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2ª fase modernista

Total questions: 110

Worksheet time: 1hrs 16mins

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1.

A 2ª geração modernista brasileira é atribuída a qual período?

a)

1900 a 1922

b)

1922 a 1930

c)

1930 a 1945

d)

1945 a 1960

2.

A poesia da 2ª geração modernista tinha como algumas das características...

a)

Chocar o público com o conteúdo e com a linguagem literária

b)

Fazer denúncias sociais e trazer reflexões, inclusive internas do poeta

c)

Exaltar os sentimentos ultrarromânticos à amada e amor ao campo

3.

Qual desses poetas não faz parte da 2ª geração modernista?

a)

Vinicius de Moraes

b)

Carlos Drummond de Andrade

c)

Jorge de Lima

d)

Cecília Meireles

e)

Nenhuma das alternativas

4.

Nasceu no Rio de Janeiro, foi diplomata e um dos fundadores da Bossa Nova.

a)

Vinicius de Moraes

b)

Carlos Drummond de Andrade

c)

Toquinho

d)

Jorge Ben Jor

e)

Murilo Mendes

5.

Sua obra traz marcas de imagens abstratas, musicalidade, reflexões filosóficas, além de questões políticas.

a)

Dilma Rousseff

b)

Carlos Drummond de Andrade

c)

Anita Malfatti

d)

Cecília Meireles

e)

Murilo Mendes

6.

Principal representante da literatura surrealista brasileira. Religiosidade e catolicismo na literatura, como instrumentos de combate a injustiças sociais.

a)

Vinicius de Moraes

b)

Michel Teló

c)

Jorge de Lima

d)

Luis Inácio Lula da Silva

e)

Murilo Mendes

7.

Sua poesia apresenta caráter regionalista, religioso e também temática africana.

a)

Graciliano Ramos

b)

Carlos Drummond de Andrade

c)

Jorge de Lima

d)

Cecília Meireles

e)

Bruno Covas

8.

Prosa regionalista

a)

Cultivada desde o Romantismo, essa prosa focalizava o homem da cidade e seus conflitos sociais, aprofundando a relação entre ser humano e meio e ser humano e sociedade.

b)

Essa prosa é uma das inovações propostas pela Geração de 30. A influência da psicanálise de Freud despertava o desejo por temas que investigavam e sondavam o mundo interior, os motivos individuais de cada um e suas origens.

c)

Tendência com raízes no Romantismo e adotada por vários escritores naturalistas e pré-modernistas, renasceu com força total na segunda fase do Modernismo brasileiro, trazendo inovações tanto na temática quanto na linguagem. O ciclo nordestino é um dos principais da prosa dessa geração. São abordados inúmeros problemas, como a miséria, a seca, as relações do homem com o povo, com o poder e com o poderosos, a hostilidade, etc.

9.

Reinvenção

A vida só é possível

reinventada.

Anda o sol pelas campinas

e passeia a mão dourada

pelas águas, pelas folhas ...

Ah! tudo bolhas

que vêm de fundas piscinas

de ilusionismo ... - mais nada.

Mas a vida, a vida , a vida

a vida só é possível

reinventada. […]

(Cecília Meireles)


Podemos dizer que, nesse trecho de um poema de Cecília Meireles, encontramos traços de seu estilo:

a)

sempre marcado pelo momento histórico.

b)

ligado ao vanguardismo da geração de 22.

c)

inspirado em temas genuinamente brasileiros.

d)

vinculado à estética simbolista.

e)

de caráter épico, com inspiração camoniana.

10.

Os principais poetas do movimento de 1930 são

a)

Carlos Drummond, Gregório de Matos e Camões

b)

Carlos Drummond, Cecília Meireles e Vinicius de Morais

c)

Jorge Amado, José de Alencar e Machado de Assis

11.

O poema "Essa negra Fulô" é do poeta

a)

Vinícius de Moraes

b)

Carlos Drummond de Andrade

c)

Murilo Mendes

d)

Jorge de Lima

12.

O livro "Tempo e eternidade" (1935) é resultado de uma parceria entre Murilo Mendes e Jorge de Lima. O título sugere uma abordagem

a)

social

b)

lúdica

c)

religiosa

d)

escravista

13.

A 2ª geração modernista brasileira é atribuída a qual período?

a)

1900 a 1922

b)

1922 a 1930

c)

1930 a 1945

d)

1945 a 1960

14.

A poesia da 2ª geração modernista tinha como algumas das características...

a)

Chocar o público com o conteúdo e com a linguagem literária

b)

Fazer denúncias sociais e trazer reflexões, inclusive internas do poeta

c)

Exaltar os sentimentos ultrarromânticos à amada e amor ao campo

15.

