Free Printable Try Out TKA 2025

1.

Ali, Badar, dan Carli berbelanja di sebuah toko buku. Ali membeli dua buah buku tulis, sebuah pensil, dan sebuah penghapus. Ali harus membayar Rp 4.700,00. Badar membeli sebuah buku tulis, dua buah pensil, dan sebuah penghapus dan Badar harus membayar Rp 4.300,00 . Carli membeli tiga buah buku tulis, dua buah pensil, dan sebuah penghapus Carli harus membayar Rp7.100,00.

Maka model matematika yang tepat untuk pernyataan di atas adalah . . . . . . .

a)

2x + y + z = 4.700

x + 2y + z = 4. 300

3x + 2y + z = 7. 100

b)

2x + y + z = 4.700

2y - x + z = 4. 300

3x + 2y + z = 7. 100

c)

2x + y + z = 4.700

x + 2y + z = 4. 300

2y + 3z + 2z = 7. 100

d)

2x + y + z = 4.700

x + 2y - z = 4. 300

3x - 2y + z = 7. 100

2.

Jika x, y, dan z penyelesaian dari SPLTV

x+3y+z=0

2x-y+z=5

3x-3y+2z=10

maka nilai dari x . y . z = ....

a)

- 4

b)

- 3

c)

- 2

d)

2

e)

4

3.

Jumlah uang dani, dini, dudi, Rp.150.000,00 jumlah uang dani dan dini Rp.30.000,00 kurang dari dua kali uang dudi. Jumlah uang dani dan dudi Rp.30.000,00 lebih dari dua kali uang dini .

Dari soal diatas jika dibuat model matematikanya adalah . . . .

a)

x + y + z = 150.000

x + y + 2z = 30.000

x + 2y + z = 30.000

b)

x + y + z = 150.000

x + y - 2z = 30.000

x + 2y + z = 30.000

c)

x + y + z = 150.000

x + y = 2z - 30.000

x - 2y + z = 30.000

d)

x + y + z = 150.000

x + y = 2z - 30.000

x + 2y + z = 30.000

4.

DIANTARA BENTUK BERIKUT MANAKAH YANG TERMASUK PERTIDAKSAMAAN LINIER DUA VARIABEL?

a)

$x^2-y<4$

b)

$x+y=4$

c)

$x+y\le4$

d)

$x-y^2\le4$

e)

$x^2-y=4$

5.

Himpunan penyelesaian pertidaksamaan y

\le

3 dapat digambarkan dengan daerah yang diarsir ...

a)

b)

c)

d)

6.

Himpunan penyelesaian dari x² - 5x + 6 = 0 adalah ....

a)

{-6, 1}

b)

{-1,6}

c)

{-3, -2}

d)

{2, 3}

7.

Diketahui persamaan kuadrat 3x²– 8x + 1 = 0. Nilai diskriminan persamaan tersebut adalah ….

a)

76

b)

64

c)

54

d)

52

8.

Grafik fungsi kuadrat f(x) = -x² + 6x +16 akan:

i. Membuka kebawah (n) karena a>0

ii. Membuka kebawah (n) karena a<0

iii. Memotong sumbu X di (-8,0) dan (2,0)

iv. Memotong sumbu Y di (0,16)

Pilih pernyataan-pernytaan yang benar adalah:

a)

i dan iii saj yang benar

b)

ii dan iv saja yang benar

c)

i, ii, iii benar semua

d)

hanya iv saja yang benar

9.

Jika f(x) = x – 4, maka nilai f(x) +(f(x))² - 3f(x) untuk x = 3 adalah ….

a)

3

b)

10

c)

12

d)

14

e)

16

10.

Jika f(x)=x²-3x+2 dan g(x)=4x+1, maka (gof)(x)=⋯

a)

4x²-3x+3

b)

.4x²-3x+8

c)

4x²-4x+6

d)

4x²-12x+8

e)

4x²-12x+9

11.

Fungsi f:R→R dengan rumus f(x)=2x+3. Jika f ^-1 (x) adalah invers fungsi f(x), maka f ^-1 (x)=...

a)

3x+2

b)

c)

d)

e)

12.

jika f(x) = 2x+1, tentukan f(x+1) ......

a)

2x + 5

b)

2x + 4

c)

2x + 3

d)

2x + 2

e)

2x + 1

13.

$\frac{1}{2},\ 2,\ \frac{7}{2},\ ...,\ ...,\ ...$

3 suku berikutnya adalah....

a)

$4,\ \frac{9}{2},\ 5$

b)

$\frac{8}{2},\ \frac{9}{2},\ \frac{10}{2}$

c)

$5,\ \frac{13}{2},\ 8$

d)

3, 4, 5

14.

1 + 2 + 3 + 4 +, ....

Jumlah 30 suku pertamanya adalah...

a)

455

b)

465

c)

475

d)

485

15.

Rumus suku ke-n dari barisan bilangan :

3, 8, 13, 18, ... adalah ....

a)

3n + 5

b)

2n + 3

c)

5n – 2

d)

4n + 1

16.

Manakah dari bangun ruang berikut yang tidak memiliki sisi datar?

a)

Silinder

b)

Kerucut

c)

Balok

d)

Kubus

e)

Limas

17.

Kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 6 cm. Jarak antara garis AB dan HG adalah ....

a)

3 cm

b)

$3\sqrt{3}$ cm

c)

6 cm

d)

$6\sqrt{2}$ cm

e)

$8\sqrt{2}$ cm

18.

Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk 12 cm. Titik P terletak di pertengahan rusuk AE. Jarak titik E terhadap garis PG adalah … cm

a)

$4√2$

b)

$4√3$

c)

$4√6$

d)

$6√2$

e)

$6√3$

19.

Diketahui balok ABCD.EFGH dengan panjang AB = 10 cm, BC = 4 cm, dan AE = 3 cm. Panjang diagonal ruang balok tersebut adalah ....

a)

$4\sqrt{3}$ cm

b)

$5\sqrt{3}$ cm

c)

$6\sqrt{3}$ cm

d)

$5\sqrt{5}$ cm

e)

$6\sqrt{5}$ cm

20.

Diketahui $\beta$ adalah sudut lancip. Jika $\tan\ \beta=\frac{5\sqrt{11}}{11}$ , maka nilai $\sin\ \beta$ adalah ...

a)

$\frac{4}{5}$

b)

$\frac{2}{3}$

c)

$\frac{3}{4}$

d)

$\frac{5}{6}$

e)

$\frac{5}{9}$

21.

cos $60\degree$ cos $30\degree$ + sin $60\degree$ sin $30\degree$ =...

a)

1

b)

$\frac{1}{2}\sqrt{3}$

c)

$\frac{1}{2}\sqrt{2}$

d)

$\frac{1}{2}$

e)

0

22.

Diketahui sin A = $\frac{4}{5}$ , A berada dikuadran II, maka nilai dari tan A = ....

a)

$\frac{4}{3}$

b)

$\frac{3}{4}$

c)

$\frac{3}{5}$

d)

$-\frac{4}{3}$

e)

$-\frac{3}{5}$

23.

Diketahui titik P′(3,−13) adalah bayangan titik P oleh translasi T=(−10, 7). Koordinat titik P adalah …

a)

P (7, -20)

b)

P (-13, -6)

c)

P (10, -13)

d)

P (13, -20)

e)

P (3, 20)

24.

Hasil dilatasi terhadap titik B (-1,3) dengan pusat O(0,0) dan faktor skala 3 adalah ...

a)

B' (3, -1)

b)

B' (-3, 3)

c)

B' (-3, 9)

d)

B' (2, 0)

e)

B' (9, 2)

25.

Diketahui segitiga ABC dengan koordinat titik A(-4, 1), L(2, 1), dan M(3, 5). Koordinat bayangan jika segitiga dirotasikan $180\degree$ dan berpusat di O(0,0) adalah ...

a)

A'(-4, -1), L'(-2, -1), dan M'(-3, -5)

b)

A'(4, -1), L'(-2, -1), dan M'(-3, -5)

c)

A'(-4, -1), L'(-2, -1), dan M'(3, 5)

d)

A'(4, -1), L'(2, -1), dan M'(3, -5)

e)

A'(-4, 1), L'(-2, 1), dan M'(-3, 5)

26.

