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Cuestionario sobre Posturas Epistemológicas

Total questions: 51

Worksheet time: 26mins

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1.

¿Cuál de las siguientes es una postura epistemológica mencionada en el texto?

a)

Empirismo

b)

Romanticismo

c)

Naturalismo

d)

Existencialismo

2.

¿En qué época histórica se originó el escepticismo según el texto?

a)

Antigüedad

b)

Época moderna

c)

Época contemporánea

d)

Edad Media

3.

¿Quién es uno de los autores característicos del racionalismo?

a)

René Descartes

b)

Charles Darwin

c)

Sigmund Freud

d)

Isaac Newton

4.

¿Cuál es la principal influencia del racionalismo en el universitario según el texto?

a)

Favorece el razonamiento lógico y la deducción

b)

Promueve la creatividad artística

c)

Desarrolla habilidades deportivas

d)

Fomenta la memorización de datos

5.

¿Por qué, según el racionalismo, la razón está por encima de las experiencias?

a)

Porque las experiencias pueden ser engañosas

b)

Porque la razón es menos importante

c)

Porque las experiencias siempre son correctas

d)

Porque la razón depende de las emociones

6.

Relaciona cada época histórica con la postura epistemológica correspondiente:

a)

1-b, 2-a

b)

1-a, 2-b

c)

1-b, 2-b

d)

1-a, 2-a

7.

¿Según el empirismo, cómo se alcanza el conocimiento?

a)

A través de la experiencia y la observación.

b)

Por medio de la imaginación.

c)

Por medio de la fe.

d)

Por medio de la tradición.

8.

¿Quiénes son algunos autores característicos del empirismo?

a)

John Locke, George Berkeley, David Hume

b)

Immanuel Kant, G.W.F. Hegel

c)

Francis Bacon, Claude Bernard

d)

Auguste Comte, Karl Marx

9.

¿Qué promueve el empirismo en el ámbito universitario?

a)

La experimentación y la observación como vía de aprendizaje.

b)

La memorización de datos.

c)

La repetición de tradiciones.

d)

El uso exclusivo de la razón.

10.

¿El racionalismo es contrario al empirismo?

a)

b)

No

c)

A veces

d)

Solo en matemáticas

11.

¿Dónde se ubica el idealismo históricamente?

a)

Siglo XVIII-XIX en Alemania

b)

Siglo XVII-XVIII en Inglaterra

c)

Siglo XIX en Europa industrial

d)

Siglo XX en Estados Unidos

12.

¿Qué estimula el idealismo en el universitario?

a)

La creatividad y la reflexión crítica

b)

La memorización de hechos

c)

La repetición de experimentos

d)

El aprendizaje por imitación

13.

¿A través de qué método se obtiene el conocimiento válido según el cientificismo?

a)

El método científico

b)

La intuición

c)

La tradición oral

d)

La fe religiosa

14.

¿Quién es un autor característico del cientificismo?

a)

Francis Bacon

b)

John Locke

c)

Immanuel Kant

d)

David Hume

15.

¿Qué fomenta el cientificismo en el universitario?

a)

La investigación rigurosa y la evidencia empírica

b)

La repetición de tradiciones

c)

La creatividad artística

d)

La memorización de datos

16.

¿El positivismo obtiene el conocimiento mediante qué?

a)

El fenómeno observable

b)

La imaginación

c)

La tradición

d)

La fe

17.

Según la ley de los tres estadios del positivismo, ¿a qué se atribuyen los fenómenos desconocidos en el estadio teológico?

a)

A dios

b)

A la ciencia

c)

A la razón

d)

A la naturaleza

18.

(DoK 2) ¿Cómo se diferencian el empirismo y el idealismo en la forma de obtener conocimiento?

a)

El empirismo se basa en la experiencia y observación, mientras que el idealismo se basa en las ideas y la conciencia.

b)

Ambos se basan solo en la experiencia.

c)

El idealismo rechaza la razón.

d)

El empirismo se basa en la fe.

19.

(DoK 2) ¿Por qué es importante la revisión científica en el cientificismo?

a)

Porque valida el conocimiento y rechaza las ciencias débiles.

b)

Porque permite imaginar nuevas ideas.

c)

Porque ayuda a memorizar datos.

d)

Porque fomenta la creatividad artística.

20.

(DoK 3) Imagina que eres un científico y quieres demostrar algo. ¿Qué método deberías usar según el cientificismo y el positivismo?

a)

Buscar pruebas, experimentar y observar.

b)

Inventar una historia.

c)

Repetir lo que otros dicen sin comprobar.

d)

Confiar solo en la intuición.

21.

(DoK 3) Si tienes una idea nueva sobre cómo funciona algo en la naturaleza, ¿qué corriente filosófica te animaría a reflexionar y ser creativo?

a)

Idealismo

b)

Empirismo

c)

Cientificismo

d)

Positivismo

22.

¿A qué corriente filosófica pertenece la idea de que los fenómenos se responden con la medición y observación?

a)

Positivismo

b)

Metafísica

c)

Escepticismo

d)

Posverdad

23.

¿Quiénes son autores característicos del positivismo en Francia en el siglo XIX?

a)

Auguste Comte y Émile Durkheim

b)

Pirrón de Elis y David Hume

c)

Michel de Montaigne y Hume

d)

Sócrates y Platón

24.

¿Qué promueve el positivismo en el ámbito universitario?

a)

La objetividad, la medición y la predicción

b)

La duda metódica y la apertura a nuevas perspectivas

c)

La especulación y la sensibilidad

d)

La satisfacción rápida

25.

¿En qué época se ubica el escepticismo y quién es uno de sus autores característicos?

a)

Antigüedad, Pirrón de Elis

b)

Siglo XIX, Auguste Comte

c)

Modernidad, Émile Durkheim

d)

Edad Media, Sócrates

26.