Qual desses poetas não faz parte da 2ª geração modernista?

a)

Vinicius de Moraes

b)

Carlos Drummond de Andrade

c)

Jorge de Lima

d)

Cecília Meireles

e)

Nenhuma das alternativas

16.

Nasceu no Rio de Janeiro, foi diplomata e um dos fundadores da Bossa Nova.

a)

Vinicius de Moraes

b)

Carlos Drummond de Andrade

c)

Toquinho

d)

Jorge Ben Jor

e)

Murilo Mendes

17.

Sua obra poética traz traços de espiritualidade, misticismo, aceitação das fraquezas humanas e sensualidade. O poeta do amor!

a)

Vinicius de Moraes

b)

Xuxa

c)

Jorge de Lima

d)

Cecília Meireles

e)

Nego do Borel

18.

Nasceu no Rio de Janeiro e, além de enorme trabalho na Literatura (inclusive infantil), também se dedicou bastante à Educação, além de trabalhos no Jornalismo.

a)

Clarice Lispector

b)

Fátima Bernardes

c)

Jorge de Lima

d)

Cecília Meireles

e)

Murilo Mendes

19.

Sua obra traz marcas de imagens abstratas, musicalidade, reflexões filosóficas, além de questões políticas.

a)

Dilma Rousseff

b)

Carlos Drummond de Andrade

c)

Anita Malfatti

d)

Cecília Meireles

e)

Murilo Mendes

20.

Principal representante da literatura surrealista brasileira. Religiosidade e catolicismo na literatura, como instrumentos de combate a injustiças sociais.

a)

Vinicius de Moraes

b)

Michel Teló

c)

Jorge de Lima

d)

Luis Inácio Lula da Silva

e)

Murilo Mendes

21.

Sua poesia apresenta caráter regionalista, religioso e também temática africana.

a)

Graciliano Ramos

b)

Carlos Drummond de Andrade

c)

Jorge de Lima

d)

Cecília Meireles

e)

Bruno Covas

22.

Prosa regionalista

a)

Cultivada desde o Romantismo, essa prosa focalizava o homem da cidade e seus conflitos sociais, aprofundando a relação entre ser humano e meio e ser humano e sociedade.

b)

Essa prosa é uma das inovações propostas pela Geração de 30. A influência da psicanálise de Freud despertava o desejo por temas que investigavam e sondavam o mundo interior, os motivos individuais de cada um e suas origens.

c)

Tendência com raízes no Romantismo e adotada por vários escritores naturalistas e pré-modernistas, renasceu com força total na segunda fase do Modernismo brasileiro, trazendo inovações tanto na temática quanto na linguagem. O ciclo nordestino é um dos principais da prosa dessa geração. São abordados inúmeros problemas, como a miséria, a seca, as relações do homem com o povo, com o poder e com o poderosos, a hostilidade, etc.

23.

Na década de 30 do século passado, pode-se afirmar que o Modernismo, em sua segunda fase, foi:

a)

um momento que viu esgotado seus ideais, cuja prosa possuía um caráter conservador.

b)

um momento em que houve um aproveitamento das conquistas da geração anterior, especialmente as formas, e maior adensamento dos temas.

c)

um momento que possuiu uma prosa regionalista, caracterizada por uma temática do mundo interior por meio de uma análise psicológica das personagens.

d)

um momento em que se buscou traços peculiares de nossa realidade, uso de uma linguagem mais próxima à fala brasileira.

e)

um momento que teve a influência das ideias socialistas.

24.

Considere o seguinte trecho do romance Vidas secas, de Graciliano Ramos: As vacas vinham abrigar-se junto à parede da casa, pegada ao curral, e a chuva fustigava-as, os chocalhos batiam. Iriam engordar com o pasto novo, dar crias. O pasto cresceria no campo, as árvores se enfeitariam, o gado se multiplicaria. Engordariam todos, ele Fabiano, a mulher, os dois filhos e a cachorra Baleia. Talvez Sinhá Vitória adquirisse uma cama de lastro de couro. Realmente o jirau de varas onde se espichavam era incômodo. Nesse trecho, fica claro que:

a)

o narrador imagina uma cena que nada tem a ver com o cenário real em que se encontram suas personagens.

b)

Sinhá Vitória gostava de imaginar coisas, com a chegada das chuvas e a prosperidade da família.

c)

Fabiano, em certos momentos, tinha consciência de que a situação em que viviam era irreversível.

d)

Fabiano não deixava de alimentar esperanças de um melhor destino para sua família.

e)

Sinhá Vitória, em certos momentos, deixava de alimentar qualquer esperança quanto ao futuro da família.

25.

