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FORMACION

Total questions: 93

Worksheet time: 47mins

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1.

¿Cuál de las siguientes definiciones describe mejor la formación docente según Bracamonte (2014)?

a)

Es la preparación de personas en conocimientos generales y específicos afines a la vida

b)

Es una etapa única que finaliza con la obtención del título universitario.

c)

Es un proceso exclusivamente académico centrado en la memorización de contenidos curriculares.

d)

Es una obligación legal sin necesidad de actualización continua

2.

Según el artículo 344 de la Constitución del Ecuador (2008), ¿qué se reconoce por primera vez?

a)

La educación inicial como parte del sistema educativo nacional.

b)

La autonomía universitaria.

c)

El derecho a la educación en lenguas indígenas.

d)

La educación superior como obligatoria

3.

¿Cuál es el modelo de formación docente que visualiza la enseñanza como contextualizada, donde el docente desafía creativamente las prácticas educativas y vincula lo emocional con la investigación teórica?

a)

Modelo Tecnicista-Eficientista

b)

Modelo Academicista

c)

Modelo Práctico Artesanal

d)

Modelo Hermenéutico-Reflexivo

4.

¿Cuál de los siguientes NO es considerado un momento de la formación docente según Alanís (2000) citado por González (2007)?

a)

Formación permanente

b)

Formación inicial

c)

Formación temporal

d)

. Formación continua

5.

Según el Ministerio de Educación del Ecuador (2012), ¿cuál de los siguientes es un tipo de estándar de calidad educativa?

a)

Estándares de publicidad institucional

b)

Estándares de infraestructura física únicamente

c)

Estándares de rentabilidad económica

d)

Estándares de desempeño profesional docente

6.

La formación docente en el uso de las tic es un proceso continuo y dinámico

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

Innovación educativa y competencia investigative:

Un estudio comparativo evidenció que la formación docente en competencias investigativas tiene un impacto significativo en la innovación educative

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

Esta perspectiva enfatiza la necesidad de____ evidencia empírica que permita , diagnosticar y proponer soluciones a las problemáticas del sistema educativo __

a)

Nacional-identificar-ganerar

b)

Generar-identificar-nacional

c)

Generar-nacional-identificar

9.

____ se considera una herramienta poderosa para acceder al conocimiento subjetivo y contextualizado de los actores educativos

a)

. auditivo

b)

escrito

c)

Narrativo

10.

En el contexto ___, esta disciplina ha adquirido una relevancia creciente, especialmente con la implementación de políticas públicas orientadas a fortalecer la calidad y equidad del sistema educativo

a)

Español

b)

Ecuatoriano

c)

Extranjero

11.

El ministerio de educación ha establecido la agenda de investigación educativa ____, que busca generar evidencia para mejorar la educación formal y no formal en el país

a)

2022-2026

b)

2023-2027

c)

2021-2024

12.

Según el enfoque de formación docente se afirma que solo sean transmisores de conocimiento

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

___: contribuye al desarrollo profesional al fomentar la autorreflexión y el entendimiento de las propias trayectorias formativas

a)

. Comprensión de la práctica docente

b)

Formación Narrativa

c)

Formación docente

14.

La formación docente en tic abarca el desarrollo de competencias digitales que permiten a los educadores:

a)

Diseñar e implementar estrategias didácticas sin innovación

b)

Cambiar estrategias

c)

Fomentar el aprendizaje autónomo y colaborativo

15.

La revista ecuatoriana de investigación educativa es una publicación de acceso ___ que difunde estudios relacionados con la educación en ecuador

a)

privado

b)

Libre

c)

prohibido

16.

.______ este método se basa en la recopilación y análisis de relatos personales como: autobiografías, entrevistas en profundidad y narrativas de vida.

a)

auditivos

b)

narrativos

c)

escritos

17.

Relacione la columna a con la b

a- Se enfoca en la estructura y contenido de las narrativas para identificar temas y patrones significativos

a)

análisis Narrativos

b)

b.- entrevistas a profundidad

c)

c.-relatos autobiográficos

18.

