Free Printable Инк 1-50

Worksheets

Инк 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name

Class

Date

<question>Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері қанша

<variant>8

<variant>10

<variant>12

<variant>7

<question>Арнайы педагогика зерттейді

<variant>кеміс балаларды оқыту және тәрбиелеуді

<variant>есту мүшесінде кемістігі бар балаларды оқыту жәнетәрбиелеуді

<variant>көру мүшесінде кемістігі бар балаларды оқытуды

<variant>қалыпты балаларды оқыту және тәрбиелеуді

<question> Ата-аналармен орындалатын жұмыс формалары:

<variant>сыныптың ұжымдық жағдайлары

<variant>кәсіптік бағдар

<variant>педкеңес

<variant>ми шабуылы

<question>Баланың жетістіктерін ата-аналарына жазбашатүрде хабарлау:

<variant>рөлдік ойындар

<variant>тақырыптық кеңес

<variant>отбасына бару

<question>70-ші жылдардың бас кезінде төменде аталғанелдерде оқытудың технологиясын жасау, дамытужұмыстарымен айналысатын мекемелер жұмыс жасайбастады:

<variant>германия, финляндия, австрия, израиль

<variant>тайланд, қытай, үндістан, моңғолия

<variant>ресей, прибалтика, венгрия, болгария

question> Оқушының тұлғалық өзіндік ерекшеліктерін зерттеуде қолданылатын әдіс-тәсілдер:

<variant>бақылау

<variant>шығармашылық жұмыстарды талдау

<variant>отбасына бару

question>Мидың қабығының қабынуы

<variant>менингит

<variant>полиомиелит

<variant>энцефалит

<variant>болезнь Дауна

question>Педагогикалық мәдениетті көтерудің тартымды формалары:

<variant>отбасына бару

<variant>ашық сабақтар

<variant>рөлдік ойындар

question>Мидың қабынуы

<variant>энцефалит

<variant>полиомиелит

<variant>менингит

<variant>дауна

10.

question>Фонематикалық қабылдаудың жетілмеуінен болатын дислалия түрі

<variant>антропофониялық

<variant>фонациялық

<variant>фонологиялық

11.

question>Логопедиялық зонд дыбыс қоюдың қай түрінде қолданылады.

<variant>еліктеу

<variant>аралас

<variant>механикалық

12.

question>Тілдің қызметі

<variant>коммуникативтік

<variant>психикалық

<variant>физиологиялық

13.

question>Сөздік-грамматикалық және семантикалыққалыпты жағдайдағы дыбыс айтудың бұзылуы

<variant>дислалия

<variant>дизартрия

<variant>ринолалия

14.

<question>Кім бірінші болып «ақыл есі кем» баланы оқытып, тәрбиелеп, дамытуға болады деп зерттеп, іске асырды?

<variant>Пестолоцци

<variant>Каменский

<variant>Пиаже

<variant>Ушинский

15.

question>Тілдің ортаңғы жотасының көтерілуі

<variant>палатализация

<variant>лабиализация

<variant>билабиализация

16.

<question>Л.С. Выготский келешекте баланың дамуының мүмкіншілігін қалай атады?

<variant>жақын арада дамуының аймағы

<variant>кәзіргі

<variant>динамикалық даму аймағы

<variant>кезендік

17.

<question>Дәл қазіргі мезгілдегі баланың дамыған мұмкіншілігін қалай атады?

<variant>актуалдық

<variant>болашақтық

<variant>кезендік

<variant>жақындық

18.

<question>Ақыл есі кемділіктің кезеңдері?

<variant>амнезия

<variant>дисламия

<variant>атрезия

<variant>идиотия

19.

<question>Қандай ғылым көрмейтін балалардыңоқу-тәрбиесін зерттейді?

<variant>тифлопедагогика

<variant>логопедия

<variant>сурдопедагогика

<variant>педагогика

20.

<question>Естуі бұзылған баланы қандай маман оқытыптәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

<variant>сурдопедагог

<variant>отоларинголог

<variant>сурдолог

<variant>олигофренопедагог

21.

question>Көруі бұзылған баланы қандай маман оқытыптәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

<variant>тифолопедагог

<variant>окулист

<variant>психолог

Мұғалім

22.

<question>Ақыл есі кем аурудың жеңіл түрін не деп атаймыз?

<variant>дебильділік

<variant>имбицильділік

<variant>идиотия

23.

<question>Ақыл есі кем аурудың ОРТА түрін не деп атаймыз

<variant>имбецильділік

<variant>дебильділік

<variant>идиопия

24.

<question>Ақыл есі кем аурудың күрделі түрін не деп атаймыз ?

<variant>идиотизм

<variant>имбецильділік

<variant>дебильность

<variant>шизофрения

25.

<question>Ақыл есі шектелген себепте баланың сезім қабылдау кабілеті бұзылуы болады?

<variant>тұрақты

<variant>уақытша

<variant>кезеңмен

26.

question>Ата-аналарды педагогикалық ағарту – бұл...

<variant>тәрбие жөніндегі ата-аналарға ақпарат

<variant>қиын жағдайларда балаларға көмек көрсету

variant>педагогикалық мәдениетті тереңдету

<variant>ата-аналар жиналысы

27.

<question> Мақұлдау, көтермелеу, мінез-құлқына баға беруарқылы іске асырылатын әдісі:

<variant>ықпал жасау әдісі

<variant>ынталандыру әдісі

28.

<question> Отбасы мен мектептің өзара әрекет формасы:

<variant>Ата-аналар жиналысы

<variant>Сынып сағаты.

<variant>Экскурсия.

29.

<question>Эстетикалық тәрбиенің құралдары деп есептелінеді:

<variant>табиғат, әдебиет, өнер

<variant>жаттықтыру жаттығуы.

<variant>әңгіме.

30.

<question>Балаға қиын тапсырмалар берiледi зерттеушi мәселенiң шешуiн анықтайды.

<variant>үйретушi эксперимент

<variant>лабораториялық экспермент

<variant>табиғи эксперимент

31.

<question> Іс-әрекет мәселесiн зерттеу. Баланың даму тарихы туралы информация жинау

<variant>анамнез

<variant>анализдеу

<variant>тест

32.

<question>Кемiстiгi бар баланың техникалық дамуыныңнегiзгi жүргiзетiн күшi

<variant>кемiстiк сезiмi

<variant>қабылдау

<variant>түйсiк

33.

question>Мектеп жасына дейінгі балалардың зейініндиагностикалау әдістемесі

<variant>коос кубиктері

<variant>референтометрия

<variant>социметрия

34.

<question>Ерте жастағы балаларда ойлаудың негізгі түріболып табылатын

<variant>сөздік-логикалық

<variant>заттық-әрекеттік

<variant>сызбалық

<variant>экспрессивті мимикалық

35.

<question>Ақыл есі кемшіліктердің клиникалықмінездемелерін кім зерттеп топтастырды?

<variant>Ляпидевский

<variant>Левина

<variant>Выготский

36.

<question>Баланың мектепке жалпы психологиялықдаярлығын анықтайтын әдістемелер

<variant>тәрбиелеуші жағдайлар

<variant>мектеп жайында әңгімелесу

<variant>арттерапия

<variant>дәрісбаян, әңгіме

37.

<question>Өз беттілікке ұмтылу қай жас кезеңініңдағдарысына жатады

<variant>3 жас

1 жас

7 жас

38.

<question>Олигофренияның маңызды ерекшелігі не болып саналады:

<variant>қабілет бұзылады

<variant>оқуы

<variant>тәрбиесі бұзылады

<variant>дамуы

39.

<question>«Баланың дамуына табиғи қоршаған ортаныңпайдасы зор» - деп кім айтты ?

<variant>Ушинский

<variant>Руссо

<variant>Каменский

40.

<question>Ақыл ой процесінде қандай функциясы бұзыларыолигофренде?

<variant>абстракция

<variant>нақтылық

<variant>салыстыру

41.

<question>Ақыл ой процесінде қандай функциясы бұзыларыолигофренде?

<variant>абстракция

variant>нақтылық

<variant>салыстыру

42.

<question>Дидактика принциптерін зерттеген ғылыми жолында үлкен табысқа не болған кім?

<variant>Ушинский

<variant>Песталоцци

<variant>Каменский

43.

question>«Ақыл есі кем» баланы оқытып, дамытуынаболады деп зерттеп ғалым .

<variant>Пестолоцци

<variant>Каменский

<variant>Пиаже

44.

question>Бірінші болып дамуында ауытқуы бар балалардысыныпта топқа бөліп оқытуды қажет еткен?

<variant>Власова

<variant>Левина

<variant>Забрамная

45.

<question>Ғылымның жетiстiгiн қамтитын оқыту принципi:

<variant>Ғылымилылығы.

<variant>Оқытудың жүйелiлiгi.

<variant>Жеткiлiктiгi.

46.

question>Мінеп-сынау, кінәлау арқылы іске асырылатын әдісі:

<variant>ынталандыру әдісі

<variant>мадақтау әдісі

<variant>жазалау әдісі

<variant>іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі

47.

question>Тәлім-тәрбие жұмысының жоспарының күнтізбелік негізі:

<variant>жұмыс бағыты

<variant>кезекшілер кестесі

<variant>жауаптылар

48.

question>«Жақын аралық даму» зонасын ғылымға енгізген ғалым.

<variant>Л.С.Выготский

<variant>Ж.Пиаже

<variant>Д.В.Эльконин

49.

<question>Тәрбие әлеуметтiк кең мағынасында:

<variant>Аға ұрпақтан кейiнгi ұрпаққа жинақталған тәжiрибенiң берiлуi.

<variant>Бiр адамнан келесi адамға берiлетiн көп факторлы процесс.

<variant>Денi сау адамның дене бiтiмiнiң дамуын қалыптастыру.

50.

<question>“Жеңiлден қиынға”, “Белгiлiден белгiсiзге”, “қарапайымнан күрделiге” деген оқыту принципi:

<variant>Жүйелiлiк және бiрiздiлiк.

<variant>Ғылымилық.

<variant>Көрнекiлiк.

Reset

Инк 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Similar Resources on Wayground