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WorksheetsQuiz sobre el papel de las emociones
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
¿Según el texto, cuál es la función principal de las emociones desde el punto de vista evolutivo?
Facilitar la supervivencia y el éxito reproductivo.
Mejorar la capacidad intelectual.
Aumentar la creatividad artística.
Promover la competencia social.
¿Qué ejemplo utiliza el texto para ilustrar el poder de las emociones en la toma de decisiones humanas?
El sacrificio de unos padres por salvar a su hija.
La invención de la rueda.
El desarrollo de la agricultura.
La creación de una obra de arte.
Según el texto, ¿por qué las emociones pueden ser más poderosas que el intelecto en ciertas situaciones?
Porque las emociones pueden llevar a tomar decisiones instintivas de supervivencia.
Porque el intelecto siempre es más lento.
Porque las emociones eliminan la necesidad de pensar.
Porque el intelecto no influye en la vida diaria.
¿Cuál es la postura de los socióbiólogos respecto al papel de las emociones en la evolución humana, según el texto?
Que la evolución ha asignado un papel relevante a las emociones en el psiquismo humano.
Que las emociones son irrelevantes para la supervivencia.
Que solo el intelecto ha sido importante en la evolución.
Que las emociones son un obstáculo para la adaptación.
Analiza el siguiente enunciado del texto: "Sólo se puede ver correctamente con el corazón; lo esencial permanece invisible para el ojo." ¿Qué significa en el contexto del papel de las emociones?
Que lo más importante en la vida no siempre es visible o racional, sino sentido emocionalmente.
Que la vista es el sentido más importante.
Que solo lo que se ve es real.
Que el corazón es un órgano más importante que el cerebro.
¿Quién era Matilda Crabtree y qué le ocurrió según el texto?
Una niña de catorce años que falleció accidentalmente por una broma.
Una científica famosa que escribió sobre emociones.
La madre de Bobby Crabtree que sobrevivió a un accidente.
Una amiga de la familia que se mudó a otra ciudad.
Según el texto, ¿qué función cumple el miedo en la evolución humana?
Nos ayuda a protegernos del peligro y es un legado emocional.
Nos hace más inteligentes y creativos.
Nos impide tomar decisiones racionales.
Nos vuelve insensibles ante el dolor ajeno.
¿Cuál es uno de los códigos éticos mencionados en el texto como ejemplo de normas para refrenar los excesos emocionales?
El código de Hammurabi.
El código de Napoleón.
El código de Da Vinci.
El código de Newton.
¿Por qué la razón se ve desbordada por la pasión según el texto?
Porque la arquitectura de nuestra mente está basada en circuitos emocionales.
Porque la sociedad moderna rechaza la lógica.
Porque la educación no enseña a controlar emociones.
Porque la tecnología ha cambiado nuestra forma de pensar.
En el relato de la ventisca, ¿qué acción tomó el autor cuando sintió miedo?
Disminuyó la velocidad y prestó atención a su entorno.
Aceleró para salir rápidamente de la ventisca.
Se detuvo y esperó a que pasara la tormenta sin moverse.
Llamó a emergencias para pedir ayuda.
Analiza la siguiente situación: El miedo llevó a Bobby Crabtree a disparar antes de verificar quién era el intruso. ¿Qué evidencia del texto apoya que las emociones pueden tener consecuencias trágicas?
El miedo lo impulsó a disparar antes de reconocer la voz de su hija, lo que resultó en la tragedia.
Bobby Crabtree era una persona violenta por naturaleza.
La casa de los Crabtree estaba en una zona peligrosa.
Matilda Crabtree no avisó que iba a hacer una broma.
Según el texto, ¿por qué la sociedad ha impuesto normas y códigos éticos a lo largo de la historia?
Para refrenar y domesticar la vida emocional y evitar excesos.
Para aumentar la creatividad y la innovación.
Para eliminar completamente las emociones humanas.
Para fomentar la violencia y el desorden.
Reflexiona sobre el siguiente fragmento: “Con demasiada frecuencia, en suma, nos vemos obligados a afrontar los retos que nos presenta el mundo postmoderno con recursos emocionales adaptados a las necesidades del pleistoceno.” ¿Qué implica esto sobre la adaptación emocional humana?