“Vidas Secas”, “S. Bernardo” e “Angústias” são três de suas principais obras e destacam, sobretudo, a condição de vida nordestina. Quem é o autor?

a)

Carlos Drummond de Andrade.

b)

Graciliano Ramos.

c)

Vinicius de Moraes.

d)

Oswald de Andrade

26.

Murmúrio

Traze-me um pouco das sombras serenas

que as nuvens transportam por cima do dia!

Um pouco de sombra, apenas,

— vê que nem te peço alegria.

Traze-me um pouco da alvura dos luares

que a noite sustenta no teu coração!

A alvura, apenas, dos ares:

— vê que nem te peço ilusão.

Traze-me um pouco da tua lembrança,

aroma perdido, saudade da flor!

— Vê que nem te digo — esperança!

— Vê que nem sequer sonho — amor!


(Cecília Meireles)


Assinale a alternativa incorreta:

a)

O tom dos três pedidos, bem representado pela expressão “um pouco", contextualiza-se na escolha lexical do título.

b)

Instaura-se o interlocutor já na desinência de número e de pessoa da primeira forma verbal do poema.

c)

As estrofes bipartem-se em um pedido e em uma observação sobre o pedido, ambos dirigidos ao mesmo interlocutor.

d)

Há um paralelismo sintático na construção do apelo, marcando uma regularidade rítmica, já evidenciada pelas rimas.

e)

A materialidade do objeto do apelo emerge do verso 10, ratificada pelos dois versos finais do poema.

27.

Reinvenção

A vida só é possível

reinventada.

Anda o sol pelas campinas

e passeia a mão dourada

pelas águas, pelas folhas ...

Ah! tudo bolhas

que vêm de fundas piscinas

de ilusionismo ... - mais nada.

Mas a vida, a vida , a vida

a vida só é possível

reinventada. […]

(Cecília Meireles)


Podemos dizer que, nesse trecho de um poema de Cecília Meireles, encontramos traços de seu estilo:

a)

sempre marcado pelo momento histórico.

b)

ligado ao vanguardismo da geração de 22.

c)

inspirado em temas genuinamente brasileiros.

d)

vinculado à estética simbolista.

e)

de caráter épico, com inspiração camoniana.

28.

Retrato

Eu não tinha este rosto de hoje,

assim calmo, assim triste, assim magro,

nem estes olhos tão vazios,

nem o lábio tão amargo.

Eu não tinha estas mãos sem força,

tão paradas e frias e mortas,

eu não tinha este coração

que nem se mostra.

Eu não dei por esta mudança,

tão simples, tão certa e fácil:

- Em que espelho ficou perdida

a minha face?"


(Cecília Meireles)


Assinale a alternativa INCORRETA de acordo com o poema:

a)

A expressão "mãos sem força", que aparece no primeiro verso da segunda estrofe, indica um lado fragilizado e impotente do "eu" poético diante de sua postura existencial.

b)

As palavras mais sugerem do que escrevem, resultando, daí, a força das impressões sensoriais. Imagens visuais e auditivas, em outros poemas, sucedem-se a todo momento.

c)

O tema revela uma busca da percepção de si mesmo. Antes de um simples retrato, o que se mostra é um autorretrato, por meio do qual o "eu" poético olha-se no presente, comparando-se com aquilo que foi no passado.

d)

Não há no poema o registro de estados de ânimo vagos e quase incorpóreos, nem a noção de perda amorosa, abandono e solidão.

29.

Quais as características da poesia de Vinícius de Moraes?

a)

Escrita livre de preocupação estética, poucas rimas, abordando assuntos cotidianos cariocas.

b)

Escrita preocupada com a forma, rimas e ritmos, apesar de abordar assuntos cotidianos, destruindo tema poético nobre trazendo frases coloquiais.

c)

Tema rebuscado com preocupação em relacionamentos amorosos e traição.

d)

Rimas pobres, centrada no Modernismo.

30.

A 2ª geração moderna brasileira ficou conhecida como

a)

fase de construção

b)

fase da destruição

c)

fase da demolição

31.

Os principais poetas do movimento de 1930 são

a)

Carlos Drummond, Gregório de Matos e Camões

b)

Carlos Drummond, Cecília Meireles e Vinicius de Morais

c)

Jorge Amado, José de Alencar e Machado de Assis

32.

O poema "Essa negra Fulô" é do poeta

a)

Vinícius de Moraes

b)

Carlos Drummond de Andrade

c)

Murilo Mendes

d)

Jorge de Lima

33.

O tema da transitoriedade das coisas é recorrente na poética de

a)

Jorge de Lima

b)

Murilo Mendes

c)

Cecília Meireles

d)

Carlos Drummond de Andrade

34.

A temática da escravidão, presente na poética de Jorge de Lima, dialoga com a poética de

a)

Álvares de Azevedo

b)

Castro Alves

c)

Olavo Bilac

d)

Aluísio Azevedo

35.

