wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педкомпетенция 3

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Сіз қаржыланатын ғылыми жобаға өтінім рәсімдедіңіз. Өтінімде сіздің алдыңғы ғылыми жұмысыңыздың қаншалықты қажет болғанын көрсетуіңіз керек. Мұны қандай ғылыми өлшеу көрсеткішімен көрсету?

a)

Хирш индексімен

b)

индекстелетін журналдардағы мақала санымен

c)

импакт факторымен

d)

ғылыми жұмыстың қажеттілік индексімен

e)

алдыңғы ғылыми жұмыстағы авторластар санымен

2.

Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының сеніммен өзара бірлестіктіктің тиімділігін бағалауда қандай әдістер қолданылуы мүмкін?

a)

Кері байланыс талдау

b)

Алға қойылған міндеттердің орындалуын бағалау

c)

Процесті мониторингтеу және бақылау

d)

Басқа ұйымдармен салыстырмалы анализ

e)

Аудит және тексерістерді өткізу

3.

Студенттер ортада әлеуметтік құндылықтарды насихаттау кезінде оқытушы қандай принципті қолданады?

a)

академиялық адалдық пен парасаттылық принциптерін сақтау

b)

Жас ғалымдарға тәлімгерлік етуді жүзеге асыру

c)

психологиялық педагогикалық білімнің интеграциясын қамтамасыз ету

d)

кері байланыс орнату

e)

зерттеу белсенділігін дамыту стратегиясын қолдану

4.

Оқытудың қандай активті әдісі білім алушылардың өздері үшін аса маңызды және қандай да бір соңғы өнім ретінде құрастырылған мәселені шешуде жетістікке жету үшін өздері анықтаған жүйелілікке жүзеге асыруды қамтамасыз етеді?

a)

жобалар әдісі

b)

миға шабуыл

c)

мәселелік дәріс

d)

мәселелік-бағдарламалық оқыту

e)

аралас оқыту

5.

Білім алушының оқу және оқудан тыс жетістіктерін растайтын құжат кешені және бағаны жеке жинақтаушы рөлін атқаратын құжат қалай аталады?

a)

Портфолио

b)

Оқытушының педагогикалық журналы

c)

Оқу жоспары

d)

Жасалған жұмыстың күнделiгi

e)

Жасалған жұмыс туралы есеп

6.

Студент Қазақстан Республикасы Білім Министрлігі шығарған бірқатар нормалық-құқықтық құжаттармен танысу қажеттілігін тыңдады. Сіз оған ақпаратты іздеудің қандай ісін ұсынар едіңіз?

a)

Әділет" деректер базасынан іздеуді қолдану

b)

Google Scholar-да іздеуді қолдану

c)

оқу жұмысы бойынша факультет деканының орынбасарына бару

d)

Yandex-те іздеуді қолдану

e)

браузердік мекен-жай қатарына құжаттың атауын жазып Enter-ді басу

7.

Мәселелік-бағдарламалық сабақ уақытында студенттердің бір созылмалы пішіндефрит тақырыбын талқылауда айтарлықтай қателік жіберді. Оның группаластары қателікті түзеткен жоқ, Сабақ әрі қарай жалғаса берді. Осындай жағдайда тьютор не істеу керек?

a)

студенттерден сол студенттің пікірін келісе ме жоқ па сұрау

b)

пікірталастарды талқылау

c)

қателікті іздеу үшін оларды ынталандыру

d)

бірақ осы түсіндірмеу

8.

Вы подаете статью. Вас просят указать научный идентификационный номер, который позволяет идентифицировать вашу статью. Какой идентификационный номер вы укажете?

a)

ORCID

b)

KPI

c)

DOI

d)

ISBN

e)

ArticleID

9.

Вы хотите узнать свой Хирш-индекс. Какой инструмент вы используете для этого?

a)

Web of Science, Elsevier Scopus, Google Scholar

b)

Cochrane Library, Web of Science

c)

PubMed, Elsevier

d)

Springer Elsevier Scopus, PubMed

e)

PubVed, Google Scholar Springer

10.

Для реализации компетенции "Преподаватель - научный исследователь" преподавателю необходимо:

a)

Повысить активность публикации и результатов научных исследований

b)

Повысить активность участия в научных конференциях

c)

Участвовать в научных олимпиадах

d)

Участвовать в научных конкурсах

e)

Публиковать научные тезисы

11.

В городе N департамент образования решил оценить физическое развитие детей дошкольного возраста. Какой статистический метод наиболее удобен в этом случае?

a)

Метод стандартизации

b)

Регрессионный метод

c)

Метод усиления коучинга

d)

Метод средних значений

e)

Метод дисперсии

12.

Какие инструменты чаще всего используются для оценки практических навыков студентов?

a)

Оценочные листы

b)

Устные вопросы

c)

Опрос

d)

Тестовые вопросы

e)

Письменная работа

13.

Какой принцип является основным для достижения академической компетентности, требований и уровня организации и проведения уроков?

a)

Принцип обучения и оценки, ориентированный на студента

b)

Принцип интеграции образования, науки и инноваций

c)

Принцип использования цифровых технологий

d)

Принцип внедрения инноваций в специальности

14.