Que nuestras emociones no siempre están adaptadas a los desafíos actuales.
Que las emociones modernas son superiores a las antiguas.
Que el pleistoceno fue una época de gran racionalidad.
Que la evolución emocional ha terminado.
¿De dónde proviene la raíz etimológica de la palabra "emoción"?
Del verbo latino movere, que significa "moverse"
Del verbo griego sentir, que significa "sentir"
Del verbo francés aimer, que significa "amar"
Del verbo inglés move, que significa "mover"
¿Cuál es la principal función de la tristeza según el texto?
Ayudar a asimilar una pérdida irreparable
Provocar la ira y el enojo
Generar entusiasmo por las actividades vitales
Activar el sistema nervioso simpático
¿Qué sucede en el cuerpo cuando se experimenta miedo?
La sangre se retira del rostro y fluye a la musculatura esquelética larga
El ritmo cardíaco disminuye y se siente calma
Se activa el sistema nervioso parasimpático
Se produce una sensación de felicidad y relajación
¿Cuál es el efecto del amor en el sistema nervioso según el texto?
Activa el sistema nervioso parasimpático
Activa el sistema nervioso simpático
Provoca la respuesta de "lucha o huida"
Genera una respuesta hormonal de alerta
¿Por qué el gesto de disgusto implica levantar el labio superior y fruncir ligeramente la nariz?
Para evitar la entrada de sustancias tóxicas
Para expresar alegría
Para facilitar la respiración
Para mostrar sorpresa
¿De qué manera puede influir la cultura en la forma en que las personas expresan o guardan emociones como la tristeza?
La cultura elimina por completo la tristeza en las personas.
La cultura moldea la expresión y el manejo de emociones, permitiendo que algunas sean expresadas abiertamente y otras guardadas en la intimidad.
La cultura solo afecta las emociones positivas, no las negativas.
La cultura no tiene ningún efecto sobre las emociones.
El aumento de actividad en el centro cerebral encargado de inhibir sentimientos negativos es importante para la felicidad porque:
Ayuda a aquietar los estados que generan preocupación y aumenta el caudal de energía disponible.
Provoca tristeza y depresión.
Reduce la capacidad de tomar decisiones.
Genera respuestas hormonales de alerta.
¿Quién pronunció la famosa conferencia en Washington en agosto de 1963 que comenzó con la frase «Hoy tuve un sueño»?
Martin Luther King, jr.
Horace Walpole
Richard Robles
Janice Wylie
¿Cuál era la adicción que tenía Richard Robles, el delincuente mencionado en el texto?
Heroína
Alcohol
Cocaína
Juego
¿A qué tipo de explosión emocional se refiere el texto cuando habla de un “secuestro emocional”?
Una reacción en la que el sistema límbico toma el control y se pierde el dominio racional
Un ataque de risa incontrolable
Un momento de felicidad extrema
Un estado de calma y reflexión
Según el texto, ¿qué parte del cerebro se activa durante un secuestro emocional?
El sistema límbico
El neocórtex
El cerebelo
El tronco encefálico
¿Por qué Robles decidió robar por última vez según su declaración?
Necesitaba dinero desesperadamente para su amiga y su hija
Quería comprar una casa
Quería viajar al extranjero
Quería impresionar a sus amigos
¿Qué característica distingue a los secuestros emocionales según el texto?
El sujeto no sabe bien lo que acaba de ocurrir en el momento crítico
El sujeto siempre recuerda todo con claridad
El sujeto actúa de manera completamente racional
El sujeto nunca pierde el control de sus emociones
En el ejemplo de la patinadora olímpica, ¿qué emoción experimentó tras alcanzar su objetivo?
Euforia y excitación
Tristeza y melancolía
Ira y frustración
Miedo y ansiedad
¿Por qué los secuestros límbicos pueden ser peligrosos según el texto?
Porque pueden llevar a reacciones intensas y desproporcionadas
Porque siempre resultan en crímenes graves
Porque mejoran el rendimiento deportivo
Porque ayudan a tomar decisiones racionales
¿Qué le sucedió a Robles durante el robo en el apartamento del Upper East Side?
