Chất lượng bộ câu hỏi điều tra sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến :

Một trong những ưu điểm của phương pháp thu thập thông tin qua phỏng vấn mặt đối mặt:{

Một trong những nhược điểm của phương pháp thu thập thông tin qua phỏng vấn mặt đối mặt: {

Một trong những ưu điểm của phương pháp thu thập thông tin bằng bộ câu hỏi tự điền:{

Một trong những nhược điểm của phương pháp thu thập thông tin bằng bộ câu hỏi tự điền:{

Thang đo Likert thường được sử dụng để đánh giá điều gì ở đối tượng nghiên cứu?

Một trong những ưu điểm của câu hỏi mở là gì?

Một trong những ưu điểm của câu hỏi đóng là gì?

Một trong những ưu điểm của câu hỏi bán cấu trúc là gì?

Một trong những nhược điểm của câu hỏi mở là gì?

Một trong những nhược điểm của câu hỏi đóng là gì?

Một trong những nhược điểm của câu hỏi bán cấu trúc là gì?

Phần dự kiến kết quả nghiên cứu thường được viết

Bảng trống (bảng giả) là bảng một chiều hay hai chiều với đầy đủ yếu tố nào?

Bảng trống một chiều là bảng

Bảng trống hai chiều là bảng dự kiến trình bày

Biểu đồ cột rời (biểu đồ thanh) thường được sử dụng:{

Biểu đồ hình tròn thường được sử dụng để so sánh các tỷ lệ khác nhau giữa các loại trong:

Biểu đồ cột chồng được sử dụng thích hợp nhất trong trường hợp:

Biểu đồ chấm thường được sử dụng để:

Bản đồ thường được sử dụng để biểu diễn:

Biểu đồ gấp khúc được sử dụng để:

Nếu phần dự kiến kết quả nghiên cứu không được viết đầy đủ và chính xác thì sẽ có thể dẫn đến các hậu quả sau, ngoại trừ:

Bác sĩ Ignaz Semmelweis (1861) nghiên cứu về mối liên quan giữa bàn tay của cán bộ y tế và nhiễm trùng bệnh viện. Nghiên cứu này đã sử dụng thiết kế nghiên cứu:

Bác sĩ Ignaz Semmelweis, năm 1861 đã thực hiện hiện nghiên cứu tại 1 bệnh viện của Áo, tác giả đã tìm ra bằng chứng khoa học về mối liên hệ giữa 2 biến nghiên cứu đó là:

Tác giả đã thực hiện nghiên cứu tại bệnh viện Bạch Mai năm 2001,tìm ra mối quan hệ cùng chiều giữa nhiễm trùng vết mổ và thời gian phẫu thuật đó là:

Phạm Đức Mục và cộng sự (2001) đã thực hiện nghiên cứu tại bệnh viện Bạch Mai, phát hiện ra mối liên hệ cùng chiều giữa 2 biến đó là:{

Tác giả đã thực hiện nghiên cứu tại bệnh viện Việt Đức năm 2005,tìm ra mối quan hệ cùng chiều giữa nhiễm trùng bệnh viện đường niệu và thời gian đặt sonde tiểu:{

Tô Thị Điền và cộng sự (2005)đã thực hiện nghiên cứu tại bệnh viện Việt Đức,phát hiện ra mối liên hệ cùng chiều giữa 2 biến đó là:{

Nguyễn Thanh Liêm và cộng sự (2004) mô tả 18 trẻ được điều trị tại bệnh viện Nhi TW với chẩn đoán viêm phổi do virus cúm A qua xét nghiệm dịch họng và phế quản. Thiết kế nghiên cứu được sử dụng trong nghiên cứu này là:

Tác giả John (2010) mô tả 1 trường hợp phụ nữ 32 tuổi mang thai 7 tháng bị tai nan giao thông, nhập bệnh viện E và được chẩn đoán là máu tụ dưới màng cứng.Thiết kế nghiên cứu được sử dụng trong nghiên cứu này là:

Nguyễn Gia Bình và cộng sự. Đánh giá hiệu quả phác đồ điều trị ngộ độc thuốc chuột Tầu giữa 2 nhóm (nhóm điều trị theo phác đồ mới và nhóm điều trị theo phác đồ cũ)tại A9-Bệnh viện Bạch Mai, 1997-1998. Thiết kế nghiên cứu được sử dụng trong nghiên cứu này là:

Tác giả Kazma (India), với tên đề tài là khảo sát kiến thức và thái độ hút thuốc lá thụ động của sinh viên trường đại học Hambua năm 2018 và các yếu tố liên quan.Thiết kế nghiên cứu được sử dụng trong nghiên cứu này là:

Doll và Hill nghiên cứu về mối liên quan giữa hút thuốc lá và ung thư phổi (1951). Đối tượng nghiên cứu là 41000 bác sĩ người Anh được chia thành hai nhóm: nhóm hút thuốc và nhóm không hút thuốc. Nghiên cứu được thực hiện trong 4,5 năm. Thiết kế nghiên cứu được sử dụng trong nghiên cứu này là:

Với mục tiêu nghiên cứu “Đánh giá kiến thức và thực hành tuân thủ chế dùng thuốc của bệnh nhân tăng huyết áp đang điều trị tại khoa Nội, BVĐK Quảng Ninh”. Biến nghiên cứu là:{

Với mục tiêu nghiên cứu “Đánh giá Kiến thức và thực hành tuân thủ chế dùng thuốc của bệnh nhân tăng huyết áp đang điều trị tại khoa Nội, BVĐK Quảng Ninh”. Đối tượng nghiên cứu và địa điểm nghiên cứu là:{

Một điều dưỡng viên muốn tiến hành nghiên cứu về cân nặng trung bình của trẻ sơ sinh tại bệnh viện A. Điều dưỡng đó cần áp dụng công thức tính cỡ mẫu: {

Trong một nghiên cứu nhằm nâng cao tỷ lệ phụ nữ áp dụng các biện pháp tránh thai, các nhà nghiên cứu đã tiến hành can thiệp tại huyện A. Sau can thiệp, họ muốn đánh giá sự khác biệt về tỷ lệ phụ nữ sử dụng biện pháp tránh thai ở huyện A và huyện B (không có can thiệp) là bao nhiêu và có ý nghĩa thống kê không. Theo em, trường hợp này cần áp dụng công thức tính cỡ mẫu:{

Một nhà nghiên cứu muốn tiến hành nghiên cứu về thực trạng suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi tại xã A. Nhà nghiên cứu cần áp dụng công thức tính cỡ mẫu:{

Một điều dưỡng sản khoa muốn đánh giá hiệu quả của hai phương pháp giảm đau cho phụ nữ khi sinh con. Điều dưỡng đó muốn biết thời gian đau đẻ trung bình (theo phút) của hai nhóm phụ nữ sử dụng hai phương pháp này có khác nhau không. Điều dưỡng đó cần áp dụng công thức tính cỡ mẫu:

Với mục tiêu là xác định chiều cao vào cân nặng của trẻ em từ 0- 15 tuổi, các nhà nghiên cứu đã tiến hành một cuộc điều tra trên một mẫu đại diện cho trẻ em trong cả nước. Để đảm bảo tính đại diện của mẫu, các cá thể nghiên cứu được chọn theo 7 vùng kinh tế xã hội. Từ mỗi vùng, hai tỉnh đại diện được chọn ngẫu nhiên. Từ mỗi tỉnh đã được chọn, lại chọn ngẫu nhiên hai huyện, từ mỗi huyện chọn ra hai xã. Trong các xã được chọn, các hộ gia đình được chọn ngẫu nhiên hệ thống.Tất cả trẻ em trong độ tuổi từ 0- 15 tuổi nằm trong các hộ gia đình được chọn được đưa vào nghiên cứu.

Trong nghiên cứu trên, nhà nghiên cứu đã sử dụng phương pháp chọn mẫu: {

Với mục tiêu là xác định chiều cao vào cân nặng của trẻ em từ 0- 15 tuổi, các nhà nghiên cứu đã tiến hành một cuộc điều tra trên một mẫu đại diện cho trẻ em trong cả nước. Để đảm bảo tính đại diện của mẫu, các cá thể nghiên cứu được chọn theo 7 vùng kinh tế xã hội. Từ mỗi vùng, hai tỉnh đại diện được chọn ngẫu nhiên. Từ mỗi tỉnh đã được chọn, lại chọn ngẫu nhiên hai huyện, từ mỗi huyện chọn ra hai xã. Trong các xã được chọn, các hộ gia đình được chọn ngẫu nhiên hệ thống.Tất cả trẻ em trong độ tuổi từ 0- 15 tuổi nằm trong các hộ gia đình được chọn được đưa vào nghiên cứu.Trong nghiên cứu trên, quần thể nghiên cứu là tất cả trẻ em từ 0- 15 tuổi trong: {

Với mục tiêu là xác định chiều cao vào cân nặng của trẻ em từ 0- 15 tuổi, các nhà nghiên cứu đã tiến hành một cuộc điều tra trên một mẫu đại diện cho trẻ em trong cả nước. Để đảm bảo tính đại diện của mẫu, các cá thể nghiên cứu được chọn theo 7 vùng kinh tế xã hội. Từ mỗi vùng, hai tỉnh đại diện được chọn ngẫu nhiên. Từ mỗi tỉnh đã được chọn, lại chọn ngẫu nhiên hai huyện, từ mỗi huyện chọn ra hai xã. Trong các xã được chọn, các hộ gia đình được chọn ngẫu nhiên hệ thống.Tất cả trẻ em trong độ

tuổi từ 0- 15 tuổi nằm trong các hộ gia đình được chọn được đưa vào nghiên cứu.

