NEW
Font size
WorksheetsUntitled Quiz
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Nêu những nguyên nhân gây căng thẳng trong học tập và cuộc sống.
Áp lực học tập, kỳ vọng của gia đình, mâu thuẫn với bạn bè, thiếu thời gian nghỉ ngơi, v.v.
Chỉ cần ngủ đủ giấc là không bị căng thẳng.
Căng thẳng chỉ do thời tiết thay đổi.
Không có nguyên nhân nào gây căng thẳng trong học tập và cuộc sống.
Xác định cách ứng phó với các tình huống căng thẳng trong học tập và trước áp lực của cuộc sống.
Thư giãn, chia sẻ với người thân, lập kế hoạch học tập hợp lý, tham gia hoạt động giải trí, v.v.
Bỏ qua mọi cảm xúc và không chia sẻ với ai.
Chỉ tập trung vào học mà không nghỉ ngơi hay giải trí.
Tự cô lập bản thân và tránh tiếp xúc với mọi người.
Đánh giá yếu tố nào ảnh hưởng đến quá trình hoạt động trong phong trào 'Dạy tốt, học tốt'?
Sự hợp tác của các thành viên, tinh thần trách nhiệm, sự chuẩn bị chu đáo, v.v.
Chỉ dựa vào kết quả học tập cuối kỳ.
Số lượng học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa.
Việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
Tự giác đăng kí phong trào 'Dạy tốt, học tốt' tại lớp theo mẫu là trách nhiệm của ai?
Học sinh trong lớp.
Giáo viên chủ nhiệm.
Ban giám hiệu nhà trường.
Phụ huynh học sinh.
Phẩm chất nào sau đây KHÔNG phải là mục tiêu của chủ điểm 'Tôn sư trọng đạo'?
Trung thực
Trách nhiệm
Lười biếng
Yêu nước
Mục tiêu của hoạt động khởi động (mở đầu) là gì?
Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ
Giúp học sinh học tốt hơn
Tổ chức báo cáo trước toàn trường
Đọc báo cáo về phong trào 'Dạy tốt, học tốt'
Học sinh cần chuẩn bị gì để làm lễ chào cờ?
Trang phục chỉnh tề, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ
Đọc báo cáo trước toàn trường
Tham gia phong trào 'Dạy tốt, học tốt'
Nhận xét thi đua
Hoạt động hình thành kiến thức giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của lễ chào cờ là thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc.
Đúng
Sai
Điền vào chỗ trống: Đại diện lớp trực tuần đọc báo cáo để dẫn về việc đăng kí hưởng ứng phong trào "______".
Dạy tốt, học tốt
Văn nghệ, thể thao
Sạch lớp, đẹp trường
Thi đua học tập
Một biện pháp học sinh có thể thực hiện để góp phần vào phong trào "Dạy tốt, học tốt" là:
Tham gia tích cực vào các hoạt động học tập và rèn luyện.
Không làm bài tập về nhà.
Chỉ học khi có kiểm tra.
Bỏ qua các tiết học không quan trọng.
Em cảm nhận như thế nào về nội dung buổi giao lưu về chủ đề vượt qua áp lực học tập và cuộc sống?
Buổi giao lưu giúp em hiểu cách vượt qua áp lực học tập và cuộc sống.
Buổi giao lưu chỉ nói về các môn học mà không liên quan đến áp lực.
Buổi giao lưu không mang lại thông tin hữu ích nào.
Buổi giao lưu chỉ tập trung vào giải trí mà không đề cập đến áp lực.
Nội dung nào sau đây là em tâm đắc nhất trong chương trình giao lưu về chủ đề vượt qua áp lực học tập và cuộc sống?
Cách quản lý thời gian hiệu quả
Kỹ năng giao tiếp với bạn bè
Phương pháp học tập sáng tạo
Chia sẻ về sở thích cá nhân
Em mong đợi điều gì ở các chương trình hoạt động trải nghiệm tiếp theo để vượt qua áp lực học tập và cuộc sống?