Seleccione la opción correspondiente a las aplicaciones y beneficios

a.- La investigación impulsa la implementación de nuevas estrategias didácticas adaptadas a las necesidades del contexto

a)

innovación educativa

b)

Desarrollo profesional

c)

Mejora institucional

19.

La investigación ______ se define como una herramienta clave para orientar y fomentar la toma de decisiones

a)

religión

b)

políticas

c)

educativas

20.

La investigación educativa es un ____sistemático que busca comprender_____ y mejorar los fenómenos relacionados con la educación mediante la______de métodos científicos

a)

analizar-proceso-aplicación

b)

proceso – analizar- aplicación

c)

aplicación – proceso – aplicación

21.

Las siglas de Technological Pedagogical Content Knowledge es:

a)

TPACK

b)

CKPAT

c)

. PACKT

22.

La formación docente en tic abarca el desarrollo de competencias digitales que permiten a los educadores:

a)

Cambiar estrategias

b)

Diseñar e implementar estrategias didácticas sin innovación

c)

Diseñar e implementar estrategias didácticas innovadoras

23.

Las siglas de tecnologias de la información y la comunicación

a)

ITC

b)

TIC

c)

CTI

24.

El método biográfico-___ es una estrategia cualitativa en la investigación educativa que se centra en las experiencias vividas de los individuos

a)

Narrativo

b)

Auditivos

c)

. Escritos

25.

La formación docente en tic abarca el desarrollo de competencias digitales que permiten a los educadores:

a)

Utilizar herramientas tecnológicas para evaluar y retroalimentar el aprendizaje

b)

Diseñar e implementar estrategias didácticas sin innovación

c)

Cambiar estrategias

26.

Estrategias en la formación inicial: investigaciones en____ han identificado que las estrategias docentes para enseñar investigación en la formación inicial incluyen la sensibilización hacia la investigación y la implementación de proyectos prácticos, aunque se señala la necesidad de mejorar la planificación y evaluación de estas estrategias

a)

. BOLIVIA

b)

ECUADOR

c)

MEXICO

27.

Las siglas de universidad nacional autónoma de méxico es:

a)

UNAM

b)

AUMN

c)

MAUN

28.

__: permite analizar las experiencias de los docentes, facilitando la reflexión sobre su identidad profesional y prácticas pedagógicas.

a)

Formación docente

b)

Formación Narrativa

c)

Comprensión de la práctica docente

29.

______ El docente debe ser capaz de diseñar y aplicar estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias en los niños

a)

Reflexividad y pensamiento crítico

b)

. Habilidades comunicativas y sociales

c)

Capacidad de innovación y creatividad

30.

El docente debe establecer relaciones ____ y efectivas con los estudiantes, sus familias y la comunidad educativa

a)

MIXTAS

b)

POSITIVAS

c)

NEGATIVAS

31.

El docente debe ser un agente ___ en la construcción de su conocimiento.

a)

ACTIVO

b)

MIXTO

c)

PASIVO

32.

32- _____ El educador posea habilidades para comunicarse efectivamente con los niños, sus familias y la comunidad educativa en general

a)

apacidad de innovación y creatividad

b)

Reflexividad y pensamiento crítico

c)

Habilidades comunicativas y sociales

33.

La creatividad es una____ clave para adaptar las actividades a las diversas necesidades e intereses de los estudiantes

a)

DIALOGO

b)

HERRAMIENTA

c)

MOMENTO

34.

En marzo de ___, se lanzó el Currículo Priorizado para el subnivel de Preparatoria (5 años),

a)

2023

b)

2025

c)

. 2024

35.

El currículo promueve la ____, la equidad y el respeto a la diversidad, asegurando ambientes de aprendizaje seguros y estimulantes que favorezcan el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico.

a)

EXCLUSION

b)

INCLUSION

c)

SEGUIMIENTO

36.

Este currículo se implementa de manera ____ y adaptada a las características de los niños y niñas de esta edad, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado

a)

REGRESIVA

b)

NEUTRA

c)

PROGRESIVA

37.

En marzo de 2025, se lanzó el Currículo Priorizado para el subnivel de Preparatoria (___),

a)

3 AÑOS

b)

5 AÑOS

c)

4 AÑOS

38.