Jangkauan dari data: 12, 13, 14, 21, 34, 33, 24, 12, 14, 12, 11, 14, 15 adalah...

a)

34

b)

23

c)

22

d)

11

e)

10

27.

terdapat 4 pesawat terbang, 2 diantaranya akan diterbangkan ke pulau Bali. Ada berapakah kemungkinan cara yang bisa dilakukan untuk memilih pesawat tersebut ?

a)

8 cara

b)

7 cara

c)

6 cara

d)

5 cara

28.

perhatikan soal permutasi dibawah ini !

Dalam memperingati Hari Ulang Tahun RI yang akan datang di salah satu RT akan dibentuk panitia inti sebanyak 2 orang (terdiri dari ketua dan wakil ketua). Calon panitia tersebut ada 6 orang yaitu: a, b, c, d, e, dan f. Ada berapa pasang calon yang dapat duduk sebagai panitia inti tersebut ?

a)

40 cara

b)

25 cara

c)

30 cara

d)

330 cara

29.

Dalam suatu pertemuan terdapat 10 orang yang belum saling kenal. Agar mereka saling kenal maka mereka saling berjabat tangan.

Banyaknya jabat tangan yang dapat terjadi adalah...

a)

90

b)

60

c)

45

d)

35

30.

Peluang munculnya mata dadu yang berjumlah 11 jika dua dadu dilemparkan bersama-sama adalah ....

a)

1/36

b)

1/18

c)

1/9

d)

2/9

31.

Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah ...

a)

Rumah adat tongkonan meripakan rumah berkualitas nomor satu di Sulawesi Selatan.

b)

Rumah adat tongkonan merupakan rumah adat Masyarakat Sulawesi Selatan di prdesaan.

c)

Kayu yang semakin langka membuat rumah adat tongkonan semakin ditinggalkan Masyarakat suku Toraja.

d)

Rumah adat tongkonan berbentuk rumah panggung dengan atap melengkung seperti perahu.

e)

Tongkonan tidak membutuhkan dekorasi karena memiliki pakem tersendiri terkait bentuk dan ciri khas.

32.

Penginderaan yang menimbulkan kesan visual ditunjukkan oleh kalimat ....

a)

Tongkonan artinya duduk bersama-sama.

b)

Tongkonan berada di antara pohon pohon bambu di puncak bukit.

c)

Tongkonan kemudian dinobatkan sebagai rumah adat Toraja

d)

Suku Toraja yang memiliki rumah adat ini terletak di pegunungan

e)

Jenis kayu yang digunakan untuk membuat tongkonan kabarnya memiliki kualitas nomor satu.

33.

Keistimewaan rumah adat Tongkonan adalah ....

a)

Rumah tersebut menjadi ikon slaha satu suku di Indonesia.

b)

Rumah tersebut berada di antara pepohonan di bukit.

c)

Jenis kayu yang digunakan awet hingga ratusan tahun.

d)

Rumah tersebt bisa menyambut dengan ramah karena indah.

e)

Ukiran bangunan berbentuk kerbau yang dibuat oleh masyarakat adat.

34.

Majas sinestesia pada bait satu ditunjukkan oleh larik ke ...

a)

1

b)

3

c)

4

d)

5

e)

7

35.

Larik “berjuta wajah satu jiwa” menggambarkan ...

a)

Toleransi

b)

persatuan

c)

kepedulian

d)

persamaan

e)

cinta tanah air

36.

Pesan yang terdapat pada puisi tersebut adalah ....

a)

cinta tidak mengenal perbedaan

b)

perbedaan suku bangsa pada sepasang kekasih

c)

merangkul berbagai suku bangsa seperti burung garuda

d)

menjunjung kesukuan masing-masing agar lebih dikenal

e)

menjunjung tinggi persatuan Indonesia di tengah perbedaan

37.

Penilaian yang tepat berdasarkan puisi di atas adalah ....

a)

Puisi tersebut menggambarkan burung garuda sebagi symbol persatuan.

b)

Puisi tersebut menmggambarkan sepasang kekasih yang berbeda suku bangsa

c)

Puisi tersebut berisi perlambangan negara Indonesia yang menjunjung toleransi.

d)

Puisi tersebut menggambarkan semangat persatuan meskipun berbeda suku bangsa.

e)

Puisi tersebut menyimbolkan rasa cinta masyarakat terhadap sukunya masing masing

38.

Tema kutipan novel tersebut adalah ....

a)

kesetaraan setiap warga meskipun

berbeda status sosial

b)

periksakan yang terjadi antara warga

asing dn warga pribumi

c)

feodalisme antara kaum pribumi dan

kaum keturunan Eropa*

d)

tekanan yang dialami seseorang karena

status sosialnya yang berbeda

e)

harapan dan impian seseorang untuk

bisa memperoleh status sosial yang lebih

baik

39.

Berdasarkan novel tersebut, pernyataan yang

mencerminkan adanya diskriminasi adalah ....

a)

Pribumi di pandang sebelah mata oleh

kaum bangsawan

b)

Pribumi dianggap saingan oleh kaum

bangsawan dalam mencapai sesuatu.

c)

Pribumi diberikan wewenag yang sama

dengan kaum bangsawan

d)

Pribumi dan kaum bangsawan bekerja

sama untuk mencapai sesuatu.

e)

Pribumi menjadi bawahan kaum

bangsawan dalam melakukan sesuatu.

40.

Pernyataan yang sesuai dengan kutipan novel

di atas adalah ....

a)

Minke ditolak oleh Robert Mellema saat

berkenalan.

b)

Robert Suurhof menyambut baik

perkenelan dengan Minke.

c)

Minke dikenalkan kepada Robert

Mellema oleh Robert Suurhof.

d)

Pribumi dan keturunan Eropa memiliki

status sosial yang setara

e)

Robert Suurhof mempekerjakan Minke

dan menjadikan Minke budak Robvert

Mellema.

41-42.

Pemerintah Provinsi (Pemprov) Nusa

Tenggara Barat dikabarkan tengah bersiap

membentuk tim penyelamatan dan evakuasi

kecelakaan di Gunung Rinjani. Langkah ini

sebagai salah satu upaya membenahi sistem

pendakian di Gunung Rinjani pascainsiden tragis

terjatuhnya pendaki asal Brasil, Juliana Marins

yang ditemukan tewas pada 24 Mei 2025.

Kepala Dinas Komunikasi, Informatika,

dan Statistik NTB Yusron Hadi, menyatakan

pembentukan tim ini merupakan instruksi

langsung dari Gubernur NTB Lalu Muhamad

Iqbal, yang telah berkoordinasi dengan Menteri

Lingkungan Hidup dan Kehutanan serta Taman

Nasional Gunung Rinjani (TNGR).

“Pak Gubernur sudah berkoordinasi dengan

Pak Menhut bersama TNGR untuk membantu

pembenahan di Gunung Rinjani,” ujar Yusron,

dikutip dari Antara, Kamis (3/7/2025).

Yusron menjelaskan, sebagai tahap awal,

Pemprov NTB akan menggelar pelatihan

professional yang melibatkan 12 warga lokal

Gunung Rinjani tyang akan dilatih menjadi

anggota tim penyelamat.

“Pelatihan dilakukan selama 10 hari,

pelatihan ini dibimbing oleh instruktur profesional

bersertifikat nasional dan internasional yang

tergabung dalam Federasi Panjat Tebing

Indonesia (FPTI),” tambah Yusron.

Selain membentuk tim penyelamat,

Pemprov NTB juga akan mengoreksi identitas

Gunung Rinjani sebagai destinasi pendakian

gunung, bukan jalur trekking ringan atau tempat

berjalan kaki yang bisa dilakukan oleh semua

orang.

41.

Penyebab dibentuknya tim penyelamatan

dan evakuasi kecelakaan di Gunung Rinjani

adalah ...

a)

perubahan kondisi alam Gunung Rinjani

b)

peristiwa tragis jatuhnya pendaki asal

Brasil

c)

kecelakaan turis yang berturut-tuirut di

Gunung Rinjani

d)

lemahnya respons tim jika terjadi

kecelakaan di pegunungan

e)

adanya tuntutan dari masyarakat

Indonesia terkait keamanan pendakian

42.

