Font size
WorksheetsÔn Tập Giữa Kỳ Môn Lịch Sử 10
Total questions: 35
Worksheet time: 20mins
Nội dung nào sao đây không phải là vai trò của du lịch trong việc bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa?
Đề xuất giải pháp bảo tồn và phát triển.
Quảng bá lịch sử, văn hóa cộng đồng.
Kết nối, nâng cao vị thế của ngành du lịch, lịch sử.
Góp phần ổn định an ninh chính trị của quốc gia.
Nội dung nào sao đây không được xem là biện pháp để bảo tồn và phát huy tốt hơn giá trị của di sản văn hóa?
Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.
Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về di sản văn hóa.
Phát huy vai trò của cộng đồng trong bảo tồn di sản.
Làm mới lại các di sản văn hóa đang bị xuống cấp.
"Giúp con người hiểu được các quy luật phát triển của xã hội, rút ra những bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại" là chức năng nào của Sử học?
Khoa học
Xã hội
Giáo dục
Dự báo
Nội dung nào sau đây nhận thức đầy đủ về đối tượng nghiên cứu của Sử học ?
Tập trung vào các cuộc chiến tranh.
Toàn diện, đa dạng, mọi lĩnh vực.
Tập trung vào đấu tranh ngoại giao.
Tập trung vào chính trị, kinh tế.
Mỗi cá nhân và cộng đồng đều nhận thấy sự cần thiết phải học tập và khám phá lịch sử suốt đời, vì tri thức lịch sử
tác động trực tiếp đến sự tồn vong của một quốc gia.
rất đa dạng, được bổ sung và phát triển không ngừng.
chưa được các nhà khoa học công nhận, cần bổ sung.
trở thành điều kiện tiên quyết trong hội nhập toàn cầu.
Việc học sinh ở trường phổ thông thường xuyên tham gia các hoạt động học tập trải nghiệm, hoạt động ngoại khóa ngoài nhà trường dưới hình thức khác nhau là biểu hiện của
khám phá tri thức suốt đời.
hội nhập quốc tế sâu rộng.
nghiên cứu khoa học giáo dục.
lao động sản xuất
Hoạt động ngoại khóa ngoài nhà trường dưới hình thức khác nhau là biểu hiện của
khám phá tri thức suốt đời.
hội nhập quốc tế sâu rộng.
nghiên cứu khoa học giáo dục.
lao động sản xuất ngoài thực địa.
Toàn bộ những hình thức khác nhau của tư liệu lịch sử, chứa đựng những thông tin về quá khứ loài người được gọi là
sử liệu
truyền thuyết
ngữ liệu
văn bản
Những bài học kinh nghiệm trong lịch sử có giá trị nào đối với cuộc sống hiện tại và tương lai của con người?
Giúp con người kế thừa mọi yếu tố trong quá khứ.
Giúp con người làm chủ hoàn toàn cuộc sống tương lai.
Giúp con người tránh lặp lại sai lầm trong quá khứ.
Là yếu tố quyết định đến thành công của con người.
Di sản văn hóa là một bộ phận của lịch sử, việc giữ gìn giá trị lịch sử của di sản được thông qua việc
kiểm kê.
bảo tồn.
xây dựng.
làm mới.
Trong quá trình thực hiện hoạt động bảo tồn di sản văn hóa, một trong những nguyên tắc là phải đảm bảo tính
hiện đại và thẩm mĩ.
nguyên dạng giá trị gốc.
hệ thống và kế thừa.
nhân tạo và truyền thống.
Khôi phục và cung cấp những tri thức khoa học, dựa trên các sự kiện, hiện tượng đã diễn ra, giúp con người hiểu đúng về quá khứ là nhiệm vụ của
Sinh vật học.
Sử học.
Y học.
Giải phẫu học.
Bộ phim nào dưới đây được lấy cảm hứng từ sự kiện lịch sử 81 ngày đêm tại thành cổ Quảng Trị năm 1972?
Mưa đỏ (đạo diễn: Đặng Thái Huyền).
Hương vị tình thân (đạo diễn: Nguyễn Danh Dũng).
Mùa lá rụng (đạo diễn: Quốc Trọng).
Tử chiến trên không (đạo diễn: Trần Hàm).
ảng Trị năm 1972?
Mưa đỏ (đạo diễn: Đặng Thái Huyền).
Hương vị tình thân (đạo diễn: Nguyễn Danh Dũng).
Mùa lá rụng (đạo diễn: Quốc Trọng).
Tử chiến trên không (đạo diễn: Trần Hàm).
Kĩ thuật ướp xác là thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập thuộc lĩnh vực nào sau đây?
