Free Printable Quiz về từ trái nghĩa và bài văn tả ngôi trường

1.

Từ trái nghĩa là gì?

a)

Từ có nghĩa giống nhau

b)

Từ có nghĩa trái ngược nhau

c)

Từ dùng để miêu tả sự vật

d)

Từ dùng để chỉ hành động

2.

Ví dụ nào sau đây là cặp từ trái nghĩa?

a)

cao – thấp

b)

bàn – ghế

c)

trường – lớp

d)

cây – hoa

3.

Tác dụng của việc đặt các từ trái nghĩa cạnh nhau là gì?

a)

Làm cho câu văn dài hơn

b)

Làm nổi bật sự vật, sự việc, hành động, trạng thái đối lập nhau

c)

Giúp câu văn dễ hiểu hơn

d)

Làm cho câu văn có nhiều từ hơn

4.

Khi viết bài văn tả ngôi trường, phần mở bài cần giới thiệu những gì?

a)

Vị trí ngôi trường và đặc điểm nổi bật của ngôi trường

b)

Sân trường và lớp học

c)

Cổng trường và cây cối

d)

Tên trường và số học sinh

5.

Phần thân bài của bài văn tả ngôi trường nên gồm những ý nào sau đây?

a)

Tả từng phần của cảnh trường như cổng trường, sân trường, lớp học

b)

Tả các bạn học sinh

c)

Tả thầy cô giáo

d)

Tả các hoạt động ngoại khóa

6.

Phần kết bài của bài văn tả ngôi trường cần nêu điều gì?

a)

Cảm nghĩ của em về ngôi trường

b)

Số lượng học sinh trong trường

c)

Lịch sử xây dựng trường

d)

Tên các thầy cô giáo

7.

Hãy chọn câu văn sử dụng từ trái nghĩa để làm nổi bật ý nghĩa của câu.

a)

Ông nội em thường yêu tất cả các cháu của mình, ông chẳng ghét bỏ một đứa nào cả.

b)

Ông nội em thường yêu các cháu của mình.

c)

Ông nội em rất thương các cháu.

d)

Ông nội em luôn quan tâm đến các cháu.

8.

Theo bài học, mục đích của việc sống đoàn kết và hòa bình là gì?

a)

Để bảo vệ quyền bình đẳng của tất cả các dân tộc trên trái đất

b)

Để có nhiều bạn bè hơn

c)

Để học giỏi hơn

d)

Để trường lớp sạch đẹp hơn

9.

Khi tả sân trường, em nên chú ý đến những chi tiết nào?

a)

Cột cờ, cây cối

b)

Bàn ghế trong lớp

c)

Thầy cô giáo

d)

Sách vở của học sinh

10.

Nếu em muốn bài văn tả ngôi trường của mình sinh động hơn, em nên làm gì?

a)

Miêu tả chi tiết từng phần của trường và nêu cảm nghĩ của mình

b)

Chỉ viết tên trường

c)

Chỉ viết về bạn bè

d)

Chỉ viết về thầy cô giáo

11.

Theo dàn ý bài văn tả trường em, phần mở bài cần làm gì?

a)

Giới thiệu về trường em.

b)

Tả chi tiết lớp học.

c)

Nêu cảm nghĩ về trường em.

d)

Miêu tả vườn trường.

12.

Trong phần thân bài của bài văn tả trường em, em nên miêu tả những gì về sân trường?

a)

Cột cờ, cây cối, ghế đá.

b)

Bảng đen, phấn trắng.

c)

Sách vở, bút mực.

d)

Đồng phục học sinh.

13.

Khi kết bài cho bài văn tả trường em, em có thể viết điều gì?

a)

Em rất tự hào về trường em.

b)

Miêu tả màu tường của trường.

c)

Tả hoạt động vào giờ ra chơi.

d)

Nêu số phòng học.

14.

Một trong các bước làm bài văn tả cảnh là gì?

a)

Xác định đối tượng miêu tả.

b)

Chỉ viết phần kết bài.

c)

Không cần đọc lại bài viết.

d)

Bỏ qua việc lập dàn ý.

15.

Tại sao việc quan sát và lựa chọn các chi tiết tiêu biểu lại quan trọng khi làm bài văn tả cảnh?

a)

Vì giúp bài văn sinh động, cụ thể và hấp dẫn hơn.

b)

Vì giúp bài văn ngắn gọn hơn.

c)

Vì giúp bài văn có nhiều từ khó.

d)

Vì giúp bài văn không cần sửa lỗi.

16.

Nếu em muốn bài văn tả cảnh của mình đầy đủ, em cần đảm bảo có những phần nào?

a)

Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b)

Chỉ có Thân bài.

c)

Chỉ có Mở bài và Kết bài.

d)

Chỉ có Kết bài.

17.

BIỂN ĐẸP

Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Lại đến một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên.

Rồi ngày mưa rào. Mưa giăng giăng bốn phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu : xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc Có quãng biển thâm xì, nặng trịch. Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa ướt đẫm, thẫm lại, khoẻ nhẹ, bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong ruộng về bị ướt.

Có buổi sớm nắng mờ, biển bốc hơi nước, không nom thấy núi xa, chỉ một màu trắng đục. Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời.

Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm. Những núi xa màu lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió, mà sóng vẫn đổ đều đều, rì rầm. Nước biển dâng đầy, quánh đặc một màu bạc trắng, lăn tăn như bột phấn trên da quả nhót.

Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh chai. Núi xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào.

Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.

Thế đấy, biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây tròi. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh như dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ,... Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng. Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít ai chú ý là : vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu muôn sắc ấy phần rất lớn là do mây, trời và ánh sáng tạo nên.

(Vũ Tú Nam)

Câu hỏi : Biển được miêu tả như thế nào vào buổi sớm nắng sáng?

a)

Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

b)

Biển có sóng lớn và gió mạnh.

c)

Biển đầy cá và thuyền đánh cá.

d)

Biển có nhiều người tắm biển.

18.