Free Printable Soal B.Indonesia Kelas XI MID Ganjil 2025

1.

Berikut ini yang merupakan definisi yang tepat untuk sebuah teks berita adalah....

a)

Teks berita isinya menjelaskan proses sesuatu serta tersusun sistematis

b)

Teks beritaisinya informasi aktual dan faktual untuk masyarakat mengenai sesuatu.

c)

Teks yang memilikki fungsi sebagai alat untuk promosi barang atau jasa

d)

Teks berisi gambaran objekdengan penggunaan bahasa yang jelas dan rinci

e)

Teks yang merupakan hasil rekaan.

2.

Perhatikan teks berita di bawah ini!

Dalam dua hari terakhir di tepi sungai Bengawan Solo dan anak sungainya, Solo, Jawa Tengah, warga bisa menyaksikan fenomena alam bernama bladuatau peristiwa naiknya ikan-ikan sungai ke permukaan karena mabuk atau teler. (manapos.com, 6-7-2020). Unsur penyusunan teks berita tersebut secara berurutan adalah.......

a)

When, who, what, where, how

b)

When, who, where,what, why

c)

When, where, who, why, what

d)

When, where, who, what, how

e)

Where, who, how

3.

Berikut ini yang merupakan kaidah kebahasaan sebuah teks berita adalah.......

a)

Kalimat langsung

b)

Tubuh berita

c)

Kalimat pembuka

d)

Kepala berita

e)

Teras berita

4.

Bacalah penggalan teks berita berikut!

Pemerintah Kabupaten Karanganyar melalui Dinas Kesehatan (Dinkes) menyiapkan 20.000 dosis vaksin COVID-19 Sinovac untuk vaksinasi khusus pelajar. (Sumber: Solopos.com, 8-9-2021).

Pokok masalah dalam teks berita tersebut adalah......

a)

Dinas Kesehatan Karanganyar menerima 20.000 dosis vaksin COVID-19 Sinovac untuk diberikan kepada pelajar.

b)

Dinas Kesehatan Karanganyar sudah memberikan vaksin COVID-19 Sinovac untuk diberikan 20.000pelajar.

c)

Dinas Kesehatan Karanganyar berencana membeli 20.000 vaksin COVID-19Sinovac untuk diberikan kepada pelajar.

d)

Dinas Kesehatan Karanganyar menyiapkan 20.000 dosis COVID-19 Sinovac yang akan diberikan kepada pelajaran.

e)

Dinas Kesehatan Karanganyar memfasilitasi 20.000 dosis COVID-19 Sinovac yang akan diberikan kepada pelajaran.

5.

Bacalah penggalan teks berita berikut!

Bulus berukuran jumbo yang ditemukan warga di sekitar lokasi terowongan kuno di Dusun Samber, Desa sabrang Lor, Kecamatan Trucuk, Klaten, jawa Tengah, diperkirakan berusia sekitar 100 tahun. Hal itu diperkirakan berdasarkan ukuran hewan tersebut yang cukup besar dan beratnya sekitar20 kg. ( Sumber: Solopos.com, 7-9-2021)

Topik teks berita di atas adalah.......

a)

Alasan ditemukannya bulus jumbo di sekitar terowogan kuno Dusun Samber, Sabrang lor, Trucuk, Klaten.

b)

Penemu bulus jumbo di sekitar lokasi terowongan kuno Dusun Samber, Sabrang Lor, Truckur, Klaten.

c)

Umur bulus jumbo yang ditemukan di sekitar lokasi terowongan kuno Dusun Samber, Sabrang Lor, Trucuk, Klaten

d)

Penyebab bulus jumbo yang ditemukan di sekitar lokasi terowongan kuno Dusun Samber, Sabrang Lor, Trucuk, Klaten bisa berumur 100 tahun.

e)

bulus jumbo yang ditemukan di sekitar lokasi terowongan kuno Dusun Samber, Sabrang Lor, Trucuk, Klaten bisa berumur 100 tahun.

6.

Hal yang perlu diperhatiakn dalam membacakan naskah berita adalah.......

a)

b)

Teman membaca

c)

Busana

d)

Susunan naskah berita

e)

Pendengar

7.