¿Qué actitud estimula el escepticismo en el universitario?

a)

Actitud crítica y duda metódica

b)

Medición y observación

c)

Satisfacción rápida

d)

Especulación

27.

¿Qué tendencia epistemológica fue aceptada en 2016 y se relaciona con el pensamiento débil?

a)

La Posverdad

b)

Positivismo

c)

Escepticismo

d)

Metafísica

28.

¿A qué se refiere la hiperrealidad según la descripción del problema?

a)

Al mundo que creemos gracias a la colaboración de otros

b)

A la medición y observación científica

c)

A la duda metódica y crítica

d)

A la satisfacción rápida

29.

¿Por qué la posverdad puede ser problemática según el texto?

a)

Porque ignora lo malo disfrazándolo de normal, sin analizar lógicamente

b)

Porque promueve la medición y observación

c)

Porque fomenta la duda metódica

d)

Porque busca la satisfacción rápida

30.

¿En qué se enfoca la visión que rompe con la cronología y no tiene planes futuros?

a)

En el presente

b)

En el pasado

c)

En el futuro

d)

En la historia antigua

31.

¿Cuál es una característica de la "cultura light" según el texto?

a)

Nos da facilidad

b)

Nos da dificultad

c)

Nos da tristeza

d)

Nos da miedo

32.

¿Qué significa "tolerancia" en el contexto de los efectos y consecuencias mencionados?

a)

Todo está permitido

b)

Nada está permitido

c)

Solo algunas cosas están permitidas

d)

Todo está prohibido

33.

¿Qué influencia tienen las redes sociales en las campañas electorales según el texto?

a)

Gran influencia para mover la opinión pública

b)

No tienen ninguna influencia

c)

Solo influyen en los candidatos

d)

Influyen solo en los votantes mayores

34.

¿Por qué la economía de un país está ligada a la calidad de la investigación?

a)

Porque promueve el aprovechamiento de los recursos

b)

Porque depende de la televisión

c)

Porque solo importa el dinero

d)

Porque no necesita investigación

35.

¿Qué idea se difunde sobre las reformas económicas según el texto?

a)

Que toda reforma implica prosperidad para todos

b)

Que ninguna reforma es buena

c)

Que las reformas solo benefician a los ricos

d)

Que las reformas no cambian nada

36.

¿Cómo evoluciona la ciencia según el texto?

a)

Gracias a evidencias, hechos y comprobaciones

b)

Por opiniones públicas

c)

Por pensamientos débiles

d)

Por rumores

37.

¿Qué responde la evidencia científica?

a)

A la capacidad de aceptación, validez y difusión

b)

A la opinión de la gente

c)

A los sentimientos

d)

A los rumores

38.

¿Qué es la ciencia según el texto?

a)

Un sistema que tiene métodos y busca causas para explicar el mundo

b)

Un conjunto de opiniones

c)

Un grupo de personas

d)

Un libro de historias

39.

¿Cuál es el primer paso en la investigación científica?

a)

Análisis de resultados

b)

Planteamiento del problema

c)

Revisión de literatura

d)

Metodología

40.

¿Qué tipo de investigación recopila información directamente de la realidad mediante encuestas y observación?

a)

Experimental

b)

De campo

c)

Teórica

d)

Documental

41.

¿Cuál es el objetivo del análisis de resultados en la investigación científica?

a)

Elegir el enfoque y técnicas adecuadas

b)

Interpretar objetivamente los datos

c)

Formular preguntas

d)

Consultar fuentes académicas

42.

¿Por qué la investigación fomenta el pensamiento crítico y la creatividad?

a)

Porque es un proceso inmediato

b)

Porque busca responder a un problema con evidencia verificable

c)

Porque repite información previa

d)

Porque manipula variables bajo condiciones controladas

43.

Imagina que quieres comprobar una hipótesis bajo condiciones controladas. ¿Qué tipo de investigación deberías realizar?

a)

Aplicada

b)

Experimental

c)

Documental

d)

Teórica

44.

Si tu objetivo es resolver problemas prácticos y generar impacto social o profesional, ¿qué tipo de investigación es la más adecuada?

a)

De campo

b)

Aplicada

c)

Teórica

d)

Documental

45.

¿Cuál de los siguientes es un problema común en la lectura académica?

a)

Falta de hábitos de lectura académica

b)

Escuchar música

c)

Jugar videojuegos

d)

Hacer deporte

46.

¿Qué es el sesgo de confirmación?

a)

Elegir solo la información que me interesa de un conjunto de datos

b)

Leer todos los datos sin preferencia

c)

Ignorar toda la información

d)

Compartir ideas con todos

47.

¿Para qué sirve una universidad?

a)

Otorga distintos grados académicos y está formada por facultades

b)

Vende comida

c)

Organiza fiestas

d)

Construye casas

48.

¿Cuál es la diferencia entre una facultad y una escuela en la universidad?

a)

La facultad tiene programas de doctorado y la escuela no profundiza tanto

b)

La escuela tiene más deportes

c)

La facultad vende libros

d)

La escuela es más grande

49.

¿En qué época se origina la universidad por la búsqueda de la verdad?

a)

Época medieval

b)

Época moderna

c)

Época contemporánea

d)

Época antigua

50.

¿Por qué es importante la investigación científica en la universidad?

a)

Para obtener frutos a través de nuevas investigaciones

b)

Para jugar con amigos

c)

Para hacer deporte

d)

Para viajar

51.

¿Cómo se relacionan las personas en una comunidad dialógica?

a)

A través del diálogo y el lenguaje

b)

Por medio de juegos

c)

Por medio de dibujos

d)

Por medio de música