wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Оқу және педагогика тақырыптары бойынша тест сұрақтары

Total questions: 69

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

«Аралас оқыту» (Blended Learning) дегеніміз не?

a)

Тек сыныптағы дәстүрлі сабақтар

b)

Онлайн оқыту тек қана компьютер арқылы

c)

Дәстүрлі оқытуды онлайн ресурстармен біріктіретін тәсіл

d)

Оқу материалдарын тек кітап арқылы меңгеру

2.

«Информатика» пәнін оқытудағы негізгі педагогикалық тәсілдердің бірі:

a)

Дәстүрлі дәріс беру

b)

Жобалық және проблемалық оқыту

c)

Тек жаттығуларды орындау

d)

Еске сақтау әдісі

3.

«Құрмет» құндылығы қалай қалыптасады?

a)

Қатты жазалау арқылы

b)

Өзгенің пікірін тыңдау, бағалау және әлеуметтік тәжірибе арқылы

c)

Білдікті көбейту арқылы

d)

Тек ата-ананың нұсқауымен

4.

«Оқыту үшін бағалау» нені білдіреді?

a)

Тек оқушының білімін тексеру

b)

Оқушының әлсіз жақтарын анықтап, оқу процесін жақсартуға арналған кері байланыс

c)

Баға қою және анықтау

d)

Оқушыны жарастыру

5.

«Ортақ тақырыптар» не үшін енгізілді?

a)

Пәндер арасындағы байланыс орнату және өмірлік құзыреттерді дамыту

b)

Сабақты қысқарту үшін

c)

Тек тақырыптарды көбейту

d)

Бағаны көтеру үшін

6.

OECD (2012) ұсынған тиімді оқытудың қағидаттарының бірі:

a)

Оқушыны тек тыңдаушы ету

b)

Оқушыға белсенді рөл беру

c)

Барлық материалды жатқа білуге мәжбүрлеу

d)

Бағаны басты өлшем ету

7.

STEM білім беру қандай бағытты біріктіреді?

a)

Өнер, спорт, тарих

b)

Ғылым, технология, инженерия, математика

c)

Әдебиет, тіл, музыка

d)

География, биология, химия

8.

Аймаутұлының пікірінше, оқыту неден басталуы керек?

a)

Сабақ жоспарын толық оқудан

b)

Оқушының қызығушылығын оятудан

c)

Бағаны қоюдан

d)

Тек теориядан

9.

Белсенді оқу қағидаттары қандай дидактикалық ұстанымдармен үйлеседі?

a)

Тек теориялық білімге сүйену

b)

Оқушының белсенді танымдық іс-әрекеті, тәжірибелік тапсырмалар

c)

Мұғалімнің баяндамасын тыңдау

d)

Қатаң бақылау

10.

Белсенді оқу нені көздейді?

a)

Оқушының есте сақтау қабілетін тексеру

b)

Ойлау, шығармашылық және сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту

c)

Барлық білімді мұғалімнен алу

d)

Сабақты жылдам аяқтау

11.

Белсенді оқуда қателіктердің маңызы неде?

a)

Қате жасауға болмайды

b)

Қателіктер оқушының біліміндегі олқылықтарды көрсетуге және оларды түзетуге мүмкіндік береді

c)

Қателік тек бағаны төмендетеді

d)

Қателіктер маңызды емес

12.

Белсенді оқудың нәтижесі қандай?

a)

Тек бағалардың жоғары болуы

b)

Оқушының өзіндік білім алу қабілетінің артуы, сыни ойлау дамуы

c)

Сабақ тез аяқталады

d)

Тек ессе сақтау қабілеті артады

13.

Білім берудегі басты трендтердің бірі:

a)

Тек дәстүрлі кітаппен оқыту

b)

Цифрлық трансформация мен технологияларды интеграциялау

c)

Сабақ уақытын қысқарту

d)

Бағаны басты өлшем ету

14.

Бірлескен оқу нені дамытады?

a)

Тек жеке оқуға дағдыландырады

b)

Командалық жұмыс, коммуникативтік дағдылар

c)

Сабақты тез білу

d)

Жаттуды жақсартады

15.

Бірлескен оқудың басты ұстанымы:

a)

Оқушының жеке жұмысына баса назар аудару

b)

Оқушылардың өзара әрекеттесу арқылы білім мен дағдыны бірге құру

c)

Барлық материалды мұғалім түсіндіреді

d)

Тек бағамен салыстыру

16.

Брундердің пікірінше, ең күрделі материалды кім түсіне алады?

a)

Тек ересектер

b)

Оқушылар, егер оны дұрыс ұйымдастырса

c)

Тек жоғары деңгейдегі оқушылар

d)

Барлық адам автоматты түрде

17.

Джером Брунердің «Білім беру үдерісі» еңбегі қай жылы жарық көрді?

a)

1956

b)

1965

c)

1970

d)

1948

18.

Диалогтік оқуда басты назар неге аударылады?

a)

Мұғалімнің баяндамасына

b)

Оқушылар арасындағы өзара пікір алмасуға

c)

Бағаны қоюға

d)

Тек еске сақтауға

19.

Диалогтік оқудың нәтижесі:

a)

Оқушылардың пассивті болуы

b)

Ойлау қабілетінің, коммуникативтік дағдылардың дамуы

c)

Барлық материалды жаттау

d)

Сабақ уақытын үнемдеу

20.

Жалпы орта білім беру мазмұны нені қамтамасыз етеді?

a)

Тек пәндік білімді

b)

Өмірлік дағдылар мен құзыреттерді

c)

Тек еске сақтау қабілетін

d)

Бағаны арттыру

21.

Жаңартылған бағдарлама неге ерекше көңіл бөледі?

a)

Пәндік байланыс, практикалық дағдыларға

b)

Тек пәндік пәндерді қысқартуға

c)

Тек бағалауға

d)

Көлемді теорияға

22.

Жаңартылған оқу бағдарламасының мазмұндық ерекшеліктерінің бірі:

a)

Тек факттерді оқыту

b)

Құзыреттілікке бағытталған

c)

Сабақты тек мұғалім жүргізеді

d)

Қайталау мен жаттуды арттыру

23.

Жоспарлардың қай түрі жаңартылған білім мазмұнында қарастырылған?

a)

Тек сынып журналы

b)

Модульдік және тақырыптық жоспарлау

c)

Баға журналдары

d)

Мұғалімнің жеке дәптері

24.

Зерттеушілер индустриялық білім беру моделі не үшін сынға алды?

a)

Оқушыларды бірдей қалыптастырады және шығармашылықты шектейді

b)

Бағаны арттыру үшін

c)

Мұғалімге жеңілдік жасау үшін

d)

Сабақ уақытын қысқарту үшін

25.

Информатика сабағында оқушылардың зерттеу іс-әрекеттерін қалай дамытуға болады?

a)

Тек теориялық сұрақтар арқылы

b)

Жобалар мен тәжірибелік тапсырмалар арқылы

c)

Бағаны арттыру үшін

d)

Қатаң бақылау арқылы

26.

Ішкі саралау нені білдіреді?

a)

Барлық оқушыларға бірдей тапсырма беру

b)

Оқушылардың қабілеті мен қажеттіліктеріне қарай тапсырманы бейімдеу

c)

Бағаны әр оқушыға бірдей қою

d)

Сабақты қысқарту

27.

Кең ауқымды дағдылардың біріне жатпайды:

a)

Шығармашылық ойлау

b)

Коммуникативтік дағдылар

c)

Тек еске сақтау

d)

Проблемаларды шешу

28.

Кері байланыс не үшін қажет?

a)

Оқушының қателіктерін көрсету ғана

b)

Оқу процесін жеделдету және оқушыны дамыту

c)

Бағаны қою үшін

d)

Сабақ уақытын үнемдеу

29.

Көтеңіз ашық хаттарында қандай ерекше идея бейнеленген?

a)

Қатаң бақылау

b)

Оқу процесінде ойын мен қызығушылықты сақтау

c)

Бағаны арттыру

d)

Тек теориялық білім

30.

Қабілетіне қарай саралау мысалы:

a)

Барлық оқушыларға бір тапсырма беру

b)

Жоғары деңгейдегі оқушыларға күрделірек тапсырмалар беру

c)

Сабақты қысқарту

d)

Тек бағалауға көңіл бөлу

31.

Қиындығы бар оқушылармен жұмыс жасауда не маңызды?

a)

Сабақты тез бітіру

b)

Жеке қолдау мен бейімделген тапсырмалар

c)

Тек еске сақтау

d)

Бағаны төмендету

32.

Қызығушылық бойынша саралау нені көздейді?

a)

Оқушылардың қызығушылығына сәйкес тапсырмалар беру

b)

Барлық оқушыларға бірдей тапсырмалар беру

c)

Бағалауды ғана күшейту

d)

Тек теориялық білімге басымдық беру

33.

Мемлекеттік стандартта қандай құндылықтар белгіленген?

a)

Тек пәндік білім

b)

Құрмет, жауапкершілік, шығармашылық

c)

Бағанға көп көңіл бөлу

d)

Сабақ уақытын үнемдеу

34.

Модельдеу кезінде тапсырма қалай беріледі?

a)

Теориялық тек мәтін арқылы

b)

Практикалық, нақты жағдайлармен

c)

Барлық оқушыларға бірдей

d)

Қатаң ережелер бойынша

35.

Мұғалім саралауды нені білуі керек?

a)

Бағалау критерийлерін

b)

Сабақтың жоспарын

c)

Оқушылардың жеке ерекшеліктерін

d)

Әдістемелік нұсқулықты

36.

Мұғалімнің саралаудағы басты рөлі:

a)

Бағалаушы

b)

Қолдаушы және бағыттаушы

c)

Бақылаушы

d)

Сыншы

37.

Оқу ортасы қандай қарым-қатынасқа негізделген?

a)

Бәсекелестікке

b)

Ресми қарым-қатынасқа

c)

Ынтымақтастық пен құрметке

d)

Қатаң тәртіпке

38.

Оқушылар бағытталған оқу ортасы неге мүмкіндік береді?

a)

Тәртіпті күшейтуге

b)

Бәсекелелік пен дербестікке

c)

Тек бағалауға

d)

Үнсіз тыңдауға

39.

Оқушыларды дамыта оқыту үшін не қажет?

a)

Қатаң бақылау

b)

Танымдық белсенділік пен ойлау дағдысы

c)

Жазалау

d)

Еске сақтау

40.

Эмоциялық зият не үшін қажет?

a)

Тәртіп орнату үшін

b)

Сабақ үлгерімін арттыру үшін

c)

Өзін және өзгені түсінуге

d)

Оқуға қызықтыру үшін

41.

Пәнаралық байланыс не үшін қажет?

a)

Мақсат айқтау үшін

b)

Білімнің тұтастығын қамтамасыз ету үшін

c)

Бағалау жеңіл болу үшін

d)

Сабақ уақытын қысқарту үшін

42.

Пәнаралық байланыс оқушыларға не береді?

a)

Тәртіпті

b)

Көп баға

c)

Ойлау мен шығармашылықты дамытады

d)

Демалыс

43.

Пәнаралық байланысты күшейту тәсілі:

a)

Қосымша үй жұмысы

b)

Интеграцияланған сабақтар мен жобалар

c)

Тәртіп ережесі

d)

Тест көбейту

44.

Саралап оқыту дегеніміз не?

a)

Бірдей тапсырма беру

b)

Баға қою тәсілі

c)

Өз оқушының ерекшелігіне сай оқыту

d)

Тек үздіктерге сабақ беру

45.

Саралап оқыту неге негізделеді?

a)

Баға нәтижесіне

b)

Бағдарлама мазмұнына

c)

Жеке ерекшеліктерге

d)

Мұғалім пікіріне

46.

Саралап оқыту неге ықпал етеді?

a)

Уақыт үнемдеуге

b)

Оқушының әлеуетін ашуға

c)

Бағаны көтеруге

d)

Тәртіпке

47.

Саралап оқыту нені ескереді?

a)

Сабақ уақыты

b)

Баға деңгейі

c)

Қабілет, қызығушылық, қарқыны

d)

Мұғалім көңілі

48.

Саралап оқытудың негізгі түрі:

a)

Топтық, жеке және жұптық

b)

Жұптық және сирек

c)

Ішкі және сыртқы

d)

Деңгейлік және мазмұндық

49.

Саралау кезінде тапсырмалар қалай бөлінеді?

a)

Баға бойынша

b)

Тақырыпқа қарай

c)

Күрделілік деңгейіне қарай

d)

Мұғалімнің қалауы бойынша

50.

Саралау принциптерінің бірі:

a)

Қатаңдық

b)

Әділдік және тең мүмкіндік

c)

Тәртіп

d)

Бәсекелестік

51.

Саралау үдерісі қандай болуы тиіс?

a)

Қысқа

b)

Иілгіш және икемді

c)

Бір реттік

d)

Тек теориялық

52.