O livro "Tempo e eternidade" (1935) é resultado de uma parceria entre Murilo Mendes e Jorge de Lima. O título sugere uma abordagem

a)

social

b)

lúdica

c)

religiosa

d)

escravista

36.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Texto I

Uma transformação, lenta e profunda, operava-se nele, dia a dia, hora a hora, reviscerando-lhe o corpo e alando-lhe os sentidos [...]. A vida americana e a natureza do Brasil patenteavam-lhe agora aspectos imprevistos e sedutores que o comoviam [...].

E assim, pouco a pouco, se foram reformando todos os seus hábitos singelos de aldeão português: e Jerônimo 1abrasileirou-se.

Aluísio Azevedo, O cortiço


Texto II

Atravessa a vida entre ciladas, surpresas repentinas de uma natureza incompreensível, e não perde um minuto de tréguas. É o batalhador perenemente combalido e exausto, perenemente audacioso e forte [...]. Reflete, nestas aparências que se contrabatem, a própria natureza que o rodeia.

Euclides da Cunha, Os sertões


Texto III

Vivia longe dos homens, só se dava bem com os animais. Os seus pés duros quebravam espinhos e não sentiam a quentura da terra. Montado, confundia-se com o cavalo, grudava-se a ele. E falava uma linguagem cantada, monossilábica e gutural, que o companheiro entendia.


Graciliano Ramos, Vidas secas


3. (Mackenzie 2012) No texto III, a descrição do personagem Fabiano aponta para as seguintes características, EXCETO:

a)

adaptação do personagem ao meio natural.

b)

identificação com o animal.

c)

comportamento primitivo e espontâneo.

d)

revolta devido a sua condição familiar.

37.

Mudança


Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala.

Arrastaram-se para lá, devagar, sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio. As manchas dos juazeiros tornaram a aparecer, Fabiano aligeirou o passo, esqueceu a fome, a canseira e os ferimentos. Deixaram a margem do rio, acompanharam a cerca, subiram uma ladeira, chegaram aos juazeiros. Fazia tempo que não viam sombra.


RAMOS, G. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 2008 (fragmento).


Valendo-se de uma narrativa que mantém o distanciamento na abordagem da realidade social em questão, o texto expõe a condição de extrema carência dos personagens acuados pela miséria.


O recurso utilizado na construção dessa passagem, o qual comprova a postura distanciada do narrador, é a

a)

caracterização pitoresca da paisagem natural.

b)

descrição equilibrada entre os referentes físicos e psicológicos dos personagens.

c)

narração marcada pela sobriedade lexical e sequência temporal linear.

d)

caricatura dos personagens, compatível com o aspecto degradado que apresentam.

38.

A seca é metáfora recorrente na literatura, especialmente no segundo período modernista. Assinale a alternativa correta em relação às obras que apresentam cenas que caracterizam a brutal realidade dos retirantes nordestinos.

a)

O Quinze, de Raquel de Queirós; Vidas Secas, de Graciliano Ramos

b)

Menino de Engenho, de José Lins do Rego; Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa

c)

A Rosa do Povo, de Carlos Drummond de Andrade; Os Sertões, de Euclides da Cunha

d)

Capitães da Areia, de Jorge Amado; Urupês, de Monteiro Lobato

39.

Quem é o autor de Vidas Secas?

a)

Carlos Drummond de Andrade

b)

Machado de Assis

c)

Graciliano Ramos

d)

Euclides da Cunha

40.

Quais são os personagens principais de Vidas Secas?

a)

Fabiano, Sinhá Vitória, Irmão mais velho, Irmão mais novo, Baleia e o papagaio

b)

Leonardo Pataca, Leonardinho, Comadre, Compadre, Major Vidigal, Maria das Hortaliças, Dona Maria, Luisinha, Vidinha e José Manuel

c)

Mônica, Cascão, Baleia, Graciliano, Carlos, Irmão mais novo, Bydu.

d)

João Romão, Miranda, Bertoleza, Jerônimo, Rita Baiana, Léonie, Pombinha, Estela, Zulmira, Piedade e Capoeirista Firmo

41.

Ao se fazer uma análise de Vidas Secas, podemos concluir quê:

a)

O autor faz um uso de um vocabulário rebuscado para retratar a vida da família com maior precisão

b)

O livro não apresenta discurso indireto livre, pois a mescla da fala dos personagens com o discurso do narrador confundiria os leitores, deixando o romance difícil de ser compreendido

c)

O romance apresenta uma linearidade clara, já que apresenta começo, meio e fim

d)

O autor não utiliza muitos adjetivos porque deseja exprimir a aridez do sertão

42.

