wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ĐẠI CƯƠNG VỀ NGHIÊN CỨU Y HỌC

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Một trong những ý nghĩa của Nghiên cứu y học là:

a)

Góp phần tăng cường sức khỏe cho cá nhân, cộng đồng và cải thiện chất lượng sống.

b)

Góp phần giảm tỷ lệ mắc bệnh cho cá nhân, cộng đồng và tăng cường sức khỏe cho toàn dân.

c)

Đẩy mạnh hiệu quả của các biện pháp can thiệp nhằm tăng cường sức khỏe cho cá nhân, cộng đồng.

d)

Đẩy mạnh và tăng cường hiệu quả của các nghiên cứu can thiệp nhằm tăng cường sức khỏe và cải thiện chất lượng sống cho người dân.

2.

Một trong những ý nghĩa của Nghiên cứu y học là:

a)

Xác định những quy luật về bệnh tật của con người để chủ động phòng chống và cải thiện sức khỏe.

b)

Nhận định xu hướng bệnh tật ở con người qua nhiều thập kỷ

c)

Phát hiện nguyên nhân gây bệnh tật ở con người mà trước đó chưa biết

d)

Phát hiện những quy luật về sức khỏe và bệnh tật ở con người mà trước đó chưa biết

3.

Quy trình nghiên cứu y học bao gồm mấy giai đoạn?

a)

5 giai đoạn

b)

6 giai đoạn

c)

3 giai đoạn

d)

4 giai đoạn

4.

Nội dung nào là giai đoạn đầu tiên của quy trình nghiên cứu y học:

a)

Xác định giá thiết nghiên cứu

b)

Xây dựng đề cương nghiên cứu

c)

Xác định đề tài nghiên cứu

d)

Xác định mục tiêu nghiên cứu

5.

Một trong những giai đoạn của quy trình nghiên cứu y học là:

a)

Xác định phương pháp thu thập số liệu

b)

Xác định phương pháp nghiên cứu

c)

Xác định phương pháp chọn mẫu

d)

Xác định mục tiêu nghiên cứu

6.

Một trong những giai đoạn của quy trình nghiên cứu y học là:

a)

Xây dựng thang điểm đánh giá

b)

Xây dựng đề cương nghiên cứu

c)

Xây dựng bộ công cụ thu thập số liệu

7.

Nội dung nào là giai đoạn kết thúc Quy trình nghiên cứu y học:

a)

Tập hợp và báo cáo kết quả nghiên cứu

b)

Báo cáo và nghiệm thu kết quả đề tài nghiên cứu

c)

Lập kế hoạch cho nghiên cứu mở rộng quy mô

d)

Thông báo kết quả nghiên cứu đến đối tượng nghiên cứu và địa phương.

8.

Trong quy trình nghiên cứu y học, giai đoạn kế tiếp giai đoạn Xác định mục tiêu nghiên cứu là:

a)

Xây dựng đề cương nghiên cứu

b)

Xác định đề tài nghiên cứu

c)

Tiến hành nghiên cứu

d)

Báo cáo nghiệm thu

9.

Trong quy trình nghiên cứu y học, giai đoạn kế tiếp giai đoạn Xác định vấn đề nghiên cứu là:

a)

Tiến hành nghiên cứu

b)

Xác định mục tiêu nghiên cứu

c)

Xây dựng đề cương nghiên cứu

d)

Báo cáo nghiệm thu

10.

Để lựa chọn được đề tài nghiên cứu, cần phải thực hiện bước:

a)

Xác định mục tiêu nghiên cứu

b)

Xác định tên đề tài

c)

Phân tích vấn đề nghiên cứu

d)

Nêu giả thiết khoa học

11.

Để phân tích vấn đề nghiên cứu, cần phải dựa vào việc:

a)

Chọn chủ đề nghiên cứu

b)

Tham khảo tài liệu liên quan

c)

Chọn lĩnh vực nghiên cứu

d)

Tham khảo các công trình nghiên cứu trước đó

12.

Bước đầu tiên trong 17 bước của quy trình nghiên cứu y học là:

a)

Đặt tên đề tài

b)

Chọn lĩnh vực nghiên cứu

c)

Chọn chủ đề nghiên cứu

d)

Xác định mục tiêu nghiên cứu

13.

Trong quy trình nghiên cứu y học, bước thực hiện sau Thu thập số liệu là:

a)

Xử lý và phân tích số liệu nghiên cứu

b)

Nêu giả thuyết khoa học

14.

Bước cần thực hiện trước trong 4 bước sau của quy trình nghiên cứu y học là:

a)

Nêu giả thuyết khoa học

b)

Phân tích vấn đề nghiên cứu

c)

Lựa chọn đề tài nghiên cứu

d)

Tham khảo tài liệu liên quan

15.

Bước cần thực hiện trước trong 4 bước sau của quy trình nghiên cứu y học là:

a)

Lựa chọn đề tài nghiên cứu

b)

Phân tích vấn đề nghiên cứu

c)

Nêu giả thuyết khoa học

d)

Xác định mục tiêu nghiên cứu

16.