Entró en pánico y perdió el control de sí mismo
Logró robar sin ser visto
Se hizo amigo de las víctimas
Se fue sin causar daño
¿Qué frase de Horace Walpole aparece al inicio del texto?
La vida es una comedia para quienes piensan y una tragedia para quienes sienten.
El que no arriesga no gana.
El conocimiento es poder.
La emoción domina la razón.
¿Cuál es una de las funciones principales de la amígdala según el texto?
Regular la digestión
Actuar como centinela psicológico que afronta toda situación
Controlar el crecimiento óseo
Mejorar la visión nocturna
¿Qué sucede cuando la amígdala detecta una amenaza?
Disminuye la frecuencia cardíaca
Activa todos los recursos neuronales y envía un mensaje urgente a todo el cerebro
Inhibe la memoria a largo plazo
Provoca sueño profundo
Según el texto, ¿qué hormona libera la amígdala para aumentar la reactividad del cerebro ante el peligro?
Insulina
Noradrenalina
Melatonina
Dopamina
¿Para qué sirve la extensa red de conexiones neuronales de la amígdala durante una crisis emocional?
Para inhibir la función motora
Para regular la temperatura corporal
Para coordinar y dirigir gran parte del cerebro, incluida la mente racional
Para mejorar la audición
¿Por qué, según el texto, una persona puede reaccionar impulsivamente ante una emergencia, como saltar al agua para salvar a alguien?
Por la activación de la corteza prefrontal
Por la acción de la amígdala
Por la memoria a largo plazo
Por la influencia de la glándula pineal
Según los descubrimientos de LeDoux, ¿qué característica especial tiene la amígdala en la dinámica cerebral?
Es la única responsable de la memoria a largo plazo
Es capaz de secuestrar el cerebro y responder antes que el neocórtex
Controla exclusivamente el movimiento voluntario
Es responsable de la producción de hormonas sexuales
Según el texto, ¿cómo puede la amígdala influir en la respuesta emocional antes de que el neocórtex procese la información?
Porque la amígdala inhibe todas las funciones cerebrales superiores.
Porque la amígdala recibe señales sensoriales directamente y puede activar respuestas emocionales rápidas antes de que el neocórtex analice la situación.
Porque la amígdala solo actúa después de que el neocórtex toma una decisión.
Porque la amígdala se comunica únicamente con la médula espinal.
La amígdala es importante para la supervivencia humana porque:
Permite respuestas emocionales rápidas que pueden salvar vidas en situaciones de peligro.
Solo sirve para recordar experiencias pasadas.
Es responsable únicamente de la creatividad artística.
Regula el sueño profundo y los sueños lúcidos.
¿A qué se refiere el término "emociones precognitivas" según LeDoux?
Reacciones basadas en impulsos neuronales fragmentarios antes de organizarse para configurar un objeto reconocible.
Emociones que se experimentan después de un análisis racional.
Respuestas emocionales que surgen solo tras la reflexión consciente.
Reacciones emocionales que dependen exclusivamente del neocórtex.
¿Cuál es la función principal de la amígdala en la gestión de las emociones?
Preparar una reacción ansiosa e impulsiva ante situaciones urgentes.
Analizar racionalmente los riesgos y beneficios de cada acción.
Coordinar la planificación de acciones a largo plazo.
Regular la memoria a largo plazo.
¿Qué papel desempeñan los lóbulos prefrontales en la respuesta emocional?
Ponderan los riesgos y beneficios de las acciones posibles y organizan la respuesta más adecuada.
Generan respuestas emocionales automáticas e impulsivas.
Almacenan recuerdos emocionales a largo plazo.
Controlan exclusivamente las funciones motoras.
Según el texto, ¿qué sucede cuando el neocórtex interviene en la respuesta emocional?
La respuesta es más juiciosa y considerada porque el pensamiento precede al sentimiento.
La reacción es siempre impulsiva y automática.
Se produce una respuesta emocional sin ningún tipo de análisis.
El individuo pierde la capacidad de sentir emociones.
Analiza la siguiente situación: Una persona recibe una llamada inesperada y, antes de saber quién llama, siente ansiedad y preocupación. ¿Qué estructura cerebral está actuando primero y por qué?