Vidas Secas faz para de qual fase literária?

a)

Pré-modernismo

b)

Primeira fase do modernismo

c)

Segunda fase do modernismo

d)

Terceira fase do modernismo

43.

Entre as principais características de Vidas Secas, podemos citar:

a)

Falta de linearidade do tempo

b)

Foco no nordestino, mostrando os problemas como a seca, a migração e a miséria do trabalhador rural

c)

Presença de figuras de linguagem como metáfora, prosopopeia e zoomorfização

d)

Foco narrativo em terceira pessoa

e)

Todas as anteriores

44.

Sobre Fabiano, NÃO podemos afirmar quê:

a)

Fabiano sonha com uma vida melhor

b)

Fabiano consegue dominar o ambiente rural

c)

Fabiano consegue se expressar com facilidade

45.

“Vidas Secas”, “S. Bernardo” e “Angústias” são três de suas principais obras e destacam, sobretudo, a condição de vida nordestina. Quem é o autor?

a)

Carlos Drummond de Andrade.

b)

Graciliano Ramos.

c)

Vinicius de Moraes.

d)

Oswald de Andrade

46.

Na década de 30 do século passado, pode-se afirmar que o Modernismo, em sua segunda fase, foi:

a)

um momento que viu esgotado seus ideais, cuja prosa possuía um caráter conservador.

b)

um momento que possuiu uma prosa regionalista, caracterizada por uma temática do mundo interior por meio de uma análise psicológica das personagens.

c)

um momento em que houve um aproveitamento das conquistas da geração anterior, especialmente as formas, e maior adensamento dos temas.

47.

(PUC-RS)

Não faças versos sobre acontecimentos.

Não há criação nem morte perante a poesia.

Diante dela, a vida é um sol estático,

não aquece nem ilumina.


Uma das constantes na obra poética de Carlos Drummond de Andrade, como se verifica nos versos transcritos, é:

a)

louvação do homem social

b)

o negativismo destrutivo

c)

o questionamento da própria poesia.

d)

o pessimismo lírico.

48.

A obra de Carlos Drummond de Andrade pode ser analisada em quatro vertentes temáticas. Qual opção está errada?

a)

Relação do poeta com o mundo.

b)

Ênfase social.

c)

Expressão metalinguística.

d)

Religiosidade e valorização ao campo

49.

Autores como Vinícius de Moraes, Cecília Meireles, Murilo Mendes, Jorge de Lima e Carlos Drummond de Andrade dão a essa geração "régua e compasso” que duram até nossos dias.

a)

Estamos falando da 2.ª Geração Modernista.

b)

São considerados os principais autores de prosas regionalistas da 2.ª fase do Modernismo.

c)

São autores da 1.ª geração do Romantismo brasileiro - Indianismo.

d)

Estamos falando da 1.ª fase do Modernismo.

50.

Qual a obra mais popular de João Cabral de Melo Neto?

a)

O Engenheiro

b)

Grande Sertão: Veredas

c)

Morte e Vida Severina

51.

Como ficou conhecida a 2ª geração de escritores modernistas brasileiros?

a)

Geração de 30

b)

Fase heroica

c)

Movimento regionalista

d)

Movimento Antropofágico

52.

Em 1930, houve a Revolução de 30, movimento armado que deu origem a qual período político brasileiro, na época da 2ª geração modernista?

a)

Inconfidência Mineira

b)

Café com Leite

c)

Era Vargas

d)

Proclamação da República

53.

Qual das opções não é característica literária da 2ª geração modernista brasileira?

a)

Realidade social, cultural e política do país

b)

Criação e presença do herói nacional

c)

Temática cotidiana e linguagem coloquial

d)

Influência do Romantismo e Realismo

54.

Uma das principais escritoras em prosa da 2ª geração modernista, abordando, em suas obras, principalmente a condição humana.

a)

Anita Malfatti

b)

Cecília Meireles

c)

Tarsila do Amaral

d)

Rachel de Queiroz

55.

Este autor conviveu com Graciliano Ramos e Rachel de Queiroz em Maceió (AL). Seu conjunto de obras sobre a economia canavieira nordestina se chama “ciclo da cana-de-açúcar”. Quem é ele?

a)

José Lins do Rego

b)

Jorge Amado

c)

Jorge de Lima

d)

Dyonélio Machado

56.

Autor de “Capitães da Areia”, um dos principais livros deste escritor baiano durante a época da 2ª geração modernista.

a)

José Américo de Almeida

b)

Carlos Drummond de Andrade

c)

Jorge Amado

d)

Érico Veríssimo

57.

Dos escritores de prosa da 2ª geração modernista, foi o principal que retratou o Rio Grande do Sul...

a)

Érico Veríssimo

b)

Jorge Amado

c)

Graciliano Ramos

d)

José Lins do Rego

58.