Penetapan identitias GUnung RInjani

dilakukan dengan tujuan ....

a)

agar tidak ada pendaki yang mendaki

Gunung Rinjani

b)

membatasi kedatangan turis asing ke

Gunung Rinjani

c)

melakukan pemulihan karena Gunung

Rinjani semakin rusak

d)

agar Gunung Rinjani semakin diminati

para pendaki profesional

e)

membuat para pendaki lebih waspada

saat mendaki Gunung Rinjani

43.

Keju Vieux-Boulogne merupakan keju asal

Prancis. Keju ini terbuat dari susu sapi yang

tidak dipasteurisasi dan dibuat tanpa mesin.

Karena dibuat dengan cara yang berbeda,

keju ini pun memiliki bau yang menyengat.

Menurut beberapa orang, baunya seperti

daun basah busuk.

43.

Kesan indrawi yang muncul berdasarkan

kutipan teks di atas adalah ....

a)

Visual

b)

Audio

c)

Penciuman

d)

Perasa

e)

Perabaan

44.

Centanglah pernyataan yang sesuai dengan berita di atas. (Jawaban lebih dari 1)

a)

Jenazah Julian sudah diotopsi sebelum diberangkatkan ke negara asalanya, Brasil.

b)

Keluarga Juliana menggugat Indonesia karena tidak melakukan otopsi pada jenazah Juliana.

c)

Gunung Rinajani tidak dianjurkan bagi turis asing yang belum mengetahui medan

pendakian di gunung tersebut.

d)

Indonesia siap jika keluarga Julaiana menuntut atas meninggalnya Juliana.

e)

Menteri Kehutanan akan bertanggung jawab jika Brasil melayangkan gugatan atas kasus

kematian Juliana Marins

45.

Pilihlah analisis yang tepat berdaarkan puisi di atas!

a)

Puisi tersebut menggunakan diksi yang padat, singkat, dan berisi perlambangan

b)

Puisi tersebut menggunakan tipografi dengan betnuk kontemporer

c)

Puisi tersebut bertemakan kepahlawanan

d)

Puisi tersebut menggunakan kata konkret yang menimbulkan Kesan indrawai pendengaran

e)

Puisi tersebut didominasi oleh penggunaan majas paradoks.

46.

WIBISANA DAN KUMBAKARNA MASUK.

WIBISANA:

Bu, Ibu...! Lihat apa yang aku bawa...

SUKESI:

Apa itu, Nak?

WIBISANA:

Aku membuat gambar. Lihat, Bu!

SUKESI:

Oo...gambar apa ini? Ibu tidak mengerti.

WIBISANA:

Ini gambar rancangan jebakan binatang. Dari atas sini diberi tali utama, yang menggantung jaring-jaring.

Jaring-jaringnya dibuat melingkar, dengan ujung-ujungnya diberi beban berat, batu misalnya. Nah, biar

terus mengembang sampai di bawah, ada 4 tali pendukung yang diikat di empat arah mata angin, pada

batang-batang pohon di sekitarnya.

SUKESI:

Waah, kamu hebat. Umpannya apa?

WIBISANA:

Itu tergantung dari apa yang akan kita tangkap, Bu. Kalau rusa, cukup rumput-rumput. Kalau singa atau

macan, maka umpannya harus rusa, Bu.

WISRAWA:

(TERTAWA) Wah, hebat juga Wibisana anakku.

KUMBAKARNA:

Wibisana terlalu banyak membaca. Terlalu banyak berpikir. Yang penting itu, bagaimana membuatnya.

Lalu dicoba. Kalau digambar saja, itu namanya ngomong-ngomong tok!

SUKESI:

Kumbakarna, kamu tidak boleh berkata begitu. Hargai sedikit karya Wibisana kenapa.

KUMBAKARNA:

Iya, Ibu. Aku hanya ingin bilang, kalau teori saja, semua juga bisa.

WIBISANA:

Kakang Kumbakarna perlu bukti? Akan aku buktikan!

KUMBAKARNA:

Ah, ndak usah! Aku sudah lelah main sama kamu seharian. Sekarang aku lapar! Ibu sudah masak?

SUKESI:

Sudah, Nak. Kamu makanlah dahulu, Kumbakarna.

46.

Centanglah penilaian yang tepat berdasarkan kutipan naskah drama tersebut!

a)

Bahasa yang digunakan mudah dipahami karena menggunakan bahasa percakapan.

b)

Peran masing-masing tokoh cukup jelas

c)

Pergantian babak dilakukan dengan mengganti latar panggung

d)

Musik yang digunakan drama kurang sesuai denga nisi drama.

47-49.

Tsunami terjadi ketika ada perpindahan

besar air laut yang disebabkan oleh aktivitas

geologis seperti gempa bumi bawah laut, letusan

gunung berapi, atau tanah longsor.

Ketika lempeng tektonik bergeser secara

tiba-tiba, energi yang dilepaskan menyebabkan

perpindahan air yang sangat besar. Gelombang

ini kemudian bergerak melintasi lautan dengan

kecepatan tinggi, hingga dapat mencapai

kecepatan 800 km/jam di lautan terbuka.

Ketika tsunami terbentuk, gelombang

pertama kali bergerak melalui lautan terbuka.

Pada tahap ini, gelombang mungkin tidak

terlihat besar karena jarak puncak gelombang

yang sangat panjang dan kedalaman laut yang

dalam. Namun, saat gelombang mendekati garis

pantai, kedalaman air menurun dan kecepatan

gelombang melambat. Energi gelombang yang

sebelumnya tersebar di lautan luas kini terfokus

dan menyebabkan peningkatan pada tinggi

gelombang secara signifikan.

Ketika tsunami mencapai pantai,

gelombang dapat terlihat seperti air bah yang

naik dengan sangat cepat, atau seperti dinding

air. Penampakannya dapat berbeda pada setiap

bagian di sepanjang pantai. Tsunami tidak

akan terlihat seperti ombak biasa. Tsunami

jarang sekali menjadi ombak yang menjulang

tinggi. Terkadang sebelum gelombang besar

air mengalir ke daratan, laut akan tiba-tiba

surut, hingga memperlihatkan dasar laut,

terumbu karang, dan ikan-ikan akibat laut yang

menyurut.

47.

Cermatilah proses terbentuknya tsunami

berikut.

1) Terbentuk gelombang dengan kecepatan

800km/jam

2) Perpindahan air

3) Terjadi pergeseran lempeng tektonik.

4) Gelombang tinggi menghantam daratan

5) Energi besar dilepaskan

6) Kecepatan gelombang menurun,nnamun

energi terpusat

Urutan terjadinya tsunami yang tepat

berdasarkan kutipan teks di atas adalah ....

a)

3-2-5-1-6-4

b)

3-5-2-1-6-4

c)

2-4-5-3-1-6

d)

2-4-6-1-3-5

e)

4-2-6-1-5-3

48.

Saat mendekati garis pantai. Kecepetan

gelombang melambat dan kedalaman air

menurun. Namun, daya rusak gelombang

tsunami cukup besar saat menghantam

daratan. Alasan terjadinya hal tersebut adalah

....

a)

Energi terpusat di satu titik sehingga

menjadi gelombang besar.

b)

Kecepatan gelombang menyentuh angka

800km/jam saat menghantam daratan.

c)

Kedalaman air laut yang semakin

menurun sehingga gelombang semakin

cepat.

d)

Perpindahan air yang cukup besar dari

lepas pantai ke daratan.

e)

Gelombang besar terpecah sehingga

kecepatan gelombang bertambah

49.

Setelah gempa, air laut di sekitar pantai surut.

Masyarakat menjauhi garis pantai meskipun

banyak ikan bergelimpangan di pantai

tersebut. Bagaiamana pendapatmu terhadap

hal tersebut?

a)

Masyarakat sudah melakukan mitigasi

tsunami dengan tepat.

b)

Masyarakat seharusnya mengumpulkan

ikan tersebut untuk persediaan makanan.

c)

Masyarakat tidak perlu menjauhi garis

pantai, namun tidak boleh ke tengah

pantai meskipun surut.

d)

Masyarakat sudah melakukan hal

yang tepat untuk mencegah tsunami

menghantam daratan.

e)

Masyarakat tidak perlu khawatir

berlebihan karena setiap gempa tidak

berpotensi tsunami.

50-53.

Kartu Tanda Penduduk Elektronik (e-KTP)

merupakan identitas resmi warga negara

Indonesia yang telah berusia 17 tahun dan

dibuat secara elektronik. Dari segi fisik maupun

penggunaannya, e-KTP telah mengandalkan

sistem komputerisasi. Saat akan membuat e-KTP,

ada beberapa persyaratan yang wajib untuk

dipatuhi. Syarat tersebut sebagai berikut.

• Berusia 17 tahun

• Membawa fotokopi kartu keluarga (KK)

• Membawa surat pengantar RT/RW

Prosedur pembuatan e-KTP sebenarnya sama

dengan prosedur pembuatan KTP biasa, namun

dengan tambahan langkah pengambilan sidik

jari dan pemindaian retina mata. Langkah ini

bertujuan untuk menciptakan data tunggal

sehingga setiap individu hanya memiliki satu

identitas.

Berikut adalah langkah-langkah untuk membuat

e-KTP.

1. Pastikan bahwa kantor kelurahan atau desa

tempat tinggal Anda telah menyediakan

layanan untuk e-KTP.

2. Siapkan fotokopi Kartu Keluarga (KK)

dan Surat Pengantar RT/RW, lalu bawa ke

kantor kelurahan atau desa setempat.

3. Ambil nomor antrean di loket dan tunggu

dipanggil oleh petugas yang bertugas.

Jangan lupa membawa surat panggilan

resmi dari pemerintah setempat untuk

membuat e-KTP.

4. Petugas akan memasukkan data dan

foto Anda secara digital. Pastikan untuk

memeriksa dan membandingkan data yang

dimasukkan dengan data pada KTP Anda.

Jika Anda belum pernah memiliki KTP

sebelumnya, isi formulir F1.01.

5. Tandatangani di alat perekam tanda tangan.

Penting untuk memastikan tanda tangan

Anda konsisten karena akan digunakan

untuk dokumen lain seperti paspor dan SIM.

6. Lakukan pemindaian retina menggunakan

alat yang disediakan.

7. Pastikan surat panggilan Anda

ditandatangani dan distempel oleh petugas

yang berwenang.

8. Tunggu proses pencetakan, biasanya sekitar

2 minggu. Ketika e-KTP Anda telah selesai

dicetak, Anda akan diberitahu dan dapat

mengambilnya di kantor kelurahan atau

desa setempat.

50.

Dokumen yang harus dibawa saat membuat

e-KTP adalah ....

a)

akta kelahiran dan kartu keluarga

b)

akta kelahiran dan ijazah pendidikan

c)

kartu keluarga dan ijazah pendidikan

d)

surat pengantar dari RT/RW dan kartu

keluarga

e)

surat pengantar dari RT/RW dan akta

kelahiran

51.

Tujuan pengambilan sidik jari dan pemindaian

retina mata adalah ....

a)

mengumpulkan data sidik jari untuk

database kepolisian

b)

memeriksa potensi penyakit yang

dideteksi dari retina mata

c)

mengumpulkan informasi pribadi dari

setiap warga Indonesia

d)

menciptakan database yang berguna

untuk kepentingan pemerintah

e)

menciptakan data tunggal sehingga setiap

individu hanya memiliki satu identitas

52.

Perbedaan pembuatan e-KTP untuk orang

yang pernah memiliki KTP dan belum

memiliki KTP adalah ....

a)

pemindaian retina mata bagi yang belum

memiliki KTP

b)

penggunaan formulir F1.01 bagi yang

belum memiliki KTP

c)

penandatangan dilakukan hanya bagi

belum memiliki KTP

d)

waktu pencetakan lebih lama bagi yuang

belum memiliki KTP

e)

pengambilan sidik jari bagi yang sudah

memiliki KTP sebelumnya

53.

Pemindaian retina dilakuakan setelah ....

a)

penandatangan oleh pengaju e-KTP*

b)

data dan foto dimasukan oleh petugas

c)

dipanggil petugas saat antre

d)

surat panggilan distempel

54-57.

Sebuah kapal pencari ikan, KM Maju Jaya,

mengalami kebocoran dan nyaris tenggelam

di Pulau Panggang, Kepulauan Seribu, Jakarta

Utara. Sebanyak 7 orang nelayan berhasil

diselamatkan oleh Regu Damkar Jakarta Utara.

Peristiwa tersebut terjadi di perairan

Pulau Panggang, Kelurahan Pulau Panggang,

Kepulauan Seribu, Jakarta Utara. Tim Suku

Dinas Penanggulangan Kebakaran dan

Penyelamatan (Gulkarmat) Jakarta Utara

menerima laporan adanya kapal tenggelam

tersebut sekitar pukul 00.50 WIB dini hari tadi.

“Warga telepon ke Damkar untuk

penyelamatan objek kapal KM Maju Jaya

dengan jumlah penumpang tujuh orang,”

kata Kasiops Sudin Gulkarmat Jakarta Utara

Gatot Sulaeman, dalam keterangannya, Senin

(30/6/2025).

Gatot menjelaskan awalnya kapal KM Maju

Jaya mencari ikan ke Pulau Semak Daun. Kapal

tersebut kemudian mengalami kebocoran

hingga nelayan menghubungi Damkar meminta

bantuan penyelamatan.

“Saat nembak ikan/mencari ikan di perairan

Pulau Semak Daun, tak sadar air penuh di

dalam kapal, ketika diperiksa kapal mengalami

kebocoran di bagian depan dek bawah kapal

yang cukup parah, kemungkinan terkena

karang,” jelasnya.

Sekitar pukul 01.18 WIB petugas tiba di

lokasi dan mengevakuasi para nelayan. Evakuasi

selesai pada pukul 02.25 WIB.

“Evakuasi berjalan lancar, jumlah jiwa

terselamatkan 7 orang,” pungkasnya.

54.

Mengapa Regu Damkar Jakarta Utara berada

di perairan Pulau Semak Daun?

a)

untuk berlatih melakukan penyelamatan

di tengah laut

b)

untuk memperbaiki KM Maju Jaya yang

mengalamai kebocoran

c)

untuk melakukan evakuasi terhadap KM

Maju Jaya yang nyaris tenggelam

d)

untuk melakukan pemadaman kebakaran

yang dialami KM Maju Jaya

e)

untuk menyelmatkan para korban yang

terjebak dalam kebakaran KM maju Jaya

55.

Pernyataan yang sesuai dengan isi berita di

atas adalah ....

a)

Tidak ada korban jiwa dalam peristiwa

tenggelamnya KM Maju Jaya

b)

TIM Sar membutuhkan bantuan regu

damkar untuk mengevakuasi KM Maju

Jaya yang tenggelam.

c)

Evakuasi seharusnya dilakukan oleh

pohak yang lbih kompeten mengenal

kapal laut.

d)

Evakuasi membutuhkan waktu yang

cukup lama karena dilakukan oleh

damkar bukan tim SAR.

e)

Regu Damkar Jakarta Utara berhasil

mengevakuasi korban kebakaran KM

Maju Jaya.

56.

Hal yang menyebabkan tenggelammnya KM

Maju Jaya adalah ....

a)

kerusakan mesin

b)

kelebihan muatan kapal

c)

kebocoran di dek kapal

d)

kebakaran di dek kapal

e)

keteledoran nakhoda kapal

57.

Narasumber untuk informasi tersebut adalah

....

a)

awak kapal

b)

pihak damkar Jakarta Utara

c)

nahkoda kapal

d)

warga kepulauan seribu

e)

pihak kepolisian

58-60.

Sialan, nggak kena malingnya, lari ke arah

jalan besar,” ucap Man Hemin.

“Rumahmu apa yang dimaling?,” tanya

bapak.

“TV,” jawab Man Nawar.

“Wah sama,” timpak bapak.

Mataku tertuju pada sandal jepit berwarna

merah sebelah kiri, tidak jauh dari tempat aku

berdiri. Segera aku ambil sandal tersebut dan

menyerahkannya ke bapak.

“Pak ini sepertinya sandal yang maling TV

kita,” kataku.

“Wah ini bisa digunakan sebagai media

untuk membikin jera yang maling,” celetuk Man

Nawar.

“Tetapi yang maling TV di rumah kita hanya

meninggalkan jejak sandal di tanah,” timpal Man

Hemin.

Aku dan bapak mengikut Man Hemin dan

Man Nawar menuju jejak sandal yang dimaksud.

Jejak sandal tersebut tepat berada di bawah

ventilasi ruang dapur rumah Mbah Majid.

Sementara aku dan bapak memperhatikan

dengan seksama dua jejak sandal pada tanah

yang agak becek itu, Man Hemin masuk ke

dalam rumah lewat pintu dapur. Tidak berselang

lama ia kembali lagi. Man Hemin membawa

botol plastik berisi minyak tanah dan korek api

kayu, lalu menyerahkannya kepada Man Nawar.

Dari yang aku lihat, Man Nawar merapalkan

sesuatu entah apa. Selanjutnya ia menuangkan

bensin ke kedua jejak sandal. Setelah itu ia

menyalakan api dengan korek api kayu, dan

melemparkan nyala api ke jejak tersebut. Sekitar

5 menitan api menyala, dan kedua jejak sandal

tersebut kini tidak tersisa, berubah menjadi

warna hitam.

“Aku diajarkan hal ini sewaktu di pondok

pesantren. Jadi kalau maling yang punya jejak

ini maling lagi bakal tertangkap warga, lalu

kobong (dibakar),” ucap Man Nawar.

“Waduh,” kata bapak.

58.

Ketegangan yang terjadi pada cerpen di atas

adalah ....

a)

terjadi peristiwa pencurian yang dialami

tokoh

b)

pencuri dibakar hidup-hidup di sebuah

kampung karena tertangkap

c)

warga mencari maling yang meresahkan

karena memiliki mantra berbahaya

d)

warga sebuah kampung berjaga setiap

malam karena sering terjadi pencurian

e)

maling yang ditangkap tidak dapat

ditemukan karena memiliki mantra

tertentu

59.

Berikut ini pernyataan yang menggambarkan

kepercayaan tokoh pada cerpen di atas

adalah ....

a)

menemui orang pinar untuk mencari

jejak si pencuri

b)

mengirimkan mantra agar si pencuri

bertobat dan tidak mencuri lagi

c)

melakukan ritual agar kampung tersebut

terlindungi dari kasus pencurian lagi

d)

menggunakan mantra agar si pencuri

kembali lagi ke kampung tersebut untuk

dihakimi

e)

membakar jejak si pencuri agar si pencuri

tertangkap dan dibakar jika dia mencuri

lagi

60.

Realitas kehidupan yang sering kita temui di

kehidupan sehari-hari berdasarkan cerpen di

atas adalah ....

a)

menggunakan amantra untuk

menangkap pelaku

b)

peristiwa main hakin sendiri jika terjadi

kriminalitas

c)

menggunakan ajian untuk melancarkan

aksi criminal

d)

menggunakan mantra untuk melindungi

barang

e)

peristiwa membakar jejak pencuri agar

dia dihakimi saat mencuri lagi

61-63.

Sesekali suara gemuruh terdengar dari jembatan,

yang menjadi pertanda bahwa ada kendaraan

yang sedang lewat.

Suara terdengar gemuruh kembali.

Kakek

Kelihatannya akan ada hujan deras

Pincang

(tertawa kecil) itu bukan suara dari langit, Kek.

Melainkan suara dari truk gandeng yang lewat,

kek.

Kakek

Apa katamu?

Pincang

Suara truk gandengan yang lewat, Kek

Kakek

(Geleng-geleng kepala sembari mengaduk isi

kaleng mentega yang dipanggang di atas tungku

berapi) truk gandengan lewat lagi! Bisa-bisa

nanti ambruk jembatan ini. Bukankah sudah ada

larangan untuk lewat jembatan ini.

Ani

Lantas?

Kakek

Sebaiknya yang namanya peraturan ya harus

dipatuhilah

Ani tertawa terpingkal-pingkal

Kakek

Kalau masih saja ada yang melanggarnya.

Lantas apa manfaatnya adanya larangan?

Ani

Yang namanya larangan gunanya ya untuk

dilanggar

Kakek

Lalu kalau sudah ada yang melanggarnya?

Ani

Negara memiliki suatu kesibukan. Kesibukan itu

disebut dengan bernegara. Kakek terlihat gelenggeleng

sembari mengaduk-aduk makanannya.

Suara gemuruh kembali terdengar lagi.

Pincang

Nah, kalau yang ini baru guruh.

Ani

(kaget) Apa katamu?!

Pincang

Itu hlo neng, guntur alias gluduk. Kalau berbunyi

biasanya tidak lama lagi akan ada hujan yang

turun.

Ani yang merasa kesal. Ia pun segera menuju

ke tepi yang berada bawah di jembatan. Ia

mendongak ke atas untuk melihat keadaan

langit. Beberapa kali ia mengacungkan tinjunya

ke arah langit berkali-kali.

Terdengar suara gluduk menggelegar.

Ani

Kurang ajar. Ina!

Ina

Ada apa, Kak?

Ani

Percuma hari ini kita dandan!

Ina

Ah, kan belum pasti akan turun hujan

Suara geluduk kembali terdengar lagi

Ani

(kesal) Belum pasti, hah? Memangnya kamu itu

pawang hujan? Dengarkan aku baik-baik “yang

belum pasti adalah – kalau hujan turun – kita

dapat makan malam ini.

Pincang

Kalau mau untuk pengisi perut. Ini aku ada yang

hampir matang

Ani

Terima kasih banyak, bang! Tetapi aku sudah

merasa bosan dengan abu siammu yang kau

ambil dari tong-tong sampah yang terletak di

tepi pasar.

61.

Latar sosial yang tergambar kutipan naskah

drama di atas adalah ....

a)

kehidupan kaum marginal di kolong

jembatan

b)

masyrakat yang sering melanggar

peraturan

c)

Masyarakat yang saling tolong menolong

saat kesulitan

d)

Kehidupan wanita tunasusila di pinggiran

kota

e)

Masyarakat yang berjuang hidup di kota

besar

62.

Watak tokoh Ani dalam kutipan naskah

drama tersebut adalah ....

a)

Keras dan peduli

b)

Keras dan mudah marah

c)

Mudah panik dan peduli

d)

Mudah marah namun perhatian

e)

Menentang aturan dan tidak memiliki

kepedulian

63.

Realitas kehidupan yang sesuai dengan

kutipan naskah drama di atas adalah ....

a)

Kolong jembatan sering digunakan untuk

berteduh dari hujan

b)

Masyrakat yang melanggar aturan berasal

dari kalangan tidak mampu

c)

Wanita tunasusila umumnya berasal

dari masyarakt yang hidup di kolong

jembatan.

d)

Di kota besar, kolong jkembatan sering

digunakan tempat bermukim oleh

Masyarakat yang kurang mampu

e)

Masyrakat berkreasi membuat makanan

dari bahan-bahan yang tidak segar

menjadi makanan lezat.

64.

Indonesia dikenal sebagai negara dengan kekayaan alam yang melimpah. Hutan tropis, laut yang luas, serta tanah yang subur menjadikan Indonesia salah satu negara dengan keanekaragaman hayati terbesar di dunia. Namun, kekayaan ini sering kali tidak dimanfaatkan dengan bijak. Alih fungsi lahan, penebangan liar, dan pencemaran laut mengancam kelestarian sumber daya alam yang ada.

Pemerintah sebenarnya telah membuat berbagai kebijakan untuk menjaga kelestarian alam, seperti program reboisasi, larangan penebangan liar, serta pengawasan terhadap pembuangan limbah. Sayangnya, implementasi kebijakan tersebut sering tidak maksimal karena lemahnya pengawasan dan kurangnya kesadaran masyarakat. Padahal, kerusakan alam yang terus dibiarkan akan berdampak buruk bagi generasi mendatang.

Oleh karena itu, menjaga lingkungan bukan hanya tanggung jawab pemerintah, tetapi juga seluruh masyarakat. Kesadaran untuk mengurangi penggunaan plastik, menanam pohon, serta menjaga kebersihan lingkungan merupakan langkah kecil yang dapat memberikan dampak besar bagi kelestarian alam Indonesia.

Ide utama dari paragraf pertama adalah ...

a)

Indonesia memiliki laut yang luas

b)

Kekayaan alam Indonesia seringkali tidak dimanfaatkan dengan bijak

c)

Indonesia dikenal karena kekayaan alamnya yang melimpah

d)

Konversi lahan merusak lingkungan

e)

Pencemaran laut mengancam keberlanjutan

65.

Kemajuan teknologi informasi telah membawa perubahan besar dalam kehidupan masyarakat. Akses informasi menjadi semakin cepat, mudah, dan luas. Namun, di balik kemudahan tersebut, muncul tantangan berupa maraknya hoaks dan berita palsu yang dapat menyesatkan masyarakat.

Oleh karena itu, kemampuan literasi digital sangat penting dimiliki oleh generasi muda. Mereka harus mampu memilah informasi yang benar dan dapat dipercaya. Dengan literasi yang baik, masyarakat tidak akan mudah terprovokasi oleh isu yang belum jelas kebenarannya.

Selain itu, peran pemerintah dan media juga sangat penting dalam menyediakan informasi yang valid. Kerja sama antara masyarakat, pemerintah, dan media akan menciptakan ekosistem informasi yang sehat.

Suatu pernyataan yang konsisten dengan isi teks adalah ...

a)

Kemajuan teknologi informasi hanya membawa dampak positif tanpa tantangan

b)

Literasi digital penting agar masyarakat tidak mudah percaya pada berita palsu

c)

Pemerintah tidak memiliki peran dalam menyediakan informasi yang valid

d)

Masyarakat tidak perlu memilah informasi karena semua berita di media sudah benar

e)

Kerja sama antara masyarakat, pemerintah, dan media tidak menciptakan ekosistem informasi yang sehat

66.

Last month, I had the chance to meet my favorite celebrity, Alex Ryder. I had always admired him because of his funny and kind personality on social media. His posts showed him helping fans and laughing with them, so I expected him to be just as friendly in real life. Unfortunately, my experience was completely different.

The meeting happened at a fan event in Jakarta. I waited in line for two hours, excited to take a photo with him. When it was finally my turn, I smiled and said, “Hi, Alex! I’m a huge fan!” But instead of smiling back, he barely looked at me and just said, “Hurry up, the line is long.” His voice was cold, and he seemed annoyed. I was shocked.

I tried to stay positive, thinking maybe he was just tired. So, I asked politely, “Could we take one more photo, please?” He sighed loudly and said, “Fine, but make it quick.” The photographer took another picture, and Alex immediately turned away to the next fan without saying goodbye.

I left the event feeling disappointed. The person I had admired for so long was actually rude and impatient. His social media posts showed a completely different side of him—friendly, caring, and full of energy. But in real life, he didn’t seem to care about his fans at all.

This experience taught me that celebrities don’t always act the same way in person as they do online. Now, I don’t admire him as much as before. I still enjoy his work, but I won’t expect him to be kind in real life again.

1. Why did the author write the text?

a)

A. To explain why social media is often misleading about celebrities

b)

B. To describe a disappointing experience meeting a famous person

c)

C. To encourage people to stop following celebrities online

d)

D. To share tips on how to behave at fan events

e)

E. To compare different celebrities’ behavior in public

67.

Last month, I had the chance to meet my favorite celebrity, Alex Ryder. I had always admired him because of his funny and kind personality on social media. His posts showed him helping fans and laughing with them, so I expected him to be just as friendly in real life. Unfortunately, my experience was completely different.

The meeting happened at a fan event in Jakarta. I waited in line for two hours, excited to take a photo with him. When it was finally my turn, I smiled and said, “Hi, Alex! I’m a huge fan!” But instead of smiling back, he barely looked at me and just said, “Hurry up, the line is long.” His voice was cold, and he seemed annoyed. I was shocked.

I tried to stay positive, thinking maybe he was just tired. So, I asked politely, “Could we take one more photo, please?” He sighed loudly and said, “Fine, but make it quick.” The photographer took another picture, and Alex immediately turned away to the next fan without saying goodbye.

I left the event feeling disappointed. The person I had admired for so long was actually rude and impatient. His social media posts showed a completely different side of him—friendly, caring, and full of energy. But in real life, he didn’t seem to care about his fans at all.

This experience taught me that celebrities don’t always act the same way in person as they do online. Now, I don’t admire him as much as before. I still enjoy his work, but I won’t expect him to be kind in real life again.

2. Which of the following is the best outline of the text?

a)

A.

1. Admired celebrity online
2. Long wait at event
3. Rude behavior during meeting
4. Disappointed by reality vs. online image

b)

B.

1. Excited for celebrity meeting
2. Positive social media impression
3. Quick, pleasant interaction
4. Left feeling happy

c)

C.

1. General facts about celebrities
2. Statistics on fan events
3. How to behave with celebrities
4. Social media tips

d)

D.

1. Celebrity's career history
2. List of famous works
3. Fan event details
4. Future meeting plans

e)

E.

1. Problems with social media
2. How to spot fake posts
3. Celebrity scandals
4. Avoiding fan events

68.

Last month, I had the chance to meet my favorite celebrity, Alex Ryder. I had always admired him because of his funny and kind personality on social media. His posts showed him helping fans and laughing with them, so I expected him to be just as friendly in real life. Unfortunately, my experience was completely different.

The meeting happened at a fan event in Jakarta. I waited in line for two hours, excited to take a photo with him. When it was finally my turn, I smiled and said, “Hi, Alex! I’m a huge fan!” But instead of smiling back, he barely looked at me and just said, “Hurry up, the line is long.” His voice was cold, and he seemed annoyed. I was shocked.

I tried to stay positive, thinking maybe he was just tired. So, I asked politely, “Could we take one more photo, please?” He sighed loudly and said, “Fine, but make it quick.” The photographer took another picture, and Alex immediately turned away to the next fan without saying goodbye.

I left the event feeling disappointed. The person I had admired for so long was actually rude and impatient. His social media posts showed a completely different side of him—friendly, caring, and full of energy. But in real life, he didn’t seem to care about his fans at all.

This experience taught me that celebrities don’t always act the same way in person as they do online. Now, I don’t admire him as much as before. I still enjoy his work, but I won’t expect him to be kind in real life again.

3. Which of the following are correct according to the text?
There are ore than one correct answers

a)

A. The author waited a long time before meeting the celebrity.

b)

B. The celebrity was friendly and patient with all his fans.

c)

C. The celebrity acted differently than he did on social media.

d)

D. The author still admires the celebrity just as much as before.

e)

E. The event took place in a small, private setting.

69.

Last month, I had the chance to meet my favorite celebrity, Alex Ryder. I had always admired him because of his funny and kind personality on social media. His posts showed him helping fans and laughing with them, so I expected him to be just as friendly in real life. Unfortunately, my experience was completely different.

The meeting happened at a fan event in Jakarta. I waited in line for two hours, excited to take a photo with him. When it was finally my turn, I smiled and said, “Hi, Alex! I’m a huge fan!” But instead of smiling back, he barely looked at me and just said, “Hurry up, the line is long.” His voice was cold, and he seemed annoyed. I was shocked.

I tried to stay positive, thinking maybe he was just tired. So, I asked politely, “Could we take one more photo, please?” He sighed loudly and said, “Fine, but make it quick.” The photographer took another picture, and Alex immediately turned away to the next fan without saying goodbye.

I left the event feeling disappointed. The person I had admired for so long was actually rude and impatient. His social media posts showed a completely different side of him—friendly, caring, and full of energy. But in real life, he didn’t seem to care about his fans at all.

This experience taught me that celebrities don’t always act the same way in person as they do online. Now, I don’t admire him as much as before. I still enjoy his work, but I won’t expect him to be kind in real life again.

4. What is the best summary of the text?

a)

A. A fan admired a celebrity online but felt disappointed after meeting him in person because he was rude and unfriendly during the event.

b)

B. The author describes a fun fan event where celebrities and fans interacted kindly, proving social media accurately reflects their true personalities.

c)

C. Social media posts are completely unreliable because all celebrities pretend to be nice but are actually disrespectful to fans in real life.

d)

D. The text explains how fan events should be organized better to prevent celebrities from getting tired and behaving badly toward their supporters.

e)

E. After waiting for hours, the author met a famous person who acted impatiently, unlike his online image, making the fan lose respect for him.

