NEW
Font size
WorksheetsChủ đề 1: Em với nhà trường
Total questions: 40
Worksheet time: 8mins
Câu 1: Trong môi trường học tập mới của em, không có:
bạn bè mới
thầy cô giáo mới
chương trình học mới
ông bà, anh chị em.
Câu 2: Ở môi trường học mới chúng ta cần phải:
không nên giao tiếp với bạn bè bè mới.
luôn thân thiện với bạn bè và thầy cô
chơi một mình không cần chào hỏi thầy cô giáo.
không tham gia hoạt động cùng bạn bè.
Câu 3: Việc nào không nên làm với thầy cô giáo:
Chào hỏi, lễ phép với thầy cô.
Lắng nghe thầy cô giảng bài.
Thờ ơ, tránh mặt khi gặp thầy cô giáo.
Giúp đỡ thầy cô khi cần thiết.
Câu 4: Môi trường học tập mới của em có
nhiều điều mới mẻ, thú vị ở phía trước.
nhiều kiến thức nhàm chán.
thầy cô giáo cũ.
không có nhiều bạn bè.
Câu 5: Việc làm nào sau đây không nên làm với bạn bè:
Cởi mở, hoà đồng với bạn bè.
Đố kị, ganh đua với bạn.
Chia sẻ và giúp đỡ bạn bè.
Thẳng thắn góp ý nhưng tế nhị với bạn.
Câu 6: Thiết lập quan hệ thân thiết với bạn bè, gần gũi, kính trọng thầy cô là điều rất cần thiết tạo nên:
sự chia rẽ giữa bản thân với bạn bè.
găn bó, tin cậy giữa bản thân với bạn bè, thầy cô.
môi trường học tập căng thăng cho học sinh.
không tin tưởng của thầy cô với bản thân.
Câu 7: Hằng ngày, em đã thực hiện những điều gì để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè?
Không chơi với những bạn học kém.
Không chơi với những bạn nhút nhát.
Trêu chọc các bạn nữ trong lớp.
Giúp đỡ và chia sẻ cùng các bạn trong lớp.
Câu 8: Tiết học Toán đã kết thúc mà H vẫn cảm thấy chưa hiểu rõ về nội dung bài học. Nếu là H em sẽ làm gì để hiểu bài hơn?
Tiếp tục ngồi xem bài học đó.
Cất sách vở môn Toán. Đi vì không hiểu.
Nhờ thầy cô môn Toán hoặc bạn bè hướng dẫn lại.
Không cần nhờ trợ giúp của ai.
Câu 9: Tiết sinh hoạt lớp thầy Hùng cho học sinh trong lớp phát hiện ưu và nhược điểm của lớp trong tuần qua nhưng có bạn Nam tỏ thái độ không đồng tính. Vậy em sẽ làm như thế nào?
Khuyên Nam xin lỗi thầy giáo và tích cực tham gia cùng lớp.
Tỏ thái độ khó chịu và nói nặng lời với Nam.
Ủng hộ việc làm của Nam
Không tham gia vào hoạt động của thầy giáo.
Câu 10: Trong mấy ngày qua, A nhận thấy một bạn trong lớp có vẻ khép mình và nhút nhát. Nếu là A, em sẽ làm gì để bạn hoà đồng cới mọi người trong lớp?
Không chơi với bạn vì không thích những bạn nhút nhát.
Rủ bạn ra chơi và tham gia các trò chơi cùng các bạn trong lớp.
Nói xấu bạn với các bạn khác.
Không cho các bạn khác chơi với bạn đó sẽ làm ảnh hưởng đến lớp.
Câu 11: Em đã gặp những khó khăn nào ở môi trường học tập mới?
Khối lượng kiến thức quá lớn của các môn học
Có nhiều bạn hơn trong môi trường học tập
Gặp gỡ nhiều thầy cô giáo hơn.
Có nhiều hoạt động ngoại khoá hấp dẫn.
Câu 12: Trong môi trường học tập mới, em gặp khó khăn em đã nhờ tư vấn, hỗ trợ của những ai?
bố mẹ của mình
ông bà trong gia đình
thầy cô giáo, bạn bè cùng khối – lớp
anh chị em trong gia đình.
Câu 13: Em đã gặp những khó khăn nào ở môi trường học tập mới?
Nhiều môn học hay, hấp dẫn, mới mẻ.
Có nhiều bạn hơn trong môi trường học tập
Tâm lí chưa quen với cự chuyển tiếp từ tiểu học lên THCS.
Có nhiều hoạt động ngoại khoá hấp dẫn.
Câu 14: Em đã làm gì để thích nghi với môi trường học tập mới?
Chỉ chơi với những bạn đã biết từ Tiểu học.