“Vidas Secas”, “S. Bernardo” e “Angústias” são três de suas principais obras e destacam, sobretudo, a condição de vida nordestina. Quem é o autor?

a)

Carlos Drummond de Andrade

b)

Graciliano Ramos

c)

Vinicius de Moraes

d)

Oswald de Andrade

59.

Nome de uma das principais obras do sociólogo e historiador Gilberto Freyre, publicada em 1933, sobre a formação da sociedade brasileira. Influenciou os escritores modernistas.

a)

Raízes do Brasil

b)

Macunaíma

c)

Vidas secas

d)

Casa-grande e senzala

60.

Marque a opção em que há uma obra de José Lins do Rego.

a)

"O quinze"

b)

"Capitães da areia"

c)

"Menino de engenho"

d)

"Vidas secas"

61.

Na década de 30, do século passado, pode-se afirmar que o Modernismo, em sua segunda fase, foi...

a)

um momento que viu esgotado seus ideais, cuja prosa possuía um caráter conservador.

b)

um momento em que houve um aproveitamento das conquistas da geração anterior, especialmente as formas, e maior adensamento dos temas.

c)

um momento em que se buscou traços peculiares de nossa realidade, como o uso de uma linguagem mais próxima à fala europeia.

62.

Sobre a Prosa regionalista, pode-se afirmar...

a)

Cultivada desde o Romantismo, essa prosa focalizava o homem da cidade e seus conflitos sociais, aprofundando a relação entre ser humano e meio e ser humano e sociedade.

b)

Essa prosa é uma das inovações propostas pela Geração de 30. A influência da psicanálise de Freud despertava o desejo por temas que investigavam e sondavam o mundo interior, os motivos individuais de cada um e suas origens.

c)

O ciclo nordestino é um dos principais da prosa dessa geração. São abordados inúmeros problemas, como a miséria, a seca, as relações do homem com o povo, com o poder e com o poderosos e a vacância governamental.

63.

A segunda fase do modernismo no Brasil surgiu num contexto conturbado. Após a crise de 1929 em Nova York, (depressão econômica) muitos países estavam mergulhados numa crise econômica, social e política. Isso fez surgir diversos governos totalitários e ditatoriais na Europa, os quais levariam ao início da Segunda Guerra Mundial (1939-1945).


a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

64.

A Prosa Regionalista focalizava o homem em seus conflitos sociais, aprofundando a relação entre ser humano e meio e ser humano e estruturas de poder.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

65.

O Romance Regionalista nordestino que surge e se desenvolve a partir de 1930, aproximadamente, pode ser chamado de neorrealista. Isso se deve ao fato de que esse romance:

a)

Apresenta, a partir do discurso narrativo, uma visão realista e crítica das relações entre as classes que estruturaram a sociedade do Nordeste.

b)

Tenta explicar o comportamento do homem nordestino pelos fatores raça, meio e momento com base numa postura estritamente científica.

c)

Procura fazer do romance a anotação fiel e minuciosa da nova realidade urbana do Nordeste.

66.

Na 2ª Geração do Modernismo brasileiro, a poesia foi um grande foco dos literatos. Temas acerca do mundo onírico e distopias foram os preferidos pelos escritores dessa fase.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

67.

A 2ª geração modernista brasileira é atribuída a qual período?

a)

1900 a 1922

b)

1922 a 1930

c)

1930 a 1945

d)

1945 a 1960

68.

A prosa modernista revela:

a)

um regionalismo crítico.

b)

a valorização da cultura do homem moderno.

c)

um diálogo com o passado.

d)

a sobrevivência de uma cultura clássica.

69.

Na década de 30 do século passado, pode-se afirmar que o Modernismo, em sua segunda fase, foi:

a)

um momento que viu esgotado seus ideais, cuja prosa possuía um caráter conservador.

b)

um momento que possuiu uma prosa regionalista, caracterizada por uma temática do mundo interior por meio de uma análise psicológica das personagens.

c)

um momento em que houve um aproveitamento das conquistas da geração anterior, especialmente as formas, e maior adensamento dos temas.

70.

Sobre o Modernismo da 2ª geração...

(Contém mais de uma alternativa correta)

a)

Obras como "Torto Arado" e "Vidas Secas" foram destaques da sua produção literária.

b)

Contou com prosadores como Graciliano Ramos e José de Alencar.

c)

Fatos como a Ditadura de Vargas e a Segunda Guerra Mundial influenciaram a escrita dos seus autores.

d)

Sua prosa possui caráter regionalista.

71.

A prosa regionalista de 30 é marcada por temas como problemas sociais e psicológicos.

a)

CERTO

b)

ERRADO

72.