RBL (Research-based learning) какой принципе негізделген?

a)

Ғылыми әдістеме және дәлелді медицина принципіне

b)

Ғылыми сауаттылық принципіне

c)

Ғылыми ақпарат принципіне

d)

Дәлелді медицина принципіне

e)

Ғылыми зерттеу жұмысының жүргізілу принципіне

15.

Зерттеушінің 10 мақаласы бар, олардың әрқайсысына 10 сілтеме бар. Оның h-Хирш индексі неге тең?

a)

10

b)

2

c)

1

d)

5

e)

100

16.

Сіз медициналық білім беруде зерттеу өткізуді жоспарладыңыз. Жоспарлауда сіздің басты мақсатыңыз не болуы керек?

a)

Нәтижелер мәселесін жаңа қырын ашу керек және ауқымды аудиторияға қызықты болуы тиіс

b)

Зерттеу нәтижелері бойынша өзекті және сенімді мәліметтер алу

c)

Өзіңіз зерттейтін оқытудың әдістемесін мұқият сипаттау

d)

Оқу процесіне инновациялық әдістер енгізу

e)

Рандомизацияланған бақылау зерттеуін өткізу, себебі бұл зерттеудің нақтылық дәрежесі жоғары

17.

Сіз өзіңіз қызықтыратын сала бойынша ғылыми мақала жариялауды шештіңіз. Сіздің мақалаңыздың басылуына ғылыми журналдың аса қызығушылығының туындауы үшін қандай мақсат қоюыңыз керек?

a)

Аз зерттелген білім саласында жаңа нәтижелер алу

b)

Ғылыми мәселені шешудегі өзіңіздің көзқарасыңызды жазу

c)

Бұрынғырақ жүргізілген зерттеу нәтижелерін қайталау

d)

Өзіңіздің бес жылдық ғылыми қызметіңіздің нәтижелерін жинақтау

e)

Өзіңіздің практикалық болған ерекше жағдайды сипаттау

18.

Қазіргі заманғы білім беру беталысының бір тьютор позициясын білім алу процесіне толық қатысушы ретінде орнықтыру Оның қызметтік саласына не жатады?

a)

Сәйке келетін мамандық бойынша білім алушыға академиялық тәлімгер болу

b)

Оқытудың треокториясын таңдауда және білім алу бағдарламаларын меңгеруде білім алушыға көмектесу

c)

Білім алушының кәсібиін шыңдау процесінде жекелеген білім алу ортасын құру және оның мүмкіндіктерін кеңейту

d)

Мәселелік есептерді талқылау барысындағы коммуникация процесінде білім алушылар тобына көмектесу, білім алушыға жаңа материалды түсіндіру, тапсырмаларды орындауды және оларды бағалауды бақылау

19.

Студенттің әлеуметтік ортаға тиімді бейімделуіне қандай фактор әсер етеді?

a)

Оқу және оқудан тыс іс шараларға қатысу

b)

Студенттің жеке-тұлғалық мінездемесі

c)

Әлеуметтік байланыстын болуы

d)

Оқытушының студентті қолдауы

e)

Академиялық оқу үлгерімінің деңгейі

20.

60. Дүниежүзілік медициналық білім федерациясы (WFME) стандарттарының негізгі мақсаты медициналық білім сапасын жақсартуда не болып табылады?

a)

Медициналық білім сапасын жақсарту

b)

Жеке медициналық университеттерді қаржыландыру

c)

Тек теориялық білім беруді қамтамасыз ету

d)

Медициналық білімді тек ұлттық деңгейде дамыту

21.

Заполните пропуск: Медициналық білім ұйымдарының ... анықтау қажет.

a)

Ұлттық аккредиттациядан өткізу аясында жүргізілетін іс-шаралар көлемін және олардың дәлелділігін анықтау.

b)

Оқу бағдарламаларын халықаралық стандарттарға сәйкестендіру.

c)

Студенттердің емтихан нәтижелерін жариялау.

d)

Медициналық құрал-жабдықтарды сатып алу тәртібін белгілеу.

22.

Заполните пропуск: Медициналық білім ұйымдарының институционалды аккредиттациядан өткізу аясында жүргізілетін іс-шаралар медициналық білім ұйымдары көлемін, олардың дәлелділігін анықтау қажет.

a)

Институционалды аккредиттациядан өткізу аясында жүргізілетін іс-шаралар көлемін және олардың дәлелділігін анықтау.

b)

Медициналық білім ұйымдарының материалдық-техникалық базасын жаңарту.

c)

Оқытушылар құрамының санын көбейту.

d)

Студенттердің әлеуметтік жағдайын жақсарту.

23.

Заполните пропуск: Аккредиттациядан кейін медициналық білім ұйымдарында өтетін мониторинг іс-шараларының көлемі мен дәлелділігін анықтау қажет.

a)

Мониторинг іс-шараларының көлемі мен дәлелділігін анықтау.

b)

Оқу бағдарламаларын қайта қарау.

c)

Студенттерді бағалау әдістерін өзгерту.

d)

Оқытушылар құрамын ауыстыру.

24.

Заполните пропуск:

a)

Мамандандырылған білім бағдарламаларын аккредиттациядан өткізу аясында болатын іс-шаралар көлемін және олардың дәлелділігін анықтау.

b)

Оқу бағдарламасының мазмұнын толықтыру.

c)

Студенттердің қатысуын бақылау.

d)

Оқытушылардың жалақысын есептеу.