La amígdala, porque prepara una reacción emocional rápida antes de que el neocórtex procese la información.
El neocórtex, porque analiza racionalmente la situación antes de cualquier reacción emocional.
El hipocampo, porque almacena recuerdos de llamadas anteriores.
El cerebelo, porque coordina la respuesta motora.
Explica por qué el córtex prefrontal es importante para controlar las respuestas emocionales impulsivas.
Porque modula las respuestas de la amígdala y permite una evaluación consciente de la situación.
Porque genera todas las emociones básicas.
Porque almacena recuerdos emocionales.
Porque regula la respiración y el ritmo cardíaco.
(Dok 1) ¿Qué habilidad constituye la inteligencia intrapersonal según Gardner?
La capacidad de comprender a los demás
La habilidad de resolver problemas matemáticos
La habilidad de crear arte visual
La vuelta hacia el interior para configurar una imagen exacta y verdadera de uno mismo
(Dok 1) ¿Qué supone la inteligencia interpersonal según Gardner?
La capacidad de memorizar datos históricos
La capacidad de discernir y responder apropiadamente a los estados de ánimo, temperamentos, motivaciones y deseos de las demás personas
La habilidad de resolver ecuaciones complejas
La capacidad de crear música
(Dok 2) ¿Por qué Gardner considera que la escala de inteligencia de Standford Binet no es suficiente para pronosticar el éxito en el rendimiento de un subconjunto coherente de actividades?
Porque solo mide la memoria
Porque no toma en cuenta las inteligencias múltiples y áreas de interés de los niños
Porque es demasiado fácil
Porque solo se aplica a adultos
(Dok 2) ¿Qué papel desempeñan las emociones en la visión de las inteligencias múltiples según Gardner?
No tienen ningún papel relevante
Son fundamentales para comprender la motivación y las relaciones sociales
Solo afectan el rendimiento académico
Son importantes únicamente en el arte
(Dok 3) ¿Cómo influyó el modelo del psiquismo propuesto por las ciencias cognitivas en la visión de Gardner sobre las inteligencias múltiples?
Limitó su visión solo al aspecto verbal
Propició que se subrayara el aspecto cognitivo y la comprensión tanto de uno mismo como de los demás
Eliminó la importancia de las emociones
Se centró únicamente en la memoria
(Dok 3) ¿Por qué la revolución cognitiva de los años sesenta fue importante para la psicología académica?
Porque eliminó el estudio de la conducta
Porque cambió el enfoque hacia la forma en que la mente almacena información y la naturaleza de la inteligencia
Porque se centró solo en la observación externa
Porque descartó el estudio de las emociones
¿Según el relato japonés mencionado, qué representa el "infierno" según el maestro?
La ira y la falta de control sobre los sentimientos.
La paz interior y la gratitud.
La sabiduría y la reflexión.
El honor y la valentía.
¿Cuál es la enseñanza principal de Sócrates mencionada en el texto?
Conócete a ti mismo.
Busca la felicidad.
Aprende de los demás.
Controla tus emociones.
¿Qué significa la expresión "ego observador" en el contexto del texto?
La capacidad de observar y analizar las propias reacciones y emociones.
La tendencia a juzgar a los demás.
El deseo de controlar a otros.
La habilidad de ignorar los sentimientos.
Según William Styron, ¿cómo describe la conciencia de uno mismo durante una profunda depresión?
Como estar acompañado por una especie de segundo yo, un observador espectral.
Como una sensación de alegría constante.
Como una pérdida total de conciencia.
Como una reacción impulsiva y sin control.
¿Quiénes formularon la teoría de la inteligencia emocional según el texto?
John Mayer y Peter Salovey.
Sigmund Freud y Carl Jung.
Daniel Goleman y William Styron.
Sócrates y Platón.
¿En qué consiste la toma de conciencia ecuánime de los sentimientos, según el texto?
En observar los sentimientos sin juzgarlos y sin dejarse arrastrar por ellos.
En reprimir los sentimientos para evitar problemas.
En expresar los sentimientos de manera impulsiva.
En ignorar los sentimientos por completo.