En la educación inicial, el docente desempeña un papel fundamental como orientador, guiando y apoyando el desarrollo integral de los niños

a)

Verdadero

b)

Falso

39.

_____: Colaborar con otros profesionales y agentes educativos para diseñar e implementar estrategias pedagógicas integrales

a)

Trabajo individual

b)

Comunicación efectiva

c)

Trabajo en equipo

40.

El currículo de Educación Inicial en __ se basa en un enfoque integral, centrado en el desarrollo holístico de los niños y niñas desde su nacimiento hasta los 5 años

a)

PERU

b)

ECUADOR

c)

CHILE

41.

____ esta dimensión enfatiza la capacidad del docente para diseñar y aplicar actividades educativas innovadoras que estimulen la curiosidad y la creatividad de los niños y niñas.

a)

Dimensión Ética y Profesional

b)

Dimensión Social y Comunitaria

c)

Dimensión Creativa e Innovadora

42.

Expresarse con claridad y escuchar activamente para comprender y atender las inquietudes de los niños y niñas

a)

Trabajo en equipo

b)

Trabajo individual

c)

Comunicación efectiva

43.

La formación permanente es esencial para ofrecer una educación de calidad.

a)

Verdadero

b)

falso

44.

La educación inicial requiere de ____que se mantengan actualizados en las nuevas tendencias pedagógicas y en los avances relacionados con el desarrollo infantil

a)

Padres de familia

b)

PROFESIONALES

c)

Autoridades

45.

En ___ de 2025, se lanzó el Currículo Priorizado para el subnivel de Preparatoria (5 años),

a)

MARZO

b)

MAYO

c)

ABRIL

46.

_____________ es la capacidad de reflexionar sobre su práctica pedagógica y adaptarse a las necesidades cambiantes del entorno educativo es crucial.

a)

Reflexividad y pensamiento crítico

b)

Reflexividad

c)

pensamiento crítico

47.

Esta dimensión destaca la importancia de la interacción del docente con las familias y la comunidad

a)

Dimensión Ética y Profesional

b)

Dimensión Social y Comunitaria

c)

Dimensión Creativa e Innovadora

48.

Esta dimensión destaca la importancia de la interacción del docente con las familias y la comunidad

a)

Dimensión Ética y Profesional

b)

Dimensión Social y Comunitaria

c)

Dimensión Creativa e Innovadora

49.

_________ Se refiere al compromiso del docente con los principios éticos y los valores que rigen la profesión

a)

Dimensión Ética y Profesional

b)

Dimensión Creativa e Innovadora

c)

Dimensión Social y Comunitaria

50.

________ sostenía que el rol docente pasa por la orientación y la guía, que ha de ser quien oriente el camino del aprendizaje

a)

Montessori

b)

Freire

c)

. Piaget

51.

El artículo ____, literal c de la Ley Orgánica de Educación Intercultural establece como competencia de la Autoridad Educativa Nacional la formulación e implementación de políticas educativas, estándares de gestión escolar, aprendizaje y desempeño profesional docente y directive

a)

22

b)

24

c)

26

52.

______________ Se fomenta la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, promoviendo la reflexión y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos

a)

Enfoque por competencias

b)

Aprendizaje basado en proyectos y metodologías activas

c)

Integración de tecnologías digitales

53.

Un estudio en ______ mostró que un liderazgo organizacional eficaz en una escuela ecuatoriana está directamente relacionado con mejoras en el desempeño docente, evidenciando su importancia en la gestión

a)

2020-2021

b)

2024-2025

c)

2019-2020

54.

EL PEI EN EDUCACION INICIAL ES CONTEXTUALIZADO

a)

Verdadero

b)

Falso

55.

Las siglas del proyecto educativo institucional son

a)

PEI

b)

PIE

c)

POA

56.

El docente como sujeto de la educación es un actor principal para la Sociedad

a)

Verdadero

b)

Falso

57.

Las metodologías activas de aprendizaje son esenciales para los docentes

a)

Verdadero

b)

Falso

58.