Thiên văn
Y học
Văn học
Kiến trúc
Những quốc gia (Lào, Campuchia, Thái Lan) có chữ viết ảnh hưởng từ Ấn Độ thuộc khu vực nào sau đây?
Đông Nam Á
Đông Bắc Á
Mĩ La - tinh
Đông Nam Âu
Nền văn minh Trung Hoa, ra đời ở châu Ấ, trên lưu lực vực
sông Nin.
sông Hằng.
sông Ơ-phơ-grat.
sông Hoàng Hà.
Hoạt động kinh tế cơ bản của Ai Cập vào thời cổ đại là ngành nào?
Thương nghiệp.
Thủ công nghiệp.
Nông nghiệp.
Đánh bắt cá.
Tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người được gọi là
hiện thực lịch sử.
tư duy lịch sử.
nhận thức lịch sử.
khám phá lịch sử.
Toàn bộ những tri thức, hiểu biết, ý niệm và hình dung của con người về quá khứ đã xảy ra được gọi là
khoa học nghiên cứu về lịch sử.
Tri thức lịch sử do con người tạo ra.
lịch sử do con người nhận thức.
hiện thực lịch sử của loài người.
Trong quá trình đưa hiện thực lịch sử hướng tới những phẩm chất và giá trị tốt đẹp, tiến bộ, nhân văn là nhiệm vụ nào của Sử học?
khám phá đại dương.
hội nhập quốc tế.
giáo dục, nêu gương.
chinh phục vũ trụ.
Một trong những cách viết của Người Trung Quốc thời xưa là
Chữ giáp cốt.
Chữ tượng hình và chữ Phê-ni-xi.
Một trong những cách viết của Người Trung Quốc thời xưa là
Chữ giáp cốt.
Chữ tượng hình và chữ Phê-ni-xi.
Chữ Kha-rốt-thi và chữ Bra-mi.
Chữ viết Hy Lạp và chữ số La Mã.
Nhận thức lịch sử không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?
Nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu.
Điều kiện và phương pháp để tìm hiểu.
Mức độ phong phú của thông tin sử liệu.
Nội dung và phương pháp nghiên cứu.
Ý nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần phải học tập lịch sử suốt đời?
Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn chứa đựng những điều bí ẩn cần phải tiếp tục tìm tòi khám phá.
Tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và định hướng cho tương lai.
Học tập, tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp thú vị.
Lịch Sử là môn học nhiều sự kiện, khó nhớ
Nội dung nào phản ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của việc học tập và khám phá lịch sử hiện nay?
Học tập lịch sử chỉ diễn ra khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Học tập lịch sử diễn ra mọi lúc, mọi nơi trong cuộc sống.
Học tập lịch sử thông qua tham quan di tích, bảo tàng lịch sử.
Học tập lịch sử thông qua phim ảnh, âm nhạc, truyện kể.
Yếu tố nào là quan trọng nhất khi tiếp thu những thành tựu văn hóa nhân loại?
Tiếp thu một cách toàn diện.
Chủ động, linh hoạt và sáng tạo.
Chủ động tiếp thu có chọn lọc.
Chọn lọc và chỉnh sửa cho phù hợp.
Lịch pháp và Thiên văn học ở Trung Quốc ra đời gắn liền với
nghi thức tôn giáo.
nhu cầu sản xuất nông nghiệp.
Cúng tế các vị thần linh.
Thúc đẩy sản xuất thương nghiệp.
học ở Trung Quốc ra đời gắn liền với
nghi thức tôn giáo.
nhu cầu sản xuất nông nghiệp.
Cúng tế các vị thần linh.
Thúc đẩy sản xuất thương nghiệp.
Thành tựu nào dưới đây không thuộc "Tứ đại phát minh" về kĩ thuật của người Trung Quốc thời kì cổ - trung đại?
Kĩ thuật làm giấy.
La bàn.
Thuốc súng.
Kĩ thuật xây tháp.
So với hiện thực lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì?
Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử.
Nhiệm vụ quan trọng nhất của của Sử học?
Giáo dục.
Dự báo.
Nhận thức.
Nhận thức, dự báo.
Trong cuộc sống hàng ngày, con người cần phải thực hiện yếu tố nào sau đây để định hướng cho tương lai?
Không ngừng nghiên cứu, tìm hiểu và khám phá lịch sử.
Nhận thức sâu sắc về những gì diễn ra ở cuộc sống hiện tại.
Vận dụng kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại.
Phát huy những giá trị truyền thống của lịch sử dân tộc.
Điểm giống nhau cơ bản của di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể là
sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học.
sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học.
sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học.
gắn với cộng đồng hoặc cá nhân có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học.
Bài 3: Sử học với công tác bảo tồn