¿Por qué la conciencia de uno mismo es considerada la piedra angular de la inteligencia emocional?
Porque permite identificar y nombrar las emociones, facilitando el autocontrol y la regulación emocional.
Porque ayuda a olvidar los problemas emocionales.
Porque fomenta la impulsividad y la reacción rápida.
Porque elimina la necesidad de reflexionar sobre los sentimientos.
Según Mayer, ¿qué efecto tiene la conciencia de uno mismo sobre los sentimientos negativos intensos?
Los elimina completamente.
Los ignora por completo.
Proporciona la oportunidad de liberarse de ellos y mayor grado de libertad.
Los intensifica.
¿Cuál de los siguientes estilos describe a una persona que goza de una vida emocional más desarrollada y controla sus emociones?
Persona atrapada en sus emociones.
Persona consciente de sí misma.
Persona que acepta resignadamente sus emociones.
Persona indiferente a sus emociones.
¿Qué caracteriza a las personas atrapadas en sus emociones según Mayer?
Son autónomas y seguras de sí mismas.
Son incapaces de escapar de sus emociones y se sienten esclavas de sus estados de ánimo.
Tienen una visión positiva de la vida.
Controlan fácilmente sus emociones negativas.
¿Qué actitud suelen tener las personas que aceptan resignadamente sus emociones?
Intentan cambiar activamente su estado de ánimo.
Se centran en sus propias fronteras emocionales.
Aceptan pasivamente sus estados de ánimo y no suelen tratar de cambiarlos.
Buscan ayuda profesional inmediatamente.
Imagina que estás en un avión que entra en turbulencia. Según el texto, ¿qué tipo de respuesta atencional puede amplificar la magnitud de las propias reacciones emocionales?
Desconectarse y no prestar atención a los detalles.
Atender a los detalles y centrar minuciosamente la atención en la situación.
Ignorar completamente la situación.
Dormir durante la turbulencia.
Según el texto, ¿qué consecuencia puede tener la atención despojada de ecuanimidad en situaciones de estrés?
Disminuye la intensidad de las emociones.
Amplifica inconscientemente la magnitud de las propias reacciones.
Elimina el estrés por completo.
Hace que las emociones sean menos intensas.
¿A qué se refiere el término "alexitimia" según el texto?
A) A la incapacidad de recordar hechos pasados.
B) A la incapacidad de poner en palabras lo que se siente.
C) A la tendencia a somatizar enfermedades físicas.
D) A la dificultad para aprender nuevos conceptos.
Según el texto, ¿qué suele confundir la gente con el dolor físico?
A) El cansancio extremo.
B) El sufrimiento emocional.
C) La falta de sueño.
D) El hambre.
¿Cuál es una posible causa de la alexitimia según el doctor Sifneos?
A) Una desconexión entre el sistema límbico y el neocórtex.
B) Un exceso de actividad física.
C) Una mala alimentación.
D) Un trauma infantil.
¿Qué sucede cuando una persona puede poner palabras a lo que siente, según la cita de Kenney Roth?
A) Se olvida de sus sentimientos.
B) Se apropia de ellos.
C) Los ignora por completo.
D) Los transforma en recuerdos.
¿Por qué el caso de Elliot resultaba desconcertante para los especialistas?
A) Porque perdió la memoria por completo.
B) Porque tenía habilidades cognitivas intactas pero no sentía emociones.
C) Porque no podía hablar ni comunicarse.
D) Porque era incapaz de moverse físicamente.
¿Qué efecto tuvo la operación quirúrgica en la vida de Elliot?
A) Mejoró su capacidad para tomar decisiones.
B) Le permitió recuperar su trabajo y su vida social.
C) Cambió su personalidad y perdió la capacidad de sentir emociones.
D) Le hizo olvidar a su familia.
DoK 2: ¿Por qué los pacientes alexitímicos suelen buscar ayuda médica, según el texto?
A) Porque quieren mejorar su memoria.
B) Porque buscan un diagnóstico físico para su malestar emocional.
C) Porque desean aprender nuevos conceptos.
D) Porque tienen problemas de comunicación verbal.
DoK 2: ¿Qué relación establece el texto entre el reconocimiento de los sentimientos y el tratamiento médico?