70.

School uniforms have been a tradition for many years, but times are changing. Many students feel that uniforms limit their freedom and individuality. Schools should replace uniforms with casual clothing because it promotes self-expression, reduces financial pressure on families, and improves student comfort.

First, wearing casual clothes allows students to express their personality. Uniforms make everyone look the same, but casual clothing lets students show their unique style. This can boost their confidence and creativity. When students feel comfortable in what they wear, they are more likely to participate actively in school activities.

Second, uniforms can be expensive for some families. Parents must buy multiple sets, and children quickly outgrow them. Casual clothing is more practical because students can wear clothes they already own. This reduces the financial burden on parents, especially those with low incomes. Schools should focus on education, not expensive dress codes.

Finally, casual clothing is more comfortable than stiff uniforms. Many uniforms are made from thick, uncomfortable materials, making it hard to focus in class. In contrast, casual clothes are often softer and better suited for long school days. Comfortable students are happier and more focused, which leads to better learning.

Some people argue that uniforms create equality and discipline. However, equality should not mean looking identical. Discipline comes from good teaching, not clothing. Besides, casual dress codes can still have simple rules, like banning inappropriate outfits.

In conclusion, schools should allow casual clothing instead of uniforms. It encourages self-expression, eases financial stress, and increases comfort. Students perform better when they feel confident and at ease. Schools must adapt to modern needs and trust students to dress responsibly. Let’s make schools a place where individuality and comfort matter!

7. What is the purpose of the text?

a)

A. To describe different school uniform styles

b)

B. To persuade schools to allow casual clothing

c)

C. To compare uniforms from different countries

d)

D. To explain the history of school uniforms

e)

E. To discuss the benefits of casual clothing and unforms

71.

Which of the following best restates the sentence ‘The green movement is catching on in many pockets of the world.’ In line 1?

a)

Many people consider it crucial to have eco-friendly environments.

b)

People who are aware of environmental issues love safe and healthy surroundings.

c)

House designers should consider the importance of green materials.

d)

Everyone should understand the effect of global warming and zero emissions well.

e)

Environmentalists are concerned with the green environment.

72.

By saying ‘Today’s buzz words, which include global warming and zero/emissions, are causing everyday people to look for ways to reduce their carbon footprint.’ in lines 2-3, the author implies that ....

a)

Environmental issues have made people more cautious of their actions.

b)

Global warming and zero emissions become everyone’s concern.

c)

People have to take care of their greenhouses carefully.

d)

Eco-friendly environmental programs should be strongly enforced.

e)

All people around the world are aware of global warming.

73.

Which paragraph(s) illustrate(s) the effective use of technology and media to provide parents with information of what is going on in a class?

a)

1

b)

2

c)

1 and 2

d)

3

e)

3 and 4

74.

The author will apparently agree that ....

a)

Busy family members may afford smartphones and mobile devices to stay in touch with their colleagues.

b)

Educators have a responsibility to demonstrate the effective use of technology and interactive media in parent-teacher communications.

c)

Technology tools are necessary to connect children to other family members who are separated thousands mile away.

d)

Educators have no responsibility to guarantee that technology tools they use are safe, secure, healthy, and responsible.

e)

The effectiveness of technology and media use in class by educators is the only factor determining the success of parent-teacher communications.

75.

How are ideas in paragraphs 1 and 2 related?

a)

Paragraph 2 explains further the idea presented in paragraph 1.

b)

Paragraph 2 contradicts the idea in paragraph 1.

c)

Paragraph 2 is an introduction to the idea in paragraph 1.

d)

Paragraph 2 provides examples of comparisons presented in paragraph 1.

e)

Paragraph 2 explains the effects of the idea stated in paragraph 1.

76.

Based on the text, the word disapproval in line 5 means ....

a)

a bad feeling

b)

an unacceptable feeling

c)

an unsustainable behavior

d)

a different opinion

e)

a negative opinion

77.

The passage is mainly concerned with ....

a)

social proof

b)

social disorder

c)

daily behavior

d)

sustainable behavior

e)

acceptable culture

78.

Bian: "Can you tell me if that place up there is Greeney Farm-house?"

Lina: "That place? That's not a farm-house...."

a)

It was Mr. Jo's house, an abandoned old house.

b)

We certainly went the wrong way this time.

c)

You can find three rooms facing east and west.

d)

It's awful to search somebody's farm-house like that.

e)

That farm-house isn't as good as we hoped it would be

79.

Gilang : "Excuse me, would you give me directions to Sansekerta book store?"

Bima ; ....................

a)

Yes, I really think we will have to ask someone soon.

b)

We're going by car, and it's right up the coast somewhere.

c)

Just walk along this street, it's right after the junction.

d)

We got to the most crowded and interesting book store.

e)

I haven't seen it. It was on the one of the book shelves.

80.

Santi : "......................."

Kevin : "Well, I don't exactly know. I suppose they are over there."

a)

Where is Miko? We've looked simply everywhere!

b)

Did you see anything interesting up there?

c)

Where have the kids gone? It's time for dinner.

d)

How did you get into my room? I locked it.

e)

Where did she get these old books from?

81.

What is the text about?

a)

The EU's action against social media platforms for various alleged violations.

b)

The DSA and TikTok's transparency in its advertisements and commitment for its cooperation.

c)

The case of several social media platforms breaching the DSA, which aims to regulate online content.

d)

The European Union's formal accusation against TikTok for not complying with the Digital Services Act

e)

TikTok's announcement that it will stop running all advertisements on its platform until it meets EU requirements

82.

What is the writer's intention to write the text?

a)

To retell about a particular past event

b)

To inform readers about a newsworthy event

c)

To persuade the readers to support a claim

d)

To explain about a particular phenomenon

e)

To entertain the readers with an actual case

83.

Which of the following is true according to the text?

a)

TikTok has announced that it will stop all advertising activities in response to the EU's digital rules.

b)

The European Union has explicitly approved Tik Tok's advertising practices after reviewing their transparency measures.

c)

The EU has officially accused TikTok of violating the Digital Services Act for the first time.

d)

The Digital Services Act (DSA) applies to small online platforms in digital platform business.

e)

The EU last year accused TikTok of breaching the DSA over its blue checkmarks for verified accounts.

84.

What is the main idea of the last paragraph?

a)

The accusation of TikTok by not being transparent about advertisements.

b)

The strategies to address online advertising transparency on social media.

c)

The statement that TikTok is not complying with the DSA regarding its systems.

d)

The EU's requirement for large platforms to create an accessible ads library.

e)

The patchwork of self-regulation and laws on various online advertising.

85.

Which of the following accurately states the topic of the text?

a)

The ecology and conservation strategies of endangered addax in deserts.

b)

The significant causes that make addax has suffered catastrophic declines.

c)

The comparison between addax's dominant male and female herd members.

d)

The description of adaptation particular antelope species' methods for desert life.

e)

The general information about a desert-adapted species native to the Sahara Desert.

86.

What is the likely purpose of the writer to present the text?

a)

To describe how addax's dominant males and female herd members are different.

b)

To provide description of adaptation particular antelope species' methods for desert life.

c)

To give general description about addax's physical characteristics, adaptations, and conservation status.

d)

To inform readers about various ecology and conservation strategies of addax in deserts.

e)

To detail significant causes that make addax has suffered catastrophic declines during the decades.

87.

What is the topic of the text?

a)

Rituals of the celebration of Nyepi, Bali's silence day, after the presence of Pecalang

b)

New regulations in Bali regarding the Pecalang volunteers during the celebration of Nyepi

c)

Bali's annual day of silence with strict regulations enforced by patrol guards called Pecalang

d)

Impact of Bali authorities' policy on the Pecalang and the duties they have to accomplish

e)

Things that tourists in Bali should and shouldn't do during the annual celebration of Nyepi

88.

As used in "3 cm galangal, sliced or bruised", the underlined word is closest in meaning to

a)

chopped.

b)

sauted.

c)

grated.

d)

crushed.

e)

peeled

89.