Được tham gia các hoạt động giúp giảm căng thẳng và rèn luyện kỹ năng sống
Chỉ tập trung vào lý thuyết học tập
Không cần tổ chức thêm hoạt động nào
Chỉ tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí
Việc làm tốt nào đã được chi đội 9A thực hiện trong tuần này?
Giúp đỡ bạn học yếu trong lớp
Tổ chức buổi dã ngoại
Tham gia cuộc thi vẽ tranh
Làm vệ sinh trường học
Mục tiêu của hoạt động này là gì?
Giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
Tăng số lượng bài tập về nhà.
Giảm thời gian nghỉ giải lao.
Thúc đẩy cạnh tranh giữa các học sinh.
Mục tiêu của hoạt động này là gì?
HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần học mới.
HS hoàn thành bài kiểm tra cuối tuần.
HS tham gia các hoạt động ngoại khóa.
HS học thuộc lòng các bài học trong tuần.
Mục tiêu của hoạt động này là gì?
Thảo luận về cách xây dựng mối quan hệ với các bạn trên mạng xã hội.
Tìm hiểu về lịch sử phát triển của mạng xã hội.
Thảo luận về các nguy cơ khi sử dụng mạng xã hội.
Học cách sử dụng các công cụ chỉnh sửa ảnh trên mạng xã hội.
Trong hoạt động 1, ai cần chuẩn bị các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các hoạt động khác của tổ, lớp?
Học sinh
Giáo viên chủ nhiệm
Ban cán sự lớp
GVCN
Trong hoạt động 2, ai là người tổng kết chung các hoạt động của lớp?
Giáo viên chủ nhiệm
Ban cán sự lớp
Học sinh
Phụ huynh
Hoạt động nào giúp học sinh xây dựng mối quan hệ trên mạng xã hội?
Hoạt động 1: Chuẩn bị
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
Hoạt động 4: Tổng kết năm học
Những mối quan hệ nào trên mạng xã hội mà em biết?
Bạn bè, đồng nghiệp, người thân, người lạ, nhóm sở thích, cộng đồng học tập...
Chỉ có bạn bè và người thân.
Chỉ có đồng nghiệp và nhóm sở thích.
Chỉ có cộng đồng học tập và người lạ.
Mạng xã hội mang đến cho em những điểm tích cực nào?
Kết nối bạn bè, chia sẻ thông tin, học tập, giải trí, mở rộng mối quan hệ...
Chỉ gây nghiện và lãng phí thời gian.
Không có lợi ích gì cho học tập và công việc.
Chỉ dùng để đăng ảnh và khoe khoang.
Mạng xã hội mang đến cho em những điểm tiêu cực nào?
Lãng phí thời gian, thông tin sai lệch, nguy cơ bị lừa đảo, ảnh hưởng sức khỏe tâm thần...
Giúp tăng cường sức khỏe thể chất, cải thiện giấc ngủ, tăng khả năng tập trung học tập.
Mang lại nhiều cơ hội việc làm trực tiếp, không có rủi ro nào.
Chỉ giúp kết nối bạn bè mà không có bất kỳ ảnh hưởng tiêu cực nào.
Làm sao để xây dựng mối quan hệ với các bạn trên mạng xã hội một cách tích cực?
Tôn trọng, trung thực, chia sẻ thông tin hữu ích, không nói xấu, giữ an toàn cá nhân...
Chỉ chia sẻ thông tin cá nhân mà không cần quan tâm đến người khác.
Thường xuyên nói xấu và lan truyền tin đồn về bạn bè.
Không cần quan tâm đến sự an toàn cá nhân khi sử dụng mạng xã hội.
Việc sử dụng mạng xã hội của học sinh hiện nay như thế nào?
Học sinh sử dụng mạng xã hội rất phổ biến, nhưng đôi khi chưa kiểm soát tốt thời gian và nội dung.
Học sinh hoàn toàn không sử dụng mạng xã hội.
Học sinh chỉ sử dụng mạng xã hội để học tập, không giải trí.
Học sinh sử dụng mạng xã hội một cách nghiêm túc và không gặp vấn đề gì.