Bước cần thực hiện trước trong 4 bước sau của quy trình nghiên cứu y học là:

a)

Xác định đối tượng, phạm vi nghiên cứu

b)

Chọn phương pháp nghiên cứu

c)

Xác định mục tiêu nghiên cứu

d)

Xác định quần thể nghiên cứu, chọn mẫu, cỡ mẫu

17.

Trong 3 bước của quy trình nghiên cứu y học, thứ tự liên tiếp đúng của 3 bước là:

a)

1-3-2

b)

1-2-3

c)

3-1-2

d)

3-2-1

18.

Trong 3 bước của quy trình nghiên cứu y học: 1. Xác định đối tượng, phạm vi nghiên cứu 2. Chọn phương pháp nghiên cứu 3. Xác định mục tiêu nghiên cứu. Thứ tự liên tiếp đúng của 3 bước là:

a)

A. 1-2-3

b)

B. 3-1-2

c)

C. 2-1-2

d)

D. 3-2-1

19.

Trong quá trình thực hiện đề tài, nhóm nghiên cứu tìm kiếm thông tin liên quan đến đề tài như các báo cáo công trình nghiên cứu khoa học, luận án, bài báo, sách..., tiến hành đọc, phân tích và trích dẫn các thông tin. Hỏi: Nhóm nghiên cứu thực hiện bước nào trong quy trình nghiên cứu:

a)

Xử lý số liệu nghiên cứu

b)

Tham khảo tài liệu liên quan

c)

Viết báo cáo kết quả nghiên cứu

d)

Phân tích số liệu nghiên cứu

20.

Để đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi tại cộng đồng A, nhóm nghiên cứu lập danh sách toàn bộ 1500 trẻ dưới 5 tuổi đang sinh sống tại địa phương và chọn ra 400 trẻ để tiến hành nghiên cứu. Hỏi: Nhóm nghiên cứu thực hiện bước nào trong quy trình nghiên cứu:

a)

A. Chọn mẫu nghiên cứu

b)

B. Tính cỡ mẫu nghiên cứu

c)

C. Phân tích số liệu nghiên cứu

d)

D. Xử lý số liệu nghiên cứu

21.

Để đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi tại cộng đồng A, nhóm nghiên cứu đã tiến hành cân trọng lượng, đo chiều cao của trẻ đồng thời gặp gỡ trực tiếp các cán bộ y tế tại địa phương để tiến hành phỏng vấn sâu. Nhóm nghiên cứu thực hiện bước nào trong quy trình nghiên cứu:

a)

Phỏng vấn sâu

b)

Chọn mẫu nghiên cứu

c)

Phân tích số liệu nghiên cứu

d)

Thu thập số liệu

22.

Để đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi tại cộng đồng A, sau khi thu thập số liệu, nhóm nghiên cứu tiến hành làm sạch, nhập số liệu vào phần mềm SPSS, sử dụng các thuật toán thống kê để tính kết quả theo mục tiêu nghiên cứu. Nhóm nghiên cứu thực hiện bước nào trong quy trình nghiên cứu:

a)

Tính cỡ mẫu nghiên cứu

b)

Phân tích và xử lý số liệu nghiên cứu

c)

Chọn mẫu nghiên cứu

d)

Phân tích số liệu nghiên cứu

23.

Để xác định tỷ lệ mắc đái tháo đường tại cộng đồng A, nhóm nghiên cứu đã tiến hành lấy mẫu máu xét nghiệm của 400 người dân 40-60 tuổi tại địa phương. Hỏi: Nhóm nghiên cứu thực hiện bước nào trong quy trình nghiên cứu:

a)

A. Thu thập số liệu

b)

B. Chọn mẫu nghiên cứu

c)

C. Điều tra thử

24.

Để đánh giá tình trạng dinh dưỡng và một số yếu tố liên quan ở nữ sinh tại 1 trường cao đẳng dạy nghề, nhóm nghiên cứu cần những thông tin về đặc điểm cá nhân, chiều cao, trọng lượng, kiến thức, thực hành dinh dưỡng... của đối tượng. Vậy nhóm nghiên cứu cần thực hiện bước nào của quy trình nghiên cứu y học để có những thông tin trên?

a)

Điều tra thử

b)

Xác định biến số nghiên cứu

c)

Thu thập số liệu

d)

Xác định quần thể nghiên cứu, chọn mẫu, cỡ mẫu

25.

Sau khi đã lựa chọn được đề tài nghiên cứu, để tập trung vào vấn đề chính, tránh thu thập thông tin không liên quan, tránh lãng phí thời gian, nguồn lực và làm cơ sở để đánh giá kết quả nghiên cứu của đề tài. Để đạt được điều trên, nhóm nghiên cứu cần thực hiện bước nào của quy trình nghiên cứu y học:

a)

Xác định biến số nghiên cứu

b)

Xác định đối tượng, phạm vi nghiên cứu

c)

Chọn phương pháp nghiên cứu

d)

Xác định mục tiêu nghiên cứu