Untuk mengingatkan informasi yang dindengar, selain dengan memutar kembali rekaman suatu informasi, kita juga dapat melakukannya dengan cara...

a)

Membaca buku yang berhubung dengan informasi yang kita dengar

b)

Membuat catatan tertulis tentang pokok-pokok masalah informasi

c)

Mengadakan wawancara lagi

d)

Mencatat semua informasi yang kita dengar

e)

Mendengarkan berita kembali

8.

Simulasi dilakukan oleh pengelola mulai pukul 10.00 hingga 11.00 WIB.

Kutipan teks berita tersebut mengandung unsur.....

a)

Who

b)

Where

c)

Why

d)

When

e)

How

9.

Perhatikan kutipan berita beikut!

Yogyakarta-Lembaga pendidikan keagamaan atau madrsahdi bawah Kemengdi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) dipastikan tidak akan mengikutikbijakan Lima Hari Sekolah (LHS). Penerapan LHS di madrasah dikhawatirkan akan menimbulkan problem sosial.

Kutipan teks di atas terdapat satu di antara kaidah kebahasaan teks berikut yaitu......

a)

Sumber berita

b)

Penggunaan konjungsitemporal

c)

Penggunaan fungsi keterangan waktu dan tempat

d)

Penggunaan konjungsi bahwa

e)

Isi berita

10.

Fungsi fakta dalam berita adalah......

a)

Untuk menguatkan kebenaran informasi dalam berita

b)

Untuk menunjukkan kinerja para wartawan pembuat berita

c)

Untuk memmengaruhi pembaca agar percaya pada isi berita

d)

Untuk penguatkan dokumntsi yang termuat dalam berita

e)

Untuk bukti otentik keabsahan berita

11.

Orang yang bertugas meliputi berita yang sedang terjadi dan memberikan informasi kebenaran pada publik disebut...

a)

Jurnalis

b)

Pengiasi suara

c)

Pembaca berita

d)

Presentasi

e)

Wartawan

12.

Pembacaan naskah berita harus memperhatikan hal berikut, kecuali

a)

Menulis opini dalam berita

b)

Mencermati struktur bahasa

c)

Menggunakan lafal yang jelas

d)

Menggunakan bahasa yang baik

e)

Memperhatikan struktur bahasa

13.

Sebuah berita harus memiliki sifat faktual. Apa yang dimaksut dengan teks berita bersifat faktual....

a)

Berita berdasarkan kenyataan

b)

Berita bersifat subjektif

c)

Berita berisikan ajakan

d)

Berita berdasarkan asumsi masyarakat

e)

Berita bersifat biasa saja

14.

Kalimat yang digunakan dalam teks berita adalah...

a)

Berlebihan

b)

Efektif

c)

Bergaya bahasa

d)

Ambigu

e)

Konotatif

15.

Teks berita disajikan dalambentuk....

a)

Eksposisi

b)

Deskripsi

c)

Argumentasi

d)

Narasi

e)

Persuasi

16.

Dibawah ini yang merupakan pengertian teks argumentasi adalah...

a)

Teks yang berisikan cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan.

b)

Suatu jenis pengembangan paragraf yang isinya bertujuan untuk menjelaskan.

c)

Teks yang berisikan penjelasan mengenai pendapat/opini tentang suatu masalah untuk menyakinkan orang lain berdasarkan data atau fakta disertai bukti pendukungnya.

d)

Teks yang berisikan tentang suatu fenomena atau peristiwa baik itu fenomena alam maupun sosial yang terjadi dikehidupsn sehari-hari.

e)

Teks yang dimana ide utamanya merupakan penyampaian dengan menggambarkan objek, tempat dan peristiwa tertentu dengan sangat rinci.

17.

Dibawah ini yang merupakan tujuan dari teks argumentasi adalah...

a)

Untuk mendapatkan informasi dan penjelasan yang rinci mengenai suatu hal dari sudut pandang keilmuan kepada si pembaca.

b)

Menggambarkan suatu objek sehingga pembaca seakan bisa melihat , mendengar, atau merasakan objek yang digambarkan.

c)

Mencapai kesepakatan dengan persamaan presepsi, pengertian, dan presetujuan.

d)

Menjelaskan informasi tertentu agar bisa menambah ilmu pengetauan si pembaca.

e)

Menyakinkan pembaca bahwa ide , gagasan, serta pendapat penulis dalam tulisan tersebut benar dan terbukti.

18.

Dalam struktur teks argumentasi, bagian yang berisi untuk membuktikan kebenaran berdasarkan tesisi atau pernyataan dengan melakukan observasi dan menyusun fakta yang ada adalah bagian....

a)

Pendahuluan

b)

Badan argumen

c)

Kesimpulan

d)

Abstrak

e)

Orientasi

19.

Ciri-ciri paragraf argumentasi adalah sebagai berikut, kecuali

a)

Menjelaskan pendapat agar pembaca yakin

b)

Memerlukan fakta untuk pembuktiaan berupa gambar/grafik dan lain-lain

c)

Bersifat mengajak

d)

Menggali sumber ide dari pengamatan

e)

Penutup berisikan kesimpulan

20.

Salah satu tujuan dari teks argumentasi adalah...

a)

Memberikan informasi mendesak

b)

Mengemukakan pendapat yang disertai fakta

c)

Mencari perhatian masyarakat

d)

Memberikan informasi salah

e)

Menyampaikan berita

21.

Cerpen merupakan salah satu jenis karya sastra berbentuk.....

a)

Bait

b)

Baris

c)

Dialog

d)

Prosa

e)

Nonfiksi

22.

Salah satu unsur yang membedakan cerpen dengan puisi adalah.....

a)

Adanya alur

b)

Adanya tema

c)

Adanya gaya bahasa

d)

Adanya imajinasi

e)

Adanya amanat

23.

Berikut yang merupakan struktur cerpen adalah...

a)

Abstrak, orientasi, komplikasi resolusi, evaluasi, dan koda

b)

Abstrak , orientasi, aksi, krisis, resolusi, dan koda

c)

Abstrak, orientasi, reaksi, krisis, komplek dan koda

d)

Abstrak, orientasi, aksi, krisis, dan koda

e)

Abstrak, organisasi, krisis, aksi, dan koda

24.

Cerpen adalah salah satu karya sastra yang berbentuk....

a)

Bait

b)

Baris

c)

Dialog

d)

Prosa

e)

Nonfiksi

25.

Hanya itu alasan Mama melarang Dewi menikah dengan Lukas?” Bibir Dewi menyungging sisis.’’ Oh, alangkah picik pikiran Mama! Lalu, apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Dewi kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Lukas yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Begitu pula dengan kakaku yang selama ini mendukungku, sekarang justru berbalik arah.

Konflik di dalam kutipan cerpen tersebut yaitu........

a)

Dewi dan Lukas batal menikah.

b)

Dewi dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya.

c)

Mama berpikiran picik terhadap Lukas.

d)

Mama ingin agar Dewi hidup bahagia.

e)

Kakak tidak mendukung pernikahan Dewi dengan Lukas.

26.

Hanya itu alasan Mama melarang Dewi menikah dengan Lukas?” Bibir Dewi menyungging sisis.’’ Oh, alangkah picik pikiran Mama! Lalu, apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Dewi kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Lukas yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Begitu pula dengan kakaku yang selama ini mendukungku, sekarang justru berbalik arah.

Penyebab munculnya konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah.......

a)

Lukassudah memilikki istri

b)

Mama ingin memilkkimenantu orang kaya

c)

Lukas belum memilikki pekerjaan tetap.

d)

Mama yang mempersalahkan masa lalu Lukas.

e)

Mama melarang Dewi menikah dengan Lukas

27.

Baik Hati pun pergi ke sebidang tanah tandus itu sambal membawa bibit semangka dan kuda pincang yang menjadi bagiannya. Meski mendapat warisan yang kurang menguntungkan, Baik Hati tidak putus asa. Ia langsung menemani lahan tandus itu dengan bibit semangka.