A obra de Carlos Drummond de Andrade pode ser analisada a partir de uma forte vertente temática.

a)

Relação do poeta com o mundo.

b)

Religiosidade

c)

Valorização do campo

d)

Idealização da mulher

73.

Também chamada de “Fase de Consolidação”, a literatura brasileira estava vivendo uma fase de maturação, com a concretização e afirmação dos novos valores modernos.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

74.

Autores como Vinícius de Moraes, Cecília Meireles, Murilo Mendes, Jorge de Lima e Carlos Drummond de Andrade dão a essa geração "régua e compasso” que duram até nossos dias.

a)

Estamos falando da 2.ª Geração Modernista.

b)

São considerados os principais autores de prosas regionalistas da 2.ª fase do Modernismo.

c)

São autores da 1.ª geração do Romantismo brasileiro - Indianismo.

d)

Estamos falando da 1.ª fase do Modernismo.

75.

A 2ª geração moderna brasileira ficou conhecida como a fase...

a)

de construção

b)

da destruição

c)

da demolição

d)

do nacionalismo ufanista

76.

Relacionando o período literário que se inicia em 1930 ao período imediatamente anterior, podemos dizer que:

a)

a década de 30 é continuação natural do movimento de 22, acrescentando-lhe o tom anárquico e a atitude aventureira .

b)

o segundo momento do Modernismo abandonou a atitude destruidora, buscando uma recomposição de valores e a configuração de nova ordem estética.

c)

a década de 20 representa uma desagregação das ideias e dos temas tradicionais; a de 30 destrói as formas ortodoxas de expressão.

d)

as propostas literárias da década de 20 só se veriam postas em prática no decênio seguinte

77.

A poesia da 2ª geração modernista tinha como algumas das características...

a)

Chocar o público com o conteúdo e com a linguagem literária.

b)

Fazer denúncias sociais e trazer reflexões, inclusive internas do poeta.

c)

Exaltar os sentimentos ultrarromânticos à amada e amor ao campo.

78.

São características da 2ª fase do Modernismo brasileiro, exceto...

a)
  • Valorização da cultura brasileira.

b)
  • Temática cotidiana e linguagem coloquial.

c)
  • Compromisso com a realidade social, cultural e econômica.

d)
  • Nacionalismo, universalismo e regionalismo.

79.

Os principais poetas do movimento de 1930 são...

a)

Carlos Drummond, Gregório de Matos e Camões

b)

Carlos Drummond, Cecília Meireles e Vinicius de Morais

c)

Jorge Amado, José de Alencar e Machado de Assis

80.

Na 2ª fase do Modernismo brasileiro, o grande foco da prosa de ficção foram os romances (a)   .

81.

Na década de _____ do século passado, pode-se afirmar que o ________, em sua ___________, foi um momento em que houve um aproveitamento das conquistas da geração anterior, especialmente as formas, e maior adensamento dos temas.

Qual das alternativas completa a sentença acima.

a)

20 / Modernismo / 1ª fase

b)

30 / Modernismo / 2ª fase

c)

45 / Modernismo / 3ª fase

82.

Chamada de “Geração de 30”, essa fase foi marcada pela consolidação dos ideais modernistas, apresentados na Semana de 1922.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

83.

A (a)   fase do modernismo foi a continuação do movimento popularizado na Semana da Arte Moderna, em 1922. Essa fase começa em 1930 e se encerra em 1945.

84.

São temas desenvolvidos pelos romancistas da 2ª fase, exceto:

a)

Forte nacionalismo.

b)

Seca / Escassez hídrica.

c)

Trabalhador rural em situação análoga à escravidão.

d)

Situação de miserabilidade.

85.

O movimento Modernista buscava resgatar alguns pontos em comum com o Barroco, como os contos sobre a natureza; e com o Parnasianismo, como o estilo simples da linguagem.

a)

CERTO

b)

ERRADO

86.

Qual é a famosa obra de Cândido Portinari que retrata a vida no campo e é considerada uma das mais importantes da arte brasileira?

a)

"Abaporu"

b)

"O Mestiço"

87.

Cândido Portinari foi um pintor famoso por retratar principalmente qual tema em suas obras?

a)

Natureza

b)

Pessoas e a vida do povo brasileiro

88.

Cândido Portinari foi mais conhecido por seus trabalhos em qual forma de arte?

a)

Escultura

b)

Pintura

89.

De acordo com o contexto histórico da 2ª fase do Modernismo brasileiro, a crise da Bolsa de Nova York, em 1929, gerou grandes repercussões econômicas no mundo inteiro. Muitos ficaram pobres do dia para a noite. Afetando diretamente a economia cafeicultora do Brasil.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

90.