Lo sợ, chưa chủ động làm quen với bạn và thầy cô giáo mới
Học theo phương pháp học đã có sẵn từ Tiểu học
Lập thời gian biểu và kế hoạch rèn luyện
Câu 15: Những việc cần làm để chăm sóc bản thân phù hợp với môi trường học tập mới là:
Thay đổi chế độ ăn hợp lí
Chủ động vệ sinh cá nhân và lực chọn trnag phục phù hợp
Tập thể dục thể thao, tham gia các hoạt động vui chơi giải trí.
Thực hiện tất cả các hoạt động trên.
Câu 16: Khi thay đổi môi trường học tập mới, các em cần thực hiện những việc làm và tự điều chỉnh, thay đổi bản thân để:
Tham gia nhiều hoạt động của trường, lớp
Thích nghi mới môi trường và vượt qua những khó khăn.
Học theo phương pháp học cũ
Không thích nghi được với môi trường mới.
Câu 17: Những việc em cần làm để điều chỉnh bản thân phù hợp với môi trường học tập mới:
Xây dựng thời gian biểu phù hợp với bản thân
Tập trung nghe giảng, hỏi lại bài khi chưa hiểu
Thay đổi phương pháp học cho phù hợp
Cần làm tất cả những việc làm trên.
Câu 18: Sự khác biệt giữa THCS và trường Tiểu học như nhiều môn học mới, kiến thức khó hơn, thầy cô và bạn bè mới, nhiều yêu cầu cao hơn,… đã
có thể khiến các em gặp những khó khăn, bỡ ngỡ
thuận lợi trong môi trường học tập mới
giao tiếp dễ dàng với thầy cô, bạn bè
không phải học những môi trường cũ.
Câu 19: Những việc học sinh lớp 6 nên làm phù hợp với môi trường học tập mới?
Học tuỳ ý thời gian, không cần thời gian biểu.
Chủ động học hỏi kinh nghiệm thầy cô, anh chị lớp trên.
Học theo phương pháp học ở Tiểu học.
Không hỏi thầy cô, bạn bè khi chưa hiểu bài.
Câu 20: Em đã học được từ các bạn trong việc thay đổi bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới như thế nào?
Phương pháp học các môn học mới.
Trêu trọc bạn để làm quen với bạn
Không cần học hỏi kinh nghiệm từ các anh chị lướp trên.
Duy trì thói quen học tập cũ.
Câu 21: Từ đầu năm học, Hương và Lan đi đâu cũng có nhau vì học cùng lớp ở tiểu học. Hôm nay, Hương thấy Lan đi với Mai – một bạn mới quen, mà không để ý gì đến mình nên rất giận Lan. Lan không hiểu vì sao Hương lại giận mình. Nếu là Lan, em sẽ làm gì?
Không quan tâm đến Hương nữa vì mình không làm gì sai
Tìm gặp Hương nói chuyện và giải thích cho Hương hiểu một cách chân thành
Nói những lời làm tổn thương Hương vì Hương giận mình.
Nói xấu Hương với các bạn trong lớp.
Câu 22: Nga và Hoa tranh cãi về một bài hát yêu thích, sau đó Nga và Hoa không chơi với nhau nữa. Em sẽ giúp hai bạn giải quyết khúc mắc như thế nào?
Tạo thêm mâu thuẫn cho hai bạn.
Khuyên hai bạn không chơi với nhau nữa để tranh hiểu lầm
Giải quyết khúc mắc cho xong chuyện.
Khuyên hai bạn nói chuyện, đặt địa vị của mình để hiểu bạn.
Câu 23: Hải và Nam chơi thân với nhau từ tiểu học. Nam rất ham chơi điện tử. Một lần, Nam rủ Hai đi chơi điện tử nhưng Hải không muốn đi. Nam nói: “Nếu cậu không đi chơi cùng tớ, tớ sẽ không chơi với câu nữa". Nếu là Hải, em sẽ làm gì?
Nói xấu Nam với các bạn và thầy cô
Không chơi với Nam nữa
Bảo vệ quan điểm và nói cho Nam hiểu tác hại của việc ham chơi điện tử
Tránh mặt Nam, không nói chuyện với Nam.
Câu 24: Minh và Thanh ngồi cạnh nhau. Trong giờ kiểm tra Toán, Minh không làm được bài nên muốn Thanh cho chép bài nhưng Thanh không đồng ý. Sau giờ kiểm tra, Minh nói xấu về Thanh với các bạn. Nếu em là Thanh em sẽ làm như thế nào?
Giải thích cho Minh và hiểu được thiện chí về việc làm của mình.
Đi nói xấu lại Minh với các bạn.
Cãi nhau với Minh và nói Minh lười học.
Im lặng và không chơi với Minh nữa.
Câu 25: Việc làm nào sau đây không giúp chúng ta xây dựng tình bạn?
thường xuyên gây chuyện với bạn
có khúc mắc thì tránh mặt, im lặng
giải quyết vấn đề mang tính chất ép buộc
chủ động đối diện và thiện chí.