A) El reconocimiento de los sentimientos no influye en el tratamiento médico.
B) El reconocimiento de los sentimientos puede evitar diagnósticos y tratamientos innecesarios.
C) El reconocimiento de los sentimientos causa más enfermedades físicas.
D) El reconocimiento de los sentimientos es irrelevante para la salud mental.
DoK 3: Analiza el caso de Elliot y explica cómo la ausencia de emociones afectó su vida personal y profesional.
A) La ausencia de emociones le permitió tomar mejores decisiones y mejorar su vida profesional.
B) La ausencia de emociones lo llevó a perder su trabajo, sus ahorros y a aislarse socialmente.
C) La ausencia de emociones no tuvo ningún impacto en su vida.
D) La ausencia de emociones lo hizo más feliz y exitoso.
DoK 3: ¿Por qué es importante poder poner palabras a los sentimientos, según el texto?
A) Porque ayuda a olvidar los sentimientos negativos.
B) Porque permite apropiarse de los sentimientos y gestionarlos mejor.
C) Porque facilita la comunicación con otras personas.
D) Porque mejora la memoria y la atención.
¿Según Damasio, cuál era el núcleo de los problemas de Elliot tras la operación cerebral?
La falta de conciencia de sus propios sentimientos.
La pérdida total de memoria.
La incapacidad de hablar.
La disminución de la inteligencia lógica.
¿Qué papel desempeñan los sentimientos en la toma de decisiones personales, según el texto?
Son fundamentales para navegar a través de la vida y tomar decisiones.
No influyen en absoluto en las decisiones.
Solo afectan las decisiones triviales.
Son útiles únicamente en situaciones de peligro.
¿Cuál es la función de los “indicadores somáticos” según Damasio?
Alertar sobre el posible peligro o beneficio de un curso de acción.
Mejorar la memoria a largo plazo.
Aumentar la capacidad de razonamiento lógico.
Reducir la empatía hacia los demás.
¿Por qué la lógica formal por sí sola no es suficiente para tomar decisiones personales complejas?
Porque en esos dominios la razón carece de sentimientos.
Porque la lógica formal siempre lleva a errores.
Porque solo se basa en emociones.
Porque depende únicamente de la experiencia pasada.
Analiza por qué la falta de conciencia de los sentimientos puede llevar a tomar decisiones desastrosas, según el texto.
Porque impide valorar adecuadamente las alternativas y tomar decisiones informadas.
Porque aumenta la inteligencia emocional.
Porque mejora la capacidad de análisis lógico.
Porque facilita la toma de decisiones rápidas.
Explica cómo la introspección psicológica puede estar relacionada con los circuitos neuronales, según el texto.
Permite a las personas sintonizarse con modalidades simbólicas y emocionales, facilitando la comprensión de sus emociones.
Hace que las personas sean menos conscientes de sus emociones.
Solo afecta la memoria a corto plazo.
No tiene relación alguna con la actividad cerebral.
¿Dónde se encuentra la amígdala en el cerebro humano?
Encima del tallo encefálico, cerca de la base del anillo límbico
En la corteza prefrontal
En el cerebelo
En el lóbulo occipital
¿Cuál es la función principal de la amígdala según el texto?
Procesar emociones y servir como depósito de la memoria emocional
Controlar los movimientos voluntarios
Regular la respiración
Coordinar la visión y el equilibrio
¿Qué ocurre cuando se interrumpen las conexiones entre la amígdala y el resto del cerebro?
Se produce una incapacidad para calibrar el significado emocional de los acontecimientos
Se mejora la memoria a largo plazo
Se incrementa la capacidad de razonamiento lógico
Se desarrollan habilidades musicales
Según el texto, ¿qué sucede con una persona a la que se le ha extirpado quirúrgicamente la amígdala?
Pierde la capacidad de reconocer sentimientos y emociones personales
Mejora su capacidad de aprendizaje
Desarrolla una mayor empatía
Incrementa su memoria visual
¿Quién fue el primer neurocientífico en descubrir el importante papel de la amígdala en el cerebro emocional?