Саралаудың түпкі мақсаты:

a)

Баға көтеру

b)

Бәсекелестік тудыру

c)

Барлық оқушының жетістігін арттыру

d)

Жаттығу санын көбейту

53.

Спиральді қағидат неге мүмкіндік береді?

a)

Қайталануға

b)

Білімнің біртіндеп тереңдеуіне

c)

Баға қою

d)

Тесті көбейту

54.

Спиральді оқу бағдарламасы не қарастырады?

a)

Оқуды жазу

b)

Бұрынғы білімді жаңа деңгейде қолдану

c)

Қысқа сабақ

d)

Бағаны азайту

55.

Спиральді бағдарламаның артықшылығы:

a)

Тақырып саны аз

b)

Тапсырма жеңіл

c)

Білімнің жүйелілігін қамтамасыз ету

d)

Бағалау жеңіл

56.

Спираль қағидатын алғаш кім қарастырды?

a)

Джером Брунер

b)

Джон Дьюи

c)

Бенджамин Блум

d)

Л.С. Выготский

57.

Ішкі және сыртқы саралау байланысы:

a)

Екеуі тәуелсіз

b)

Екеуі де ерекшеліктерді ескереді

c)

Екі рәна бағалауға қатысты

d)

Еш байланыс жоқ

58.

Сыртқы саралау қалай жүзеге асады?

a)

Сабақта жүріп

b)

Оқушыларды топтарға бөлу арқылы

c)

Үй тапсырмасы арқылы

d)

Бағалау парағымен

59.

Сыртқы саралаудың мысалы:

a)

Бірлескен оқу

b)

Дарынды балалар мектебі

c)

Диалог сабақ

d)

Тест жазу

60.

Таксономиялық тәсіл нені көрсетеді?

a)

Баға жүйесін

b)

Оқу мақсаттарының иерархиясын

c)

Сабақ жоспарын

d)

Әдістемені

61.

Тиімді оқытуда не маңызды?

a)

Үлгідік

b)

Белсенділік пен кері байланыс

c)

Тәртіп

d)

Баға

62.

Үздік оқушылардың қиындықтары:

a)

Баға төмен

b)

Сын-пікірлерінің болмауы

c)

Тәртіп бұзу

d)

Тест қорытындысы

63.

Үздік оқушылардың ерекшелігі:

a)

Тәртіпсіздік

b)

Есте сақтау әлсіз

c)

Креативті және дербес

d)

Қызығушылығы жоқ

64.

Үлгілік оқу бағдарламасы не қамтиды?

a)

Тек жоспар

b)

Тест сұрақтары

c)

Мақсаттар, мазмұн және нәтижелер

d)

Баға критерийі

65.

Жан-Марк Котенің ашық хаттары қай жылға арналған?

a)

1900

b)

1990

c)

2000

d)

2020

66.

XXI ғасыр қандай ғасыр?

a)

Индустриялық

b)

Рухани

c)

Ақпараттық және технологиялық

d)

Мәдени

67.

Электронды оқыту не ұсынады?

a)

Баға қою жүйесін

b)

Цифрлық платформалар мен қашықтан оқу

c)

Кітап оқуды

d)

Дәстүрлі оқыту

68.

Электронды оқыту не береді?

a)

Демалыс

b)

Еркіндік және дербес оқу мүмкіндігі

c)

Баға

d)

Қысқа сабақ

69.

ЭЫДҰ-ның 2014 жылғы Қазақстанға ұсынысы:

a)

Бағалау жүйесін өзгерту

b)

Оқу уақытын қысқарту

c)

Мұғалімдердің кәсіби дамуын қолдау

d)

Тәртіпті күшейту

Similar Resources on Wayground

50-116 педогогика Жанбота -2

66 questions

50-116 педогогика Жанбота -2

quiz

Worksheet

•

University

мәдениеттану 3ші часть

69 questions

мәдениеттану 3ші часть

quiz

Worksheet

•

University

жоспарлау және менеджмент

69 questions

жоспарлау және менеджмент

quiz

Worksheet

•

University

Barbiturates and Alkaloid Identification (401-415)

67 questions

Barbiturates and Alkaloid Identification (401-415)

quiz

Worksheet

•

University

Академиялык писмо

64 questions

Академиялык писмо

quiz

Worksheet

•

University

Бағалаудың принциптері

67 questions

Бағалаудың принциптері

quiz

Worksheet

•

University