NEW
Font size
WorksheetsQuiz về tư duy và đạo đức của người thầy thuốc
Total questions: 78
Worksheet time: 39mins
Theo tài liệu, tư duy của người thầy thuốc là gì?
Sự áp dụng có ý thức tư duy khoa học với lý luận và thực hành y học.
Sự ghi nhớ các kiến thức y học cơ bản.
Sự tuân thủ các quy định của bệnh viện.
Sự quan sát các triệu chứng bệnh lý.
Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yêu cầu đối với tư duy của người thầy thuốc hiện đại?
Hiểu rõ vị trí của con người trong xã hội.
Biết được các yếu tố, quy luật chi phối hoạt động con người.
Chỉ quan tâm đến triệu chứng bên ngoài của bệnh nhân.
Quan tâm đến sự phát triển của xã hội.
Chẩn đoán trong thời đại hiện nay có đặc điểm gì nổi bật so với thế kỷ 19?
Chỉ dựa vào triệu chứng học.
Mang tính chất bệnh học và sinh bệnh học, quan tâm toàn diện đến người bệnh.
Không cần quan tâm đến hoàn cảnh xã hội của bệnh nhân.
Chỉ dựa vào xét nghiệm.
Theo tài liệu, đạo đức chân chính của khoa học đối với người thầy thuốc là gì?
Quan tâm đến con người là trung tâm, là động lực, là đối tượng.
Chỉ quan tâm đến kết quả điều trị.
Chỉ quan tâm đến nghiên cứu khoa học.
Chỉ quan tâm đến máy móc hiện đại.
Vì sao người thầy thuốc hiện đại cần hiểu rõ hoàn cảnh xã hội, tiền sử gia đình, bệnh tật của người bệnh?
Để có thể chẩn đoán và điều trị toàn diện cho người bệnh.
Để ghi chép hồ sơ bệnh án đầy đủ.
Để tuân thủ quy định của bệnh viện.
Để dễ dàng kê đơn thuốc.
Nguyên lý “chữa bệnh mà không chữa người bệnh” nhấn mạnh điều gì?
Sử dụng các phương tiện khoa học kỹ thuật và máy móc là chính
Đặt vai trò con người lên hàng đầu
Chỉ quan tâm đến đạo đức thầy thuốc
Không cần quan tâm đến tâm lý bệnh nhân
Theo nguyên lý “chữa người bệnh mà không chữa bệnh”, điều gì được nhấn mạnh?
Vai trò con người và đạo đức thầy thuốc
Sử dụng máy móc hiện đại
Chỉ quan tâm đến kết quả xét nghiệm
Không cần quan tâm đến tâm lý bệnh nhân
Khi chẩn đoán và điều trị, người thầy thuốc nên có dự kiến trong tư duy lâm sàng như thế nào?
Không chẩn đoán với ý đồ trước, cần quan sát và xem xét khách quan
Chỉ dựa vào kinh nghiệm cá nhân
Luôn tin vào kết quả xét nghiệm
Đánh giá dựa trên cảm tính
Tại sao không nên đánh giá quá cao kết quả các xét nghiệm trong chẩn đoán?
Xét nghiệm chỉ có vai trò mở rộng khả năng chẩn đoán
Xét nghiệm luôn cho kết quả chính xác tuyệt đối
Xét nghiệm là yếu tố duy nhất quyết định điều trị
Xét nghiệm không cần thiết trong y học
Khi làm bệnh án, người thầy thuốc cần chú ý điều gì?
Tâm lý, trình độ, hoàn cảnh của bệnh nhân và các mối quan hệ liên quan
Chỉ ghi lại triệu chứng bệnh
Không cần quan tâm đến tiền sử bệnh tật
Chỉ dựa vào kết quả xét nghiệm
Một trong những lưu ý khi làm bệnh án là gì?
Không được đặt chỉ tiêu khám bệnh
Lạm dụng kết quả xét nghiệm
Không cần tư duy biện chứng
Chỉ sử dụng trực giác cá nhân
Sự phát triển của khoa học kỹ thuật và công nghệ thông tin có ý nghĩa gì trong lĩnh vực chẩn đoán và điều trị?
Giúp con người tiến xa hơn trong lĩnh vực chẩn đoán và điều trị
Làm cho con người phụ thuộc hoàn toàn vào máy móc
Không ảnh hưởng đến y học
Làm giảm vai trò của thầy thuốc
Theo nội dung tài liệu, tại sao máy móc không thể thay thế hoàn toàn vai trò của người thầy thuốc?
Vì máy móc không thể tự hoạt động
Vì máy móc chỉ là sản phẩm của con người và không có đạo đức
Vì máy móc quá đắt đỏ
Vì máy móc không thể chữa được bệnh
Đạo đức sinh học xuất hiện trong tình trạng quan hệ nào?
Quan hệ giữa con người với thiên nhiên
Quan hệ giữa con người với máy móc
Quan hệ giữa con người với con người, con người và xã hội
Quan hệ giữa con người với động vật
Theo tài liệu, quan niệm mới về cái sống và cái chết là gì?
Chỉ cần cứu sống bệnh nhân bằng mọi giá
Coi trọng cảm nhận của bệnh nhân, không để họ đau đớn
Không quan tâm đến cảm xúc của bệnh nhân
Chỉ cần chữa khỏi bệnh là đủ
Tại sao người thầy thuốc phải không ngừng học tập và rèn luyện?
Vì xã hội yêu cầu
Vì nghề nghiệp của người thầy thuốc đòi hỏi
Vì sự phát triển của y học và xã hội ngày càng cao
Tất cả các đáp án trên đều đúng
Theo Noel Fissenger, điều gì sẽ xảy ra nếu người thầy thuốc không đọc một tạp chí nào trong 5 năm?
Người thầy thuốc sẽ trở thành nhà khoa học
Người thầy thuốc sẽ lạc hậu
Người thầy thuốc sẽ giỏi hơn
Người thầy thuốc sẽ nghỉ hưu
Tại sao người thầy thuốc cần có kiến thức toàn diện?
Để trở thành nhà khoa học
Để thuận lợi trong công việc chữa bệnh và hiểu các lĩnh vực khác của cuộc sống
Để trở thành nghệ sĩ
Để trở thành nhà hóa học
Theo nội dung, việc tiếp xúc rộng rãi với nhiều tầng lớp, nhiều ngành nghề giúp người thầy thuốc đạt được điều gì?
Hiểu được nhu cầu bảo vệ và chăm sóc sức khỏe của cộng đồng
Tăng thu nhập cá nhân
Giảm áp lực công việc
Hạn chế tiếp xúc với bệnh nghề nghiệp
Việc học tập của người thầy thuốc không chỉ dừng lại ở đâu?
Nhà trường, bệnh viện, cơ sở nghiên cứu
Gia đình
Nhà thuốc tư nhân
Phòng khám tư
Quan sát có vai trò gì đối với người thầy thuốc?
Giúp phân tích, tổng hợp, nhận định cấp tốc và để lại ấn tượng lâu dài
Giúp tăng thu nhập
Giúp giảm thời gian làm việc
Giúp tránh tiếp xúc với bệnh nhân
Tập thể giúp người thầy thuốc phát hiện điều gì?
Những chỗ sai trái đồng thời giúp đỡ, tạo điều kiện để làm việc và học tập tốt
Cách tăng lương nhanh chóng
Cách giảm áp lực công việc
Cách tránh trách nhiệm
Tại sao cần quan tâm và đối xử tốt với người già?
Vì người già là bộ phận quan trọng của dân cư, cần quan tâm đến sức khỏe và niềm vui của họ
Vì người già thường giàu có
Vì người già có thể giúp đỡ về tài chính
Vì người già không cần chăm sóc
Theo tài liệu, quan tâm đến hạnh phúc người bệnh là gì đối với người thầy thuốc?
Yêu cầu đạo đức
Nghĩa vụ pháp lý
Quyền lợi cá nhân
Sở thích cá nhân
(DoK 2) Nếu bạn là một thầy thuốc làm việc ở vùng sâu vùng xa, bạn nên làm gì để phục vụ cộng đồng tốt hơn?
Chủ động tiếp xúc, học hỏi và phục vụ người dân các bản làng, thôn, xóm
Chỉ làm việc tại bệnh viện lớn
Tránh tiếp xúc với cộng đồng
Chỉ làm việc với người quen
(DoK 3) Hãy giải thích tại sao việc xây dựng tinh thần làm việc tập thể lại quan trọng đối với người thầy thuốc?
Vì giúp phát hiện sai sót, hỗ trợ nhau và tạo điều kiện làm việc, học tập tốt hơn
Vì giúp tăng lương cho từng cá nhân
Vì giúp giảm số lượng bệnh nhân
Vì giúp tránh trách nhiệm cá nhân
Theo nội dung tài liệu, trách nhiệm của thầy thuốc đối với bệnh nhân bao gồm những yếu tố nào?
Chỉ là nghĩa vụ xã hội
Vừa là nghĩa vụ, vừa là động lực bên trong là lương tâm
Chỉ là động lực bên trong
Chỉ là đạo đức nghề nghiệp
Theo Bác Hồ, mỗi con người đều có gì?
Chỉ có phần tốt
Chỉ có phần xấu
Có cả phần tốt và phần xấu
Không có phần nào
Quan hệ giữa thầy thuốc và bệnh nhân được mô tả như thế nào trong tài liệu?
Là quan hệ bình thường như các ngành khác
Là quan hệ đặc biệt của nghề nghiệp
Là quan hệ cạnh tranh
Là quan hệ bạn bè
Bí mật nghề nghiệp của thầy thuốc bao gồm điều gì?
Chỉ là bí mật về bệnh của bệnh nhân
Là nguyên tắc hành nghề quan trọng, bao gồm bí mật về bệnh và quan hệ của bệnh nhân
Chỉ là bí mật về quan hệ xã hội
Không có bí mật nào
Tại sao thầy thuốc có thể bị ràng buộc vào bí mật nghề nghiệp?
Vì thầy thuốc không được phép tiết lộ bí mật cho bất kỳ ai
Vì thầy thuốc phải giữ bí mật cho bệnh nhân trừ khi bị đe dọa đến quyền lợi của người xung quanh hoặc tập thể
Vì thầy thuốc không quan tâm đến bí mật
Vì thầy thuốc luôn tiết lộ bí mật
Phương pháp tâm lý trị liệu yêu cầu gì ở thầy thuốc?
Chỉ cần kiến thức chuyên môn
Phải có đạo đức, hết lòng vì người bệnh
Chỉ cần kỹ năng giao tiếp
Không cần yêu cầu gì đặc biệt
Theo Pavlov, lời nói của người thầy thuốc có thể gây ra tác động gì đối với bệnh nhân?
Làm cho bệnh nhân bi quan hoặc lạc quan
Làm cho bệnh nhân khỏi bệnh ngay lập tức
Làm cho bệnh nhân không cần điều trị
Làm cho bệnh nhân quên đi bệnh tật
Khi giao tiếp với bệnh nhân, cán bộ y tế cần chú ý điều gì để tạo thiện cảm và sự tin tưởng?
Thái độ lịch sự, đúng đắn, tiếp xúc cởi mở ân cần
Nói chuyện ngắn gọn, không cần lắng nghe
Chỉ tập trung vào chuyên môn, không quan tâm cảm xúc
Tránh tiếp xúc trực tiếp với bệnh nhân
Để làm cho bệnh nhân cảm thấy được quan tâm, người thầy thuốc cần làm gì?
Quan tâm, chăm sóc mọi mặt cho bệnh nhân
Chỉ kê đơn thuốc mà không cần hỏi han
Để bệnh nhân tự chăm sóc bản thân
Không cần giao tiếp với bệnh nhân
Theo nội dung tài liệu, điều gì giúp người thầy thuốc có khả năng lôi cuốn mọi người đến với mình?
Có kiến thức toàn diện, uy tín và thái độ đúng đắn
Có nhiều tiền bạc
Có ngoại hình đẹp
Có nhiều kinh nghiệm cá nhân
Tại sao người thầy thuốc cần có tâm hồn và lòng yêu nghề?
Để dạy học và chữa bệnh hiệu quả, yêu con người và nghề nghiệp
Để được tăng lương
Để được nghỉ phép nhiều hơn
Để có nhiều bệnh nhân hơn
Thẩm mỹ bệnh viện bao gồm những yếu tố nào sau đây?
Cái đẹp từ bên trong và bên ngoài, giao tiếp đúng mực, quản lý, trang thiết bị, chất lượng khám chữa bệnh
Chỉ cần bệnh viện sạch sẽ
Chỉ cần bác sĩ giỏi
Chỉ cần có nhiều bệnh nhân
Theo tài liệu, việc sắp xếp khoa phòng hợp lý và chú ý đến chất lượng, công suất sử dụng trang thiết bị nhằm mục đích gì?
Tăng số lượng bệnh nhân
Nâng cao chất lượng khám, chữa bệnh
Giảm chi phí vận hành bệnh viện
Tạo không gian rộng rãi cho bệnh viện
Quang cảnh của bệnh viện ảnh hưởng như thế nào đến tâm lý bệnh nhân?
Làm bệnh nhân cảm thấy lo lắng hơn
Giúp bệnh nhân phân chấn và tạo niềm tin đối với việc chữa bệnh
Khiến bệnh nhân không muốn đến bệnh viện
Không có ảnh hưởng gì
Theo tài liệu, màu sắc và âm thanh trong bệnh viện nên như thế nào để tạo cảm giác dễ chịu cho bệnh nhân?
Sặc sỡ, ồn ào
Tối tăm, yên tĩnh
Hài hòa, yên tĩnh, không ồn ào
Đơn điệu, lạnh lẽo
Mối quan hệ giữa cán bộ y tế với nghề nghiệp cần thể hiện điều gì?
Chỉ cần làm việc đúng giờ
Phải vươn lên, phấn đấu “vừa hồng vừa chuyên”
Không cần học hỏi thêm
Chỉ cần làm theo chỉ đạo cấp trên
Theo Bộ trưởng Bộ Y tế Phạm Ngọc Thạch, 3 yêu cầu ngắn gọn để cán bộ, nhân viên y tế làm tốt với bệnh nhân là gì?
Đến: Chào hỏi; Ở: Làm việc nhanh; Đi: Không cần quan tâm
Đến: Tiếp đón niềm nở; Ở: Chăm sóc tận tình
Đến: Đưa thuốc; Ở: Nghỉ ngơi; Đi: Không cần giải thích
Đến: Giao tiếp; Ở: Làm việc độc lập; Đi: Không cần báo cáo
Tại sao cán bộ y tế cần phải khiêm tốn học hỏi, thật thà, đoàn kết và giúp đỡ lẫn nhau trong công việc?
Để không bị phê bình
Để không xấu và đỡ lỗi cho đồng nghiệp
Để được tăng lương
Để được nghỉ phép nhiều hơn
Việc phân biệt giàu nghèo trong chăm sóc bệnh nhân là:
Được phép nếu bệnh nhân trả nhiều tiền
Không được phép, phải thực hiện chữa theo bệnh, tận trọng trong chẩn đoán, điều trị và chăm sóc bệnh nhân
Chỉ áp dụng với bệnh nhân đặc biệt
Chỉ cần quan tâm đến bệnh nhân nghèo
Theo nội dung trong tài liệu, nhiệm vụ quan trọng của người thầy thuốc đối với khoa học là gì?
Luôn tìm tòi, nghiên cứu nhằm nâng cao hiểu biết, trình độ tay nghề để phục vụ nhân dân tốt hơn.
Chỉ cần làm theo những gì đã học mà không cần nghiên cứu thêm.
Chỉ quan tâm đến việc chữa bệnh mà không cần nâng cao trình độ.
Chỉ nghiên cứu khi có yêu cầu từ cấp trên.
Mối quan hệ giữa cán bộ y tế với học trò được thể hiện như thế nào?
Tận tình giúp đỡ, chỉ bảo, dạy dỗ học trò nhằm tạo ra những người thầy thuốc đủ năng lực và phẩm chất.
Chỉ dạy học trò lý thuyết mà không cần thực hành.
Không cần quan tâm đến học trò sau khi đã tốt nghiệp.
Chỉ hướng dẫn học trò khi có yêu cầu từ nhà trường.
Theo tài liệu, cán bộ y tế cần quan tâm đến điều gì đối với cộng đồng xã hội?
Luôn quan tâm tới sức khoẻ cộng đồng, làm gương mẫu thực hiện và tuyên truyền vệ sinh phòng bệnh.
Chỉ quan tâm đến bệnh nhân trong bệnh viện.
Không cần tham gia các hoạt động cộng đồng.
Chỉ làm việc khi có thù lao.
Lời thề của người thầy thuốc có ý nghĩa gì đối với ngành y?
Là truyền thống đạo đức ngành y, đã có từ lâu đời.
Chỉ là một thủ tục hình thức.
Không có ý nghĩa gì đặc biệt.
Chỉ áp dụng cho một số quốc gia.
Theo lời thề Hippocrate, người thầy thuốc cần làm gì đối với học trò của mình?
Chia sẻ kiến thức, đáp ứng nhu cầu của học trò và truyền đạt những nguyên lý, bài học truyền miệng và hiểu biết cho học trò.
Chỉ dạy học trò những kiến thức cơ bản.
Không cần quan tâm đến học trò sau khi đã tốt nghiệp.
Chỉ truyền đạt kiến thức khi được trả công.
Theo nội dung trong tài liệu, người hành nghề y tế cam kết không làm gì khi không có lợi cho ai?
Không làm gì khi không có lợi cho người bệnh
Không làm gì khi không có lợi cho bản thân
Không làm gì khi không có lợi cho xã hội
Không làm gì khi không có lợi cho đồng nghiệp
Người hành nghề y tế phải tránh điều gì khi vào bất kỳ nhà nào?
Tránh mọi hành vi xấu xa, có ý và dối bại nhất
Tránh nói chuyện với người bệnh
Tránh mang theo thuốc
Tránh tiếp xúc với trẻ em
Theo lời thề tốt nghiệp của người cán bộ y tế Việt Nam, điều đầu tiên mà họ cam kết là gì?
Tuyệt đối trung thành với Tổ quốc Việt Nam XHCN
Luôn luôn tôn trọng hiến pháp và luật pháp
Không bao giờ tiết lộ bí mật nghề nghiệp
Sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp
Theo lời thề tốt nghiệp, cán bộ y tế phải làm gì với hiến pháp và luật pháp của Nhà nước?
Luôn luôn tôn trọng và thực hiện nghiêm chỉnh
Chỉ tuân thủ khi có yêu cầu
Có thể bỏ qua nếu cần thiết
Chỉ tuân thủ trong bệnh viện
Nếu người hành nghề y tế vi phạm lời thề, họ sẽ phải chịu điều gì?
Chịu một số phần khổ sở ngược lại
Được tha thứ ngay lập tức
Được khen thưởng
Không bị ảnh hưởng gì
Luật Nuremberg được ban hành vào năm nào để làm hướng dẫn quốc tế về đạo đức trong nghiên cứu y sinh học?
1947
1964
1993
2002
Tuyên ngôn Helsinki do Hiệp hội Y học Thế giới lần đầu được ban hành vào năm nào?
1947
1964
1996
2013
Theo nội dung, mục tiêu của các hướng dẫn đạo đức trong nghiên cứu y sinh học là gì?
Bảo vệ các đối tượng tham gia nghiên cứu
Tăng lợi nhuận cho các công ty dược
Đảm bảo kết quả nghiên cứu luôn tích cực
Giảm chi phí nghiên cứu
Hội nghị Quốc tế về hòa hợp các yêu cầu kỹ thuật trong đăng ký dược phẩm sử dụng ở người (ICH) ban hành hướng dẫn nào để đảm bảo các nghiên cứu lâm sàng được chấp nhận?
GCP - Thực hành nghiên cứu lâm sàng tốt
WHO - Tổ chức Y tế Thế giới
UNAIDS - Chương trình phối hợp của Liên Hợp Quốc về HIV/AIDS
CIOMS - Hội đồng các tổ chức quốc tế về khoa học y học
Tại sao việc xây dựng hướng dẫn về Thực hành nghiên cứu lâm sàng tốt lại đặc biệt quan trọng đối với các nghiên cứu thử nghiệm lâm sàng?
Để đảm bảo các nghiên cứu được các cơ quan có thẩm quyền quốc tế chấp nhận
Để giảm thời gian nghiên cứu
Để tăng số lượng bệnh nhân tham gia
Để giảm chi phí nghiên cứu
Năm nào Hội đồng Bộ trưởng của Liên minh Châu Âu đã thông qua “Hướng dẫn chung về thử nghiệm lâm sàng”?
2004
2001
2012
1996
Quyết định số 371/QĐ-BYT ngày 12/3/1996 của Bộ Y tế Việt Nam liên quan đến vấn đề gì?
Quy chế tổ chức Hội đồng Đạo đức
Quy chế đánh giá tính an toàn và hiệu lực thuốc cổ truyền
Hướng dẫn thực hành tốt thử nghiệm lâm sàng
Thành lập Ban đánh giá các vấn đề đạo đức
Theo nội dung tài liệu, năm 2002 Bộ Y tế đã ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Hội đồng Đạo đức trong nghiên cứu y sinh học tại Quyết định số nào?
371/QĐ-BYT
5129/2002/QĐ-BYT
799/2008/QĐ-BYT
111/QĐ-BYT
Nội dung nào sau đây đúng về vai trò của đạo đức trong nghiên cứu y sinh học ở Việt Nam?
Chỉ cần tuân thủ hướng dẫn quốc tế mà không cần quan tâm đến luật pháp Việt Nam
Chỉ áp dụng cho nghiên cứu trên động vật
Cần tuân thủ luật pháp, quy định của Việt Nam và quan tâm đến văn hóa, truyền thống, phong tục tập quán
Không cần quan tâm đến phong tục tập quán
Khái niệm đạo đức trong nghiên cứu y sinh học liên quan đến đối tượng nghiên cứu nào?
Động vật
Thực vật
Con người
Vi sinh vật
Tại sao Việt Nam cần quan tâm đến nền văn hóa, truyền thống, phong tục tập quán của từng vùng miền, dân tộc khi thực hiện nghiên cứu y sinh học?
Để phù hợp với các hướng dẫn quốc tế và đảm bảo tính hợp pháp, đạo đức trong nghiên cứu
Để giảm chi phí nghiên cứu
Để tăng số lượng người tham gia nghiên cứu
Để dễ dàng xuất khẩu sản phẩm nghiên cứu
Nguyên tắc cơ bản nào sau đây KHÔNG phải là một trong ba nguyên tắc đạo đức trong nghiên cứu y sinh học đối với con người?
A. Tôn trọng con người
B. Hướng thiện
C. Công bằng
D. Trung thực tuyệt đối
Nguyên tắc "tôn trọng con người" trong nghiên cứu y sinh học yêu cầu điều gì?
A. Đảm bảo đối tượng nghiên cứu được trả lương cao
B. Đảm bảo đối tượng có quyền tự nguyện lựa chọn tham gia hoặc rút lui khỏi nghiên cứu
C. Đảm bảo nghiên cứu không gây tốn kém chi phí
D. Đảm bảo nghiên cứu được thực hiện nhanh chóng
Theo nguyên tắc "hướng thiện", nhà nghiên cứu cần làm gì để bảo vệ đối tượng tham gia nghiên cứu?
A. Đảm bảo đối tượng được nghỉ ngơi đầy đủ
B. Đảm bảo lợi ích dự kiến vượt trội so với nguy cơ gây hại
C. Đảm bảo đối tượng được nhận quà tặng
D. Đảm bảo đối tượng được học tập miễn phí
Nguyên tắc "công bằng" trong nghiên cứu y sinh học yêu cầu gì đối với việc phân bổ lợi ích và nguy cơ?
A. Chỉ ưu tiên cho những người có địa vị cao
B. Phân bổ công bằng cả lợi ích và nguy cơ rủi ro cho mọi đối tượng tham gia nghiên cứu
C. Chỉ tập trung vào lợi ích của nhà nghiên cứu
D. Chỉ quan tâm đến lợi ích của bệnh viện
Vì sao cần đặt ra các chuẩn mực đạo đức trong nghiên cứu y sinh học?
A. Để bảo vệ sự an toàn, sức khỏe và các quyền của đối tượng nghiên cứu
B. Để tăng lợi nhuận cho các nhà nghiên cứu
C. Để giảm chi phí nghiên cứu
D. Để rút ngắn thời gian nghiên cứu
Nghiên cứu y sinh trên đối tượng con người phải tuân theo nguyên tắc nào sau đây?
Nguyên tắc khoa học và dựa trên kiến thức thấu đáo từ các tài liệu khoa học
Nguyên tắc tự do cá nhân
Nguyên tắc kinh tế thị trường
Nguyên tắc bảo mật tuyệt đối
Ai là người phải giám sát nghiên cứu thử nghiệm trên người?
Cán bộ có trình độ khoa học tương xứng và có kinh nghiệm lâm sàng
Bất kỳ ai quan tâm đến nghiên cứu
Người nhà của đối tượng nghiên cứu
Nhân viên hành chính
Quyền của đối tượng nghiên cứu phải được đảm bảo như thế nào?
Đảm bảo toàn vẹn và luôn được đặt lên hàng đầu
Chỉ cần đảm bảo khi có sự cố
Không cần đảm bảo nếu đối tượng đồng ý
Đảm bảo một phần tùy vào nghiên cứu
Khi lấy chấp thuận tham gia nghiên cứu, bác sĩ phải chú ý điều gì?
Đặc biệt thận trọng nếu đối tượng trong tình trạng phụ thuộc vào bác sĩ
Không cần chú ý gì đặc biệt
Chỉ cần ký giấy đồng ý
Chỉ cần thông báo cho người nhà
Đối tượng tham gia nghiên cứu có quyền gì đối với việc tham gia nghiên cứu?
Được rút khỏi nghiên cứu bất cứ lúc nào
Không được rút khỏi nghiên cứu
Chỉ được rút khi có lý do chính đáng
Phải hoàn thành nghiên cứu mới được rút
Đối với nghiên cứu y sinh học trên người, điều gì cần được đánh giá cẩn thận?
Các nguy cơ có thể lường trước so với các lợi ích có thể đạt được
Chỉ cần đánh giá lợi ích
Chỉ cần đánh giá nguy cơ
Không cần đánh giá gì
Khi đối tượng nghiên cứu là người thiếu năng lực hành vi, việc lấy thông tin và phiếu chấp thuận phải thông qua ai?
Người có trách nhiệm pháp lý phù hợp theo luật pháp quốc gia
Người thân bất kỳ
Bạn bè của đối tượng
Không cần thông qua ai
