Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

fil 2q

Total questions: 91

Worksheet time: 2hrs 31mins

Name
Class
Date
1.

Ginamit ng mga Kastila ang wikang [] upang mapalapit sa mga

Pilipino - para sa pagpapalaganap ng Kristiyanismo.

(a)  

2.

ginamit ang wikang [] sa paggawa ng mga kautusan at

pahayagan ng KKK (Andres Bonifacio)

(a)  

3.

KKK meaning

(a)  

4.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

Dito sumibol ang kaisipang

“Isang Bansa, Isang Diwa

(a)  

5.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

Ginamit nila ang Tagalog sa pagsulat ng mga sanaysay, tula, kwento,

liham, at mga talumpating punumpuno ng damdaming makabayan.

(a)  

6.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

lit works of PANAHON NG ESPANYOL

(a)  

7.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

Ngunit, nang itinatag ang Unang Republika sa pamumuno ni Aguinaldo,

isinaad sa Konstitusyon na ang paggamit ng wikang Tagalog ay opsyonal. itoy dahil karamihan ng nasa awtoridad ay ilustrado

(a)  

8.

Ginawang wikang opisyal ang wikang Tagalog sa Konstitusyon ng Biak

na Bato (),

(a)  

9.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

paraan ng pananakop ng mga amerikano

(a)  

10.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

PANAHON NG AMERIKANO

Wikang Ingles ang wikang [] sa lahat ng antas.

(a)  

11.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

PANAHON NG AMERIKANO

Hindi naging madali para sa mga guro na gamitin ang wikang Ingles sa

mga mag-aaral upang ituro ang 3R’s ().

(a)  

12.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

Hindi maiwasan ng mga guro ang paggamit ng unang wika sa

pagpapaliwanag kung kaya inirekomenda na gamitin ang mga

bernakular na wika bilang wikang pantulong.

(a)  

13.

Ama ng Balarilang Tagalog

Iminungkahi ni [] na isa sa

mga wikang ginagamit sa Pilipinas ang

nararapat na maging wikang

pambansa.

(a)  

14.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

PANAHON NG AMERIKANO

Mga sundalo ang unang nagsipagturo ng Ingles at sumunod ang mga

[] (mga gurong ipinadala ng Amerika).

(a)  

15.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

PANAHON NG AMERIKANO

Nabuo ang Surian sa Wikang Pambansa (na ngayo’y []) na magsasagawa ng mga pananaliksik, gabay, at alituntuning magiging batayan ng wikang pambansa ng Pilipinas.

(a)  

16.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

PANAHON NG AMERIKANO

Sinang-ayunan ito ng Pangulong Manuel Quezon at

ipinalabas ang Kautusang Tagapagpaganap blg. [] na

wikang Tagalog ang magiging batayan ng wikang

gagamitin sa pagbuo ng wikang pambansa.

(a)  

17.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

“Gintong panahon ng

panitikang Tagalog”

(a)  

18.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

PANAHON NG HAPON languages

(a)  

19.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

PANAHON NG HAPON propaganda

(a)  

20.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

PANAHON NG HAPON

Ordinansa Militar Blg. []

Wikang Opisyal - Tagalog

& Nihonggo

(a)  

21.

KASAYSAYAN NG WIKANG PAMBANSA

PANAHON NG HAPON

Itinuro ang Nihonggo sa mga

paaralan, ngunit binigyang-diin

ang paggamit ng wikang

Tagalog

(a)  

22.

Wikang Pambansa:

Tagalog > PILIPINO

()

(a)  

23.

Kalihim Alejandro [] Ilimbag sa wikang

Pilipino ang mga

sertipiko at diploma sa

pagtatapos ()

(a)  

24.

Ferdinand Marcos Sr.

Pangalanan ang mga

gusali, edipisyo at

tanggapan sa wikang

Pilipino. ()

(a)  

25.