Joseph LeDoux
Daniel Goleman
Sigmund Freud
Ivan Pavlov
¿Por qué, según el texto, la vida sin amígdala es una vida despojada de todo significado personal?
Porque la amígdala es esencial para dotar de sentido emocional a las experiencias
Porque la amígdala controla la respiración
Porque la amígdala regula el sueño
Porque la amígdala mejora la visión
Analiza el caso de la joven que rompió a llorar y arrojó el cartel a la basura. ¿Qué ilustra este ejemplo sobre el poder de las emociones?
Que las emociones pueden llevarnos a actuar de manera irracional y luego arrepentirnos
Que las emociones siempre nos hacen tomar las mejores decisiones
Que las emociones no influyen en nuestras acciones
Que las emociones solo afectan a los niños
¿En qué situación el protagonista del texto se sintió paralizado por el miedo?
Durante una competencia deportiva
Durante un examen de cálculo en la universidad
Durante una entrevista de trabajo
Durante una discusión familiar
Según el texto, ¿qué efecto tienen las emociones negativas intensas sobre la atención del individuo?
Mejoran la concentración
Obstaculizan cualquier intento de atender a otra cosa
Facilitan el aprendizaje
Aumentan la creatividad
¿Cuál es la función principal de la memoria de trabajo según el texto?
Recordar hechos históricos
Procesar información relevante para la tarea que se está llevando a cabo
Almacenar recuerdos a largo plazo
Mejorar la motivación
¿Qué región cerebral se encarga de procesar la memoria de trabajo?
El cerebelo
El córtex prefrontal
El hipocampo
La amígdala
¿Por qué la tensión emocional puede dificultar el funcionamiento de la memoria de trabajo?
Porque mejora la atención
Porque compromete el funcionamiento a través de conexiones límbicas
Porque aumenta la motivación
Porque facilita el aprendizaje
Según el texto, ¿qué papel desempeña la motivación positiva en el rendimiento?
No tiene ningún efecto
Está ligada a sentimientos como el entusiasmo, la perseverancia y la confianza
Disminuye la capacidad de concentración
Provoca ansiedad y depresión
¿Qué tienen en común los grandes maestros del ajedrez y los atletas olímpicos según el texto?
Una baja motivación y poca disciplina
Una elevada motivación y una rigurosa rutina de entrenamiento
Falta de memoria de trabajo
Dificultad para concentrarse
¿Según el texto, qué diferencia a quienes se encuentran en la cúspide de su carrera de aquellos que no lo logran?
Su capacidad innata
Su perseverancia y tenacidad frente a contratiempos
Su nivel de inteligencia
Su entorno familiar
¿Qué factor se menciona como clave para el éxito académico y profesional de los estudiantes asiáticos en Estados Unidos?
La genética
El esfuerzo y la ética cultural de trabajo
El acceso a mejores escuelas
La ayuda de tutores privados
Según Sanford Dornbusch, ¿qué actitud tienen los padres asiáticos respecto al estudio de sus hijos?
No les importa si estudian o no
Les motivan a estudiar incluso si no lo saben hoy, lo aprenderán mañana
Prefieren que sus hijos se dediquen a actividades extracurriculares
Les prohíben estudiar por la noche
¿Qué representa el “test de las golosinas” para un niño de cuatro años según el texto?
Un simple juego
Un desafío de autocontrol entre el impulso y la represión
Una prueba de inteligencia
Una forma de castigo
¿Por qué es importante la capacidad de refrenar los impulsos según la investigación de Walter Mischel?
Porque determina la inteligencia
Porque predice la trayectoria probable que seguirá una persona a lo largo de su vida
Porque mejora la memoria
Porque ayuda a socializar mejor
¿A qué se refiere el texto cuando habla de “ética cultural de trabajo”?
A la capacidad de memorizar datos
A la motivación, celo y perseverancia en el trabajo
A la habilidad para resolver problemas matemáticos
A la creatividad artística
¿Según la investigación mencionada, qué habilidad fundamental permite llevar a cabo una gran cantidad de actividades y alcanzar metas a largo plazo?
La capacidad de demorar los impulsos.
La capacidad de memorizar datos rápidamente.
La habilidad de trabajar en equipo.
La destreza física y deportiva.