The main attractions in Harau Valley are......... (24) the waterfalls.

a)

slightly

b)

unlikely

c)

obviously

d)

popularly

e)

vividly

90.

the whole area is... (25) in water and rocks covered in moss.

a)

increased

b)

floated

c)

drenched

d)

hastened

e)

resembled

91.

Indonesia dikenal sebagai negara dengan kekayaan alam yang melimpah. Hutan tropis, laut yang luas, serta tanah yang subur menjadikan Indonesia salah satu negara dengan keanekaragaman hayati terbesar di dunia. Namun, kekayaan ini sering kali tidak dimanfaatkan dengan bijak. Alih fungsi lahan, penebangan liar, dan pencemaran laut mengancam kelestarian sumber daya alam yang ada.

Pemerintah sebenarnya telah membuat berbagai kebijakan untuk menjaga kelestarian alam, seperti program reboisasi, larangan penebangan liar, serta pengawasan terhadap pembuangan limbah. Sayangnya, implementasi kebijakan tersebut sering tidak maksimal karena lemahnya pengawasan dan kurangnya kesadaran masyarakat. Padahal, kerusakan alam yang terus dibiarkan akan berdampak buruk bagi generasi mendatang.

Oleh karena itu, menjaga lingkungan bukan hanya tanggung jawab pemerintah, tetapi juga seluruh masyarakat. Kesadaran untuk mengurangi penggunaan plastik, menanam pohon, serta menjaga kebersihan lingkungan merupakan langkah kecil yang dapat memberikan dampak besar bagi kelestarian alam Indonesia.

Ide utama dari paragraf pertama adalah ...

a)

Indonesia memiliki laut yang luas

b)

Kekayaan alam Indonesia seringkali tidak dimanfaatkan dengan bijak

c)

Indonesia dikenal karena kekayaan alamnya yang melimpah

d)

Konversi lahan merusak lingkungan

e)

Pencemaran laut mengancam keberlanjutan

92.

Indonesia dikenal sebagai negara dengan kekayaan alam yang melimpah. Hutan tropis, laut yang luas, serta tanah yang subur menjadikan Indonesia salah satu negara dengan keanekaragaman hayati terbesar di dunia. Namun, kekayaan ini sering kali tidak dimanfaatkan dengan bijak. Alih fungsi lahan, penebangan liar, dan pencemaran laut mengancam kelestarian sumber daya alam yang ada.

Pemerintah sebenarnya telah membuat berbagai kebijakan untuk menjaga kelestarian alam, seperti program reboisasi, larangan penebangan liar, serta pengawasan terhadap pembuangan limbah. Sayangnya, implementasi kebijakan tersebut sering tidak maksimal karena lemahnya pengawasan dan kurangnya kesadaran masyarakat. Padahal, kerusakan alam yang terus dibiarkan akan berdampak buruk bagi generasi mendatang.

Oleh karena itu, menjaga lingkungan bukan hanya tanggung jawab pemerintah, tetapi juga seluruh masyarakat. Kesadaran untuk mengurangi penggunaan plastik, menanam pohon, serta menjaga kebersihan lingkungan merupakan langkah kecil yang dapat memberikan dampak besar bagi kelestarian alam Indonesia.

Arti kata *implementasi* dalam teks adalah ...

a)

Perencanaan

b)

Aplikasi

c)

Pengawasan

d)

Penelitian

e)

Pemeliharaan

93.

Kemajuan teknologi informasi telah membawa perubahan besar dalam kehidupan masyarakat. Akses informasi menjadi semakin cepat, mudah, dan luas. Namun, di balik kemudahan tersebut, muncul tantangan berupa maraknya hoaks dan berita palsu yang dapat menyesatkan masyarakat.

Oleh karena itu, kemampuan literasi digital sangat penting dimiliki oleh generasi muda. Mereka harus mampu memilah informasi yang benar dan dapat dipercaya. Dengan literasi yang baik, masyarakat tidak akan mudah terprovokasi oleh isu yang belum jelas kebenarannya.

Selain itu, peran pemerintah dan media juga sangat penting dalam menyediakan informasi yang valid. Kerja sama antara masyarakat, pemerintah, dan media akan menciptakan ekosistem informasi yang sehat.

Arti kata *valid* dalam teks adalah ...

a)

Cepat

b)

Benar

c)

Populer

d)

Mudah

e)

Panjang

94.

Kemajuan teknologi informasi telah membawa perubahan besar dalam kehidupan masyarakat. Akses informasi menjadi semakin cepat, mudah, dan luas. Namun, di balik kemudahan tersebut, muncul tantangan berupa maraknya hoaks dan berita palsu yang dapat menyesatkan masyarakat.

Oleh karena itu, kemampuan literasi digital sangat penting dimiliki oleh generasi muda. Mereka harus mampu memilah informasi yang benar dan dapat dipercaya. Dengan literasi yang baik, masyarakat tidak akan mudah terprovokasi oleh isu yang belum jelas kebenarannya.

Selain itu, peran pemerintah dan media juga sangat penting dalam menyediakan informasi yang valid. Kerja sama antara masyarakat, pemerintah, dan media akan menciptakan ekosistem informasi yang sehat.

Kalimat 'Komunitas tidak akan mudah diprovokasi ...' menunjukkan hubungan ...

a)

Penyebab-akibat

b)

Kontradiksi

c)

Perbandingan

d)

Penekanan

e)

Hipotesis

95.

Bacalah teks berikut dengan seksama !

Banyak situs bersejarah di wilayah Kalimantan Timur. Namun sayangnya, ada sejumlah situs purbakala telah hancur akibat penggalian tambang batu bara, emas, minyak, dan ulah sebagian masyarakat yang tidak bertanggung jawab.

Makna kata purbakala dalam paragraf tersebut adalah......

a)

berhubungan dengan zaman purba

b)

barang-barang antik

c)

peninggalan orang dahulu kala

d)

sesuatu yang kuno

e)

bentuk dan jenis kuno

96.

Gula di pasar tradisiona makin langka.

Pasokan yang sedikit di pasar membuat harga gula melambung tinggi.

Arti kata pasokan dalam paragraf tersebut adalah..

a)

pembelian

b)

penjualan

c)

ketersediaan

d)

kemampuan

e)

keterlambatan

97.

Teknologi maju dengan pesat. Saat ini, dengan adanya ponsel pintar, kita bagaikan membawa komputer seukuraan saku. Bahkan, kita mungkin sudah lupa bahwa ponsel pintar itu adalah telepon karena sudah jarang melakukan panggilan telepon langsung.Selain alat komunikasi, ponsel pintar juga menjadi media hiburan yang bisa diakses kapan saja dan di mana saja. Sebagai contoh, kita bisa menonton film dengan takarir Indonesia melalui aplikasi streaming.

Makna kata serapan takarir pada paragraf tersebut adalah...

a)

bahasa

b)

keterangan

c)

sulih suara

d)

rekaman

e)

terjemahan

98.

Sandiwara atau petunjukan lakon banyak jenis dan namanya. Hampir tiap daerah di Indonesia memiliki nama dan sebutkan tersendiri. Sebagai contoh, di Jakarta, ada yang disebut lenong, seni pertunjukan lakon yang bersifat jenaka dengan diiringi musik gambang kromong. Lalu, ada ketoprak yang menceritakan sejarah, legenda, atau cerita rakyat dengan diiringi musik gamelan.

Arti kata ketoprak dalam teks tersebut adalah...

a)

makanan khas Jakarta

b)

tarian tradisional Jawa Tengah

c)

gerak dan lagu khas Jawa Timur

d)

drama tradisional Jakarta

e)

sandiwara tradisional Jawa Tengah

99.

Kalimat yang mengandung majas personifikasi adalah…

a)

A. Angin berbisik di malam hari.

b)

B. Hatiku hancur berkeping-keping.

c)

C. Dia sekuat baja.

d)

D. Laksana purnama di malam kelam.

e)

D. Laksana purnama di malam kelam.

100.

Bagian teks eksposisi yang memuat pernyataan pendapat penulis secara umum disebut…

a)

A. Argumentasi

b)

B. Penutup

c)

C. Tesis

d)

D. Fakta

e)

E. Kesimpulan

Try Out TKA 2025_SMAN 1 Bantaeng

Total questions: 87

Worksheet time: 1hrs 6mins

Similar Resources on Wayground