NEW
Font size
WorksheetsGraphic Organizers
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Mục tiêu chính của graphic organizer theo sách là gì?
Giúp trình bày bài học sinh động hơn
Giúp học sinh ghi nhớ nội dung lâu hơn
Giúp học sinh nhìn thấy và tổ chức tư duy của chính mình
Giúp giáo viên kiểm tra nhanh hiểu biết của học sinh
Theo The Big Book of Graphic Organizers, yếu tố nào quyết định hiệu quả khi học sinh sử dụng sơ đồ?
Giáo viên chuẩn bị sẵn mẫu
Học sinh tự xây dựng sơ đồ dựa trên hiểu biết của mình
Màu sắc và hình thức trình bày
Mục đích chi tiết của nội dung
Sách chia graphic organizers thành nhóm chính nào?
Đọc hiểu, Viết, Học nội dung
Phân tư học tập
So sánh, Ghi nhớ, Tóm tắt
Ngôn ngữ, Tư duy, Sáng tạo
Theo sách, graphic organizer phát huy tác dụng tối đa khi:
Giáo viên sử dụng mỗi tiết một loại khác nhau
Học sinh được hướng dẫn cách tự chọn và điều chỉnh sơ đồ
Tất cả học sinh dùng cùng một mẫu
Sơ đồ được trình chiếu đẹp mắt
Metacognitive organizers trong sách giúp học sinh:
Học cách ghi nhớ nhanh hơn
Phản tư về tiến trình học tập và chiến lược học của mình
Chỉ chép bài giảng gọn gàng
Tăng khả năng làm bài trắc nghiệm
Theo tác giả, graphic organizer có thể được xem như công cụ:
Truyền đạt nội dung
Ghi nhớ nhanh tri thức
Tạo động lực học tập
Hỗ trợ tư duy
Khi so sánh với cách ghi chép truyền thống, graphic organizer giúp học sinh:
Ghi chép nhanh hơn nhưng ít hiểu hơn
Nhìn thấy cấu trúc ý tưởng và mối quan hệ giữa thông tin
Tập trung vào từ khóa thay vì nội dung
Dễ sao chép nội dung bài học
Theo The Big Book of Graphic Organizers, kỹ năng tư duy nào được hỗ trợ rõ rệt?
Các cấp độ tư duy trong thang Bloom
Việc học thuộc lòng flashcard
Trò chơi học tập
Bảng đánh giá rubrics
Kỹ năng nào được phát triển nhiều nhất khi dùng metacognitive organizers, theo sách?
Viết chính tả
Tư duy phản biện và siêu nhận thức
Ghi nhớ máy móc
Tô màu và trình bày đẹp
Cuốn sách khuyên khích giáo viên:
Dạy theo một mẫu sơ đồ cố định cho tất cả học nhân
Chia sẻ sơ đồ mẫu để học sinh sử dụng vì tốn ít thời gian
Khích lệ học sinh tạo hoặc điều chỉnh mẫu sơ đồ theo mục tiêu cá nhân và bài học
Đánh giá học sinh chủ yếu bằng sơ đồ
Sách có hơn 100 mẫu graphic organizer. Điểm nổi bật nhất của các mẫu này là:
Dễ in và có màu sắc đẹp
Có thể tuỳ chỉnh và kết hợp theo mục tiêu bài học
Có hướng dẫn sẵn nội dung cho từng môn học
Dành riêng cho học sinh tiểu học
Theo sách, khi học sinh tự thiết kế tổ chức các ý riêng mình, điều đó giúp:
Phát triển năng lực tư duy độc lập và sáng tạo
Tăng tốc độ học thuộc lòng
Giảm khối lượng bài tập
Giúp bài trình bày đẹp hơn
Giáo viên có thể sử dụng graphic organizers để phản tư cho chính mình bằng cách nào?
Lập kế hoạch bài dạy hoặc tiến độ dự án cá nhân
Dạy theo sơ đồ cho học sinh
Chấm điểm học sinh nhanh hơn
Đánh giá bài kiểm tra
Khi kết hợp hai hoặc nhiều sơ đồ (như Timeline và Cause-Effect), mục đích là:
Làm mới hình thức bài học
Tăng khả năng tư duy phức hợp và hiểu sâu mối liên hệ
Cho học sinh ghi nhớ chi tiết nhanh hơn
Rút ngắn thời quy trình dạy
Theo sách, graphic organizer nên được dùng vào giai đoạn nào của bài học?
Chỉ phần giới thiệu
Cả ba giai đoạn: trước – trong – sau khi học
Chỉ khi ôn tập
Khi giáo viên đánh giá cuối kỳ
Mục tiêu cuối cùng khi dùng graphic organizer là:
Giúp học sinh ghi chép nhanh
Giúp học sinh hiểu sâu, tự tổ chức và chuyển giao kiến thức
Giúp bài học đẹp mắt
Giảm khối lượng giảng dạy
Sách gợi ý graphic organizers nên gắn với kỹ năng nào để tăng hiệu quả học tập?
Kỹ năng hợp tác nhóm
Kỹ năng tự phản tư và tự điều chỉnh (self-regulated learning)
Kỹ năng vẽ
Kỹ năng ghi nhớ máy móc
Một trong những lợi ích lớn nhất của graphic organizer là:
Giúp học sinh không cần quá trình tư duy của chính mình
Giúp giáo viên tiết kiệm thời gian chấm bài
Làm lớp học sinh động hơn
Tăng hứng thú nhận nhận
Tác giả khuyến nghị graphic organizers nên được sử dụng như thế nào trong lớp học hiện đại?
Là phần bổ sung trục quan
Là công cụ chính thức thúc đẩy học tập tích cực
Là bài tập tự chọn
Chỉ dành cho từng các tiết đặc biệt
Theo tinh thần cuốn sách, yếu tố nào giúp học sinh “chuyển giao học tập” (learning transfer)?
Thực hành lặp đi lặp lại
Kết hợp graphic organizer với phản tư và thảo luận
Làm bài kiểm tra thường xuyên
Ghi nhớ sơ đồ có sẵn