Los estándares de calidad educativa en Ecuador son ___________ definidos por el Ministerio de Educación para orientar y evaluar el desempeño de las instituciones, docentes y estudiantes, garantizando una educación inclusiva y equitativa

a)

GUIAS

b)

PARAMETROS

c)

. LEYES

59.

La planificación________ en Educación Inicial es un ______pedagógico que organiza, _______y proyecta las acciones de enseñanza y aprendizaje

a)

PROCESO-ANTICIPA-EDUCATIVA

b)

ANTICIPA-PROCESO-EDUCATIVA

c)

EDUCATIVA-PROCESO-ANTICIPA

60.

EN EDUCACION INICIAL EL MANUAL DE CONVIVENCIA ______ VALORES

a)

IGNORA

b)

PROMUEVE

c)

RECHAZA

61.

La formación inicial debe sentar las bases para una actitud de aprendizaje ___________, incentivando a los docentes a continuar su desarrollo profesional a lo largo de su carrera, actualizándose en nuevas metodologías, tecnologías y enfoques pedagógicos

a)

TEMPORAL

b)

PERMANENTE

c)

DE VEZ EN CUANDO

62.

Dentro de la inclusión los docentes deben prepararse para ese ámbito

a)

Falso

b)

Verdadero

63.

El docente como sujeto de la educación es un actor principal para la sociedad, transmisor de la cultura que le ha antecedido y propiciador del aprendizaje mediante el proceso educativo, el que, a decir de ________, debe ser "planificado, organizado y anticipado del desarrollo de los sujetos"

a)

Arsubel

b)

Vigotsky

c)

Montessori

64.

Es un proceso formativo que busca impulsar calidad educativa mediante la retroalimentación, formación y reconocimiento del docente, vinculándose a resultados institucionales

a)

ENCUESTAS

b)

GUIAS

c)

EVALUACION DE DESEMPEÑO

65.

La planificación educativa Tiene en ______ el desarrollo evolutivo de los niños y las _______, sus contextos culturales, sociales y ________.

a)

Cuenta-niñas-afectivos

b)

Niños-niñas-afectivos

c)

Afectivos-niños-cuenta

66.

EN EDUCACION INICIAL EL MANUAL DE CONVIVENCIA DEBE _____ AL LENGUAJE Y COMPRENSION DE LOS NIÑOS

a)

NEGAR

b)

ADAPTARSE

c)

EXCLUIR

67.

______________ La incorporación de herramientas tecnológicas en la formación docente busca mejorar la calidad educativa y preparar a los educadores para un entorno digitalizado

a)

Integración de tecnologías digitales

b)

Aprendizaje basado en proyectos y metodologías activas

c)

Enfoque por competencias

68.

En educación inicial, se adapta a la edad mediante proyectos _____, significativos y experienciales

a)

CONCRETOS

b)

RIGIDOS

c)

LUDICOS

69.

Una buena planificación responde a las necesidades de los niños

a)

Verdadero

b)

Falso

70.

-Las características clave de una buena planificación analizadas en la unidad fueron:

a)

2

b)

6

c)

4

71.

Los estándares abarcan aspectos como la_________, el currículo, la formación docente, la participación de la comunidad y la evaluación.

a)

LIBROS

b)

CUADERNOS

c)

INFRAESTRUCTURA

72.

Los estándares se aplican a _______ niveles educativos, incluyendo la Educación Inicial

a)

NINGUNO

b)

UNO

c)

DIFERENTES

73.

El ________________ es una herramienta de gestión institucional que establece las normas, derechos y deberes para fomentar relaciones respetuosas, inclusivas y seguras entre todos los miembros de la comunidad educativa.

a)

MANUAL DE CONVIVENCIA ARMONICA

b)

ABP

c)

PLANIFICACIONES

74.

EL PEI EN EDUCACION INICIAL NO ES INTEGRAL PARTICIPATIVO

a)

Verdadero

b)

Falso

75.

la asertividad mejora el ______escolar y facilita la resolución de _______, lo que redunda en un fortalecimiento de la interacción profesor‑alumno y en una _______ más reflexiva y ética

a)

CONFLICTO-CLIMA-PRACTICA

b)

CLIMA-PRACTICA-CONFLICTO

c)

CLIMA-CONFLICTO-PRACTICA

76.

La Constitución de la República del Ecuador establece que la educación ____ un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado

a)

INDIFERENTE

b)

ES

c)

NO ES

77.

La educación debe centrarse en el ser humano, garantizar su desarrollo _______ y responder al interés público. La obligatoriedad de la educación se extiende al nivel inicial, básico y bachillerato o su equivalente

a)

HOLISTICO

b)

PERSONAL

c)

GRUPAL

78.

Dentro de las estrategias de aprendizaje en esta etapa se centran en _________ activas, _______ y experimentales como el ________, la exploración, la narración, la observación, el arte y el trabajo colaborativo

a)

Metodologías-juego-lúdicas

b)

Metodologías-lúdicas-juego

c)

Lúdicas-juego-tarea

79.

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el ________ que orienta la visión, misión, _______, valores y estrategias pedagógicas de una institución _______.

a)

DOCUMENTO-EDUCATIVA-OBJETIVOS

b)

DOCUMENTO-OBJETIVOS-EDUCATIVA

c)

. EDUCATIVA-OBJETIVOS-DOCUMENTO

80.

En _________, los estándares de desempeño directivo destacan la gestión pedagógica, talento humano y clima escolar como claves para asegurar calidad educativa

a)

CHILE

b)

PERU

c)

ECUADOR

81.

______________ Se promueve el desarrollo de habilidades prácticas y actitudes profesionales que permitan a los futuros docentes enfrentar situaciones reales en el aula

a)

Integración de tecnologías digitales

b)

Aprendizaje basado en proyectos y metodologías activas

c)

Enfoque por competencias

82.

______________ Se fomenta la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, promoviendo la reflexión y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos

a)

Aprendizaje basado en proyectos y metodologías activas

b)

Enfoque por competencias

c)

Integración de tecnologías digitales

83.

El liderazgo _________ promueve entornos que potencian el desarrollo profesional docente y mejores resultados en el aula

a)

PEDAGOGICO

b)

DIRECTO

c)

. LINEAL

84.

SELECCIONE UNA VENTAJA DE ABP

a)

PROMUEVE EL TRABAJO COLABORATIVO

b)

NO POTENCIA LA CURIOSIDAD

c)

NO FOMENTA EL PENSAMIENTO CRITICO

85.

EL PEI EN EDUCACION INICIAL ES PARTICIPATIVO

a)

Verdadero

b)

Falso

86.

LAS SIGLAS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS ES

a)

ABP

b)

BAP

c)

PBA

87.

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una metodología ______ que permite a los niños aprender investigando, explorando y resolviendo problemas o retos a partir de sus propios intereses.

a)

ACTIVA

b)

PASIVA

c)

NEUTRO

88.

________ el educador es quien enseña a aprender y aprende enseñando; esto indica que en el educador también existe una formación

a)

Freire

b)

Piaget

c)

Montessori

89.

En educación inicial, se adapta a la edad mediante proyectos _____, significativos y experienciales

Opciones de respuesta

a)

CONCRETOS

b)

LUDICOS

90.

Relacione las siguientes pregunta.

Facilitan la exploración detalladas de las experiencias personales

a)

entrevistas a profundidad

b)

Graficos

c)

Entrevista

91.

Relacione la pregunta

Permiten a los participantes narrar sus propias historias ofreciendo insights

( un descubrimiento, una idea revelador que nos da la clave para poder resolver los problemas) sobre su desarrollo educativo

a)

relatos autobiográfico

b)

relatos biográfico

c)

relatos gráfico

92.

Seleccione la opción correspondiente a las aplicaciones y beneficios

Los docentes adquieren habilidades para analizar y mejorar sus prácticas pedagógicas

a)

Desarrollo profesional

b)

Mejora institucional

c)

Mejora nacional

93.

Seleccione la opción correspondiente a las aplicaciones y beneficios

La cultura investigativa contribuye al fortalecimiento de las instituciones educativas mediante la toma de decisiones informadas

a)

Mejora institucional

b)

Mejora geografica

c)

Mejora intacional