wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

9 класс_функции

Total questions: 45

Worksheet time: 2hrs 10mins

Name
Class
Date
1.

Функция задана формулой y=12x. Найдите значение функции, если аргумент равен 2.

a)

2

b)

6

c)

24

d)

12

2.

Функция задана формулой y=12x. При каком значении аргумента значение функции равно 24?

a)

12

b)

2

c)

24

d)

288

3.

На каком рисунке изображён график функции?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

4.

Функция задана графиком. Найдите значение функции при х = –1.

a)

-1,5

b)

2,5

c)

1

d)

2

5.

Найдите все значения аргумента, при которых значение функции равно -2.

a)

-3; 3; 5,5

b)

0

c)

-5; -1; 1

d)

-1; 1; 6,4

6.
Область определения функции это...
a)
все значения, которые принимает аргумент
b)
все значения, которые принимает ордината
c)
все значения х, при которых выражение не имеет смысла
d)
все значения у, при которых выражение имеет смысл
7.
Область значений функции это... 
a)
все значения, которые принимает х
b)
все значения у, при которых выражение не имеет смысла
c)
все значения , которые принимает у, при данных значениях аргумента
d)
все значения х, при которых выражение имеет смысл
8.
Что означает монотонность функции?
a)
все значения х, при которых функция возрастает.
b)
все значения х, при которых функция убывает.
c)
все значения х, при которых функция возрастает, убывает.
d)
все значения х, при которых функция возрастает, убывает или постоянна.
9.

Линейная функция - это

a)

функция, задающая любую линию

b)

функция вида y = kx + b, где k и b - некоторые числа

c)

функция вида y = k/x, где k ≠ 0

10.

Функция задана формулой у = - 4х - 2. Найдите значение аргумента, при котором функция принимает значение, равное 14.

a)

3

b)

- 3

c)

4

d)

- 4

11.

Укажите область определения функции

a)

(−3;3)\left(-3;3\right)  

b)

  (−2;3)\left(-2;3\right)  

c)

[−2;3]\left[-2;3\right]  

d)

[−3;3]\left[-3;3\right]   

12.

Укажите область значений функции

a)

[−2;3]\left[-2;3\right]  

b)

[−3;4]\left[-3;4\right]  

c)

(−2;3)\left(-2;3\right)  

d)

(−3;4)\left(-3;4\right)  

13.

Найдите наибольшее значение функции

a)

6

b)

4

c)

7

d)

8

14.

Укажите график, где функция принимает положительные значения на промежутке [1;+ ∞\infty )

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

15.

Укажите график, где функция возрастает на промежутке [1;5]

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

16.

Отметьте нули функции

a)

1

b)

3

c)

-3

d)

-2

17.
Если функция ограничена сверху, то:
a)
функция имеет наибольшее значение.
b)
функция имеет наименьшее значение.
c)
функция убывает.
d)
функция возрастает.
18.
Если функция ограничена снизу, то:
a)
функция имеет наибольшее значение
b)
функция имеет наименьшее значение
c)
функция убывает.
d)
функция возрастает.
19.

Найдите область определения функции, заданной формулой

у= - х2х^2 -9

a)

х ≠\ne -9

b)

х - любое число

c)

х ≠\ne 9

d)

х = 9

20.

    Найдите область определения функции у= 5х−32\frac{5}{х-32}  

a)

х = 32

b)

х ≠\ne 32

c)

х ≠\ne -32

d)

х - любое число

21.

По графику определите значение функции при х= - 1

a)

0

b)

3,5

c)

-4

d)

3

22.

Используя график, найдите значение функции при х=3

a)

1

b)

0

c)

-1

d)

-3

23.

Используя график, найдите значения аргумента, которым соответствует у= - 2

a)

-5

b)

4,5

c)

0

d)

4

24.

Функция задана формулой у = 5х + 18. Определите, проходит ли график функции через точку С (–6; –12)

a)

Да

b)

Нет

c)

Не знаю как посчитать

25.

В какое время температура воздуха была наименьшей?

a)

3ч

b)

24ч

c)

0ч

d)

никогда

26.

В какое время температура воздуха была равна 1°С?1\degreeС?

a)

9 ч

b)

18 ч

c)

0 ч

d)

никогда

27.

Найдите размах температуры воздуха в течение суток

a)

5°С5\degreeС

b)

4°С4\degreeС

c)

−1°С-1\degreeС

d)

невозможно определить

28.

Отметь промежутки времени, в которые температура была отрицательной

a)

(6;21)

b)

(12;18)

c)

(3;6)

d)

(18,24)

e)

(21;24)

29.

Отметь промежутки времени, в которые температура была положительной

a)

(6;21)

b)

(12;18)

c)

(3;6)

d)

(18,24)

e)

(21;24)

30.

На рисунке представлены графики движения Юры и Яры из Листвянки в Сосновку.

Какое расстояние было между ними в 11 часов?

a)

3 км

b)

6 км

c)

10 км

d)

невозможно определить

31.

На рисунке представлены графики движения Юры и Яры из Листвянки в Сосновку.

В какое время Яра догнала Юру?

a)

в 11.30

b)

в 11.15

c)

в 12

d)

невозможно определить

32.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

33.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

34.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

35.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

36.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

37.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

38.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

39.
a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

40.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

41.

Какое из рациональных выражений является дробным?

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

42.

Какая из указанных формул имеет название "разность квадратов"?

a)

a2 + b2

b)

(a - b)2

c)

a3 - b3

d)

b2 - a2

43.

Укажите правильное раскрытие скобок в выражении (3b+5)(5-3b).

a)

6b + 10

b)

9b2 - 25

c)

9b2 - 30b + 25

d)

25 - 9b2

44.

На каком рисунке изображен график квадратичной функции?

a)

А

b)

Б

c)

В

45.

Определите, какие параболы направлены вверх:

a)

у=3-2х-х²

b)

у=2х²-х+5

c)

у=-х²+х+8

d)

у = х-х²+5

Similar Resources on Wayground

Функция, четные и нечетные функции 9 класс

44 questions

Функция, четные и нечетные функции 9 класс

quiz

Worksheet

•

9th Grade

КВАДРАТНИ УРАВНЕНИЯ И СВЕЖДАЩИ СЕ ДО ТЯХ

47 questions

КВАДРАТНИ УРАВНЕНИЯ И СВЕЖДАЩИ СЕ ДО ТЯХ

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

многоугольники

46 questions

многоугольники

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Математика 3 модуль

45 questions

Математика 3 модуль

quiz

Worksheet

•

9th Grade