Trong nghiên cứu trên, mẫu nghiên cứu là tất cả trẻ em từ 0- 15 tuổi trong:

Với mục tiêu là xác định chiều cao vào cân nặng của trẻ em từ 0- 15 tuổi, các nhà nghiên cứu đã tiến hành một cuộc điều tra trên một mẫu đại diện cho trẻ em trong cả nước. Để đảm bảo tính đại diện của mẫu, các cá thể nghiên cứu được chọn theo 7 vùng kinh tế xã hội. Từ mỗi vùng, hai tỉnh đại diện được chọn ngẫu nhiên. Từ mỗi tỉnh đã được chọn, lại chọn ngẫu nhiên hai huyện, từ mỗi huyện chọn ra hai xã. Trong các xã được chọn, các hộ gia đình được chọn ngẫu nhiên hệ thống.Tất cả trẻ em trong độ tuổi từ 0- 15 tuổi nằm trong các hộ gia đình được chọn được đưa vào nghiên cứu.Trong nghiên cứu trên, đơn vị nghiên cứu là:{

Khi nghiên cứu về tình trạng sau sinh của các sản phụ tại bệnh viện A năm 2020, nghiên cứu viên đã lấy tất cả các hồ sơ bệnh án của các sản phụ nói trên sắp xếp thành một chồng theo thứ tự thời gian vào viện. Sau đó cứ 5 bệnh án, nghiên cứu viên lại chọn ra một bệnh án . Số bệnh án được chọn được đưa vào thu thập số liệu và nghiên cứu. Nghiên cứu viên đã sử dụng phương pháp chọn mẫu:

Trong một nghiên cứu về thưc trạng quan hệ tình dục trước hôn nhân ở sinh viên đại học A, nhà nghiên cứu muốn so sánh sự khác biệt giữa sinh viên nam và sinh viên nữ về các nội dung nghiên cứu. Để có mẫu đại diện, nhà nghiên cứu phải sử dụng phương pháp chọn mẫu:

Trung tâm y tế huyện A mong muốn ước tính tỷ lệ mắc lao trong số trẻ em dưới 5 tuổi tại địa phương họ. Để có mẫu đại diện, nhà nghiên cứu đã liệt kê tất cả các xã trong huyện làm khung mẫu. Dùng phương pháp bốc thăm, nhà nghiên cứu chọn ra 3 xã. Sau đó, nhà nghiên cứu lập danh sách trẻ em dưới 5 tuổi trong xã 3 xã đã chọn rồi chọn ngẫu nhiên 500 trẻ dưới 5 tuổi vào nghiên cứu.Nhà nghiên cứu đã sử dụng phương pháp chọn mẫu:

Một nhà nghiên cứu muốn đánh giá thao tác hành nghề của điều dưỡng (rửa tay, tiêm, truyền,…), phương pháp thu thập thông tin tốt nhất nhà nghiên cứu đó nên sử dụng là:

Một nhà nghiên cứu muốn đánh giá thao tác hành nghề của điều dưỡng (rửa tay, tiêm, truyền,…), phương pháp thu thập thông tin tốt nhất nhà nghiên cứu nên sử dụng là:

Một nhà nghiên cứu muốn viết một bài viết tổng quan trong nghiên cứu khoa học. Nhà nghiên cứu đó thường phải sử dụng đến các thông tin thu thập được qua:

Một nhà nghiên cứu muốn đánh giá vệ sinh môi trường của cộng đồng. Theo em, phương pháp thu thập thông tin tốt nhất nhà nghiên cứu đó nên sử dụng là

Một nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu kiến thức của bà mẹ đang nuôi con dưới 5 tuổi về cách phòng nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính. Theo em, phương pháp thu thập thông tin tốt nhất nhà nghiên cứu đó nên sử dụng là

Một nhà nghiên cứu muốn biết ý kiến chung của sinh viên về quan hệ tình dục trước hôn nhân. Theo em, phương pháp thu thập thông tin tốt nhất nhà nghiên cứu đó nên sử dụng là

Một nhà nghiên cứu muốn soạn một bộ câu hỏi phỏng vấn cá nhân. Theo em, tiêu chí quan trọng nhất nhà nghiên cứu đó phải xem xét ngoài nội dung bộ câu hỏi là

Cho bảng số liệu sau. Bảng số liệu trên thuộc dạng bảng

Cho bảng số liệu sau. Bảng số liệu trên thuộc dạng bảng

Cho bảng số liệu sau. Bảng số liệu trên thuộc dạng bảng

Cho bảng số liệu sau. Bảng số liệu trên thuộc dạng bảng

Biểu đồ dưới đây biểu diễn hình thức cung cấp thông tin về sức khỏe sinh sản ở trường mà học sinh mong muốn. Biểu đồ trên thuộc loại biểu đồ

Một nghiên cứu viên khi trình bày kết quả nghiên cứu muốn chuyển bảng số liệu dưới đây sang dạng biểu đồ. Dạng biểu đồ thích hợp nhất cho bảng số liệu này là

Một nghiên cứu viên khi trình bày kết quả nghiên cứu muốn chuyển bảng số liệu dưới đây sang dạng biểu đồ. Dạng biểu đồ thích hợp nhất cho bảng số liệu này là: