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Definiciones de familia

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

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1.

¿Cómo definía anteriormente la OMS a la familia?

a)

Como un grupo social organizado como un sistema abierto

b)

Como un grupo de personas del hogar con cierto grado de parentesco por sangre, adopción o matrimonio, limitado a la cabeza de la familia, su esposa e hijos solteros que conviven con ellos

c)

Como un grupo de amigos que viven juntos

d)

Como una comunidad religiosa

2.

La definición anterior de familia no tomaba en cuenta las diferentes estructuras familiares como la familia nuclear, monoparental o reconstituida.

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

Llena el espacio en blanco: Actualmente, la familia se define como un grupo social, organizado como un sistema ________, con interacción con otros sistemas como el barrio, trabajo, escuela, grupos de amigos, etc.

a)

abierto

b)

cerrado

c)

aislado

d)

independiente

4.

¿Qué es una familia biparental?

a)

A) Unión de ambos progenitores y uno o más hijos.

b)

B) Uno de los progenitores, como consecuencia de la separación de los padres o el fallecimiento de uno de ellos.

c)

C) Familia formada solo por abuelos.

5.

¿Qué es una familia monoparental?

a)

Unión de ambos progenitores y uno o más hijos.

b)

Uno de los progenitores, como consecuencia de la separación de los padres o el fallecimiento de uno de ellos.

c)

Familia formada solo por hermanos.

6.

¿Qué es una familia reconstituida?

a)

Una familia donde uno o ambos miembros de la pareja actual tienen hijos de relaciones anteriores.

b)

Una familia formada solo por padres del mismo sexo.

c)

Una familia sin hijos.

7.

Completa: Una familia homoparenteral está formada por ________ del mismo sexo que tienen hijos a través de métodos como adopción, inseminación artificial o fecundación in vitro.

a)

padres o madres

b)

hermanos

c)

abuelos

d)

tíos

8.

¿Qué caracteriza a la familia extendida?

a)

Los hijos conviven solo con sus padres.

b)

Los hijos conviven junto con otros familiares, como abuelos, tíos o primos. Puede estar o no presente uno o ambos padres.

c)

Es una pareja sin hijos.

d)

Es una familia con muchos hijos.

9.

¿Qué significa la sigla DINK en el contexto de los tipos de familia?

a)

Familia con doble ingreso y con hijos.

b)

Familia extendida con abuelos.

c)

Parejas sin hijos que posponen o renuncian a la paternidad o maternidad.

d)

Familia monoparental.

10.

¿Cómo se llama el tipo de familia en la que ambos progenitores comparten las responsabilidades de crianza, aunque no vivan juntos?

a)

Padres separados

b)

Familia nuclear

c)

Familia extensa

d)

Familia monoparental

11.

¿Cuál es la definición de familia multinuclear?

a)

Familia donde ambos progenitores comparten las responsabilidades de crianza.

b)

Familia compuesta por la familia nuclear (biparental) y personas sin parentesco que conviven bajo el mismo techo.

c)

Familia donde solo uno de los padres está presente.

12.

Complete la siguiente etapa del ciclo familiar: Formación, Extensión, Fin de la extensión, Contracción, ________.

a)

Nido vacío

b)

Reencuentro

c)

Crecimiento

d)

Separación

13.

Complete la siguiente etapa del ciclo familiar: ________, Extensión, Fin de la extensión, Contracción, "Nido vacío".

a)

Formación

b)

Desintegración

c)

Reorganización

d)

Separación

14.

Complete la siguiente etapa del ciclo familiar: Formación, ________, Fin de la extensión, Contracción, "Nido vacío".

a)

Extensión

b)

Separación

c)

Reconciliación

d)

Crecimiento

15.

Complete la siguiente etapa del ciclo familiar: Formación, Extensión, ________, Contracción, "Nido vacío".

a)

Fin de la extensión

b)

Inicio de la contracción

c)

Crecimiento familiar

d)

Reorganización familiar

16.

Complete la siguiente etapa del ciclo familiar: Formación, Extensión, Fin de la extensión, ________, "Nido vacío".

a)

Contracción

b)

Expansión

c)

Transición

d)

Renovación

17.

¿En qué etapa del ciclo familiar comienza la formación de la pareja?

a)

Cuando la pareja tiene hijos

b)

Cuando el adulto joven, soltero y sin pareja, se pone de novio, forma una pareja y luego se casa

c)

Cuando los hijos se independizan

d)

Cuando la pareja se jubila

18.

Completa la frase: En algunas situaciones, las parejas pueden _______ previamente, mantenerse en ese estado o luego casarse.

a)

convivir

b)

separar

c)

viajar

d)

estudiar

19.

¿Cuál es la característica principal de la etapa de expansión en el ciclo familiar?

a)

La jubilación de los padres

b)

Comienza con la espera de los hijos hasta el inicio de la escolaridad

c)

La independencia de los hijos

d)

El matrimonio de los hijos

20.

La etapa de expansión lleva a __________ progresivos con la aparición de nuevos roles en los miembros de la pareja.

a)

acomodamientos

b)

conflictos

c)

rupturas

d)

distanciamientos

21.

¿Cuál es la característica determinante de la etapa de apertura en el ciclo familiar?

a)

La llegada de los hijos

b)

La salida de los hijos del hogar y la reacomodación de la pareja

c)

El nacimiento de los nietos

d)

La jubilación de los padres

22.

¿Por qué es importante valorar el grado de funcionalidad y autonomía en los abuelos durante la etapa de disolución?

a)

Porque se muestran más vulnerables

b)

Porque son más jóvenes

c)

Porque no necesitan ayuda

d)

Porque no tienen enfermedades

23.

Durante la etapa de disolución, es importante la detección y tratamiento de ________, diferenciando entre enfermedad y envejecimiento.

a)

enfermedades crónicas

b)

hábitos alimenticios

c)

actividades recreativas

d)

relaciones sociales

24.

¿Cuál de las siguientes es una función familiar según el diagrama?

a)

Matriz de desarrollo de los hijos

b)

Socialización secundaria de los hijos

c)

Transmisión de la economía

d)

Ninguna de las anteriores

25.

¿Cuál es una función familiar relacionada con los adultos según el diagrama?

a)

Socialización primaria de los hijos

b)

Crecimiento y estabilización de las personas adultas de la población en la sociedad

c)

Matriz de desarrollo de los hijos

d)

Ninguna de las anteriores

26.

Completa: La __________ primaria de los hijos es una función familiar importante.

a)

socialización

b)

alimentación

c)

educación financiera

d)

recreación

27.

¿Qué son las tensiones familiares según la imagen?

a)

Momentos de cambio drástico en la familia

b)

Desacuerdos y conflictos persistentes por problemas de comunicación, diferencias de valores o problemas financieros

c)

Estrategias de manejo asertivo

d)

Pérdida de un ser querido

28.

¿Qué es una crisis familiar según la imagen?

a)

Desacuerdos por problemas de comunicación

b)

Momentos de cambio drástico o desestabilización del equilibrio familiar, como una pérdida, una separación o una enfermedad

c)

Diferencias de valores

d)

Problemas financieros

29.

Ambas, las tensiones y las crisis familiares, afectan gravemente la salud mental de los miembros de la familia.

a)

Verdadero

b)

Falso

30.

Las tensiones y crisis familiares requieren estrategias de manejo asertivo, como la resiliencia y ayuda profesional.

a)

Verdadero

b)

Falso

31.

Completa la frase: Para mantener la unidad y el bienestar familiar, es necesario _________

a)

requerir estrategias de manejo asertivo, como la resiliencia y ayuda profesional

b)

evitar toda comunicación entre los miembros

c)

ignorar los problemas familiares

d)

imponer reglas estrictas sin flexibilidad

32.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor las crisis familiares normativas o evolutivas?

a)

Sucesos inesperados y no buscados que introducen cambios en la estructura familiar.

b)

Eventos esperables del ciclo vital familiar, que hacen referencia a momentos de tensión, fluctuación, inestabilidad y desorganización.

c)

Crisis de valores, accidentes y divorcios.

d)

Situación socioeconómica y pérdida de un ser querido.

33.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de crisis familiar paranormativa o circunstancial?

a)

Nacimientos

b)

Adolescencia

c)

Jubilación

d)

Pérdida de un ser querido

34.

¿Cómo se llama el grupo de personas que interactúan en un lugar común, formando una estructura social con intereses y valores compartidos?

a)

Comunidad

b)

Familia

c)

Empresa

d)

Individuo

35.

¿Cómo se llama el grupo de personas que voluntaria o espontáneamente se agrupan por un objetivo compartido?

a)

Comunidad

b)

Empresa

c)

Familia

d)

Equipo

36.

¿Qué tipo de comunidad es aquella que comparte un espacio geográfico, como un barrio, una ciudad o una zona rural?

a)

Territoriales

b)

Virtuales

c)

Religiosas

d)

Profesionales

37.

¿Qué tipo de comunidad está basada en objetivos o aspiraciones comunes, que pueden ser profesionales, científicas, de activismo o religiosas?

a)

De intereses

b)

De vecindad

c)

De parentesco

d)

De origen étnico

38.

¿Qué tipo de comunidad interactúa a través de plataformas digitales, sin necesidad de una ubicación geográfica compartida?

a)

Virtuales

b)

Rurales

c)

Urbanas

d)

Locales

39.

¿Qué tipo de comunidad comparte una identidad cultural particular, incluyendo costumbres, tradiciones, idioma y religión?

a)

Culturales

b)

Económicas

c)

Políticas

d)

Tecnológicas

40.

¿Cuál es la definición de cultura según la imagen?

a)

Conjunto de manifestaciones humanas, como costumbres, tradiciones, normas y valores, que definen a una comunidad y la forma en que se piensa y se comunica.

b)

El proceso de adaptación biológica de los seres vivos a su entorno.

c)

La acumulación de conocimientos científicos y tecnológicos en una sociedad.

d)

El desarrollo económico y político de un país.

41.

Según la imagen, la cultura está formada por costumbres, tradiciones, normas y valores.

a)

True

b)

False

42.

Observa la imagen de las personas con diferentes vestimentas. ¿Qué representan estas personas?

a)

Diferentes profesiones

b)

Diferentes culturas y tradiciones

c)

Diferentes edades

d)

Diferentes deportes

43.

¿Qué moldea la identidad y los valores de una comunidad?

a)

La economía

b)

La cultura

c)

La política

d)

El clima

44.

¿Qué es la comunidad según la información presentada?

a)

Un grupo de amigos

b)

El espacio donde los elementos culturales se manifiestan y viven

c)

Un país

d)

Una familia

45.

La cultura es el elemento que fortalece los ______ dentro de una comunidad, promoviendo la cohesión social y las relaciones entre sus miembros.

a)

lazos

b)

colores

c)

edificios

d)

idiomas

46.

La cultura abarca las normas, el modo de vida, las creencias y las ______ que los miembros de una comunidad han construido de manera compartida.

a)

tradiciones

b)

tecnologías

c)

leyes

d)

costumbres

47.

¿Qué identifica en el individuo el Modelo de Promoción de la Salud de Nola Pender?

a)

Factores cognitivos

b)

Factores económicos

c)

Factores ambientales

d)

Factores genéticos

48.

El modelo de Nola Pender se basa en la educación de las personas sobre cómo cuidarse y llevar una vida ________, porque de ese modo hay menos gente enferma, se gastan menos recursos, se le da independencia al individuo y se mejora hacia el futuro.

a)

saludable

b)

estresante

c)

desordenada

d)

sedentaria

49.

¿Cómo se evalúa a la familia según el Modelo de Promoción de la Salud de Nola Pender?

a)

Como un sistema en el que los miembros interactúan y desarrollan comportamientos de salud influenciados por factores personales, interpersonales y ambientales.

b)

Como un grupo independiente sin influencia externa.

c)

Solo considerando factores ambientales.

d)

Sin tomar en cuenta los comportamientos de salud.

50.

Según el Modelo de Promoción de la Salud de Nola Pender, se valoran las creencias, experiencias pasadas, intereses y percepciones de la familia sobre _________.

a)

la salud y la enfermedad

b)

la economía familiar

c)

la educación formal

d)

las actividades recreativas

51.

¿Cuál es el objetivo principal del Modelo de Promoción de la Salud de Nola Pender?

a)

Fomentar hábitos saludables dentro de la familia y empoderar a sus miembros para que tomen decisiones informadas y activas en su cuidado y el de su entorno.

b)

Limitar la información sobre salud a los adultos.

c)

Promover solo la salud individual.

d)

Ignorar el entorno familiar.

52.

¿En qué se centra la Teoría de la Diversidad y de la Universalidad de los Cuidados Culturales de Madeleine Leininger?

a)

En brindar atención médica rápida

b)

En brindar atención que esté en armonía con las creencias, prácticas y valores culturales del paciente

c)

En reducir costos hospitalarios

d)

En la administración de medicamentos

53.

Completa la frase: El propósito de la teoría de Madeleine Leininger es descubrir las diversidades y las universalidades de los cuidados humanos en relación con la concepción del mundo, las dimensiones culturales y de la estructura social, y las formas de proporcionar cuidados culturales congruentes a personas de culturas diferentes para mantener o recuperar su _______ o afrontar la muerte de una forma culturalmente adecuada.

a)

bienestar

b)

identidad

c)

autonomía

d)

conocimiento

54.

¿Cómo es vista la familia según la Teoría de la Diversidad y de la Universalidad de los Cuidados Culturales de Madeleine Leininger?

a)

Como un grupo aislado de la cultura

b)

Como un ser integral inmerso en su propia cultura, la cual influye en su visión del mundo, creencias, valores y prácticas de salud

c)

Como un sistema profesional de cuidados

d)

Como un grupo sin influencia cultural

55.

Complete la frase: Según la teoría de Leininger, se considera el sistema genérico de cuidados (______, comunidad) y los sistemas profesionales para identificar las características culturales específicas de la familia y su contexto social.

a)

familia

b)

hospital

c)

escuela

d)

iglesia

56.

¿Cuál es el objetivo principal de la Teoría de la Diversidad y de la Universalidad de los Cuidados Culturales?

a)

Proporcionar cuidados culturalmente congruentes a las personas que sean beneficiosos y se adapten al estilo de vida saludable del paciente, la familia o grupo cultural

b)

Eliminar las diferencias culturales en el cuidado de la salud

c)

Promover solo los valores universales de la salud

d)

Ignorar el contexto social de la familia

57.

¿En qué consiste el enfoque de riesgo y ciclo de vida en la salud familiar?

a)

En evaluar y abordar proactivamente las necesidades de salud de la familia.

b)

En tratar solo enfermedades crónicas.

c)

En ignorar los factores de riesgo.

d)

En enfocarse únicamente en adultos mayores.

58.

Complete la frase: El enfoque de riesgo y ciclo de vida consiste en identificar los factores de riesgo y las transiciones críticas a lo largo de _________

a)

las diferentes etapas vitales

b)

los recursos económicos

c)

las políticas gubernamentales

d)

los avances tecnológicos

59.

¿Cuál es el objetivo de proporcionar intervenciones personalizadas y apoyo integral en el enfoque de riesgo y ciclo de vida?

a)

Promover el bienestar familiar.

b)

Aumentar los costos médicos.

c)

Limitar el acceso a la salud.

d)

Ignorar las necesidades individuales.

60.

¿Cuál es el objetivo principal del enfoque de riesgo en la salud familiar?

a)

Identificar y actuar sobre los factores que aumentan la probabilidad de problemas de salud o disfunción en la familia.

b)

Proporcionar medicamentos a la familia.

c)

Realizar actividades recreativas.

d)

Ninguna de las anteriores.

61.

Completa la frase: La identificación de factores de riesgo implica analizar variables como ________, desorganización familiar, conflicto, violencia doméstica, aislamiento social o estrés familiar.

a)

patrones de consumo

b)

nivel educativo

c)

preferencias musicales

d)

aficiones deportivas

62.

¿Qué acción corresponde a la prevención en el enfoque de riesgo?

a)

Proporcionar información sobre alimentación

b)

Realizar intervenciones para minimizar los riesgos y evitar que los problemas se manifiesten o se agraven

c)

Analizar patrones de consumo

d)

Ninguna de las anteriores

63.

Completa la frase: La educación sanitaria consiste en proporcionar información sobre alimentación, actividad física, prevención de enfermedades y ________ de conductas saludables.

a)

promoción

b)

reducción

c)

eliminación

d)

prohibición

64.

¿Cuál es el objetivo de la 'Consideración de etapas vitales' en el enfoque por ciclo de vida familiar?

a)

Ayudar a la familia a integrar nuevas situaciones

b)

Extender las exigencias y desafíos específicos de cada fase de la vida familiar, como la transición a la paternidad o a la crianza de los hijos

c)

Evaluar las necesidades individuales y familiares

d)

Ninguna de las anteriores

65.

Complete la frase: La 'Adaptación a los cambios' implica ________ a la familia a integrar nuevas situaciones y a manejar las demandas de cada etapa.

a)

ayudar

b)

ignorar

c)

separar

d)

limitar

66.

¿Qué se evalúa en la 'Evaluación integral' dentro del enfoque por ciclo de vida?

a)

Solo las necesidades individuales

b)

Solo los recursos sociales

c)

Las necesidades individuales y familiares en el contexto de su vida social y los recursos disponibles

d)

Ninguna de las anteriores

67.

Complete el espacio en blanco: _____________ es para comprender las dinámicas y el funcionamiento del sistema familiar.

a)

Análisis familiar

b)

Terapia individual

c)

Diagnóstico médico

d)

Evaluación escolar

68.

Complete el espacio en blanco: _____________ se determina donde existen riesgos y qué desafíos enfrenta la familia en su etapa actual.

a)

Identificación de necesidades

b)

Evaluación de recursos

c)

Planificación de actividades

d)

Implementación de soluciones

69.

Complete el espacio en blanco: _____________ se brinda asistencia y asesoramiento para promover la autonomía, el cuidado y el bienestar a largo plazo de la familia.

a)

Apoyo continuo

b)

Evaluación médica

c)

Intervención quirúrgica

d)

Educación financiera

70.

Complete el espacio en blanco: _____________ se diseñan estrategias para fortalecer las habilidades familiares, minimizar la desorganización y fomentar soluciones positivas.

a)

Planificación de intervenciones

b)

Evaluación diagnóstica

c)

Supervisión administrativa

d)

Capacitación técnica