Bumuo ng bagong batas

at ipinagtibay ang

paggamit ng wikang

FILIPINO (Art.14 s. 6-9 ng

Konstitusyong 1987)

what pres

(a)  

26.

pinakamakapangyarihang media

balita, magazine show, pang-

edukasyunal, variety show atbp.

malakas ang impluwensiya ng

paggamit ng wikang Filipino o mga

barayti nito

may iilang istasyon ang gumagamit ng

wikang Ingles at wikang rehiyunal

(a)  

27.

FM at AM stations

Laganap ang paggamit ng wikang Filipino,

bagaman may iilang istasyon na sa wikang

Ingles ang pagbo-broadcast.

Sa mga radyong rehiyunal, diyalekto ang

kanilang ginagamit ngunit kapag sila ay

may kinakapanayam, Filipino.

(a)  

28.

  • Pormal na wika ang ginagamit

  • Mas simple at maiksi



(a)  

29.

  • Di pormal ang ginagamit na wika, malaki at mapang-akit rin ang mga headlines neto

  • Mas nakakabenta dahil mas mura at nakasulat sa wikang mas nauunawaan ng mga tao



(a)  

30.

  • Mas maraming banyagang pelikula sa Pilipinas, pero lokal na pelikula sa Filipino ay tinatangkilik pa rin.

  • Layunin ng Filipino media: mang-aliw at lumikha ng kasiyahan (Tiongson, 2012).

  • Mas pinipili ang streaming services kaysa sinehan dahil sa: mahal na tiket, mas komportable sa bahay, at takot sa sinehan.



(a)  

31.

  • Wikang ginagamit ay Filipino na may code switching

  • Mas marami ang babasahin sa wikang Ingles kaysa sa wikang Filipino

  • Madalas gamitin ang mga shortcut, abbreviation ng mga salitang Ingles



(a)  

32.

  • Modernong balagtasan na sumikat sa Youtube

  • Pagtatalo sa paraang pagra-rap, walang malinaw na paksa

  • Madalas gamitin ang salita o pahayag na mapanukso o panlalait (Di - Pormal)

  • Mas maraming nag pli-fliptop sa wikang Filipino kaysa sa wikang Ingles



(a)  

33.

  • Boladas ng mga binatang nanliligaw na nais mapansin



(a)  

34.

  • geometry ba ang fav subj mo? kasi sa kahit anong angle, ang ganda mo



(a)  

35.

  • Love lines o Love Quotes

  • Nakakatuwa, nakakakilig, nakakainis

  • Karaniwang nagmula sa mga pelikula

  • Mas madalas sa wikang Filipino



(a)  

36.

ang love parang bayad sa jeep, minsan di nasusuklian

(a)  

37.

  • Ang nakasanayan na paggamit ng shortcut at abbreviation na  nasa wikang Ingles

  • Walang sinusunod na tuntunin sa pagpapaikli, at nakakapag dulot ng kalituhan sa mga tao, lalo na ang mga matatanda

  • Ex: LOL, OMG, KYS, ILY, LOML



(a)  

38.

  • Wikang Ingles ang kadalasang ginagamit dahil mas maraming kompanya at korporasyon ang pag-aari ng mga dayuhan

  • Wikang Filipino at Ingles ang ginagamit sa mga komersyal

  • Wikang Filipino sa mga online seller



(a)  

39.

  • Mas ginagamit ang wikang Filipino sa gobyerno dahil sa Batas Tagapagpaganap Blg. 335, serye 1998

  • Sinasabi ng batas na to na lahat ng opisina, ahensya at kagawaran ng gobyerno ay gumagamit ng wikang Filipino



(a)  

40.

  • L1 ang wikang ginagamit sa pagtuturo sa baitang K-3

  • Filipino at Ingles and panturo sa mga mataas na antas



(a)  

41.

  • ayon kay [] Ang kakayahang [] ay tumutukoy sa kasanayan sa ponolohiya, morpolohiya, sintaks, semantika, at ortograpiya



(a)  

42.

  • kakayahang lingguwistiko

  • Pagsasama sa mga salita upang makabuo ng pangungusap na may kahulugan



(a)  

43.