Cândido Portinari pintou uma famosa tela que retrata a cerimônia de abertura da Assembleia Geral das Nações Unidas. Qual é o nome dessa obra?

a)

"Guerra e Paz"

b)

"Os Retirantes"

91.

Qual é o nome da técnica que Cândido Portinari usava para aplicar a tinta em suas pinturas?

a)

Técnica de óleo sobre tela

b)

Aquarela

92.

Qual é o nome da obra de Cândido Portinari que retrata uma festa na cidade de Brodowski?

a)

"Festa em Brodowski"

b)

"Noite Estrelada"

93.

Em "Festa em Brodowski", Cândido Portinari retrata principalmente:

a)

Pessoas dançando e se divertindo

b)

Paisagens naturais

94.

A obra "Festa em Brodowski" de Cândido Portinari transmite uma sensação de:

a)

Comunidade e celebração

b)

Solidão e isolamento

95.

A figura do trabalhador nas pinturas de Cândido Portinari é retratada como:

a)

Digna e orgulhosa de seu trabalho.

b)

Desvalorizada e explorada pela sociedade.

96.

A icônica obra "Os Retirantes" de Candido Portinari denuncia a partir de uma linguagem artística potente...

a)

a segregação socioespacial dos imigrantes no Brasil.

b)

a precarização dos assentamentos brasileiros.

c)

a violência da negligência estatal.

97.

A segunda fase do modernismo brasileiro, ou segunda geração modernista no Brasil, é como ficou conhecido o período da literatura nacional que foi de 1930 a 1945. As obras dessa fase são caracterizadas pelo _____________, além da ______________"

a)

conflito existencial / crítica sociopolítica

b)

idealismo literário / análise religiosa

c)

amadurecimento / fuga à realidade

d)

mundo moderno / aderência à imaginação

98.

Surgiram em um contexto de crises políticas e sociais, marcado pela _____________ e pela _____________.

a)

Ditadura de Vargas / Segunda Guerra Mundial

b)

Primeira Guerra Mundial / Ditadura de Vargas

c)

Invasão francesa / Guerra dos Palmares

d)

Guerra dos Mascates / Inconfidência Mineira

99.

São características da poesia da segunda geração modernista...

(Contém mais de uma alternativa correta)

a)

Busca por um sentido para a vida.

b)

Conflito existencial e espiritual.

c)

Reflexão sobre os problemas contemporâneos.

d)

Uso de versos regulares.

100.

“Vidas Secas“, romance publicado em 1938, retrata a vida miserável de uma família de retirantes sertanejos obrigada a se deslocar de tempos em tempos para áreas menos castigadas pela seca. A obra pertence à segunda fase modernista, conhecida como regionalista, e é qualificada como uma das mais bem-sucedidas criações da época.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

101.

Lançado originalmente em 1930, em edição financiada pela própria autora, "O Quinze" é o romance de estreia da aclamada escritora cearense Tarsila do Amaral. Gerou grande impacto na época não apenas por sua força narrativa, mas também pelo fato de ter sido escrito por uma mulher de apenas 20 anos de idade.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

102.

Carlos Drummond de Andrade, um dos artistas mais importantes da segunda fase, criou uma revista chamada "A Revista", em 1925, para divulgar as ideias modernistas. 

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

103.

Herdeiros diretos dos modernistas de 1922, os modernistas da segunda geração (1930-45) também se voltam para a realidade brasileira, mas agora com uma intenção de denúncia (a)   e engajamento político.

104.

Criação da ONU (Organização das Nações Unidas) para promover a paz e a cooperação internacional, em 24 de outubro de 1945.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

105.

A Segunda Geração Modernista teve como um de seus principais objetivos retratar a realidade brasileira de forma crítica e engajada.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

106.

A Segunda Geração Modernista é caracterizada por uma linguagem excessivamente rebuscada e pelo distanciamento da realidade social brasileira.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

107.

Qual das alternativas representa uma característica marcante da linguagem na prosa da Segunda Geração Modernista?

a)

Uso de linguagem científica

b)

Simplicidade, concisão e objetividade

c)

Predomínio de neologismos futuristas

d)

Influência da poesia barroca

108.

Sobre a chamada "Geração de 30", é correto afirmar que:

a)

O grupo defendia o retorno ao academicismo clássico.

b)

Os escritores buscavam apenas o experimentalismo linguístico.

c)

O foco principal estava nos temas mitológicos e europeus.

d)

A literatura assumiu uma postura mais crítica e social.

109.

A Segunda Geração Modernista promoveu o engajamento literário com questões sociais, o que a aproxima do realismo do século XIX.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

110.

Houve uma valorização do regionalismo, sobretudo do (a)   , mas sem idealizações: as obras expunham a seca, o coronelismo, a fome e a migração, como forma de denunciar os problemas estruturais do país.