Kuda pincang yang iya tambatkan di pohon membuang kotoran sembarangan. Akan tetapi, Baik Hati tidak marah. Ia malah mengumpulkan kotoran itu dan menjadikannya pupuk.

Sifat-sifat berikut yang tidak dimiliki oleh Baik Hati adalah.......

a)

Sabar

b)

Suka menolong

c)

Kreatif

d)

Rajin

e)

Pemarah

28.

Baik Hati pun pergi ke sebidang tanah tandus itu sambal membawa bibit semangka dan kuda pincang yang menjadi bagiannya. Meski mendapat warisan yang kurang menguntungkan, Baik Hati tidak putus asa. Ia langsung menemani lahan tandus itu dengan bibit semangka.

Kuda pincang yang iya tambatkan di pohon membuang kotoran sembarangan. Akan tetapi, Baik Hati tidak marah. Ia malah mengumpulkan kotoran itu dan menjadikannya pupuk.

Pendeskripsian watak tokoh yang digunakan pengarang dalam kutipan tersebut adalah......

a)

Melalui pembicaraan dengan tokoh lain.

b)

Melukiskan jalan pikiran tokoh.

c)

Reaksi tokoh terhadap suatu kejadian

d)

Melukiskan keadaan sekitar pelaku.

e)

Mengambarkan keadaan tokoh

29.

Baik Hati pun pergi ke sebidang tanah tandus itu sambal membawa bibit semangka dan kuda pincang yang menjadi bagiannya. Meski mendapat warisan yang kurang menguntungkan, Baik Hati tidak putus asa. Ia langsung menemani lahan tandus itu dengan bibit semangka.

Kuda pincang yang iya tambatkan di pohon membuang kotoran sembarangan. Akan tetapi, Baik Hati tidak marah. Ia malah mengumpulkan kotoran itu dan menjadikannya pupuk.

Sudut pandang pada kutipan ceritapendek tersebut adalah.....

a)

Sudut pandang orang pertama pelaku utama

b)

Sudut pandang orang pertama pelaku sampingan

c)

Sudut pandang orang ketiga serba tahu

d)

Sudut pandang orang ketika pengamat.

e)

Sudut pandang orang pertama serba tahu.

30.

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Kalau ia pergi ke pesta di hilirsungai, ia akan mendapat hadiah satu kepala kerbau yang dimasak dengan enak. Ia juga kenal betul dengan tuan rumah tersebut. Tuan rumah juga akan memberi tamu-tamunya tambahan kue-kue.

Tentukan isi tersirat cerpen tersebut!

a)

Kalau ia pergi ke pesta di hilir sungai, ia akan mendapat hadiah satu kepala kerbau yang dimasak dengan enak.

b)

Tuan rumah juga akan memberi seluruh tamu-tamunya tambahan kue-kue.

c)

Ia juga kenal betul dengan tuan rumah tersebut.

d)

Ia akan mendapat hadiah satu kepala.

e)

Tuan rumah yang baik hati.

31.

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Aku bersyukur kepada Tuhan karena dia telah berubah. Aku pun memaafkannya, meskipun sampai saat ini aku belum bertemu dia lagi. Aku berharap suatu hari nanti kami akan menjalin persahabatan lagi.

Penggalan cerpen tersebut merupakan bagian.....

a)

Krisis

b)

Resosuli

c)

Orientasi

d)

Komplikasi

e)

Koda

32.

Bacalah kutipan cerpen berikut!

(1) Ketika itu pula ibu menceritakan bahwa kakaknya Narothama lulus sebagai letnan muda dan dua minggu lagi akan wisuda. (2) Suasana keluarga menjadi ceria mendengar kabar itu. Sambil bekerjatak henti-hentinya mereka membicarakan Narothama. (3) Santi mewakili keluarganya untuk menghadiri wisuda. (4) Malam keberangkatan Santi tidak dapat tidur nyenyak, banyak yang direncanakan dan yang diharapkannya.

Bukti suasana yang harap-harap cemas dan gelisih pada kutipan cerpen tersebut adalah nomor.......

a)

(4)

b)

(3)

c)

(2)

d)

(1)

e)

(1 dan 2)

33.