  • kakayahang lingguwistiko

  • Pagkakaayos ng mga bahagi ng pangungusap



(a)  

44.

  • kakayahang lingguwistiko

  • Tamang Pagkasunod ng salita

  • Ang pagkakaayos ng mga bahagi ng pangungusap.



(a)  

45.

Uri ng pangungusap ayon sa kayarian

Iisa ang kaisipan

Dalawa o higit pa ang kaisipang pinag-uugnay

  • Sugnay na makapag-iisa at isang sugnay na hindi makapag-iisa

Tambalan at hugnayan

(a)  

46.

  • Pag-aaral ng pagbuo at anyo ng mga salita mula sa morpema (pinakamaliit na yunit ng kahulugan).



(a)  

47.

  1. Leksikon

  • Pangngalan,pandiwa,pang-uri, pang-abay.



(a)  

48.

  1. Leksikon

  • Panghalip,pang-ugnay (pangatnig,pang-ukol,pang-angkop)



(a)  

49.

  • karaniwang pagtatambal ng isang salita sa iba pang salita sa pangungusap



(a)  

50.

Pagtagong kahulugan o sariling kahulugan

(a)  

51.

  • Literal na kahulugan ng salita mula sa diksiyonaryo



(a)  

52.

anyo ng morpema

salitang ugat

(a)  

53.

anyo ng morpema

pagkakaiba ng kasarian

(a)  

54.

anyo ng morpema

panlapi

(a)  

55.

ponolohiya

katinig(23) and patining(5), tunog ng salita

(a)  

56.

ponolohiya

diin, intonasyon, hinto, etc. katangian ng tunog

(a)  

57.

segmental

patinig and malapatinig sa isang pantig

ex. bahay

(a)  

58.

segmental

magkasunod na katinig

ex. kart

(a)  

59.

segmental

dalawang salita na magkatulad sa halos lahat ng tunog pero nagkakaiba sa isang tunog lang

tasa-lasa, pusa-basa

(a)  

60.

nagsasaad sa lakas ng bigkas sa isang bahagi ng pantig ng salita

ex. ba'hay

(a)  

61.

napagtaas/pagbaba ng pagbigak

ex. TU:bo - pipe, tu:BO-sugar cane

(a)  

62.

  • Tama at wastong pagsulat ng salita



(a)  

63.

  • Ortograpiya / Pagbaybay

  • walang hinto



(a)  

64.

  • Ortograpiya / Pagbaybay

  • may hinto una?



(a)  

65.

  • Ortograpiya / Pagbaybay

  • may hinto dulo?



(a)  

66.

Kakayahan ng isang tao na isaalang-alang ang ugnayan sa mga kausap, impormasyong pinag-uusapan, at lugar ng usapan.

(a)  

67.

Kakayahang Sosyolingguwistiko

SPEAKING MODEL -

(a)  

68.

Kakayahang Sosyolingguwistiko

SPEAKING MODEL

Lugar at oras ng usapan

Sa loob ng eskuwelahan habang may klase sa ingles

(a)  

69.

Kakayahang Sosyolingguwistiko

SPEAKING MODEL

Mga taong nakikipag usap                               

Doctor-pasyente, Guro-estudyante

(a)  

70.

Kakayahang Sosyolingguwistiko

SPEAKING MODEL

Layunin o pakay sa pag uusap

Magturo, Magpatawa, Magbigay Impormasyon

(a)  

71.

Kakayahang Sosyolingguwistiko

SPEAKING MODEL

Takbo ng usapan

pagkakasunod-sunod ng mga nangyayari

(a)  

72.

Kakayahang Sosyolingguwistiko

SPEAKING MODEL

Tono ng pakikipag-usap 

Pormal at di-pormal na mga salita depende sa konteksto

(a)  

73.

Kakayahang Sosyolingguwistiko

SPEAKING MODEL

Midyum na ginamit

Pagsasalita, pagtext, pag-email

(a)  

74.

