, maka penafsiran yang tepat adalah ….
a. Tidak mubazir karena diubah menjadi pupuk bermanfaat
b. Termasuk mubazir karena makanan tidak dimakan manusia
c. Sama saja, karena tetap disebut sampah
d. Tidak ada hubungannya dengan larangan mubazir
80. Sekelompok siswa mengumpulkan daun kering untuk dijadikan pupuk. Jika dibandingkan dengan membuangnya ke TPA, maka pemanfaatan tersebut ….
a. Lebih merusak karena butuh tempat pengolahan
b. Sama saja karena daun akan hancur juga
c. Lebih bijak karena memberi manfaat bagi tanaman dan mengurangi sampah
d. Tidak ada bedanya karena tanah tetap subur tanpa pupuk
81. Dalam QS. An-Nahl ayat 66 Allah menyebutkan bahwa dari perut hewan ternak keluar minuman (susu) yang bersih dan bermanfaat bagi manusia.
Manfaat sapi yang sesuai dengan ayat tersebut adalah ….
a. Kulit sapi dipakai sebagai pakaian
b. Susu sapi diminum sebagai sumber gizi
c. Daging sapi diperdagangkan di pasar
d. Tenaga sapi dimanfaatkan untuk membajak sawah
82. Rasulullah SAW menganjurkan berkurban dengan sapi bagi yang mampu.
Manfaat yang dapat diambil dari berkurban sapi adalah ….
a. Daging sapi dapat dibagi hanya untuk keluarga sendiri
b. Kulit sapi dibuang begitu saja setelah disembelih
c. Sapi dijadikan alat tukar saat berkurban
d. Daging sapi dibagikan kepada fakir miskin dan kerabat
83. Perhatikan daftar berikut:
1. Susu untuk minuman
2. Kulit untuk bahan kerajinan
3. Tanduk untuk hiasan
4. Darah sapi untuk campuran makanan
Yang merupakan manfaat sapi bagi manusia adalah …
a. 1 dan 4
b. 3 dan 4
c. 2, 3, dan 4
d. 1, 2, dan 3
84. Di desa, sapi sering dipakai untuk membantu pekerjaan manusia.
Manfaat non-pangan sapi yang tepat adalah ….
a. Sapi diternakkan untuk diambil susunya
b. Sapi dipelihara untuk disembelih saat Idul Adha
c. Sapi digunakan untuk membajak sawah
d. Sapi disembelih untuk diambil dagingnya
85. Allah berfirman dalam QS. Yasin: 71-72 bahwa Allah menciptakan hewan ternak agar manusia memperoleh banyak manfaat.
Jika seorang peternak memanfaatkan kotoran sapi untuk pupuk, maka manfaat tersebut tergolong ….
a. Menyebabkan kerusakan karena bau
b. Pemanfaatan pangan karena bisa dimakan langsung
c. Tidak bermanfaat karena hanya sampah ternak
d. Pemanfaatan limbah yang bermanfaat bagi pertanian
86. Allah berfirman dalam QS. Ibrahim: 24 tentang pohon yang baik, akarnya kuat dan cabangnya menjulang ke langit.
Fungsi akar yang sesuai dengan ayat tersebut adalah ….
a. Mengikat tanah agar tidak longsor
b. Menyerap air dan zat hara dari tanah
c. Menopang tumbuhan agar berdiri kokoh
d. Menyimpan cadangan makanan
87. Jika akar pada tumbuhan tidak berfungsi dengan baik, akibat yang benar adalah ….
a. Tumbuhan tetap tumbuh subur karena ada daun
b. Tumbuhan akan mudah roboh dan kekurangan air
c. Tumbuhan menjadi lebih kuat karena batang menopang
d. Tumbuhan bisa hidup tanpa akar sama sekali
88. Perhatikan daftar fungsi berikut:
1. Menyerap air dari tanah
2. Menopang tumbuhan agar berdiri
3. Menghasilkan makanan melalui fotosintesis
4. Menyimpan cadangan makanan
Manakah yang benar merupakan fungsi akar?
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2, 3, dan 4
d. 1, 2, dan 4
89. Dalam kehidupan sehari-hari, manusia memanfaatkan akar tanaman tertentu. Contoh pemanfaatannya adalah ….
a. Akar jagung dijadikan sayur
b. Akar tebu diperas menjadi minuman
c. Akar singkong dimakan sebagai sumber karbohidrat
d. Akar padi diolah sebagai makanan pokok
90. Rasulullah SAW menganjurkan kita merawat tanaman karena membawa manfaat. Jika akar pada tumbuhan berfungsi menyimpan cadangan makanan, maka contoh tumbuhan yang benar adalah ….
a. Bayam dan kangkung
b. Wortel dan singkong
c. Padi dan jagung
d. Pisang dan kelapa
91. Dalam dakwah Islam awal di Nusantara, para wali sering menggunakan media tradisional untuk menyampaikan pesan agama kepada masyarakat. Alat komunikasi tradisional yang sering dipakai adalah ….
a. Radio dan televisi
b. Kentongan dan bedug
c. Surat kabar dan majalah
d. Telepon kabel dan telegram
92. Perhatikan daftar berikut:
1. Kentongan untuk tanda bahaya
2. Bedug di masjid untuk penanda waktu shalat
3. Telepon genggam untuk panggilan
4. Surat melalui pos tradisional
Yang termasuk alat komunikasi tradisional adalah ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 4
c. 1, 2, dan 4
d. 2, 3, dan 4
93. Dalam kehidupan beragama, bedug sering dipukul sebelum adzan dikumandangkan. Hal itu menunjukkan bahwa bedug berfungsi sebagai ….
a. Alat komunikasi tradisional umat Islam
b. Alat musik hiburan
c. Alat olahraga tradisional
d. Alat penanda waktu modern
94. Pada zaman Rasulullah SAW, belum ada telepon maupun radio. Jika umat Islam hendak dikumpulkan ke masjid untuk shalat berjamaah, maka komunikasi dilakukan dengan ….
a. Pesan singkat yang dikirimkan
b. Kentongan dipukul bergantian
c. Surat kabar ditempel di masjid
d. Adzan yang dikumandangkan muadzin
95. Seorang guru mengajarkan kepada muridnya bahwa komunikasi tradisional memiliki keterbatasan. Salah satu contohnya adalah ….
a. Televisi hanya bisa ditonton dengan listrik
b. Bedug tidak bisa menyampaikan isi pesan secara detail
c. Radio hanya bisa digunakan dengan sinyal kuat
d. Telepon genggam harus diisi pulsa
96. Perhatikan gambar berikut (misalnya: kereta kuda – kapal layar – sepeda motor – mobil modern). Urutan perkembangan transportasi yang tepat berdasarkan kronologi kemajuan teknologi adalah ….
a. Mobil modern – sepeda motor – kereta kuda – kapal layar
b. Sepeda motor – mobil modern – kapal layar – kereta kuda
c. Kapal layar – kereta kuda – mobil modern – sepeda motor
d. Kereta kuda – kapal layar – sepeda motor – mobil modern
97. Dalam sejarah Islam, perjalanan Nabi Muhammad SAW dari Makkah ke Madinah menggunakan unta. Jika diurutkan dengan perkembangan transportasi hingga zaman sekarang, maka kedudukan unta berada sebelum ….
a. Kereta kuda dan pesawat terbang
b. Kapal layar dan mobil modern
c. Sepeda motor dan kapal selam
d. Kereta api dan sepeda ontel
98. Seorang siswa diminta menyusun perkembangan transportasi berikut:
1. Pesawat terbang
2. Kereta api uap
3. Perahu dayung
4. Sepeda ontel
Susunan yang benar dari yang paling sederhana hingga modern adalah …
a. 4 – 3 – 2 – 1
b. 2 – 3 – 1 – 4
c. 3 – 4 – 2 – 1
d. 1 – 2 – 3 – 4
99. Allah memerintahkan manusia untuk bersyukur atas nikmat-Nya, termasuk kemajuan teknologi transportasi. Pernyataan berikut yang tepat untuk menjelaskan hikmah perkembangan transportasi adalah ….
a. Hanya untuk bepergian jauh tanpa memikirkan ibadah
b. Untuk memudahkan manusia berpindah, sekaligus mendekatkan diri pada Allah
c. Untuk bersaing siapa yang memiliki kendaraan paling cepat
d. Agar manusia bisa bepergian tanpa berdoa naik kendaraan
100. Perhatikan pernyataan berikut:
1. Kapal layar menggunakan tenaga angin
2. Mobil menggunakan mesin berbahan bakar
3. Unta digunakan di padang pasir
4. Kereta api uap muncul sebelum kereta listrik
Jika diurutkan sesuai perkembangan teknologi, maka urutannya adalah …
a. Mobil – kereta api uap – kapal layar – unta
b. Kapal layar – unta – mobil – kereta api uap
c. Kereta api uap – mobil – unta – kapal layar
d. Unta – kapal layar – kereta api uap – mobil