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Dua minggu setelah telegram dari Imam datang pula wesel dan surat dari Santo, ibu sangat bangga sampai meneteskan pada anak-anaknya agar tetap hidup seperti apa yang dilakukan selama ini. Jangan congkak karena kakak mereka banyak membantu

Tentukan pesan atau amanat yang terkandung dalam cuplikan tersebut!

a)

Hidup ini hendaknya penuh prihatin dan dijalani apa adanya.

b)

Dalam hidup ini harus menunjukkan kemampuan pada orang lain.

c)

Dalam memberikan bantuan harus ikhlas.

d)

Hendaknya tetap hidup dalam kesederhaan.

e)

Jangan sombong

34.

Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika diterima di jurusan bahasa Inggris. Kutekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendalab finansial mendorong ku untuk merambah dunia kerja disamping kuliah. Pucuk dicinta ulam tiba. Suatu hari Kak Ica, saudara sepupuku, datang kepadaku.

“ Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan untuk membeli kios itu. Lalu kitajual pakaian di sana?”kata Kak Ica.

Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak kusangka, usaha itu menuai hasil yang gemilang.

Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah.......

a)

Ica

b)

Bunda

c)

Nanda

d)

Seorang Siswa

e)

Seorang penjual kios

35.

Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika diterima di jurusan bahasa Inggris. Kutekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendalab finansial mendorong ku untuk merambah dunia kerja disamping kuliah. Pucuk dicinta ulam tiba. Suatu hari Kak Ica, saudara sepupuku, datang kepadaku.

“ Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan untuk membeli kios itu. Lalu kitajual pakaian di sana?”kata Kak Ica.

Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak kusangka, usaha itu menuai hasil yang gemilang.

Kata sepenuh hati dalam cerpen di atas bermakna.........

a)

Semangat

b)

Percaya hati

c)

Sungguh-sungguh

d)

Ikhlas

e)

Tabah

36.

Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika diterima di jurusan bahasa Inggris. Kutekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendalab finansial mendorong ku untuk merambah dunia kerja disamping kuliah. Pucuk dicinta ulam tiba. Suatu hari Kak Ica, saudara sepupuku, datang kepadaku.

“ Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan untuk membeli kios itu. Lalu kitajual pakaian di sana?”kata Kak Ica.

Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak kusangka, usaha itu menuai hasil yang gemilang.

Amanat yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen di atas adalah....

a)

Janganlah takut pada kegagalan

b)

Tekunlah dalam setiap pekerjaan, niscaya menuai hasilnya.

c)

Uang bukanlah penetu keberhasilan seseorang.

d)

Bekerjasamalah dengan baik dan jujur dalam melakukan sebuah pekerjaan.

e)

Berdoa adalah penentu kesuksesan seseorang.

37.

Perhatikan kutipan cerpen berikut! Di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang gadis cantik bernama Diah. Diah adalah anak yatim piatu yang tinggal bersama neneknya. Diah dikenal sebagai gadis yang rajin dan baik hati. Dia selalu membantu neneknya dalam mengerjakan pekerjaan rumah.

Latar tempat pada kutipan cerpen di atas adalah

a)

desa

b)

rumah

c)

nenek

d)

gadis cantik

e)

pekerjaan rumah

38.

Salah satu unsur instrinsik cerpen adalah...

a)

klimaks

b)

latar/setting

c)

sajak

d)

typografi

e)

infografi

39.

Salah satu unsur ekstrinsik cerpen adalah...

a)

Gaya penyampaian cerita

b)

Penokohan

c)

Latar budaya pengarang

d)

Tanggapan pembaca

e)

Tampilan ilustrasi cerpen

40.

Berikut nilai-nilai yang mendukung cerpen berisi kandungan nilai dalam cerita, kecuali..

a)

Nilai moral

b)

Nilai estetika

c)

Nilai sosial budaya

d)

Nilai religi

e)

Nilai sikap

Soal B.Indonesia Kelas XI MID Ganjil 2025

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Similar Resources on Wayground