Kakayahang Sosyolingguwistiko

SPEAKING MODEL

Patakaran o pamantayan ng tamang pakikipag-usap depende sa lugar, tao, at sitwasyon

Pag kausap ang guro, “Magandang umaga po, Ma’am!”

Pag kausap ang kaibigan, “Musta pre”

(a)  

75.

Kakayahang Sosyolingguwistiko

SPEAKING MODEL

Diskursong ginagamit

Sermon, Nakikipagtalo, Kwento, Usapang magkaibigan

(a)  

76.

Di-Berbal na Komunikasyon

  • Pag-aaral ng kilos at galaw ng katawan

  • Ex: Pagkrus ng braso



(a)  

77.

Di-Berbal na Komunikasyon

  • Pag-aaral sa ekspresyon ng mukha upang maunawaan ang mensahe ng tagapaghatid

  • Ex: Pagtikom ng labi



(a)  

78.

Di-Berbal na Komunikasyon

  • Pag-aaral ng galaw ng mata; nakikita ang nararamdaman

  • Ex: Pagkindat



(a)  

79.

Di-Berbal na Komunikasyon

  • Di-linggwistikong tunog na may kaugnayan sa pagsasalita

  • Ex: “AHEM–”



(a)  

80.

Di-Berbal na Komunikasyon

  • Paghawak/pandama ng naghahatid ng mensahe

  • Ex: Pagyakap



(a)  

81.

Di-Berbal na Komunikasyon

  • Komunikatibong gamit ng espasyo

    • 0 - 1.5ft = Intimate

    • 1.5 - 4ft = Personal

    • 4 - 12ft = Social

    • 12ft pataas = Public



(a)  

82.

Di-Berbal na Komunikasyon

  • Kung paano nakakaapekto sa komunikasyon ang oras

  • Ex: Hindi late sa graduation



(a)  

83.

  • Pag-unawa sa kahulugan ng sinasabi, di-sinasabi, at kinikilos ng kausap

  • Pag-aaral kung paano naapektuhan ng konteksto ang interpretasyon ng wikang ginagamit sa komunikasyon

  • (Eksplisit+Implisit)

  • (Berbal + Di-Berbal)



(a)  

84.

  • Estratehiyang ginagamit ng tao upang matakpan ang di-perpektong kaalaman sa wika, upang magpatuloy sa pag komunika

  • “coping/survival strategies”



(a)  

85.

  • Kakayahang Istratedyik

  • Nanghihiram ang tao ng salita o wika upang punan ang salitang di maipahayag ng dila

  • Ex: “Ang lakas ng rain sa labas”



(a)  

86.

  • Kakayahang Istratedyik

  • Isinasaayos muli ang porma/estruktura ng pangungusap o nagpapalit ng salita para mas madaling maipahayag ang nais sabihin

  • Ex: “Sintunado ang pagkanta mo!” “May mga tono ka na hindi natama”



(a)  

87.

  • Kakayahang Istratedyik

  • Gumagamit ng salitang naglalarawan sa aksyon/layunin

  • “Di ba yung ano…”, “Alam mo yon,...”



(a)  

88.

  • Kakayahang Istratedyik

  • Gamit ng katutubong wika sa pagsasalita sa pagsasalin ng salita sa iba pang salita

  • Ex: “Ang gwapa mo naman!”

Gwapa = Maganda



(a)  

89.

  • Kakayahang Istratedyik

  • Paglalahat/generalize ng gamit ng salita na tumutukoy sa espisipikong salita

  • Ex: “Ang sarap ng luto mo tita!”



(a)  

90.

  • Kakayahang Istratedyik

  • Pagpili sa pinakamalapit o kabaligtaran kahulugan ng salita

  • “Di maganda ang mga kanta ni…”

Di maganda = Panget



(a)  

91.

  • Kakayahang Istratedyik

  • Konfirmasyon sa pahayag o pag babackup ng kausap sa pahayag o salita

  • Ex: “Tingnan mo ang plakard nayan! Ang ganda ng design no?”

“Ay, oo pare”




(a)