Câu 26: Việc làm nào sau đây không đúng khi xử lí vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè?
Không nên né tránh khi có khúc mắc
Thiện chí trao đổi với bạn để giải quyết
Không nghe bạn nói và giải thích.
Nói chuyện một cách chân thành và thẳng thắn.
Câu 27: Để giữ gìn và phát triển tình bạn, cần phải:
chân thành với nhau
tôn trọng lẫn nhau
chủ động giải quyết vấn đề khúc mắc
thực hiện tất cả các việc làm trên.
Câu 28: Khi bị bạn ép buộc, doạ nạt để mình phải làm theo ý bạn với những việc không nên em sẽ làm gì?
ủng hộ việc làm của họ
không nói với ai và làm theo họ
lo sợ và tham gia cùng họ
tự bảo vệ bản thân và chính kiến của mình.
Câu 29: Nếu bạn A có khúc mắc và hiểu lầm em thì em sẽ làm gì?
gặp bạn nói chuyện chân thành và thẳng thắn.
không cần giải thích với bạn A
nói xấu bạn A với cô giáo
không bao giờ chơi với bạn A.
Câu 30: Trong mối quan hệ bạn bè có mẫu thuẫn, cần phải lắng nghe bạn nói, đặt mình vào vị trí của bạn để thấu hiểu, đồng thời nói rõ cảm xúc, suy nghĩ của mình về vấn đề xảy ra. Em suy nghĩ về ý kiến trên như thế nào?
Không đồng tình với ý kiến trên.
Đồng tình với ý kiến trên.
Không ủng hộ với việc làm đó vì mất thời gian.
Không nghe bạn giải thích và cho rằng mình luôn đúng.
Câu 31: Tham gia các hoạt động truyền thống của trường có tác dụng:
khám phá được các tài năng của mình
giúp em hiểu và tự hào về ngôi trường của mình.
bớt căng thẳng sau những giờ học.
tất cả các nội dụng trên.
Câu 32: Nhân ngày 20/11, nhà trường tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 nhưng bạn Lan không tham gia vì không thích. Nếu là em, em sẽ khuyên bạn Lan như thế naò?
Ủng hộ việc làm của Lan
Đồng tình với việc làm đó vì cho rằng mỗi bạn một sở thích.
Nói cho Lan hiểu về ý nghĩa của hoạt động này và khuyên Lan cùng tham gia.
Không chơi với bạn Lan nữa.
Câu 33: Trường chúng ra có nhiều truyền thống tốt đẹp, chúng ta
không thích các truyền thống đó.
tự hào về truyền thống của trường mình
cảm thấy khó chịu khi tổ chức các truyền thống.
không xây dựng và tham gia.
Câu 34: Bản thân em cần làm gì để thể hiện niềm tự hào về truyền thống của trường mình?
Chăm ngoan, học giỏi và tích cực tham gia các hoạt động
Tìm hiểu nhiều hơn nữa về truyền thống của trường
Giới thiệu với bạn bè về truyền thống của trường
Thực hiện tất cả các việc làm trên để phát huy truyền thống.
Câu 35: Việc làm nào sau đây không góp phần xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường?
học tập chuyên cần
thân thiện với bạn bè
vứt rác bừa bãi
kính trọng thầy cô giáo.
Câu 36: Em cần phải làm gì để đóng góp xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường?
không đi học đầy đủ
tích cực tham gia các hoạt động
Lôi kéo các bạn không tham gia các hoạt động
Thờ ơ với các hoạt động nhà trường tổ chức.
Câu 37: Đâu không phải là nội dung đặt trong phòng truyền thống nhà trường?
Lịch sử hình thành và phát triển của trường
Thành tích của nhà trường đạt được.
Mô hình khuôn viên trường
Sách vở, tài liệu các môn học.
Câu 38: Nơi cất giữ và trưng bày những thành tích của nhà trường đã đạt được nằm ở đâu?
Phòng truyền thống
Thư viện của trường
Hội đồng sư phạm
Phòng Hiệu trưởng
Câu 39: Phòng truyền thống nhà trường là:
là nơi lưu giữ rất nhiều những thành tích, những huân huy chương của cá nhân và tập thể của cá nhân và nhà trường.
là nơi lưu giữ và trưng bày các hình ảnh, tư liệu các hoạt động của nhà trường
là nơi tái hiện và lưu giữ lịch sử của nhà trường
bao gồm tất cả các nội dung trên.
Câu 40: Nhà trường có truyền thống hoạt động thể dục thể thao rất sôi nổi, em sẽ làm gì?
tích cực tham gia để phát huy truyền thống
không tham gia khi phát động phong trào.
lôi kéo các bạn không nên tham gia vì ảnh hưởng đến việc học
im lặng, không có ý kiến gì.
